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      初二的我的作文

      時(shí)間:2021-05-01 16:11:11 初二 我要投稿

      初二的我的作文合集10篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初二的我的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      初二的我的作文合集10篇

      初二的我的作文 篇1

        我一直是個(gè)憤世嫉俗,叛逆卻又自卑的女孩,似乎很小的一件事,也能讓我滿心不悅,可是那天之后,我卻發(fā)現(xiàn),其實(shí)快樂(lè)與悲傷只有一門之隔。

        那天早上,毫無(wú)胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí),故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任,為了杜絕我們就餐期間買零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi),班主任特意制定了班規(guī),如今我不小心觸犯了,他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”,我委屈又憤怒,沖回教室,哇哇大哭起來(lái)。

        正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò),那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水,我不顧一切地沖出教室。

        “鄭老師!”

        “嗯,怎么了”她回過(guò)頭帶著一如既往的微笑。

        “我……我有幾道題不會(huì)”。

        “不是這么簡(jiǎn)單吧?你眼睛都紅了,是不是有什么心事?老師愿意洗耳恭聽”這一問(wèn)讓我的委屈像泉水般一涌而出,看著鄭老師天使般慈祥的面孔,我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字:“我討厭葉老師!”她環(huán)顧四周,示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>

        了解了事件的起因經(jīng)過(guò)后,鄭老師淡淡一笑,隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋,諸事不順時(shí)她是怎么熬過(guò)來(lái)的事例,我都聽進(jìn)去了,說(shuō)來(lái)也怪,我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地聽過(guò)一個(gè)人的話,給我印象最深的就是鄭老師說(shuō)的那句:“傷心難過(guò)的時(shí)候,不妨抬起頭看看天空,對(duì)著天空說(shuō)來(lái)一陣風(fēng)吧,把我的煩惱都吹走”。

        我照著她說(shuō)的話做了,真的很有用,仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動(dòng)極了,深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師,她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑,那一刻,我心中的寒冰似乎融化了。

        鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返,是她春風(fēng)化雨般柔和的語(yǔ)言打開了我久閉的心扉,讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命,拯救了我!

        我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天,鄭老師的微笑,鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法,是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。

        那天,因?yàn)橛心悖覔斓搅艘话汛蜷_快樂(lè)之門的鑰匙!

      初二的我的作文 篇2

        我的語(yǔ)文老師姓施,是一位十分讓我敬佩的老師。

        施老師留著一頭秀麗的短發(fā),顯得十分精神,她面相慈祥,身材高挑,常常穿著美麗的衣裙。在外表上,我認(rèn)為她是一位美麗的老師,而真正讓我敬佩的,是她那高貴的品質(zhì)。

        施老師認(rèn)真。她為我們上的每節(jié)語(yǔ)文課,總是認(rèn)真鉆研上課內(nèi)容,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,她還在書本上標(biāo)注了密密麻麻的內(nèi)容。為了一節(jié)語(yǔ)文課,她在私底下一遍一遍地備課,只為我們能夠更好的理解和學(xué)習(xí)。

        施老師負(fù)責(zé)。她對(duì)我們說(shuō):“如果有人不完成作業(yè),我會(huì)一直催你完成,我每一次檢查都有記載,不管過(guò)了多久我都不會(huì)忘記,直到你完成了作業(yè)為止。”施老師笑著說(shuō)自己這樣做,是一種壞毛病,她想改卻改不了。但我并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,這是一種負(fù)責(zé),是老師掛在嘴邊的“一個(gè)也不落下”的情懷。

        施老師樂(lè)觀。她從不生氣。每次上課,臉上總是保持著微笑。她帶著我們遨游在語(yǔ)文的知識(shí)海洋里,我們都很輕松愉快。偶爾面對(duì)一些刁難的學(xué)生提的問(wèn)題,她也會(huì)用幽默的語(yǔ)句去應(yīng)對(duì)。施老師不動(dòng)鐵尺不動(dòng)怒,我們確實(shí)服服帖帖。

        施老師幽默。她在上課之前總是會(huì)先給我們講些生活趣事。記得有一次她對(duì)我們講向父母要錢的區(qū)別。向爸爸要錢:“爸,給錢!”“多少?”“六十!”“喏,這是一百,拿去!”向媽媽要錢:“媽,學(xué)校要交錢!”“交多少?”“六十。”“我是沒(méi)錢,向你爸要去!”施老師繪聲繪色,表演得形象生動(dòng),逗得我們哈哈大笑,從而也讓我們明白要學(xué)會(huì)觀察。

        施老師端正。她經(jīng)常教育我們要“寫方方正正中國(guó)字,做堂堂正正中國(guó)人!彼涛覀?nèi)绾握_地寫字,從每句話到每個(gè)字到每個(gè)筆畫再到每個(gè)順序,她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”,每次出現(xiàn)都要寫在黑板上,一邊寫一遍念“點(diǎn)、撇、橫、橫……”有一次,我在交作業(yè)時(shí)看到了施老師的備課筆記,是那么的端正,清楚,正如施老師的為人一樣端正、正直。

        施老師的這些品質(zhì)無(wú)一不讓我喜歡與敬佩。作為您的學(xué)生,我一定要向您學(xué)習(xí),也要有您的.這些品質(zhì)。

      初二的我的作文 篇3

        十年后的我是一個(gè)小鋪的老板,我這一個(gè)小鋪可不是普通的小鋪,它可是賣幫別人找回記憶的瓶子五元一個(gè)是很適合各種人群購(gòu)買?

        這不,有一位老奶奶走進(jìn)來(lái)了,她非常著急的告訴我說(shuō);快幫我找找,我把我的三萬(wàn)元放哪里了?那可是我給我女兒買房子用的呀!我了解了情況后,拿起我的魔法棒,說(shuō)了一句咒語(yǔ);‘吾吧吾吧呼‘魔法棒就飛快的在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)告訴我說(shuō)是358號(hào),我拿起一張紙?jiān)谏厦鎸懮?58這三個(gè)數(shù)字這張紙就把一個(gè)上面有一位眉清目秀姑娘和一位慈祥的母親的瓶子給了我,我把瓶子給了老奶奶,老奶奶付了錢高興的的走了。

        我這個(gè)小店的客人可真多,有一位衣衫襤褸的小男孩,走進(jìn)了我的小店,含著淚告訴我三年前他和他的媽媽走散了,他要買一個(gè)母愛的瓶子,我聽了以后急忙拿起魔法棒,念了一句咒語(yǔ):“咔吧咔吧呼”。魔法棒在空中轉(zhuǎn)了一會(huì)兒說(shuō)1698號(hào)我把數(shù)字寫在紙上,這張紙馬上把一只手里拿著氣球另一只手牽著媽媽的手的小男孩,臉上還洋溢著幸福的笑容蹦蹦跳跳的走著,我把瓶子遞給小男孩,他說(shuō)了一聲謝謝,要付給我錢,我卻急忙說(shuō);你乞討了幾天才找到的母愛,一定沒(méi)吃過(guò)飽飯吧?拿著錢去吃飯吧,男孩連忙說(shuō);謝謝謝謝,說(shuō)完他快樂(lè)的走了。

        你想找回你忘記的記憶嗎?那就快快光臨我的小店吧!小店的名稱是;記憶的小店。

      初二的我的作文 篇4

        勇敢,是一種力量,在你害怕時(shí)給你安慰;勇敢,是一把鑰匙,在你遇到困難時(shí)給你打開智慧的大門……

        光陰似箭,歲月如梭。一年又一年過(guò)去了,我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越勇敢,也越來(lái)越懂事。

        那是一個(gè)星期五,放學(xué)后我在學(xué)校門口等爸爸來(lái)接我?墒菐追昼娺^(guò)去,仍然沒(méi)有看到爸爸的身影。過(guò)了一會(huì)兒,我看到了媽媽,只見媽媽慌慌張張地跑了過(guò)來(lái),我非常高興。媽媽說(shuō):“我和你爸爸這星期回不成家,工作太忙了,我給你留些錢,你自己買一些東西吃,趕緊買完回家,我先走了,路上小心!”

        我點(diǎn)了點(diǎn)頭,內(nèi)心不禁有點(diǎn)兒小失落:唉!爸爸媽媽怎么這么忙。课乙粋(gè)人在家了……

        到家之后,我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭:自己做飯。如果總是買飯吃,不僅對(duì)身體沒(méi)好處,也會(huì)花費(fèi)很多錢,還不如自己動(dòng)手,豐衣足食。

        我做了一些準(zhǔn)備,又把菜洗了洗。該炒菜時(shí),我突然想起小時(shí)候有一次媽媽炒菜,我站在一旁看,結(jié)果不小心被油濺到了手背上,手當(dāng)時(shí)就腫了起來(lái)。一想到手的疼痛感,我就不禁哆嗦了一下。我想:不炒了吧!萬(wàn)一手被油燙傷了怎么辦呢?可是轉(zhuǎn)念一想:如果我學(xué)會(huì)了做飯,不僅解決了自己怎么吃飯的問(wèn)題,而且還能為爸爸媽媽做飯,減輕他們的負(fù)擔(dān)。

        于是,我勇敢地把菜倒入鍋里,開始炒菜。終于,飯做成了。細(xì)細(xì)地品嘗一口,“哇,好好吃哦!我成功了!”這碗飯雖然普普通通,但意義非凡,它是我做成的第一頓飯,我為我的勇敢而自豪。

        中學(xué)時(shí)代,是美好的花樣年華。它需要我們?nèi)テ床,去?zhàn)勝困難,去創(chuàng)造輝煌。其中,勇敢是必不可少的。

        自從那件事后,我越來(lái)越勇敢。以前是我給困難讓路,現(xiàn)在是困難給我讓路。我相信只要我們堅(jiān)持做一件事,不論過(guò)程多么艱難,最后一定能成功!

      初二的我的作文 篇5

        俗話說(shuō)得好:“光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一位中外聞名的科學(xué)家。

        我通過(guò)一次次考察,終于在火星的巖層中找到了生命,原來(lái)這里的表面雖然不適合人類生長(zhǎng),但火星巖層中有著十分豐富的自然資源:如礦物資源,森林資源……許多生物在這里無(wú)拘無(wú)束的暢游嬉戲,由如仙鏡一般,并且通過(guò)對(duì)火星的一系列開挖,還發(fā)現(xiàn)了地下湖,這個(gè)消息令我十分高興,可是又一個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)在我腦海中;人類能在巖層中生活嗎?經(jīng)過(guò)自己的親身感受后,我才滿意的回到地球,當(dāng)我把這消息向人類公布時(shí),全世界都轟動(dòng)了……

        第二天,首都邀請(qǐng)我去領(lǐng)時(shí),我興奮不已,心砰砰跳個(gè)不停,當(dāng)我坐上寬敞的氣墊火車時(shí),自已也不禁為科技的發(fā)展感到驚訝,火車開動(dòng)了,飛一般的開向目的地,不一會(huì)到了。看看時(shí)間只用了三分鐘,這飛一般的速度使我驚嘆不已,只見發(fā)生了翻天覆地的變化,一座座高樓大廈拔地而起,直插云霄,周圍的景色越來(lái)越美麗,一塊塊荒地種上了花草樹木,四周綠樹成陰,鮮花盛開,我來(lái)不及欣賞這美麗的景色,急忙趕到廣場(chǎng)的領(lǐng)臺(tái),剛想去領(lǐng)時(shí)一不小心摔倒在地上。

        我忽然驚醒過(guò)來(lái),睜開蒙朧的雙眼才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)我的夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

      初二的我的作文 篇6

        那個(gè)人,第一次攜著不搶眼的外表出現(xiàn),帶給我些許失望:這個(gè)名字經(jīng)常被念起的韓星,原來(lái)也不怎么樣。

        那個(gè)家伙,身材不高,但力氣不小,竟然跳起舞來(lái)那么投入……那么好。

        后來(lái)知道,他是“情書”里的天下壯士,是機(jī)械舞蹈界的神話級(jí)元老。

        又知道,他來(lái)自一個(gè)讓一代人甚至更多人永難忘記的音樂(lè)團(tuán)體——H.O.T。

        那個(gè)初中時(shí)候模糊的記憶,那個(gè)高中時(shí)代同學(xué)買來(lái)的畫報(bào)上的主角。

        那個(gè)人,用沉靜還有偶爾的搞笑,吸引我的注意力,發(fā)現(xiàn),他還蠻可愛的。

        那個(gè)家伙,在X-MAN里賣力表演到結(jié)束時(shí)說(shuō)不出話,可是還毫無(wú)“記性”地接著做人家的“伴舞”。

        后來(lái)知道,他是個(gè)視舞蹈為生命的傻瓜,他登上舞臺(tái)的契機(jī)就是因?yàn)樵俏璧复筚惖墓谲姟?/p>

        又知道,學(xué)生時(shí)代他的死黨,就充當(dāng)過(guò)他的錄音機(jī)“按鍵手”。

        那個(gè)人,很早就創(chuàng)建了自己的事業(yè),一邊演出一邊經(jīng)營(yíng),現(xiàn)在是歌手兼股東。

        那個(gè)家伙,以前輩的身份“教育”后輩多賺錢,卻又接著說(shuō)“也不必(賺那么多)沒(méi)有原則!

        后來(lái)知道,很多國(guó)內(nèi)和國(guó)外的藝人都曾在他的舞蹈學(xué)校里“深造”。

        又知道,他是個(gè)出了名的“吝嗇老總”,連歌迷都看不過(guò)去要為他換坐駕,連精打細(xì)算的女明星也沒(méi)能在“萬(wàn)元的幸!崩飻车眠^(guò)他的節(jié)儉。

        那個(gè)人,說(shuō)很羨慕別人的唱功,覺(jué)得那是他所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),甚至用上了“嫉妒”來(lái)形容心境。

        那個(gè)家伙,明明身體不適還要在舞臺(tái)上拼命,人前微笑如常,背后疼痛難當(dāng)。

        后來(lái)知道,他的下顎,即使做了手術(shù)也會(huì)在演出時(shí)帶來(lái)困擾。

        又知道,他的胃,也不是那么強(qiáng)壯。

        可他還在拖延去治療的時(shí)間,還在顧左右而言他地開玩笑:“(那個(gè)探測(cè)胃的機(jī)器)真的只有這么一點(diǎn)兒(大)……”

        那個(gè)人,會(huì)在演唱會(huì)上強(qiáng)迫自己忘掉對(duì)高度的恐懼,忘我地歌唱舞蹈。

        那個(gè)家伙,只有在輕松的節(jié)目錄制中才會(huì)半真半假地顯露出自己的脆弱,撒撒嬌,逃脫蹦極的煩惱。

        后來(lái)知道,他在復(fù)出的節(jié)目中因?yàn)樗优搜?/p>

        又知道,他好勝要強(qiáng)的性子從幼年打球比賽輸?shù)糁竽猛椤叭鰵狻本惋@露無(wú)疑。

        那個(gè)人,曾說(shuō)當(dāng)歌迷向他匯報(bào)結(jié)婚消息時(shí)會(huì)感到自己真的“老了”。

        那個(gè)家伙,在被選為童顏之最時(shí),“吹牛”說(shuō)現(xiàn)在仍有人猜他是高中生。

        后來(lái)知道,曾經(jīng)有歌迷因?yàn)樗麄兊囊恍┫ⅰ热鐟偾椤氲竭^(guò)結(jié)束生命。

        又知道,他曾在一期想象節(jié)目里向“未來(lái)的女友”說(shuō)了一番感人的話,險(xiǎn)些騙過(guò)攝像師

        那個(gè)人,耐得住沉寂卻拋不開舞臺(tái),他想念歌迷,想給他們呈現(xiàn)最好的自己。

        那個(gè)家伙,會(huì)在演唱會(huì)的間隙,說(shuō)些沒(méi)邊際的話,惹得臺(tái)下嘩聲一片。

        后來(lái)知道,他的生日,從不會(huì)被人忘記,總會(huì)有各式各樣的禮物,來(lái)自各地。

        又知道,每一次饋贈(zèng),他都回以最高的禮節(jié)表示謝意,每一件禮物,他都會(huì)細(xì)細(xì)地拆開,看時(shí)充滿好奇。

        那個(gè)人,據(jù)娛樂(lè)消息說(shuō)去了軍營(yíng)三天就因傷病“打道回府”。

        那個(gè)家伙,從此不露面讓人以為又玩起了“修行”或“失蹤”游戲。

        后來(lái)知道,折磨人的疼痛又在關(guān)鍵時(shí)刻拖了后腿,“惡化”意味著曾經(jīng)的治療也許失敗。

        又知道,有那么多人關(guān)心和等待著他,即使他真的要一去軍營(yíng)兩年,哪怕他有一天宣布結(jié)婚“立案”。

        那個(gè)人,讓人欽佩,又讓人不知不覺(jué)地感受到他的吸引力;

        那個(gè)家伙,像個(gè)孩子,從不會(huì)照顧自己,卻從不輕言放棄。

        那么,還能有什么可說(shuō)?只有如他一樣,執(zhí)著于選擇,專心于事業(yè)。

        只好在心里留一塊空地,永遠(yuǎn)地辟出一個(gè)部落,為他堅(jiān)持,為他感動(dòng)。

        只知道,除了給予他泛濫的親情般的愛,什么都不重要。

      初二的我的作文 篇7

        在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有一個(gè)一直陪伴我的伙伴,而童話,就是我的伙伴。

        幼兒園

        天空藍(lán)藍(lán)的,一塵不染,幾朵白云,總在天空上悠悠的飄著。

        翻開書的第一頁(yè),我就感到有一種無(wú)形的力量吸引著我,精美的圖畫也仿佛會(huì)動(dòng)一般,整本書好像有魔力一樣,讓我連續(xù)翻開一頁(yè)又一頁(yè)。

        這時(shí)候,童話在我的心中,是一本有魔力的書。

        小學(xué)

        太陽(yáng)暖暖地照在我的身上,沐浴著陽(yáng)光,沐浴著它的溫暖,微風(fēng)吹過(guò),把它的溫暖又帶去了些。

        拿起書,再一次地翻開,去看那些無(wú)比熟悉的童話,每次去看,就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般,看得多了,他們就成了我的好朋友。

        這時(shí)候,童話在我的心中,是一片美好,是夢(mèng)幻的,是幸福的。

        現(xiàn)在

        雨后的空氣中,有一種特有的氣味,是濕潤(rùn),是芳香,一直蔓延著,雨后的花朵,似乎也更堅(jiān)強(qiáng)了些,花瓣上的露珠,應(yīng)該就是花努力的汗水吧。

        我又打開了書,一直在看著《丑小鴨》,看了一遍又一遍,我似乎明白了什么:我們其實(shí)都是白天鵝,只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個(gè)階段--沒(méi)有去真正發(fā)現(xiàn)自己,我們的翅膀,只是沒(méi)有張開而已。

        這時(shí)候,童話在我心中,就成了神秘的寶藏,每篇童話,應(yīng)該就是所謂的密碼,而我們從中領(lǐng)悟到的,就是寶藏。

        童話,是我成長(zhǎng)中的伙伴,是我生活中的一縷陽(yáng)光。童話,一直伴我成長(zhǎng)。

      初二的我的作文 篇8

        在所有人的眼里,媽媽都是一位平和、與世無(wú)爭(zhēng)的人,她之所以不爭(zhēng),我覺(jué)得那是因?yàn)樗辉诤酰c利在她心里不是輕如鴻毛,而是連鴻毛萬(wàn)分之一的份量也沒(méi)有,在這個(gè)世界上,她深深在乎的,她緊緊攥在手里不放的,只有我!

        姥娘經(jīng)常嘮叨的一句話就是:沒(méi)有見過(guò)像她那樣愛孩子的!是的,我也覺(jué)得沒(méi)有,媽媽愛我愛得有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),哦,不是“有點(diǎn)”,是“非!!

        小時(shí)候的許多事,我不知道,都是后來(lái)聽說(shuō)的,聽爸爸說(shuō),聽姥娘說(shuō),聽我媽媽的同事說(shuō),但我相信這所有的“道聽途說(shuō)”,因?yàn),今天的媽媽依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象,她愛我!依然——神經(jīng)質(zhì)!

        我曾經(jīng)有個(gè)姐姐,出生后不久夭折,這件事對(duì)媽媽的打擊很大,以至于在我出生后,媽媽患上了很嚴(yán)重的焦慮癥、恐懼癥!她不能睡覺(jué),她總以為她一旦睡著,我就會(huì)出意外,就會(huì)像風(fēng)一樣飄走。ㄋ恢,她已經(jīng)給了我最好的,我還能看得上哪里呢!今生,我就賴上她了。┧獣r(shí)時(shí)刻刻睜著眼睛看著我,她要聽著我的心跳聲才能安心,在我出生后的第一個(gè)月里,她從沒(méi)有一覺(jué)睡過(guò)15分鐘。曾經(jīng)一挨枕頭就能睡著的媽媽,遇上我,就有了另一種體驗(yàn):失眠!

        而我似乎就是為了折磨媽媽而來(lái)的!

        剛出生的那幾個(gè)月,我常常無(wú)端地哭鬧,我一哭,媽媽就恐慌到要崩潰,她自己說(shuō),手心里全是汗,心跳加速,她神經(jīng)質(zhì)地認(rèn)為:我會(huì)哭著哭著就背過(guò)氣去,沒(méi)了呼吸。所以只要我一哭,就會(huì)被媽媽帶著去看醫(yī)生,好在那時(shí)我們家離鄉(xiāng)醫(yī)院不遠(yuǎn),有時(shí)一天要去兩三趟,那位兒科的牛叔叔幾乎成了我的“家庭醫(yī)生”,他曾經(jīng)偷偷地對(duì)爸爸說(shuō):孩子很健康,她媽媽神經(jīng)有問(wèn)題,曾經(jīng)那樣開朗樂(lè)觀的媽媽,遇上我,神經(jīng)就有了“問(wèn)題”:我哭我鬧,她就緊張到不知所措,我不哭不鬧,她也要時(shí)不時(shí)地聽聽我有沒(méi)有心跳!

        四歲,我發(fā)高燒,輸完液之后,也不退燒,連續(xù)三個(gè)晚上,媽媽眼睛都不眨,就那樣搬個(gè)小板凳坐在我的床前,緊緊盯著我,打個(gè)盹都不敢,她聽醫(yī)生說(shuō):用棉球蘸白酒擦手心腳心眉心,可以物理降溫,就奉若神明,一遍又一遍地給我擦!隔一段時(shí)間就給我喂一次白開水,嘴里還反反復(fù)復(fù)地念叨著:老天爺,求求您,讓聰聰好了吧,讓我替聰聰生病吧!有次半夜我醒了,聽見她這么念叨,我就說(shuō)了一句:我不要媽媽替!她嚇得趕快捂上我的嘴,又開始了她的碎碎念:孩子說(shuō)得不算,孩子說(shuō)得不算!天哪,她竟然是怕老天爺聽見了我的話!曾經(jīng)把課講得精彩絕倫的媽媽,遇上我,就變成了一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)村大媽,為了我,她誰(shuí)都可以去求,當(dāng)然,包括老天爺!

        五歲半,我輸液過(guò)敏,瞬間沒(méi)了心跳,她鬼哭狼嚎一般地呼喊我的名字,我被打了救心針,搶救過(guò)來(lái)以后,醫(yī)生說(shuō)要繼續(xù)輸液,媽媽哪里還敢讓我輸液,她緊緊地把我抱在懷里,瘋了一般地指著醫(yī)生吼叫:不準(zhǔn)碰我的孩子!不準(zhǔn)碰我的孩子!曾經(jīng)那么溫和那么有教養(yǎng)從不會(huì)與人爭(zhēng)吵的媽媽,遇上我,就變成了潑婦!我知道,因?yàn)槲液昧耍瑡寢尣粫?huì)追究醫(yī)生的責(zé)任,如果我那次不好了,媽媽一定會(huì)跟人家拼命的!不,不,她會(huì)自己沒(méi)命的!

        七歲那年,我上小學(xué)三年級(jí),同桌是班主任的兒子,我不知道怎么得罪了他,他號(hào)召班里的同學(xué)孤立我,老師也不喜歡我,那是一段灰暗的日子,細(xì)心的媽媽總能準(zhǔn)確地感知我的情緒,那段時(shí)間里,她曾給我寫過(guò)一篇文章:《媽媽陪你一同走過(guò)》,許多人看過(guò)都哭了,文章中有句話,我永遠(yuǎn)記得: 孩子,媽媽要告訴你,人這一輩子,要走好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路,任何人都會(huì)在某一段路上,遇到問(wèn)題,所以孩子,這并不可怕!更何況,你遇到的所有問(wèn)題,媽媽都會(huì)和你共同面對(duì)! 媽媽就在你一轉(zhuǎn)身一伸手就能夠著的地方!永遠(yuǎn)都在!其實(shí),不只是這樣,我覺(jué)得我需要她的時(shí)候,從來(lái)不需要轉(zhuǎn)身,不需要伸手!她一直在我的前面保護(hù)著我!曾經(jīng)那么膽小怕事的媽媽,遇上我,她立馬變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢無(wú)所不能!她是我的“超人”!

      初二的我的作文 篇9

        劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。"書中有著豐富的精神食糧,增進(jìn)我們的知識(shí),開闊了我們的視野。

        書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,他記載著的一段段故事,一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì)我們做人,陪伴我們成長(zhǎng):它是我們的摯友,哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕,也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。

        閱讀,是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。

        我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,看著熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著大地,我看到了魯濱遜,帶著星期五種水稻,做瓷器,喂牛羊,打野鳥,在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺(jué),我被他的生活精神所折服。

        轉(zhuǎn)眼間,我跳轉(zhuǎn)到了北京,看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車,我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心,我感受到了一種無(wú)盡的辛酸,我親眼見到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,人與人之間的相互迫害,我不禁為當(dāng)時(shí)的人們而嘆息。

        我又來(lái)到了梁山泊,結(jié)識(shí)了力大無(wú)窮的魯智深,足智多謀的吳用,俠肝義膽的柴進(jìn),武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧,情義與抱負(fù),對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。

        我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上,俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地,火燒赤壁的瀟灑,草船借箭的妙計(jì),獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍,我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。

        閱讀,是一場(chǎng)游歷,更是一種享受,他讓我感受到了文學(xué)的美,書籍的美。閱讀,是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月;閱讀,是人生道路上采擷生活的音符。

        閱讀,是睿智的,它會(huì)載你通向彼岸。

      初二的我的作文 篇10

        你只為付出,不求回報(bào);你已白發(fā)蒼蒼,卻為我考慮甚多;暮然回首,我眼眸依舊是你!

        ——題記

        啼哭于寧?kù)o的黎明,在一瞬間地球有了我的棲息地,在那一瞬間你給予我最寶貴的生命,在那一瞬間你開始籌劃我的未來(lái),從此以后,我便成為你生命的全部!我用你給予我的生命目睹這個(gè)世界!

        5歲那年,我抬頭45°仰望天空,陽(yáng)光刺痛我的雙眼,低下頭,看見你冒著灼熱的陽(yáng)光跑公里遠(yuǎn),只為給我一個(gè)冰涼的冰糕,我歡喜的拿過(guò)來(lái),你看著我滿足的樣子開心的笑了,此時(shí)的你,黑發(fā)滿頭,紅潤(rùn)的臉頰透著光,明亮的眼睛里可以清晰的看見我的身影,你是年輕的!

        13歲那年,已經(jīng)步入青春期的我時(shí)不時(shí)還會(huì)跟你吵架,在夜晚的你,總是偷偷落淚,一夜一夜為我的前途擔(dān)憂,你開始害怕我的未來(lái),叛逆的我依舊如此,漸漸地,您的黑發(fā)變白,原本紅潤(rùn)的臉頰開始泛黃,明亮的眼睛開始因此變得渾濁,矯健的身姿也不復(fù)存在,看著您的變化,看著您故作鎮(zhèn)定的眼睛流出熾熱的淚水,我叛逆的心開始有了動(dòng)搖,我或許真的錯(cuò)了!

        15歲那年,在您眼中的孩子,那個(gè)不讓你放心的孩子,那個(gè)總是在學(xué)校給你惹是生非的孩子,漸漸長(zhǎng)大了,他開始理解你為他付出的一切,你看著他第一次為你做飯,第一次說(shuō)我愛你,第一次考班級(jí)前十,你欣慰的笑了,然而,您的白發(fā)依舊蒼蒼,您的眼眸也不會(huì)因此變回來(lái),我開始后悔了。

        親愛的母親,對(duì)不起,我的叛逆讓您加快的衰老,我的叛逆,給您帶來(lái)心靈上巨大的創(chuàng)傷,現(xiàn)在我錯(cuò)了,您余下的生活,我來(lái)陪您。

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