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      六年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2021-05-05 10:08:00 六年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字7篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字7篇

      六年級(jí)的作文300字 篇1

        一天,當(dāng)我背著沉重的書(shū)包回家時(shí),書(shū)包里突然響起了細(xì)微的聲音!皵D死了,擠死了,你往右邊點(diǎn)!”這是我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)在說(shuō)話!霸趺赐尹c(diǎn)?惹怒了字典大王怎么辦?”這是我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)在反駁。這時(shí),語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、鉛筆盒對(duì)它們說(shuō):“你們這些無(wú)名小卒在這里湊熱鬧干嘛?還不趕緊出去,給小主人減減負(fù)!”卷子、練習(xí)本也毫不示弱,說(shuō):“不帶能行嗎?萬(wàn)一小主人第二天沒(méi)帶挨老師批怎么辦?”這時(shí),它們值得喃喃地說(shuō):“小主人真辛苦!”聽(tīng)了它們的一席話,我深感無(wú)奈,因?yàn)槲疑钪,它們是與我最好的朋友。畢竟,它們說(shuō)得也對(duì)!八妓,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?”媽媽那冰冷生硬的話把我從幻境中拉了出來(lái),讓我只得打開(kāi)足有千斤重的書(shū)包(有些夸張),寫(xiě)起了沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。

        哎,我什么時(shí)候才能逃出書(shū)堆,逃出無(wú)奈啊!讓我在勞逸結(jié)合的知識(shí)海洋里快樂(lè)、自由、悠閑、長(zhǎng)知識(shí)地遨游。

      六年級(jí)的作文300字 篇2

        如伴著鼓點(diǎn),唱著歡樂(lè)的樂(lè)章,雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌漫唯美,帶著絲絲純潔之意,悄悄獨(dú)步而來(lái)。

        似充斥著縷縷清爽。天地間,放眼望去,似乎只剩下了茫茫白色,令人著迷的白色。雪花飛揚(yáng),似銀蛇舞動(dòng),令人甚是喜愛(ài)。

        突然,風(fēng)呼嘯而來(lái):“呼—呼—呼……”帶下幾片晶瑩的雪花。

        遠(yuǎn)處,一道雪幕,白的耀眼,從空中悠然飄下,由遠(yuǎn)而近。這雪中的景色,難道不令我為之陶醉?我矗立在飄渺瑞雪之中,聽(tīng)雪的心跳,嗅迷人的芬芳。讓雪掠過(guò)鼻尖,滑入嘴角,品嘗雪潔凈甘甜的味道,那片片晶瑩的雪花,在歡歌勁舞,風(fēng)伴奏著,奏響了一個(gè)個(gè)幻想的音符。

        我踏著那輕盈的雪,一步步走著,欣賞著一路美景。雪,改變著天地的顏色,變得清爽,變得透徹,那樸凈的白色,在樹(shù)枝上,在屋檐上,在隨處可見(jiàn)的大街小巷里,似披著一層晶瑩的外衣,這比翠綠更生動(dòng),比鮮紅更樸凈,讓人不自覺(jué)的愛(ài)上了白色,愛(ài)上了雪。

        我凝望著片片雪花,與它共舞,讓它流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

        不知何時(shí),雪停了。一切異常清澈無(wú)暇,我攜著一絲快意,望著雪后的美景,白色充斥著,美極了。

        松樹(shù)上掉下一團(tuán)積雪,這仿佛是雪的余韻。

      六年級(jí)的作文300字 篇3

        用風(fēng)和文字文字結(jié)構(gòu)生命

        用雨和陽(yáng)光滋潤(rùn)心田

        青春是流浪的風(fēng)鈴,叮當(dāng)。叮當(dāng)——

        搖響了一曲憂傷的歌,搖落了一段少年的心事。

        ——題記

        血色的殘陽(yáng)在天邊消融殆盡,依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時(shí)不時(shí)的向后回頭……可有時(shí)生活的需要,我選澤了向前。注定背負(fù)一些沉重……

        深秋,沒(méi)有晴朗的天空,陰陰的下著灰色的雨。我討厭這樣的天氣,讓我感到空虛,感到頹廢,甚至是窒息。而在另一個(gè)空間,我知道一定有一個(gè)男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透,他喜歡的天,這樣的雨,他說(shuō)那是令人賞心悅目的,那是賞雨但我知道那是對(duì)生活的無(wú)奈傷感,當(dāng)心情變成灰色時(shí)最好的宣泄方式。

        有時(shí)候我真覺(jué)得是天意的捉弄,讓我們這樣兩個(gè)人相遇,讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來(lái)那么熱情、活潑、自信,仿佛一切都是美好的,但內(nèi)心深處又懷著一份哀婉,渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個(gè)感情豐富的人,會(huì)莫名其妙的轉(zhuǎn)換心情。而我則喜歡簡(jiǎn)單喜歡簡(jiǎn)單的快樂(lè),討厭復(fù)雜的事物;蛟S真的是天意吧!時(shí)光將我們相連,距離卻將我們分開(kāi),在青春的歲月中,讓我背負(fù)了一份遺憾……

      六年級(jí)的作文300字 篇4

        學(xué)生寫(xiě)了《我的煩惱》一文,我發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生只是為了習(xí)作而習(xí)作,無(wú)病呻吟。例如:明明每天的作業(yè)很少,學(xué)生卻非要寫(xiě)“像小山一樣”;自己明明長(zhǎng)得很瘦,卻非得寫(xiě)“因?yàn)榕侄鵁⿶馈;明明長(zhǎng)得很高,非要寫(xiě)自己矮……這樣寫(xiě)出來(lái)的作文,當(dāng)然沒(méi)有真情實(shí)感。

        我又一次在課堂上講如何寫(xiě)這篇作文。首先總結(jié)了這次習(xí)作存在的問(wèn)題:

        1、不夠真實(shí)。并講了以上的例子。

        2、沒(méi)有具體事例。

        3、缺少心理活動(dòng)描寫(xiě)。

        講完后,讓幾個(gè)寫(xiě)得好的同學(xué)讀了自己的作文,又讓大家討論為什么寫(xiě)得好。之后,我讓小組討論一個(gè)同學(xué)的煩惱該如何寫(xiě),當(dāng)然前提是必須是自己真實(shí)的煩惱。

        學(xué)生第二次寫(xiě)得非常好,既完成好了一篇作文,又讓我真正了解了學(xué)生的心聲。

        好作文是改出來(lái)的,這句話很有道理。要想讓學(xué)生寫(xiě)好作文,就要不怕麻煩,不怕浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)真講評(píng),才能真正提高學(xué)生的習(xí)作水平。

      六年級(jí)的作文300字 篇5

        在我們小時(shí)候不懂事的時(shí)候,根本不知道什么是孝道。天天只知道在外面做自己想的事,一回家就吃飯?jiān)倬拖赐暝杈退X(jué)。每一天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著?筛改该恳惶於夹列量嗫嗟淖鲋麄兊'事,可我還以為父母很輕松,還說(shuō)出氣父母的話,不過(guò)現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。

        等到開(kāi)始懂事,就到外面做小時(shí)候不敢做的事,到處給父母打麻煩。我還記得那一次在和別人玩的好好的,突然一架打了起來(lái)和別人的頭上打了一個(gè)洞,打完之后,才知道后悔。不過(guò)事已經(jīng)做也無(wú)法再去改變了。

        等到上大成人的時(shí)候,就會(huì)想以前自己為什么要到處給父母打麻煩。等到那時(shí)候才知道心痛父母,為父母擔(dān)心,想著父母每天都辛苦的做事都是為了我而做的。而那時(shí)才知道孝順父母,理解父母的良苦用心。不過(guò)那時(shí)又能真正孝順父母幾年呢?

        所以,我認(rèn)為,孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上,孝敬父母,要從小事做起。要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按要求去做,以后要少給父母找麻煩。

      六年級(jí)的作文300字 篇6

        一天,書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用最大。

        鉛筆爭(zhēng)著說(shuō):”當(dāng)然是我的作用最大哦,沒(méi)有我,人們?cè)趺磳?xiě)字呀!“

        橡皮說(shuō):”不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該是我的作用最大,人們寫(xiě)錯(cuò)字了,我就可以幫人們修改了!“

        圓珠筆連忙說(shuō):”你們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)對(duì),我的作用才是最大的,人們填表格的時(shí)候,一定要用我來(lái)填!“

        毛筆說(shuō):”錯(cuò)了,錯(cuò)了,你們都錯(cuò)了,我才是作用最大的,沒(méi)有我,人們?cè)趺磳?xiě)毛筆字呀!“

        蠟筆說(shuō):”我才是作用最大的,沒(méi)有我,人們?cè)趺串?huà)畫(huà)呀!“

        一個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵,說(shuō):”你們不要再吵了,其實(shí)你們都有各自的作用,人們離不開(kāi)你們!“

        學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了小朋友的話,異口同聲地說(shuō):”我們以后會(huì)和睦相處,再也不爭(zhēng)吵了!

      六年級(jí)的作文300字 篇7

        在這個(gè)萬(wàn)千世界上有許多孩子,他們就如那天空中的繁星散發(fā)著迷人的光芒,可誰(shuí)知到這些孩子有的根本不屬于我們希望的天空。

        有一種孩子剛出生就被粘上殘缺的影子,從子他們就注定被判了無(wú)期徒刑,他們今生今世就不會(huì)笑不會(huì)有疼痛更不會(huì)有流不盡的眼淚。他們有一個(gè)家在遙遠(yuǎn)的天空,兒女他們的父母親切的叫她們“星星的孩子”。這些沒(méi)有傷感的孩子們從來(lái)不會(huì)抱怨不公,而是自己默默接受;蛟S他們永遠(yuǎn)不會(huì)蘇醒,或許他們習(xí)慣了自己的家,甚至他們已經(jīng)被召喚回來(lái)了卻不想承認(rèn)。

        夜晚的天空很美是因?yàn)橛虚W亮的繁星;生活的天空的天空很美是因?yàn)橛刑魬?zhàn)的目錄;早上的天空很美是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射;遙遠(yuǎn)的天空很美是因?yàn)橛羞@群孩子!

        永遠(yuǎn),沒(méi)有疼痛,

        永遠(yuǎn),沒(méi)有眼淚,

        永遠(yuǎn),沒(méi)有內(nèi)心,

        永遠(yuǎn),沒(méi)有傷疤!

        永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),這些都會(huì)被打破;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),他們會(huì)給我們一個(gè)燦爛的微笑;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),讓我們靜靜守護(hù)星星的孩子;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),我們會(huì)一直等,直到他們從遙遠(yuǎn)的天空回到希望的天空;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),讓我們努力呵護(hù)著這群可愛(ài)的孩子們!

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