關(guān)于四年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽買了一袋草莓。我高興極了，催促媽媽趕快洗。洗完后，我們一邊看電視，一邊吃草莓。
我先摘掉草莓的“帽子”，咬了一口。嗯，涼絲絲，酸溜溜，真好吃。吃著吃著，我想起了一件童年趣事。
在我兩歲時(shí)，媽媽給我買回了一些草莓。怕我吃了拉肚子，又沒給我吃，把它藏在了桌子底下。這一切都被我看在了眼里。媽媽藏好后，就心滿意足的去上班了。
我來(lái)到桌子旁，打開了裝草莓的塑料袋，只見一個(gè)個(gè)“羞”紅了臉的小娃娃，正笑瞇瞇的看著我呢！“這就是草莓？”我想。看著這些可愛的“小娃娃”我是“口水流下三千尺”呀！抓了一把就往嘴里送。為了不留痕跡，吃完后把塑料袋又整整齊齊的放好了。
晚上，媽媽一下班，就發(fā)現(xiàn)草莓少了。問(wèn)我：“是不是你吃了？”我說(shuō)：“不是，那是老鼠干的！”“老鼠？”媽媽正懷疑，我抓住機(jī)會(huì)，溜走了。
事情雖然過(guò)去了9年，但我仍記憶猶新。
四年級(jí)作文 篇2
“��！”“愛麗娜，堅(jiān)持��！”蘭果美奮不顧身的游出保護(hù)層，“蘭果美，你……”蘭果美也顧不上說(shuō)話，使勁將保護(hù)層一推，“蘭果美……！”“愛麗娜，加油！”愛麗娜被擁出火坑，可蘭果美卻留在了那片火海�！皭埯惸�，我對(duì)不起你，以前是我不好……”話還沒說(shuō)完，蘭果美便昏了過(guò)去。“蘭果美！”愛麗娜都快急哭了，突然，她發(fā)現(xiàn)了隨身攜帶的魔法草原的魔法種子，“蘭果美有救了！”愛麗娜高興極了，口中念念有詞：“盡情揮灑吧，去創(chuàng)造去炫耀吧！給我一片色彩斑斕吧！”
說(shuō)完，魔法種子長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一條綠藤。“蘭果美，抓住！”愛麗娜把綠藤伸向蘭果美，蘭果美被魔法綠藤的魔法喚醒了，使勁抓住綠藤。愛麗娜口中又說(shuō)：“藤兒藤兒快快縮，藤兒藤兒快快拉，藤兒藤兒快變小。”說(shuō)完，蘭果美被救了上來(lái)�！皭埯惸龋 薄疤m果美！”她倆高興的擁抱在一起。“愛麗娜，以前是我不好……”“沒事，你還救了我呢！”“你也救了我呀！”她們又說(shuō)又笑，“愛麗娜，你的珍珠項(xiàng)鏈已經(jīng)有一顆珍珠掉色了，咱們得抓緊呀！”“恩！”這時(shí)，小人魚仙子飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們真是好樣的！告訴你們，魔鏡在恐怖深淵的地步，你們要去��！”“啊？你瘋了嗎？沒人敢去恐怖深淵！”蘭果美尖叫道�！澳銈兛粗k！”小人魚仙子游走了�！翱植郎顪Y是什么地方？”愛麗娜問(wèn)到�！安恢溃覜]去過(guò)，也沒人敢去。有一個(gè)人魚去了，就再也沒回來(lái)。”“我們現(xiàn)在就去！”“好！”
這樣一來(lái)，愛麗娜和蘭果美就要再經(jīng)歷一次歷險(xiǎn)了。而王子塔安那邊，又怎樣了呢？請(qǐng)看下集：《夢(mèng)幻彩虹仙子——人魚公主（6）》。
四年級(jí)作文 篇3
成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，但成功更是一種讓人用語(yǔ)言無(wú)法形容的滋味。我就有這樣的感受。
記得暑假的時(shí)侯，我看馬路上全都是騎自行車的人：有老人，有年輕人，還有比我小的小朋友。我看見他們?cè)隈R路上自由自在騎來(lái)騎去，我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車，轉(zhuǎn)一圈，可是我不會(huì)騎��！于是我就沒精打采的回家了。媽媽對(duì)我說(shuō):"孩子，你怎么沒有精神呀?"我回答說(shuō)：“媽媽，我看到別的小朋友都能騎自行車，而我卻不會(huì)騎�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你可以！”于是我就推車來(lái)到廣場(chǎng)�！�
試著把腳放在踏的地方，手握住車把。我剛上去，只聽砰的一聲，我摔了個(gè)仰面朝天。我又試圖上去，但幾次都從車上摔了下來(lái)。我來(lái)回上了好幾次，功夫不負(fù)有心人，終于成功地騎上自行車。然后，我試著騎一圈。可是我一直看著車輪子，我騎了不到一米之外，車子連人又摔倒了個(gè)仰面朝天。在周圍的人都過(guò)來(lái)朝豎起大姆指說(shuō)：“真厲害！”我的臉?biāo)⒌募t了，像個(gè)紅蘋果似的。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，別看別人的臉色，等你學(xué)會(huì)了別人就不會(huì)說(shuō)你了。哥哥又給我說(shuō)了一些騎車子的要領(lǐng)，如眼睛要目視前方等。我反復(fù)練習(xí)了好幾次同，呵呵我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。
哥哥夸我說(shuō)：“騎得真好！"聽了這句話，甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車，像一只自由自在的小鳥在廣場(chǎng)里騎來(lái)騎去。突然，我聽見一個(gè)阿姨對(duì)大哥哥說(shuō)："你看看你，人家比你小的不朋友都會(huì)騎車了，你卻不會(huì)�！蹦莻�(gè)哥哥不耐煩地說(shuō)：“你別說(shuō)了我知道了�！甭犃诉@番話，我又得意洋洋起來(lái)。我騎在車上的時(shí)侯，清新的空氣撲鼻而來(lái)。騎完后，我就興致勃勃的.回到了家。雖然我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好！”
通過(guò)這件事，讓我明白了成功滋味是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。
四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)能干的媽媽，每年都會(huì)做很多各種各樣的小吃。有貓魚豆腐、剁辣椒，還有我最愛吃的蘿卜條。
說(shuō)到蘿卜條，每次媽媽做蘿卜條的時(shí)候，我都會(huì)幫媽媽的忙。
我們買回蘿卜之后，一個(gè)一個(gè)洗干凈，切成條。然后，媽媽叫我去拿盤子。我們家有一個(gè)好大的用竹子做的盤子。我也不知道叫什么，不過(guò)那盤子好干凈。我看媽媽每次曬東西，都是用那個(gè)盤子。
媽媽把蘿卜條放在里面，說(shuō)讓太陽(yáng)曬兩天。然后把蘿卜條收回來(lái)，再放些鹽把它們攪拌均勻。再等一個(gè)晚上，把蘿卜條拿出來(lái)，再放點(diǎn)剁辣椒進(jìn)去，還放少許麻油，再把蘿卜條、剁辣椒、麻油一起攪拌均勻。之后，放在一個(gè)壇子里。媽媽告訴我，過(guò)幾天就可以吃了。
原來(lái)，我喜歡的蘿卜條就是這樣做出來(lái)的�。‰y怪那么好吃，又香又辣又脆！每年到了這個(gè)季節(jié)，爸爸媽媽的朋友都要來(lái)我們家吃媽媽做的各種各樣的小吃，特別受歡迎的就是蘿卜條。有的阿姨還要帶些回去吃，都說(shuō)我媽媽做的蘿卜條特別好吃。
我媽媽做的蘿卜條，吃的時(shí)候又脆又軟，辣辣的，挺好吃，也是我的最愛。
四年級(jí)作文 篇5
叮、叮、叮......下課了，校園立刻變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕，玩得特別開心；有的同學(xué)在玩跳皮筋、跳繩、踢毽子；有的同學(xué)在玩貓捉老鼠、跳馬......
我來(lái)到跳繩群里，看到一個(gè)小女孩，她雙手拿著跳繩輕巧的跳著各種花樣，像小燕子一樣在空中翩翩起舞，許多同學(xué)都向她投去羨慕的目光。
我又來(lái)到跳馬群里，這里都是男生，我是個(gè)女生不方便進(jìn)去，只能在外圍通過(guò)一個(gè)小口看到那里，聽說(shuō)那里經(jīng)常發(fā)生打架的現(xiàn)象，看；說(shuō)著說(shuō)著里面還真發(fā)生了，事情是這樣的：剛才是王文闖當(dāng)“馬”陸中杰跳，他因?yàn)槭莿倓倢W(xué)玩，所以跳的時(shí)候雙手沒扶王文闖的背兩人就一塊摔那了，王文闖本身就不想當(dāng)“馬”再加上自身的憤怒，兩人就打了起來(lái)，提醒同學(xué)們，沒有老師看護(hù)，最好不要玩跳馬游戲，很危險(xiǎn)的。
我又來(lái)到跳大繩群里，看到一個(gè)個(gè)小朋友像小燕子一樣輕巧的進(jìn)了又出，出了又進(jìn)，也引起了我的興趣。排了好久的隊(duì)才輪到我，我笨拙的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑，我也不好意思的笑了......
聽我介紹到這里你也一定很感興趣吧！如果有空一定要來(lái)我們學(xué)校加入我們快樂的隊(duì)伍哦......
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