【熱門(mén)】初一朋友作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初一朋友作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一朋友作文 篇1
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件……
朋友，多么值得尊敬的人，每一個(gè)人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了�？墒倾筱蟠髧�(guó)，人山人海，四海之內(nèi)，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個(gè)人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對(duì)于“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
在許多人看來(lái)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護(hù)過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣的。因?yàn)樗暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟，每一個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都有著不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機(jī)拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無(wú)法自拔；有些人則是盡他的本能與愛(ài)心在困難之處拉你一把，這種人無(wú)法說(shuō)出他真正的用意，也說(shuō)不準(zhǔn)他到底是不是發(fā)自內(nèi)心的幫助你，如果你把這樣的人當(dāng)成朋友，那你就根本無(wú)法交到朋友。但是，如果有一個(gè)人總是出現(xiàn)在你遇到困難，急需幫助的時(shí)候，又非常了解你，關(guān)心你，和你的性格相仿，與你無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著想，不自私自利，對(duì)于你告訴他的任何事情他都會(huì)守口如瓶，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔娑鲑u你的人，那就是一個(gè)真正真實(shí)的，值得你依賴，相信的朋友。
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件。
初一朋友作文 篇2
這天，我回到鄉(xiāng)下奶奶家。
早晨。
推開(kāi)門(mén)，微風(fēng)幫我梳發(fā)，田野為我“揉眼”�；ㄏ銤M足了我的鼻子，鳥(niǎo)鳴愉悅了我的耳朵。和諧的景，和諧的物，讓我心曠神怡。
屋門(mén)外是個(gè)小闊地，兩旁是許多“君子”——竹。他們伴隨著這幢房子度過(guò)了一個(gè)個(gè)冬夏。在這竹與竹之間，常常有許多小鴨子小憩其中，既愜意又安全。
這竹啊，他是“活”的，他是野的。因?yàn)樗麑儆谧匀弧?/p>
中午。
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)飯了，不進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
在我正前方幾百米處是一座小山坡，雖然不高，在常年被一片片綠色覆蓋著。這里有了山，有了樹(shù)，才有了那么多生命在這里孕育。它們才是地道的“當(dāng)?shù)厝恕�。我們則是他們的朋友。他們無(wú)償?shù)慕o我們清新的空氣、美妙的景色、藥材、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的野菜……山是富饒的。我們與山及山中的一切，都是朋友。
山埃它是美麗的，它是富有的，它是“野”的，因?yàn)樗鼘僮匀弧?/p>
夜晚。
我踏著石板走到田間去，遠(yuǎn)處飄渺，近處也顯得朦朧。這時(shí)候干什么？聽(tīng)音樂(lè)埃聽(tīng)，“風(fēng)流公子”蛐蛐正在高歌，與風(fēng)兒響應(yīng)和著，煞是好聽(tīng)。風(fēng)大了些，帶走了蛐蛐的高歌，窸窣聲想起。稻穗開(kāi)始合唱，唱一曲“田園頌”。我感受到了，我聽(tīng)到了。
田間的音樂(lè)家們啊，也是多樣的、多種的，它也是“野”的。因?yàn)樗鼈兌紝僮匀弧?/p>
多么和諧的景，多么友好的朋友！
初一朋友作文 篇3
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師葛麗萍。 她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書(shū)和筆，不許坐下，不許……”。
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽(tīng)也要聽(tīng)死了！真壞！ 我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反�。 � 于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩游戲。 這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來(lái)，快跑！” 一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。 “丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。 壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂(lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。 又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
初一朋友作文 篇4
“當(dāng)你在穿山越嶺的那一邊，我在孤獨(dú)的路上沒(méi)有盡頭。時(shí)常感覺(jué)你在而后的呼吸，卻未曾感覺(jué)你在心口的鼻息……”朋友，記得這一首歌嗎？這是我和你最愛(ài)聽(tīng)的一首歌。耳朵里塞著耳機(jī)，那動(dòng)人的音樂(lè)仿佛把我的思緒帶到了從前……
和你相識(shí)的時(shí)候，你比我大三歲。仿佛是命中注定似的，年齡的界限阻隔不了我們之間的友誼。仿佛是馬克斯遇到恩格斯似的.，我們有著相同的性格，相同的愛(ài)好。于是，我們成了最要好的朋友。
你和我都是“馬大粗”。你到我家同我一起做作業(yè)時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“呀，我的筆又忘帶了！”，然后，我就借一支筆給你，你的眼神留露出的那神情我永遠(yuǎn)也忘不了；爸媽不在家，我到你家玩時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“呀，鑰匙又忘帶了！”我只能蹭你家的飯，同你一起過(guò)夜了。但晚上的黑暗之中盡情地聊天使我感到朋友之間的溫暖。
你和我都喜歡打籃球。我個(gè)子矮，自稱“艾弗森”，你個(gè)子高，自稱為“姚明”。球場(chǎng)上，我們相互配合。球沒(méi)進(jìn)，有你在，籃板是你的，然后你就在人群中縱身一躍，球進(jìn)了，我就大喊道：“驚爆新聞，艾弗森助攻姚明，姚明縱身爆扣，打出了全明星的風(fēng)范！”你微笑地看著我，似乎是對(duì)我的滑稽的喜愛(ài)……
如今，我和你分離已三年了。你在高三，我在初三。初三的生活煩躁無(wú)味，沒(méi)有知心的朋友。朋友，我真是太想你了！你是否也一樣呢？朋友，，我太回憶過(guò)去的生活了，你我即將畢業(yè)，以后我們還會(huì)像從前那樣親密無(wú)間嗎？朋友，你聽(tīng)到我的傾訴了嗎？但愿“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡改阌肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我。
人生就像一輛奔馳的列車，而你，是我對(duì)面的乘客。我們一起談笑風(fēng)生，一起欣賞沿途美麗的風(fēng)光。然后，終有一站，你會(huì)在我之間離去。你忍心讓我一個(gè)人孤獨(dú)地在那小小的車廂之中嗎？但，我想，你會(huì)把我的鼻息留在這里，氤氳這節(jié)小小車廂的吧！
初一朋友作文 篇5
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕不會(huì)是一個(gè)人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。
——題記
小的時(shí)候總是嫌?jì)寢寣?duì)我管教的太嚴(yán)厲，不許這樣也不許那樣，每次要出去玩都會(huì)被拒絕，直到有一天媽媽為我?guī)?lái)了最真誠(chéng)的朋友——書(shū)。是這位好朋友給我?guī)?lái)了最真誠(chéng)的啟迪，讓我在茫然中找到光明的方向，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣。
自從認(rèn)識(shí)了我的好朋友書(shū)便對(duì)他愛(ài)不釋手是這位好朋友帶我在知識(shí)的海洋里遨游，和歷史的人物手拉手。記得小時(shí)候最愛(ài)讀的便是《西游記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空，喜歡那憨厚可愛(ài)的豬八戒，喜歡那任勞任怨的沙和尚，也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鉆到書(shū)中將妖怪痛打一番；每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致；每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白；每一次讀到精彩的部分便會(huì)與書(shū)中的人物一起同喜同樂(lè)，揣摩作者的思想感情。
上了初中以后，最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗(yàn)海倫。凱勒的艱苦生活，想象著她沒(méi)有光明的世界，理解她內(nèi)心的歡欣與苦惱。當(dāng)她碰到他思想的啟迪者—安妮。莎莉文時(shí)為她感到幸運(yùn)和滿足。這時(shí)，又會(huì)去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘，去感謝他又創(chuàng)造了一位文學(xué)巨匠，然而當(dāng)他被愛(ài)情拋棄時(shí)也會(huì)為他感到命運(yùn)的不公。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，與阿廖沙去忍受舊社會(huì)的折磨，同保爾�？虏旖鹨黄鹑シ纯共∧У膲浩龋c敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說(shuō)：“我有一位好朋友！”
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕不會(huì)是一個(gè)人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。
初一朋友作文 篇6
這個(gè)星期四，英語(yǔ)老師讓我們和外國(guó)小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見(jiàn)里面有很多人。有二年級(jí)的、三年級(jí)的、五年級(jí)的和六年級(jí)的，就差我這個(gè)四年級(jí)的了。我準(zhǔn)備的節(jié)目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個(gè)五年級(jí)的大姐姐準(zhǔn)備的一樣，教五六年級(jí)英語(yǔ)的楊老師讓我們兩個(gè)人合唱這首歌，我們到樓道里練習(xí)，這時(shí)突然停電了，大家都很擔(dān)心，只有我和一個(gè)小孩不著急，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都沒(méi)練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)十幾分鐘漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)電了。視頻開(kāi)始了，美國(guó)的小朋友先表演，他們先用漢語(yǔ)唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩(shī)，他們讀得很流利。不一會(huì)兒，他們表演完了，該我們中國(guó)的小朋友表演了。首先由一個(gè)三年級(jí)的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個(gè)節(jié)目后該我們了。五年級(jí)的大姐姐準(zhǔn)備了英語(yǔ)的自我介紹，我沒(méi)有準(zhǔn)備，有點(diǎn)慌張，只好臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)的短了一點(diǎn)。開(kāi)始唱了，前面的幾個(gè)比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無(wú)縫。我看見(jiàn)大屏幕上外國(guó)的小朋友都跟著我們的節(jié)奏拍著手唱著。接下來(lái)是一個(gè)五年級(jí)的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽(tīng)極了。
這次活動(dòng)讓我看到我和外國(guó)小朋友的差別，我希望我長(zhǎng)大后說(shuō)外語(yǔ)會(huì)和說(shuō)漢語(yǔ)一樣。
初一朋友作文 篇7
地球是我們共同的家，人類不能孤立的生活在地球上。我們?nèi)祟愲x不開(kāi)朋友：綠樹(shù)，為我們提供新鮮的空氣；紅花，為我們結(jié)出豐碩的果實(shí)；耕牛，為我們減輕繁重的勞作；燕子，為我們清除田間的害蟲(chóng)。在我滿十歲生日的時(shí)候，爸爸從外地抱回來(lái)一只可愛(ài)的小貓，那只小貓很膽小，總是把腦袋縮進(jìn)箱子里。爸爸把小貓放在我手里道：“從今以后，這只小貓就歸你管了，他就是你的好朋友，你要照顧好他。”我看這只小貓渾身白花花，毛絨絨的，于是便迫不及待得給它取了個(gè)名字：小花咪。不過(guò)幾天，我和小花咪就成了形影不離的好朋友。
小花咪的床就在我床底下的一個(gè)箱子里。每天早上小花咪就成了我的鬧鐘他會(huì)爬到我的床邊，對(duì)著我“喵喵”的叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，快起床，可別遲到了�！蔽业膶W(xué)校離我家很近，每次我去上學(xué)時(shí)，小花咪就會(huì)把我送到學(xué)校門(mén)口，然后看著我進(jìn)去，還一邊“喵喵”地叫，它就如一個(gè)家長(zhǎng)，吩咐著我要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。每天放了學(xué)，小花咪都會(huì)接我回家。雖然我和小花咪是最好的朋友，但也有鬧誤會(huì)的時(shí)候。這一天，我把我最愛(ài)吃的奶油餅干放在廚房里，打算明天再來(lái)享受這美味。到了晚上，我總聽(tīng)見(jiàn)廚房里有點(diǎn)動(dòng)靜，“啪啦”一個(gè)摔碗的聲音，我急急忙忙的沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)小花咪坐在餐桌上，嘴里好像還在吃著什么，再看看我的奶油餅干，沒(méi)了，我一口咬定就是小花咪偷吃的，便拿起掃帚，追著小花咪打，但媽媽攔住了我，幫小華迷辯解道：“小花咪嘴還有血，因該吃的不是奶油餅干吧�！薄昂�！怎么不是，說(shuō)不定是它狼吞虎咽吃得太急了，不小心咬到舌頭才出血的呢！”為了證明這就是小花咪偷的，第二天，我又在廚房里放了奶油餅干，并且“埋伏”在廚房里。到了晚上，忽然，一只老鼠不知在什么地方進(jìn)了廚房，那老鼠直接炒奶油餅干的方向跑去，一口氣就把奶油餅干吃了�！斑鬟鬟鳌崩鲜舐�(tīng)了，不知所措，一下子跑到這里，一下子跑到那里，接下來(lái)就是貓捉老鼠的情景，他那里是小花咪的對(duì)手啊，小花咪一撲，就把老鼠給抓住了，但還是不小心有打碎了一個(gè)碗，趕緊把老鼠給吃了�？赐赀@情景，我壓抑不住自己的情緒，馬上從“埋伏圈”里跑出來(lái)抱起小花咪就哭，嘴里邊說(shuō)著：“小花咪，對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”小花咪也叫著：“喵喵喵”好像在說(shuō)：主人，別哭了，沒(méi)有關(guān)系的。經(jīng)過(guò)這次，我再也沒(méi)有和小花咪產(chǎn)生任何誤會(huì)了，我們成了世界上最要好的朋友。
初一朋友作文 篇8
“咦？我的膠帶紙呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。
“找到了！咦？我的膠帶紙?jiān)趺丛谀阕郎�？你是不是拿了我的膠帶紙！”這位同學(xué)生氣地說(shuō)。
“我沒(méi)拿，這時(shí)我的膠帶紙，只不過(guò)和你的一樣！”
“這明明就是我的，你還敢說(shuō)沒(méi)拿？”這位同學(xué)勃然大怒。
“我就是沒(méi)拿！”
……
每當(dāng)看到這樣的事情發(fā)生，我心中就非常難過(guò)。如果我們周圍每天人們都打打罵罵，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得亂七八糟，而如果我們大家都像朋友一樣開(kāi)心、和平地相處，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。由這個(gè)，我想起了管鮑之交的故事。管仲和鮑叔牙是一對(duì)好朋友，他們都是齊國(guó)人，雖然管仲和鮑叔牙輔佐的人不同，但是這沒(méi)有影響他們之間的友誼，后來(lái)他們一起辦事，一起輔佐齊國(guó)，使齊國(guó)成為春秋五霸之首。所以，我想設(shè)立一個(gè)“朋友節(jié)”。這一天，不管大人、小孩，老人、青年人、中年人，都要和朋友在一起。在這天，什么人都不準(zhǔn)吵架、打架，即使有矛盾，也要交朋友。
今天就是朋友節(jié)啦！我一早就趕緊乘著公交車來(lái)到了我的好朋友劉然梁家，我和劉然梁一起看電視、打游戲，還到游樂(lè)場(chǎng)玩。在游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)往日吵過(guò)架的同學(xué)現(xiàn)在都手拉手成為了好朋友。我還遇到了許多我的好朋友，也交到了許多新朋友哩�！业陌职謰寢屇�，他們也早早地來(lái)到分別多年的同學(xué)家里，爸爸媽媽是不可能打游戲、到游樂(lè)場(chǎng)的，他們?cè)诟蓡崮�？原�?lái)他們?cè)陔娪霸豪锟措娪啊?/p>
我盼望著這一天的到來(lái)。
初一朋友作文 篇9
我和小霍在學(xué)校里是非常要好的朋友，我們同是語(yǔ)文課代表，每天一起收作業(yè)、捧作業(yè)、發(fā)作業(yè)。我們一起洗飯盒，一起去打?qū)懳恼�，一起去上課，形影不離�？墒怯幸患拢屛抑懒�，她，是我真正的朋友。
記得有一次，我外出旅游，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我星期天出發(fā)，星期五下午回來(lái)。等到我回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是三點(diǎn)半了，我也懶得回學(xué)校了。于是，我決定放學(xué)的時(shí)候再回校拿作業(yè)。五點(diǎn)十分了，我拿上出入卡和鑰匙，走向了學(xué)校。我來(lái)到教室，很多人已經(jīng)走了只剩下幾個(gè)人在教室抄作業(yè)。我走向我的桌子，那兒有一個(gè)人不知道在干什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)是小霍在幫我整理作業(yè)。她把本子從小到大整整齊齊地疊好，周報(bào)折好，并寫(xiě)上我的名字�？吹竭@一幕，我的心小小地顫動(dòng)了一下。她也看到了我，笑著說(shuō)：“你回來(lái)啦，我還想待會(huì)兒送到你家呢！作業(yè)已經(jīng)整理好啦，給你！”她邊說(shuō)邊把作業(yè)遞給我。一時(shí)間，我不知道該說(shuō)什么好�！斑�，謝謝！”回到家，我的心中百感交集……
我覺(jué)得，這，就是真正的朋友吧！
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