【必備】三年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
吃過(guò)午飯，爸爸把幸存的活螃蟹放入淺淺的鐵盆子里。我正在看漫畫(huà)書(shū)，忽然被一種“咔咔”的聲音驚醒了。我大喝一聲：“誰(shuí)跑到我房間里來(lái)？”無(wú)人應(yīng)答，我一下子警覺(jué)起來(lái)，仔細(xì)聞了聞四周，似乎有一股淡淡的海腥味。
開(kāi)始，我誤以為粘在墻上的地圖掉下來(lái)了（因?yàn)檎车貌焕喂�，老是掉下�?lái)）。正要跑去找爸爸，一看地面，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)！瞧那個(gè)大螃蟹，它正靜靜地縮在我房間的一個(gè)角落里，兩只小眼睛瞪著我，腳縮在了一塊兒。
我驚叫起來(lái)，“啊啊啊——螃蟹爬出來(lái)啦！”我沒(méi)多想，一把拎起它，笑罵道：“你這個(gè)喬裝越獄的死丫頭，竟然爬出來(lái)！”我把它像扔飛盤(pán)一樣投出，它“嗖”地一下“飛”回了螃蟹盆，我還配上一句：“去，正中紅心，100分！”估計(jì)這一重重一擊，它非死即傷。
后來(lái)，我想：它是怎么爬出來(lái)的？怎么能準(zhǔn)確無(wú)誤地爬到了我的房間？這螃蟹真有無(wú)敵神功，它的大鉗子被捆住了還能爬。哦，它似乎想來(lái)求我把它放了，好像知道小孩子最有同情心，可惜，我不會(huì)放了它。
三年級(jí)作文 篇2
生活難以十全十美，總?cè)鄙僖恍┦裁�，如果學(xué)會(huì)了克隆技術(shù)那就方便了，你知道什么是克隆技術(shù)嗎？克隆技術(shù)又有什么用呢？如果你想知道那就跟我來(lái)吧！
在20xx年10月，美國(guó)發(fā)明了克隆人，這個(gè)克隆人必須經(jīng)過(guò)復(fù)雜的操作程序，利用卵細(xì)胞核轉(zhuǎn)換的方法進(jìn)行無(wú)性繁殖出來(lái)的。而且這個(gè)克隆人和真人一樣，有血有肉，就連說(shuō)話的聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作都是一樣的。在這個(gè)世界上任何一些有生命的生物都可以克隆，但是克隆人卻是不太道德的。因?yàn)橛辛丝寺∪司蜁?huì)使這個(gè)地球上發(fā)生大亂，讓人與人之間無(wú)法辨認(rèn)，所以不可以克隆人。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出牛、羊、雞、鴨、鵝等，讓人們每天都可以喝上新鮮的牛奶和羊奶， 讓人們每天都吃上新鮮的雞、鴨、鵝肉，使人們身體健康，強(qiáng)壯有力，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。假如我會(huì)克隆，我要克隆出國(guó)家瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物。如：大熊貓、揚(yáng)子鱷和銀杏、水杉等。讓它們可以世世代代相傳下去，絕不能讓它們滅絕。
假如終歸是假如，要想把它變成現(xiàn)實(shí)，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)克隆專(zhuān)家的夢(mèng)想而努力奮斗！
三年級(jí)作文 篇3
也許是因?yàn)樯谏钋锏木壒剩姨貏e眷戀秋天。有人喜歡春的生機(jī)勃勃，鮮花爛漫。我卻覺(jué)得春太浮躁，像個(gè)懵懂的少年。
初秋的到來(lái)，讓我們?cè)谙牡目釤岷蟾惺艿搅艘唤z清爽。那柔柔的微風(fēng)，千姿百態(tài)的云。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：七月八月看巧云。黃昏里躺在野外的草地上，看著滿天的云，緩緩的飄過(guò)頭頂，繞過(guò)山腰，好像伸手可觸。風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐，帶來(lái)草的清香。那遍地的野花五顏六色，嫵媚卻不嬌艷，柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)。日從山坳徐徐落下，余輝映出一片金黃，一輪彎月不知何時(shí)早已靜靜地升起。我仿佛置身于一個(gè)童話世界，想象著山的那邊，云的去處
到了中秋，桂花飄香，果實(shí)累累，人們都在忙著收獲，又忙著播種。田野里機(jī)器轟鳴，人群攢動(dòng)，一片歡騰。
深秋，漫步野外，一種愜意的寧?kù)o，雖有一些空曠，卻孕育著無(wú)數(shù)的生命依然靜靜的山脈，青青的草，漂浮的云。晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，有一絲細(xì)膩又凄冷的感覺(jué)。啊！秋，我多想讓你停住腳步，同我一起漫步。
三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，養(yǎng)育我們爸爸媽媽卻在漸漸老去。父母給予我們的愛(ài)，溫暖，無(wú)私！我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母。
我的爸爸工作很辛苦，經(jīng)常都累的直不起腰，看著爸爸的樣子，我很痛心。爸爸，我能為你做些什么呢？
一個(gè)周末，我做好晚飯，便坐在飯桌前等著爸爸回來(lái)。等啊等······天色漸漸地暗了，晚風(fēng)帶來(lái)了絲絲寒意�！班帧蹦ν熊�(chē)聲打破了寧?kù)o的黃昏，爸爸摩托車(chē)聲？是爸爸回來(lái)啦？我興沖沖地跑到院子里，爸爸和往常一樣，拖著疲憊的身子回來(lái)了。我很擔(dān)心。我想：為了我們能夠擁有更好有生活，爸爸每天都在辛勤地工作著，我要努力學(xué)習(xí)，還要多幫父母做些力所能及的事情。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起洗碗刷鍋，一起做好家務(wù)事。后來(lái)，我看爸爸躺在沙發(fā)上，于是，我就走了過(guò)去，輕聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你捶捶背吧！”
爸爸翻了個(gè)身，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子真好！”當(dāng)我的手觸碰到爸爸的背時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸是這么得瘦，我的心里百味陳雜，鼻子酸酸的······我一下又一下地錘著，爸爸怕我累，不時(shí)地問(wèn)我：“兒子，你累了就歇歇吧！”“我一點(diǎn)也不累，爸爸�！蔽艺f(shuō)道。我繼續(xù)一下又一下地錘著，不敢太輕也不敢太重�！皟鹤樱x謝你，你為爸爸消除了一天的疲勞�！卑职治⑿χf(shuō)。爸爸的話讓我感到無(wú)比幸福！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)猶如溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下，我們幸福地成長(zhǎng)！我們要感恩父母，多為父母做些力所能及的事情，讓我們也成為父母的小太陽(yáng)吧，發(fā)出溫暖的光芒，讓父母感到溫暖幸福！
三年級(jí)作文 篇5
六一快要到了，我向媽媽提出了一個(gè)要求，我希望媽媽能帶我去響沙灣游玩。
媽媽爽快的答應(yīng)了。早晨，鬧鐘一響我就起床洗漱、收拾東西，嘴里還不停地催促著媽媽?zhuān)嚎禳c(diǎn)，快點(diǎn)！坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)一路的.顛簸，響沙灣已展現(xiàn)在我的眼前，一座座沙山，連綿起伏，像巨大的黃色波浪。纜車(chē)像一條巨龍盤(pán)旋在沙山之間，運(yùn)送著來(lái)往的游客。
帶著駝鈴的駝隊(duì)，行走在沙山之間，忽隱忽現(xiàn)我脫掉鞋，在沙山上奔跑起來(lái)，腳踩在暖洋洋的沙子上有一種松軟的感覺(jué)。沙子從指縫間流過(guò)讓我覺(jué)得癢癢的。
我一會(huì)兒挖沙子把它們?nèi)拥娇罩�，一�?huì)兒學(xué)獵豹四腳著地奔跑。一不小心，我被埋在沙子里的石頭絆倒了，一頭栽進(jìn)沙子里，等我再起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)摔了滿臉沙。
不知不覺(jué)到了沙漠深處，我發(fā)現(xiàn)許多垃圾，決定把這些垃圾帶出沙漠，我用塑料袋把垃圾點(diǎn)一點(diǎn)的裝了起來(lái)，帶出了沙漠。這是一次有趣而有意義的兒童節(jié)。
三年級(jí)作文 篇6
在我們生活中，有很多奇怪的事，但是，也有很多碧公平的事。
一天，我走過(guò)十字路口，看到了一件令人氣憤的事：一位阿姨邊騎著單車(chē)，一邊哼著小曲兒，籃子里裝著一個(gè)精致的青花瓷，當(dāng)綠燈亮了時(shí)，她愜意地騎著單車(chē)回家，突然，一陣巨大的響聲向四周奔波，只看見(jiàn)她被一輛小車(chē)撞倒在地，青花瓷也破了，從小車(chē)上下來(lái)一位男人，那位男人神情緊張地說(shuō)：“您哪兒不舒服嗎？要不要去醫(yī)院看看您？您要是哪兒不舒服，您告訴我。”她一邊拍了拍自己身上的灰，一邊說(shuō)：“我這把老骨頭，還撐得住，但是你把我的青花瓷給打碎了，你要賠我�！边@時(shí)，警察來(lái)了說(shuō)：“吵什么呢？”她生氣地說(shuō)：“他打壞了我的青花瓷�！本煺f(shuō)：“那好吧，就賠一塊錢(qián)吧�！彼R上拿出一元錢(qián)給她，她說(shuō)：“我這青花瓷可不值一元錢(qián)�！彼f(shuō)：“你愛(ài)要不要，反正我要走了�！蹦俏话⒁虘嵟堑哪闷鹨粔K錢(qián)走了。之后，男子對(duì)警察說(shuō)：“老同學(xué)，你怎么改這一行了？”說(shuō)著，還給了警察一盒煙。
那位人們警察，我想問(wèn)你：你對(duì)得起你身上的警服嗎？對(duì)得起頭頂?shù)膰?guó)徽嗎？對(duì)得起人們公仆這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎？
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