日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      七年級單元作文

      時(shí)間:2021-05-05 10:04:09 初一 我要投稿

      【必備】七年級單元作文集合六篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的七年級單元作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      七年級單元作文 篇1

        我個(gè)子不高,至今都沒有長到一米五十;我相貌平平是一張大眾臉。我的眼睛雖然不大,但是透著謙虛.平和.寧靜。

        我是一個(gè)熱愛讀書的女孩。我喜歡在夕陽的火紅余暉下讀書,讓我體會(huì)到時(shí)間的流逝;我喜歡在冬日的朔雪中讀書,這使我的心中更加沉靜,好像雪可以把我的心靈擦凈似的,在這個(gè)世界中,我沉酔于“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨(dú)徘徊”的孤寂;我留戀于“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”的寂寥;我深深被“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的無奈所吸引.....

        我是一個(gè)不愿意屈服困難的女孩。當(dāng)困難來臨之際,我不會(huì)當(dāng)逃兵,躲避那些個(gè)考驗(yàn)我的過程。每一次困難來臨時(shí),就是在一次又一次磨練我的心智。在疼痛中蛻變,我將會(huì)有一對獨(dú)一無二的翅膀;如果我在蠶繭中等待,那我將永遠(yuǎn)也無法看到屬于我的藍(lán)天,錯(cuò)過時(shí)機(jī),我將永遠(yuǎn)也掙脫不了困難的束縛,但是只要經(jīng)過一個(gè)個(gè)困難后,我將變成絢麗多姿.舉世無雙的美蝶!

        我是一個(gè)樂觀開朗的女孩。笑容可以讓人心中感到舒暢。在“愁云”布滿我的臉上時(shí),我會(huì)用笑容將它驅(qū)逐;在困難想我宣戰(zhàn)時(shí),我將用樂觀的力量講它擊退。人的一生不過幾十年,為什么不快快樂樂的度過呢?讓自己快樂,是一種心態(tài);讓別人快樂是一種感染;讓世界快樂是一種本事。我要做一個(gè)有“本事”的人!

        這就是一個(gè)愛讀書、不屈服困難、樂觀開朗的我。

      七年級單元作文 篇2

        我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。

        漫畫上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車處”里,把一對母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”,站在最前面的一個(gè)是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩,臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面,一位抱著孩子的母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無奈地看著這四個(gè)人。

        這些人為什么會(huì)自己站在“母子上車處”里,而把這對母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群,還可以先上車。

        不只是在漫畫里有這樣的事,現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如,在公交車上,有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時(shí),他卻把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!

        這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。

        在此,我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。

      七年級單元作文 篇3

        我就是我,獨(dú)一無二的,用最簡單的話來說“我就是我,世上僅有,如有相同,純屬贗品!"

        我有一雙不大不小的眼睛,不高不低的鼻子,還有一張正好的嘴,還有頭發(fā),是黑色的,還有手腳,等等。

        我喜歡說話每次談到我感興趣的話題,話匣子一打開,思緒便如滔滔江水,綿延不絕。我不喜歡在講新課的時(shí)候說話,因?yàn)槟菢訒?huì)學(xué)不到知識,如果不學(xué)到知識我就不能考上大學(xué),如果不考上大學(xué)那就可能沒有工作,如果沒有工作那還怎么混.....

        我也很喜歡看書,因?yàn)闀侵R的海洋、是智慧的寶庫、是一盞明亮的燈。能帶給我無窮的知識和成長的快樂。每次拿到一本漫畫書,我看得是津津有味,當(dāng)然不只是漫畫書,還有游戲攻略、游戲秘籍、游戲圖鑒.....但是,這不是最重要的,最重要的是名著、小說等讓我學(xué)習(xí)知識的書籍。

        “金無足赤,人無完人”,每一個(gè)人都不可能那么十全十美,總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)學(xué)習(xí)做事就是太馬虎了!

        上學(xué)期有一回,韓老師搞了一次數(shù)學(xué)測試,我做完了試題,想:我肯定會(huì)考高分的!誰知發(fā)下卷子來,我很吃驚,我竟然沒考到86,又仔細(xì)地看了一遍試題發(fā)現(xiàn)有些因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的題,要不然我該考95分呢!我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

        我就是我,獨(dú)一無二。

      七年級單元作文 篇4

        若時(shí)間能倒流,我愿回到兒時(shí)的美好!}記

        “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著那段熟悉的旋律;我不禁對時(shí)光的匆匆再心生感慨,想起了那段美好的時(shí)光——

        八年前的某天,父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的手握著我,父親在左,母親在右。我們走在那寬大的水泥路上,走過一棟棟拔地而起的高樓大廈,享受著夜的寧靜。我睜著水靈靈的眼睛,用稚嫩的聲音問:“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著我,回答:“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好。”母親用柔和的聲音說道:“你現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起散步,也叫美好。我們一起度過著美好的時(shí)光!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,那段66無慮的時(shí)光真是美好。

        回到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)昔日的我與現(xiàn)在的我出現(xiàn)了差異。我不再對父母如此乖巧,不再對他們百依百順,甚至還會(huì)去厭煩他們,覺得他們無聊。他們的叮嚀,我嫌煩;他們用溫柔待我,得來的卻是我的惡語頂撞。昔日那個(gè)令父母開心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光?

        不,其實(shí),那段美好的時(shí)光能夠挽回。

        我常常想,那段時(shí)光如此美好。我總是懷念,總是不滿于現(xiàn)在的自己。發(fā)現(xiàn)自己真的變了,變得不一樣,變得奇怪,變得不像是自己,美好的時(shí)光也隨著我的變化而改變,那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底,封存于記憶的水晶中,默默留念。其實(shí),那段美好的時(shí)光不必留念,現(xiàn)在也可以擁有。

        我常常感嘆那段美好的時(shí)光,卻忘記了把握現(xiàn)在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念,還有的是把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,創(chuàng)造現(xiàn)在的美好時(shí)光……

        我哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》,懷念著那段美好的時(shí)光,品味著它帶給我的道理……

      七年級單元作文 篇5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過了解他人煩惱,審視自己的所謂煩惱,重新評價(jià)自我,正確面對煩惱;寫作要能寫出獨(dú)特的認(rèn)識。

        2、認(rèn)識自我,以積極的生活態(tài)度正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。

        【活動(dòng)重點(diǎn)】寫作《成長的煩惱》

        【活動(dòng)難點(diǎn)】正確認(rèn)識煩惱,真正從心靈上解除煩惱。

        【活動(dòng)時(shí)間】二課時(shí)

        【活動(dòng)過程】

        第一課時(shí)

        一、播放背景音樂《小小少年》,教師導(dǎo)入

        我們常說“少年不識愁滋味”。其實(shí),這是成人的誤解。孩子也有自己的情感和煩惱。是啊,煩惱是我們成長中不可避免的情緒。有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它,積極化解它,從而體驗(yàn)更豐富的生活情感;錘煉更堅(jiān)強(qiáng)的性格意志;領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。今天,我們一起走近《成長的煩惱》,開展一次以“成長的煩惱”為話題的活動(dòng)。假如你是主持人,你將怎樣開展這個(gè)活動(dòng)?

        學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案引導(dǎo)進(jìn)行下一步活動(dòng)。

        二、案例分析

        1.投影案例:

        案例1

        我的爸爸媽媽老是吵架,一點(diǎn)兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”,爭吵不休,我每天生活在這樣的家庭里,感受不到一點(diǎn)兒樂趣和溫暖。我真不想回家了!家對我還有什么意思呢?只會(huì)增添我的煩惱!

        案例2

        我一直是媽媽的乖乖女,可是現(xiàn)在我對媽媽煩透了!只要有同學(xué)打電話來,她總會(huì)用狐疑的眼光打量我;放學(xué)我們男女生一起回家,她就會(huì)再三盤問;我出去玩,她也要追問有沒有男生……媽媽怎么這樣呀?我都煩死了!

        (選自知心姐姐)

        2、小組討論,說說你有什么好方法來幫他們化解煩惱?推薦發(fā)言人各抒己見。

        傾訴、換位、轉(zhuǎn)移、溝通、咨詢(可向?qū)I(yè)人士咨詢,包括“心理咨詢”,“心理咨詢”在中國起步較晚,在歐美發(fā)達(dá)國家進(jìn)行“心理咨詢”是非常普遍的事情。

        何其方《我為少男少女們歌唱》

        3、師:大家?guī)退业搅诉@么多化解煩惱的方法,我們回顧一下自己的煩惱,現(xiàn)在是不是也找到了化解的方法?你打算嘗試用哪些方法來化解自己的煩惱?

        4、學(xué)生發(fā)言。

        5、替朋友解脫煩惱。

        常君是你小時(shí)的同學(xué),你們倆曾是無話不談的好朋友。后來他爸爸調(diào)到省城工作,他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天,他給你打來電話,說自己心里很煩,不適應(yīng)省城的生活環(huán)境,與同學(xué)溝通也很困難,缺少知心朋友,等等。請你設(shè)身處地想想他的苦惱,幫助他化解煩惱,爭取說得入情入理,使人信服。

        6、小組討論,推薦說得最好的同學(xué)上臺交流。

        7、教師從口齒、舉止、普通話及內(nèi)容、情感等方面稍作評價(jià)。

        三、心靈雞湯

        1、教師投影展示名言:

       、佟叭绻械娜硕及炎约旱臒⿶滥玫绞袌錾先ソ灰,任何人在看到了別人的煩惱之后,都寧可把自己的煩惱重新搬回家!暴ぉの鞣秸芾

       、凇爱(dāng)一份快樂跟別人一起分享時(shí),它就變成了兩份快樂;當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時(shí),它就成了一半的煩惱。”

       、蹮⿶谰拖裉炜丈系囊黄瑸踉疲绻愕男闹惺且黄缈,那么煩惱不會(huì)對你有絲毫一影響。

       、苋松谴⿶澜M成的念珠,懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的。--大仲馬

        2、你能把自己對煩惱的感悟也用名言的'形式表達(dá)出來嗎?學(xué)生嘗試寫作。

        說明:可用比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法的運(yùn)用,無形中會(huì)增添語言的美感。

        3、學(xué)生上臺投影展示并朗讀自己的名言警句。

        說明:這樣設(shè)計(jì)的目的,一方面是讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相欣賞,體會(huì)到交流的快樂,同時(shí)也讓學(xué)生在朗讀傾聽中尋找自我,尋找自信,讓煩惱真正成為我們下一次成功的基石。

        四、結(jié)束語

        1、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了正確面對煩惱,也有了自己對待煩惱的看法和態(tài)度,下一步你打算怎樣安排?

        2、學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng),教師略作指導(dǎo)。

        3、教師補(bǔ)充活動(dòng)安排:請同學(xué)們回家后了解爸爸媽媽、親人朋友、兄弟姐妹的煩惱,嘗試用我們今天學(xué)到的方法,為他們化解煩惱;還可以建立班級網(wǎng)站、班級博客,為同學(xué)們服務(wù)。

        4、在背景音樂中學(xué)生齊讀大屏幕上的內(nèi)容:

        你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;

        你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;

        你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在;

        你不能控制他人,但你可以掌握自己;

        你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;

        你不能左右天氣,但你可以改變心情;

        你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容;

        你不可能樣樣順利,但你可以事事盡心;

        你不能延伸生命的長度,但你可以決定生命的寬度。

        煩惱伴隨我們成長,見證著我們成長,成長中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對,過濾煩惱,驅(qū)趕心中的陰霾,讓燦爛陽光灑滿心田,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。

        第二課時(shí)

        【活動(dòng)內(nèi)容】單元作文指導(dǎo)

        【活動(dòng)步驟】

        一、師講解作文《成長的煩惱》的寫法要領(lǐng):文體可側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽幕蛏⑽;文眼抓住“煩惱”來寫,并要與成長有關(guān);敘事要清楚,情節(jié)要生動(dòng);文字在600字左右;可采用分鏡頭或小標(biāo)題式,可有題記或后記;可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

        二、師示范念一篇《成長的煩惱》的范文,后面幾篇點(diǎn)學(xué)生念并由學(xué)生點(diǎn)評。

       。ㄒ唬 成長的煩惱

        現(xiàn)在的我們,已拋開了幼時(shí)的童稚,邁向了青春時(shí)代,當(dāng)心情被長大的愉悅籠罩時(shí),各種成長中的煩惱也接踵而來。

        成長中的我們,心理開始發(fā)生了變化,我們開始對大人們產(chǎn)生不滿;開始渴望能夠長大獨(dú)立;開始覺得學(xué)習(xí)壓力大;開始對前方的路途一片迷茫,無法抉擇自己的目標(biāo);心里開始產(chǎn)生一些莫名的情緒……

        在家里的時(shí)候,媽媽會(huì)叮囑我們要小心的做事,也要細(xì)心;會(huì)告訴我們這些事怎么做,那么事怎么解決;會(huì)讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對我們的成長有很大的好處?墒,我們會(huì)很不領(lǐng)情地覺得這是媽媽無中生有,嘮叨,啰唆,甚至?xí)_口頂撞,心里會(huì)覺得非常煩悶。這樣,我們就會(huì)和媽媽很少溝通;時(shí)間一長,心中就會(huì)產(chǎn)生隔閡,有心事也不會(huì)向媽媽傾訴,反而更樂意向其他朋友傾訴。我們和媽媽的關(guān)系就會(huì)很難處理。這也許是我們成長要經(jīng)歷的時(shí)期——逆反心理時(shí)期。

        在學(xué)習(xí)中,課堂上,我們有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)起來十分吃力。上課時(shí)我們會(huì)不自覺的開小差,心不在焉,會(huì)想其他的事情,分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降……

        有的時(shí)候,我們會(huì)漸漸的不滿家長和老師的約束,會(huì)渴望快點(diǎn)長大,能夠獨(dú)立,能夠獲得自由。殊不知這個(gè)時(shí)期的我們在大人眼中還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子,還需要大人操心,還需要?jiǎng)e人的關(guān)心……

        還有兩年,我們就將面臨人生中的第一次選擇——中考。我們需要選擇自己以后的路,有時(shí)候我們會(huì)像一個(gè)迷失的小孩,對自己的前途一片茫然……

        成長的煩惱不僅僅是憂慮,更多的是對人生的思考,因?yàn)檫@是我們即將長大的標(biāo)志。

       。ǘ 成長是一種美麗的疼痛

        隨著時(shí)間的流逝,我們的個(gè)子越來越高,書包越來越重,起床越來越早,睡覺和娛樂的時(shí)間越來越少……

        平淡如水日子里,我慢慢長大了,真懷念昔日的童年時(shí)光。對于童年,我們能記起很多。那時(shí)不論年齡性別,和其他小孩子在一起玩抓迷藏的游戲,一起捏泥娃娃……那時(shí)玩得多么快樂。

        “ 成長”是一個(gè)神圣的字眼,但也會(huì)引來無數(shù)紛飛的煩惱,特別是學(xué)習(xí)上的壓力。

        從未想過我的明天會(huì)是怎樣的,不知不覺已經(jīng)上了初一。初一的學(xué)習(xí)比較緊張,從星期一到星期五課程都排得滿滿的,根本沒有時(shí)間可以玩。好不容易到了星期六,可以輕松一下了,我們不禁歡呼雀躍。.

        上午政治老師布置背課文,還好不多,我們用“感激”的目光送走了政治老師。

        政治老師走后,英語老師就來到教室,讓我們把書后的習(xí)題(workbook),還有《同步練習(xí)》上的AB卷做一下,也不算多。

        快到中午放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師居然拿了幾張?jiān)嚲碜哌M(jìn)了教室。天啊,這么多作業(yè)!袄蠋,請您開開恩吧!”不知哪個(gè)不怕死的男生冒出來了一句。數(shù)學(xué)老師發(fā)話了!艾F(xiàn)在什么時(shí)候了,都已經(jīng)火燒眉毛了,難道你們不想考好啦!”

        下午語文老師上完課后,終于發(fā)話了:“同學(xué)們,你們回去后把今天所學(xué)的課文抄一遍!碧彀!同學(xué)們個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球,企圖用可憐的目光來換取老師的同情,但不可能。

        成長是一種美麗的疼痛。但愿我們能承受疼痛,發(fā)現(xiàn)美麗!

       。ㄈ 成長

        隨著時(shí)間的流逝,我成了中學(xué)生了。個(gè)子長高了,開始步入青春的門檻,慢慢走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

        俗話說得好:“人的成長如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨,哪得梅花撲鼻香?”成長是幸福的。磨難和幸福是一對雙胞胎姐妹,時(shí)刻伴隨我們成長的每一天。

        樹苗盼望成參天大樹,雛鷹向往能成翱翔天際的雄鷹,而我也渴望能成為對國家社會(huì)有用的人,成長是漫長的,成長是曲折的,成長又是幸福的。

        我的人生如泉水,汨汨的流淌著,很崎嶇,也很美麗。成長的萬花筒里既有歡樂的插曲,又有惱人的風(fēng)波。

        “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高,隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了!边@是德國電影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成長如同這首歌。

        凝望著飄來蕩去的流云,驀然感傷:平淡的日子里,仿佛少了激情,我為此開始懷念過去純美的期盼。在這平緩的中音里,我將像一葉小舟,駛向美好的未來。

       。ㄋ模┏砷L的煩惱

        時(shí)光飛逝,我們告別了童年,邁進(jìn)了少年時(shí)代。我們感受著青春的喜悅;同時(shí),也體驗(yàn)著成長帶來的煩惱。

        我原是一個(gè)樂觀快樂的女孩,但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教,盼望能獨(dú)立、自主。開始想離開家長的懷抱,去追求屬于自己的一片藍(lán)天,盼望在藍(lán)天下自由地奔跑、飛翔。

        記得有一次,我正在打掃房間,媽媽上來了,便對我說:“掃地不是這樣掃的,你東掃掃西掃掃的,怎能掃得干凈呢?------”媽媽還沒說完,我便跑到自己的房間,把門反鎖起來,偷偷地啜泣。心想:媽媽,我已經(jīng)長大了,我不再是充滿稚氣的小女孩了,您為什么就不能讓我做一次主呢?

        成長不僅帶來了親人之間的矛盾,也帶來了朋友之間的矛盾。有一次,我不小心把我的好友的“秘密”說了出去,害得她被同學(xué)笑話。我馬上便意識到自己的錯(cuò)誤,忙向她道歉,她不但不接受我的道歉,還和我絕交了。我至今想起來,心里還覺得十分愧疚。

        我因?yàn)橛辛藷⿶蓝砷L,成長也因?yàn)橛辛藷⿶蓝兊枚嘧硕嗖。雖然煩惱是苦澀的,但它會(huì)使我們成長。相信吧,煩惱過后必然會(huì)給我們帶來收獲和快樂!

        三、學(xué)生動(dòng)筆構(gòu)思寫作自己的《成長的煩惱》,若未完成作為課外作業(yè)來完成,寫在作文甲本上,600字左右,要寫親身經(jīng)歷,要有真情實(shí)感,層次清楚,緊扣成長中的“煩惱”來寫。

      七年級單元作文 篇6

        看,那個(gè)有時(shí)文靜有時(shí)“張狂”的小女孩,別看她長得挺溫文爾雅的,其實(shí)啊,她可調(diào)皮了!有時(shí)她還王婆賣瓜——自賣自夸地說自己很文氣,但有時(shí)一瘋起來的話,什么優(yōu)雅、淑女風(fēng)范全都拋到了九霄云外了。有時(shí),她遇到挫折了,就對著穿衣鏡一照,嘿!有點(diǎn)兒矮1。48米的個(gè)子,一雙眼睛閃爍著光芒,個(gè)人認(rèn)為不圓的小臉蛋上,眉毛已經(jīng)皺成了“M”形。已經(jīng)是一名中學(xué)生了,還想哭鼻子呢!想著,就自己刮了刮鼻子,又傻傻地笑了起來。

        她的愛好很廣泛,喜歡讀書、聽音樂、上網(wǎng)……但是她最愛的還是看書,她有過一個(gè)夢想,就是“讀遍天下無敵手”,讓豐富的哲理充實(shí)頭腦,讓知識的甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然,敢作敢當(dāng);杏林子、張海迪的經(jīng)歷使她懂得:坦然面對不幸的遭遇,生活會(huì)更加美好。其實(shí),她的最大的夢想,就是做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

        她性格開朗,直率。對自己充滿自信。經(jīng)歷了多少次的失敗,她仍然沒有感到氣餒,便又一次又一次的努力!白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”,她總是默默的鼓勵(lì)自己,她堅(jiān)信,只要有不懈的努力,總會(huì)有一天在成功的站臺上,會(huì)多出一個(gè)她。

        這個(gè)小女生就是我,徐亦鳴,一個(gè)喜歡看書、充滿自信、有著奮斗目標(biāo)的小女生。

      【【必備】七年級單元作文集合六篇】相關(guān)文章:

      1.【必備】七年級單元作文匯總十篇

      2.【推薦】七年級單元作文匯編六篇

      3.關(guān)于七年級單元作文匯總六篇

      4.七年級單元作文合集六篇

      5.【推薦】七年級單元作文合集六篇

      6.【推薦】七年級單元作文集合五篇

      7.實(shí)用的七年級單元作文集合6篇

      8.關(guān)于七年級單元作文300字集合9篇

      9.【必備】七年級優(yōu)秀作文300字集合六篇