關(guān)于高考作文300字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的高考作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文300字 篇1
放假應(yīng)該有一段時間了吧。一直沒有整理過自己的心情�？偸侨涡缘姆攀謶n郁，放手生活。可是最近又經(jīng)歷了很多，我才發(fā)現(xiàn)，我不是逃避生活的料。
本來打算就這樣隱藏下去的，誰知道和每個朋友都有聯(lián)系，還做了很多轟轟烈烈的事，仔細(xì)回想，世界上沒有過不去的橋。
很感謝那個給我發(fā)信息的人，是他提醒了我，我自己以前的角色常常就是安慰天使，我才記得自己的過去，才記得以前我是多么的堅強和樂觀。
不就是一次的失敗嘛？我不是本來就很鄙視高考的嘛？為什么會如此在乎它呢？是的，現(xiàn)在的我，是正式蛻變過后的我了，我會再用四年的努力，去改變自己的命運，改寫我逢考失敗的悲慘結(jié)局。
不想說什么讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧的豪言壯語，那不是我，我只愿能一直堅持下去，堅持我自己的夢想。跋涉我自己選擇的路。
如果可以，我還是愿意繼續(xù)做大家的安慰天使，只傳遞快樂，而掩藏自己的悲傷，因為有更多的人需要我的安慰。我需要向高一開學(xué)時說的那樣：
我自信，所以我快樂；
我愿意把更多的快樂分享給大家，所以我快樂；
這才是真正的我吧！
算了，向我未來的路進(jìn)發(fā)。
向愷撒大帝一樣大喊一聲：
我來了，我看見了，我勝利了。
高考作文300字 篇2
我對高考頗有感觸。當(dāng)坐在考場首次拿到試卷的那一瞬間，并無太多前幾日所想的那般緊張，反而有些許小小的喜悅。因為我知道，等高考完，這一切都結(jié)束了。考場答題的時間總是那么短暫，而在匆匆交了試卷，等待下一次考試的時間卻總是那么漫長，難熬。在父親的陪同下，毫無食欲的我機械般的吃了午飯。等回到賓館閉眼躺在床上想要休息，滿腦子與考試有關(guān)的內(nèi)容卻讓我的想法破滅。
等到了晚上，更是在夜里數(shù)次驚醒……時間總是過的很快，轉(zhuǎn)眼熬到了最后一門的英語。在考完后出考場的那一刻，沒有想像中的興奮，而是略有疲憊的感嘆“一切都結(jié)束了……”一位不認(rèn)識的同學(xué)贊同到也“是��！一切都結(jié)束了……”但這一切真的結(jié)束了嗎？考完后不免對答案。語文新，數(shù)學(xué)難，理綜奇更是讓我心灰意冷，不主的嘆息。此后的無數(shù)個分分秒秒都承受的一種不能言語的痛。胸腔中仿佛總有一團(tuán)氣壓抑著我，使我不自主的嘆氣。也許嘆氣可以緩解這種抑郁吧。老天總是想讓人快樂的。
故到了幾天后的晚上突發(fā)奇想，以局外人的角度看待我的這次經(jīng)歷，突然頗有感慨。這一切都不會結(jié)束！結(jié)束有何曾不是一種新的開始？
高考作文300字 篇3
北京高考生準(zhǔn)備今年高考作文時，應(yīng)多關(guān)注文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷的內(nèi)容。
昨晚，在北京新聞廣播《教育面對面》高招直播咨詢節(jié)目中，北京市語文特級教師、精華學(xué)校任課名師王壽沂回答了考生有關(guān)作文的問題。
一位考生提出了很有代表性的問題：我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么類型的文章？
王壽沂認(rèn)為，從近幾年北京高考題目看，很多都是有關(guān)人文內(nèi)涵的主題。因此建議考生多關(guān)注文化素養(yǎng)、人文關(guān)懷方面的文章。
考生可以把自己以前寫過的作文中優(yōu)秀的篇目或段落梳理總結(jié)一下，也可以關(guān)注歷年來各區(qū)一模、二模中的作文題，而且可以拿來別人的好文章去學(xué)習(xí)人家的思考和思維，但不要直接在作文中用別人的語言，尤其是報紙雜志的文章。
王壽沂說，應(yīng)試作文最好開頭簡潔，其實直白并不等于淺薄。
高考作文300字 篇4
身尚存，心不死；
個性如巖石，精神是紅日。
席幕容如是說：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個人的人生之路與未來之路是靠著如巖石般的個性不得不挺過來的`。
個性如巖石，成就個人價值。
余秋雨先生曾評價他說：因為太有才，太響亮，所以引得同時代的人有點尷尬，有些狼狽。
他正是蘇軾。
遭遇了“烏臺詩案”，他仍堅強，面對權(quán)貴打壓，他仍不低頭；面對人生的起起伏伏，各種不測，各種磨難，他仍用他的堅韌給世人做出了最好的榜樣。
正是他有著如巖石般的個性，所以無論生活給予他什么，他仍傲然屹立，留給后人仍是他不朽的詩作，為古代文學(xué)史中涂抹了最濃厚的一筆，實現(xiàn)了他的人生價值。
個性如巖石，所以陶淵明毅然離開了官場，過上了“采菊東籬下，悠然見南山”的云淡風(fēng)輕的生活；正是因為個性如巖石，所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因為個性如巖石，所以才有了蘇武持旄節(jié)定格在歷史的畫卷。
個性如巖石，笑著活下去。
高考作文300字 篇5
大家好，下面是我八年后參加高考的實況轉(zhuǎn)播：瞧，我在高考前復(fù)習(xí)得很認(rèn)真，把心思放在學(xué)習(xí)上，集中注意力。于是，夜晚里的小星星伴隨著我，家里還亮出一束光芒，一直點到午夜12點。這樣，語文、數(shù)學(xué)、歷史、物理、英語等課程還有筆記本和練習(xí)本都有我辛勤的耕耘。到了第二天清早，我就跑到學(xué)校去讀書，老師講課時我一點也不分心，掌握好老師講的知識，為高考做好充分的準(zhǔn)備。
時間就這樣一分、一秒的過去了，高考的日子也來臨了。到了考場，我以輕松的心態(tài)對待每一張試卷，同時也很細(xì)心，因為我要放飛自己的夢想，不要使從前的努力變成今日的悲傷！最終，我以700多分，進(jìn)入了我夢寐以求的北京外國語大學(xué)。
這樣，新的生活開始了，我還要奮斗再奮斗。于是，我更加孜孜不倦了，在這四年的大學(xué)生活中，因為我的勤學(xué)苦練，而能夠說一口流利的英語，這使我更加勤奮了，然后，我又到英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，在那里，我獲得了許多獎狀等。這使我信心增倍，隨之，我又一名好的翻譯。
其實，這只是幻想，但是如果我會刻苦的，那么夢想離我并不遙遠(yuǎn)。
高考作文300字 篇6
神中之神分出自己一小片心靈，使它如野花一般芬芳，月色一般柔和，微風(fēng)一般清新。給它斟上一杯喜悅，說：“喝吧，把過去的一切忘個干凈！” 給它斟上一杯煩惱，說：
“喝吧，嘗一嘗什么叫歡樂的生命！” 賦予它那來自天國的睿智，把正義的路子挑定。賦予它能洞察一切奧秘的聰明。賦予它在夢境中才流露的和理想結(jié)伴的情感。為它穿上天使
們用彩虹和流霞織成的激情的錦衣。給它蒙上懷疑的陰影——光的幽靈。給它從仇恨的熔爐取來的火，從粗暴的沙漠喚來的風(fēng)，從利己主義的海邊撿來的沙子，從永恒的腳下采集
的灰塵。給它以盲目的力量，讓它在歇斯底里中咆哮，在狂熱中膜拜；給它以生命——死的幻影。神中之神終于把自己的心靈同人類連結(jié)在一起了，懷著包容一切的愛的感情，他
不由露出了微笑，帶著滿臉淚痕。
高考作文300字 篇7
有好幾次，我的表弟來我家玩兒，媽媽總是說：“陽陽把這個給弟弟，把那個給弟弟!”我聽著這些話，心里想著：我好像都不是我媽親生的一樣。直到有一次，我終于明白了媽媽為什么讓我這樣做。
有一次，我把電視讓給了弟弟，可是我不服，因為我才是媽媽親生的，為什么不對我這么好呀?我跟著我弟玩的時候，跟他爭起來了東西，爭著爭著，我把他弄哭了。媽媽聽見了，就走過來對我說：“陽陽，你都這么大了，你讓一下弟弟又能怎么樣?”
“讓讓讓!你總是讓我讓他，你想過我沒有!”我說完就回到我的屋里，關(guān)上門。躺在床上蓋上了被子。知怎么，我就睡著了。到了晚上我醒來的時候，無意間聽到了爸爸和媽媽的對話。
“陽陽才這么大，你就總是說她，那以后你讓他都讓著別人啊。″爸爸說。
“不是，我只是太愛她了，讓他在別人眼里有一個好印象罷了。”媽媽接著說。
我聽到這里，淚，就不由自主地流下來。我想：原來媽媽不是不愛我，而是我愛的很深，所以才會這樣做。我以后要聽媽媽的話。
從那以后，我留給人們的印象更深了，我很榮幸有一個這樣愛我的媽媽!
高考作文300字 篇8
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達(dá)的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標(biāo)題B、審體裁C、審要點。審標(biāo)題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準(zhǔn)確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點?要做到以下兩個方面：
總結(jié)歸納要點：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關(guān)鍵要點、銜接要點!
理順要點：將提煉的要點按邏輯關(guān)系(如時間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。
構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
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