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      期中考的作文400字

      時間:2021-05-06 15:05:24 中考 我要投稿

      期中考的作文400字六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的期中考的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      期中考的作文400字六篇

      期中考的作文400字 篇1

        時間過得真快,轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了,等待我們的是期中考試。

        期中考試是一個階段性的測試,它就相當于記敘文中的過渡段,承上啟下;又像是一面鏡子,讓我們了解自己的學(xué)習(xí)成績。許多人都害怕考試,都害怕它暴露了自己的若想。但沒有考試,也就失去了學(xué)習(xí)的動力。

        這個星期考試,各主科老師都加大了復(fù)習(xí)力度,也加大了作業(yè)量。不管是課上的進度加快,還是課下的督促訓(xùn)練,都伴隨著一陣壓力。

        臺上一分鐘,臺下十年功。取得好的成績,不是靠考試前突擊復(fù)習(xí)換來的。一個人從小就學(xué)習(xí),不是為了對付一次次考試,而是為了自己未來一生的生活能夠幸福。只要自己本身認真聽課、獨立完成作業(yè)、不懂就問,也就離成功更近了一步。人生沒有絕對的成功,只有積攢經(jīng)驗、乘勝追擊,才能做到更好、更好。

        “少壯不努力,老大徒傷悲!弊鳛槌踔猩奈覀,離步入大學(xué)的殿堂只剩下不到五年的時間了。這5年里,如果還像小學(xué)那樣懶散,只怕學(xué)習(xí)成績會步步下降。我們必須抓緊一切可利用的時間,做些有意義的事,學(xué)些有用的東西。

        階段性考試就是幫你總結(jié)過去的學(xué)習(xí)情況,使你了解你的.弱勢,讓你更好的理解知識。所謂“吃一塹,長一智”就是不能再犯曾經(jīng)的錯誤,要把它們更深刻地印在自己的腦海里。

        現(xiàn)在的社會,人才濟濟,唯有學(xué)問才能讓自己出類拔萃。該學(xué)習(xí)了,放下所有影響學(xué)業(yè)的習(xí)慣,不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!

      期中考的作文400字 篇2

        懷著沉重的心情,我小心翼翼的走進教室,看見同學(xué)們那臨時抱佛腳的樣子,我也有些緊張了,畢竟今天是個大考——期中考試。

        我拿起書,記了起來,才發(fā)現(xiàn)我需要記得有那么多,不由得急了起來,可是來不及了,老師已經(jīng)拿著試卷進來了,我趕忙放下書,拿起一支筆,迎接期中考試。

        看著試卷上的題目,我不由得感覺到了頭暈:我去,怎么這么難!這叫我怎么做啊。我苦苦奮戰(zhàn)了好長時間,才寫完這難做的試卷,“哎,這次肯定考的不好。”我苦惱著,還沒過一會,竟然又一張考試卷放到我的面前,哎,又要奮斗了。這兩天,我不斷奮斗,寫著語文、數(shù)學(xué)、英語……的試卷,我真的頭暈眼花,快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估計得氣死。我肯定要被地理老師訓(xùn)了。因為寫到地理最后一題的時候,我實在不會寫了,又想到老爸叫我千萬不能留空。我想:七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲,還有一個是什么捏?我實在想不起來了,我無奈了,填了一個“八寶粥”,考完之后,想著都害怕,老師會不會氣瘋了呢!

        我經(jīng)過了“漫長”的期中考試,伸了個懶腰。反正期末過去了,我也該在這個周末享享清福了,玩電腦去嘍!

      期中考的作文400字 篇3

        今天,是最最激動人心的時刻。因為,老師要公布期中考試的分數(shù)了,我真擔心考得不好,爸爸媽媽回家“教訓(xùn)”我。

        第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,張老師宣布了分數(shù)。我得了99分,雖然是全班第一,但當我看到卷子時,心里卻高興不起來:如果不是粗心,完全應(yīng)該得滿分的。

        大課間時,侯老師也公布了英語成績。在語文、數(shù)學(xué)和英語這三門功課中,英語一直是我的強項。我自信應(yīng)該能孝100分的,沒想到卻考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丟掉,丟得遠遠的,那該多好呀!“哎!”我長長地嘆了一口氣。

        現(xiàn)在就剩下語文分數(shù)還沒出來。我心里開始緊張起來,生怕語文也考不好。

        終于等到上語文課了,魏老師半天都沒來教室。我正著急呢,老師抱著一打兒卷子走了進來。我獵想老師剛才可能是在核算分數(shù)吧!

        老師開始公布成績了。她越念我就越緊張,卷子一張一張地少了,一張一張被同學(xué)們領(lǐng)走了……

        終于念到我的分數(shù)了:96.5。我繼續(xù)聽完了所有人的分數(shù),推側(cè)出我和姬凡茜是全班并列第三名,我懸著的一顆心總算放了下來。

        通過這次考試我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點就是不認真、粗心大意,數(shù)學(xué)計算題除法算成乘法,得數(shù)少寫一個零;語文方面閱讀理解方面輕差,句子排序題全錯了。

        今后我要改掉缺點,在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

      期中考的作文400字 篇4

        盼望已久的下課鈴聲終于響了,我跑到商店去買水,沖上走廊,順手將瓶子里剩下的水往樓下一潑。只聽見“哎呦”一聲,我向下一看,水全部潑在了校長身上。我嚇傻了,一動也不敢動。只見校長摸了一下臉上的水,抬頭向上望了一下,就走了。

        同學(xué)們上前圍住了我,七嘴八舌的議論起來。有人說:“你闖禍了,他是校長,你等著唉訓(xùn)吧!庇腥苏f:“不怕,上面這么多人,你自己不承認,他知道是誰啊!你可不能自投羅網(wǎng)!笨晌倚睦镆粓F糟,不知道怎么辦。

        轉(zhuǎn)眼過了四五天,竟然風平浪靜”!我曾遇見了校長,但他什么也沒說,好像并不知道這件事。但我越來越沉不住氣,思想斗爭越來越激烈。做錯了事,不敢承認,還算什么好學(xué)生?

        那天,我又與校長相遇了,就在我們擦身而過的時候,我低低地喊了一聲:“校長!毙iL停了下來,打量了我兩眼,問道:“上次的水是你潑的吧?”原來他什么都知道,我頓時臉變得通紅,原來想好要說的話早已忘到九霄云外去了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……不是故意的,你能原諒我嗎?”

        校長微笑的拍拍我的肩膀說:“這次考試,你得了100分!

        當時我不知道校長說這話是什么意思,只是笑了一下,F(xiàn)在回想起來,我才明白。他是贊揚我說了實話,承認自己的錯誤,并鼓勵我做一個誠實的人。

        我忘不了這次特殊的考試,這次得了“100分”的考試。

      期中考的作文400字 篇5

        轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在二中有一段時間日子,要期中考試了,全校都進入了緊張的氣氛當中去了。

        在這段日子里,我和同學(xué)們、老師們快樂的學(xué)習(xí)、思考。學(xué)會用正確的心態(tài)對待每一次考試。

        現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還不是很穩(wěn)定,但是我相信:一份耕耘,就自有一份收獲!我會努力的!

        根據(jù)我的缺點,整理了一下學(xué)習(xí)的四要方法:

        第一要:學(xué)習(xí)生活時間合理安排。早晨是人們記性最好的時候,所以要讀英語、背單詞;白天正午安排做數(shù)學(xué)題,這時的解題效率相比之下高一些;其他的時間要看語文了,可以多讀一些課外書,遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累,這樣寫起作文來就比以前輕松多了。

        第二要:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?朔郧暗囊恍┎涣剂(xí)慣,平時準備“誤集錦本”,把錯誤的題目抄在上面,復(fù)習(xí)的時候有可能會幫助到我們。

        第三要:帶著興趣、問題、目的聽課。根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,預(yù)習(xí)時弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚地,哪些是模糊的,由此確定聽課的重點。課后進行總結(jié)、歸納出所進只是得框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

        第四要:課后及時鞏固。學(xué)過的知識、所做的筆記,課后還要經(jīng)?、讀,保持對知識的掌握性。

        在以后,我會努力地照以上條件去做地更好!爭取把期中考試考好!

      期中考的作文400字 篇6

        令人又愛又恨的期中考試又來啦!對于成績好的學(xué)生而言是愛的,不過對于成績差的學(xué)生而言卻是恨的!

        我現(xiàn)在屬于一般的那種,以前我的成績是處于前十名,而現(xiàn)在卻落到了二十幾名,以前我的數(shù)學(xué)比語文好,但也不算偏科,現(xiàn)在我語文九十多而數(shù)十數(shù)學(xué)七十多都有過,真是嚴重偏科呀。

        在考試的前幾天,我并沒有像以前那樣復(fù)習(xí),而是在只有最后一天的時間,查了一下語文的生字之類的,數(shù)學(xué)我卻沒怎么管。

        考試時我對語文很有把握,基礎(chǔ)題都做出來了,作文也寫了很多。數(shù)學(xué)卻截然不同,很多題都不會,后來是隨便蒙的,實在應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。

        成績出來了,語文92,數(shù)學(xué)80,一共172分,居全班中等的樣子。我看了看錯題,語文基礎(chǔ)只錯了三分,而作文卻扣了五分,原因錯在寫一件事,而我卻寫了一個人,很多事。

        數(shù)學(xué)還是像以前那樣馬馬虎虎,不應(yīng)該錯的反而錯了,扣分就扣在算錯了,6·5×6·5都能算錯,實在是不應(yīng)該。

        我認真的想了想,就要六年級了,快要升初中了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,不能再貪玩、偷懶,要認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,把成績升上去,盡量期末能考好一點。

        我還要買一個錯題本,把錯的題抄上去,隔一段時間看一次,不止語文,數(shù)學(xué)也一樣,認真檢查。做完后再算一次,不錯不該錯的,只錯不會做的!

        以上這一切全由家長監(jiān)督、輔導(dǎo)。

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