【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我們班有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是紀(jì)律差，課間操的時(shí)候總被點(diǎn)名批評(píng)，這讓我們的班主任駢苗老師非常苦惱。
駢老師看我們課間操做不好，所以開(kāi)始了“魔鬼”特訓(xùn)。駢老師讓我們?cè)隗w育課上訓(xùn)練，這讓我非常地高興，因?yàn)檫@樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實(shí)往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊(duì)下樓時(shí)，因?yàn)榧o(jì)律太差了，所以老師惱怒地說(shuō)：“重來(lái)！”這回，我們吸取了上次教訓(xùn)，下樓時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，走啊走，我感覺(jué)時(shí)間似乎停留在了那會(huì)兒。終于，我們“安全”抵達(dá)了一樓，我們心中沉甸甸的擔(dān)子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：“回班！”這兩個(gè)字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開(kāi)嘴，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這才有個(gè)樣兒！”
下了第二節(jié)課后，課間操的進(jìn)行曲響了起來(lái)。我們像訓(xùn)練時(shí)那樣踏著堅(jiān)定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開(kāi)始了點(diǎn)評(píng)，當(dāng)體育老師說(shuō)表?yè)P(yáng)五四班這句話時(shí)，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻胍晒Γ捅仨毟冻雠�，經(jīng)歷考驗(yàn)。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這件事情帶給我的啟示。
五年級(jí)作文 篇2
“加油，加油！”咦，為什么在茫茫小雨中會(huì)有加油聲呢？為什么場(chǎng)面如此激烈呢？原來(lái)我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢！
我們班是第二輪出場(chǎng)的。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了體育館，個(gè)個(gè)精神抖擻地做著賽前熱身活動(dòng)，大家心里都非常想為班級(jí)取得榮譽(yù)。
初賽，我們班是和五（3）班比的。由于他們班的同學(xué)們力氣較小，我們班輕松獲勝。
復(fù)賽，我們的對(duì)手是五（1）班。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，頓時(shí)感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎？還能順利進(jìn)入決賽嗎？大家陷入了沉思……。
該來(lái)的還是來(lái)了，第一場(chǎng)，果然不出我所料，五（1）班輕松取得了勝利。看著他們得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，我心里有了些許著急。第二場(chǎng)——最關(guān)鍵的一場(chǎng)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)們來(lái)到了賽場(chǎng)，我心想：這一場(chǎng)一定要把比分扳回來(lái)。如果這一場(chǎng)我們贏了，我們才有繼續(xù)戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)，否則，就要卷鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的選手們擺好了架勢(shì)，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，雙眼狠狠地注視著前方，雙腳猶如釘子一樣扎在地面上。“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著徐老師的一聲哨聲，我們用足了吃奶的勁，使勁地拉著麻繩。伴隨著啦啦隊(duì)一陣陣地加油聲，我們個(gè)個(gè)都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往后拉著麻繩。有的同學(xué)肌肉緊繃，臉都漲紅了；有的同學(xué)筋脈突出，但還是不顧一切地往后使勁；還有的同學(xué)緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)……，就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五（1）班的同學(xué)們見(jiàn)大事不妙，努力地想掰回局面，我們班的啦啦隊(duì)見(jiàn)我們有點(diǎn)松懈了，連忙高喊：“加油，加油，身子向后仰，使勁……”我們隨著呼喊聲也不停地加油努力著。最終，第二局被我們一舉拿下。
第二局過(guò)后，我們班發(fā)現(xiàn)了一班的一個(gè)致命弱點(diǎn)——那就是耐力差。所以，我們只要和他們打“持久戰(zhàn)”，一定可以勝利。第三局我們依靠頑強(qiáng)地耐力戰(zhàn)勝了一班，順利進(jìn)入了決賽。
決賽時(shí)，我們由于體力不支，輸給了五（6）班。獲得了第二名。
回到教室后，我們大家都非常開(kāi)心，因?yàn)橛譃榘嗉?jí)取得了榮譽(yù)。我們大家為取得榮譽(yù)而喝彩，更為我們那團(tuán)結(jié)一致的精神而喝彩。
五年級(jí)作文 篇3
前幾天我們年級(jí)組織了一場(chǎng)戶外活動(dòng)。
那是到離學(xué)校很近的一座山進(jìn)行爬山賞景的活動(dòng)。
那座山不算很高，山路也會(huì)很陡峭，那天的天氣也不熱，同學(xué)們的書包里都塞滿了各種各樣野炊吃的零食飲料，非常開(kāi)心。
山頂有一處風(fēng)景區(qū)，山石奇形怪狀，很有特色，而且站在一側(cè)的山峰眺望山腳及遠(yuǎn)處，風(fēng)景真的如畫。
回校后，語(yǔ)文老師自然不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)，當(dāng)下就給布置了一道作文題，寫的就是這場(chǎng)爬山活動(dòng)。
以前我在班級(jí)里的作文成績(jī)還算可以，尤其是考試時(shí)的作文一般都可以拿到高分。
只是這一回，我的作文被比下去了。
當(dāng)老師公布了最優(yōu)作文的作者時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她是那位剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)。
她很漂亮，聽(tīng)說(shuō)是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)之后有留了一級(jí)，但其實(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，尤其是語(yǔ)文。
老師公示了她的作文稿子，大家都湊過(guò)去欣賞。
我也過(guò)去看了，發(fā)現(xiàn)了她真的用了很多很華麗且優(yōu)美的詞句，像蜿蜒，像巍峨之類的`詞匯，她的作文就是一篇寫景的抒情文。
而這一點(diǎn)一直是我的弱頂，我擅長(zhǎng)的還一直只是敘事文。
這讓我看到了自己的不足，雖然有點(diǎn)兒不羨慕與不甘，但我明白只有提升自己才是最正確的做法。
五年級(jí)作文 篇4
他，是滿園錦繡之中為數(shù)不多的漢子之一——徐xx。
第一次看到他的名字，是在初中大幅獲獎(jiǎng)喜報(bào)上，想來(lái)是航模比賽中斬獲殊榮。而真正算起來(lái)，認(rèn)識(shí)他才不過(guò)一年的光景，而我還記得初見(jiàn)時(shí)對(duì)他的印象——不高的個(gè)子，戴著副眼鏡，學(xué)術(shù)而又沉穩(wěn)。也的確，生活中的他，就是這樣。
文科班，女生多，作為物理課代表的他，也委實(shí)在物理方面有著不俗的表現(xiàn)。課間，總會(huì)有同學(xué)去向他請(qǐng)教物理上的問(wèn)題，而他總是認(rèn)真解答。他對(duì)待問(wèn)題的執(zhí)著，也令我佩服，總會(huì)為了一個(gè)不甚清楚的問(wèn)題與你爭(zhēng)得面紅耳赤，直到你認(rèn)輸為止。
作為航模社的社長(zhǎng)，他帶領(lǐng)他的社員們將一個(gè)新生的社團(tuán)組織得有聲有色。布置航模教室，測(cè)試火箭飛行，研究賽車結(jié)構(gòu)，制作秦陵兵馬俑坑位模型，模擬飛行遙控飛機(jī)……社團(tuán)節(jié)期間，他在指導(dǎo)老師的幫助下，與全體社員共同舉辦了寧波中學(xué)首屆紙滑翔機(jī)大賽，帶動(dòng)了同學(xué)們對(duì)飛機(jī)原理的研究，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，活動(dòng)取得了熱烈的反響。
你還記得社團(tuán)節(jié)開(kāi)幕式的升旗儀式上那三個(gè)不算成功的水火箭嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是徐xx的創(chuàng)作！雖然結(jié)果不甚理想，可我們?nèi)阅軓闹锌闯鏊麑?duì)航模社的熱情，對(duì)他所鐘愛(ài)的事物的熱情！這就是一個(gè)榜樣所要具備的最重要的一點(diǎn)，一顆火熱的心！而無(wú)疑，徐xx做到了這一點(diǎn)，也相信他會(huì)帶領(lǐng)他的航模社走向更輝煌的明天！
生活中，他愛(ài)動(dòng)手愛(ài)創(chuàng)造，常常利用紙盒等廢棄物做一些小發(fā)明，并且?guī)?dòng)了航模社的社員們一起廢物利用，制作了不少精美的作品。變廢為寶，正符合時(shí)下流行的“低碳理念”，他用他的實(shí)際行動(dòng)，用他的科技知識(shí)，改變著生活，也潛移默化地影響著身邊的同學(xué)們�？萍�，讓生活更美好。
他的興趣廣泛，單車、賽車、航模、攝影、音樂(lè)，涉及了眾多的領(lǐng)域。我還記得某一次不經(jīng)意地走過(guò)他的座位，桌上赫然放著一本《美國(guó)五星上將》。向他問(wèn)起天下大事，他會(huì)滔滔不絕地講述他獨(dú)到的見(jiàn)解。中菲黃巖島沖突，他能說(shuō)得頭頭是道，這也是得益于他自身良好的科學(xué)素養(yǎng)。
徐xx，506班女生集體中的真漢子，無(wú)愧于“科技之星”的稱號(hào)。他的出現(xiàn)，使得文科班文學(xué)感性的天空乍現(xiàn)了一道犀利理性的光芒，如同小行星撞擊地球，他帶著無(wú)窮的熱量，強(qiáng)勢(shì)襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)！
五年級(jí)作文 篇5
今天,學(xué)校組織去貝爾科普實(shí)驗(yàn)地參觀。一早，天氣晴朗，我們乘著一輛大巴，導(dǎo)游一路給我們介紹著今天的活動(dòng)內(nèi)容，我們議論紛紛，帶著種種疑問(wèn)，很快來(lái)到了目的地。
一下車，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向游玩地，我先去玩了單攬飛車，又去觀看了科學(xué)展覽，讓我懂了很多新的知識(shí)：水壓火箭是利用水的反沖力，地球的地心引力，還有很多新的知識(shí)。
但是，我最感興趣的要數(shù)制陶了。首先，老師給我們仔細(xì)地講解如何制陶，告訴我們這是一項(xiàng)需要耐心的工作。這時(shí)候的我早已心里發(fā)癢，手里更發(fā)癢了，終于可以自己做了，我首先用手把泥包住，放在轉(zhuǎn)盤上，潑了一些水上去，讓它濕潤(rùn)，然后把兩只手包住泥塊，并把它輕輕拍成圓形，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，泥塊漸漸更圓了，這時(shí)候，我用食指在泥塊中間挖了一個(gè)很大的洞，并在轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)下，洞越來(lái)越大，慢慢的一個(gè)碗的形狀出現(xiàn)了，我又把它輕輕拿起，小心翼翼地放到太陽(yáng)下曬，等到泥土全部干的時(shí)候，就大功告成了，嗨，還真象個(gè)碗，我得意的，我成了藝術(shù)家。而此時(shí)的我，也成了泥人了。
接著我們又去玩了捉泥鰍，到水池邊，我二話沒(méi)說(shuō)，脫了鞋，跳下池了，就捉起來(lái)，可是，每次都落空，我想，應(yīng)該有技巧，于是，我停下來(lái)，開(kāi)始觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)凡是在水池里跳來(lái)跳去的，一般都是兩手空空，而慢悠悠的，都有收獲，更有同學(xué)，拿了塑料袋，并在袋上戳幾個(gè)小孔，張開(kāi)袋口，慢慢向泥鰍靠攏，靠近時(shí)袋口猛的收緊，就抓到一條，甚至兩條三條，我模仿著，果然效果不錯(cuò)，到最后，有的同學(xué)垂頭喪氣地一條沒(méi)抓到，有的則歡天喜地的抓到好多。由此看來(lái)，做什么事都要善于觀察，動(dòng)腦筋找竅門。
接下來(lái)，又玩了桌上足球，鋼管飛車，蕩秋千等等，而每一項(xiàng)活動(dòng)都讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中告訴我們一個(gè)科學(xué)的道理。
轉(zhuǎn)眼間，一天時(shí)間在快快樂(lè)樂(lè)中過(guò)去了，今天我又增長(zhǎng)了不少新的知識(shí)。我們幸運(yùn)地生長(zhǎng)在這個(gè)嶄新的科學(xué)時(shí)代，讓我們從小就培養(yǎng)起愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去創(chuàng)造美好生活。
五年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的爸爸：
您好！天下父母都疼愛(ài)自己的孩子，都“望子成龍”“盼女成鳳”把一切希望都寄托在孩子身上，我的爸爸也不例外。您對(duì)我的關(guān)懷、疼愛(ài)以及希望是難以用世界上任何詞語(yǔ)來(lái)形容的，我很敬佩您，但是，我總是覺(jué)得我們之間隔著一道無(wú)形的墻，使我們不能象朋友那樣相處，這是因?yàn)槟氵�不理解我。我曾經(jīng)不止一次甚至在夢(mèng)中都渴望您能和我象朋友那樣相處。爸爸，雖然我有很多很多的話想對(duì)你說(shuō)，可我就是開(kāi)不了口，但我能寫出來(lái)。
爸爸，您一定還記得您和媽 媽為一個(gè)英語(yǔ)單詞“orange”的發(fā)音爭(zhēng)執(zhí)的事吧。我本來(lái)興高采烈地把英語(yǔ)書拿出來(lái)讀讀，更想展示一下我這幾天在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)的情況，當(dāng)我剛剛讀到“orange”時(shí)，您就說(shuō)：“讀的不對(duì)�！眿� 媽說(shuō)：“對(duì)著了呀！”您還是說(shuō)：“就是不對(duì)。”媽 媽堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子讀的是對(duì)的�！蹦蛬� 媽就為了這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)了起來(lái)，您知道我當(dāng)時(shí)心里多不是滋味啊！我多么讓你們別吵啦，但我又不敢說(shuō)，再說(shuō)啦，我也不知道你們到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。
記得還有一次，老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，讓回家改錯(cuò)。()吃完飯，我順手將卷子放在桌子上，您一看到，就拿了起來(lái)，立刻把我叫到跟前說(shuō)：“你們班語(yǔ)文最高分是多少？”我說(shuō)：“100”.您生硬地說(shuō)：“ 人家孩子考100,你才考93,能和人家比嗎？”您可知道我聽(tīng)到這些話，心里有多么難受嗎？我原本這次就沒(méi)考好，多么希望能得到爸爸的鼓勵(lì)，哪怕就是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，也是對(duì)我最大的鼓舞。
爸爸，您對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)您對(duì)我的責(zé)備。每次打電話，您很少問(wèn)：“今天在學(xué)校吃的什么飯？吃飽了沒(méi)？學(xué)校過(guò)的開(kāi)心嗎？”您最愛(ài)說(shuō)的一句就是：“作業(yè)寫完了沒(méi)？今天有沒(méi)有做試卷？”這也就是我不愿意和您當(dāng)面交談而愿意寫出來(lái)的原因。爸爸，我希望這封信是我們交流、溝通的開(kāi)始。
爸爸，我知道，您不論做什么都是為我好。最后，我想對(duì)你說(shuō)：“祝您身體健康！工作順利！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
此致
敬禮
您的女兒：XX
【【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編6篇】相關(guān)文章：