精選高考作文400字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高考作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文400字 篇1
好習(xí)慣 一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最后導(dǎo)致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機(jī)。有了對手，才會有危機(jī)感，才會有競爭力，有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
1987年，75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是，這位學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！薄霸� 幼兒園學(xué)到些什么?”學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀測周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
習(xí)慣是人們在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為傾向。習(xí)慣的形成有一個過程。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要用自己的毅力與恒心來約束自己。好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該把幼兒時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。在幼兒時期形成的良好習(xí)慣(或品德)，現(xiàn)在你還剩下多少呢?
高考作文400字 篇2
秦始皇為一統(tǒng)天下，西涉戈壁，東渡扶桑，北上大漠，南下江南，終于成就了我中華之泱泱大國。然而，君臨天下的秦始皇卻一意孤行，未曾聽取賢人半點(diǎn)圣明之理，“廢先王之道，焚百家之言；隳名城，殺豪杰”。然水可載舟，亦可覆舟，天下英杰揭竿為旗，歃血為誓，終于一夫作難而七廟隳。曾經(jīng)不可一世、固若金湯的秦王朝終被漢王朝替代。
一意孤行，不取兼聽，怎能不亡？
邯鄲學(xué)步之人只貪戀邯鄲人走路優(yōu)美，毫無主見地學(xué)習(xí)，不但未曾學(xué)會邯鄲步伐，連自己燕國的步子也忘了，只好爬回燕國，“茫然忘了邯鄲道”不知說的是不是這個理。
毫無主見，不明自己，怎會成事？
貞觀之治的雄風(fēng)開啟了華夏文明的光輝盛世，長安街十里繁華，洛陽城百里賞花，唐太宗與魏征君臣二人齊心同力，共創(chuàng)太平盛世。魏征常諫：簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者盡其力，文武并用，垂拱而治。太宗自明而兼聽，與魏征共留青史美名，君臣佳話。太宗曾不無感慨：以史為鏡，可以知興替；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。
自明與兼聽，太宗將大唐這條路走得不偏不倚，虛心納諫，便是半個盛唐！
自古以來，一意孤行者居多，毫無主見者甚眾，能自明又兼聽者少之又少。
自明是縱坐標(biāo)，兼聽是橫坐標(biāo)，努力自明虛心兼聽，在屬于自己的坐標(biāo)上舞出一個光亮而燦爛的人生！
高考作文400字 篇3
看過很多勵志的視頻書籍，所有故事里的成長過程大不相同，卻又大都相似，因為在所有的故事里，幾乎都有一段昏暗的，沒有人理解，或是感覺快要撐不下去了的日子。
因為那段昏暗的.日子，讓你更能夠看清楚身邊的人，誰才是能夠真正陪你共同進(jìn)退的人，而不只是在嘴上說說而已。因為那段昏暗的日子，讓你學(xué)會了跟自己獨(dú)處，能夠聽到自己內(nèi)心的力量，同時能夠知道自己到底可以有多強(qiáng)大的毅力與堅持。每段默默無聞，暗自努力的日子都應(yīng)該去感恩，因為它不僅是對你的考驗，也是給你的機(jī)會，讓你能夠成為更好的自己。
不信你看，大導(dǎo)演李安在成名之前也是默默無聞，每天窩在家里瘋狂的看電影，寫劇本，做研究，因為他的電影夢，因為他的執(zhí)著的堅持，那段日子甚至沒有了經(jīng)濟(jì)來源，要靠妻子賺錢養(yǎng)家，可是李安并沒有因為脆弱的自尊心而要為了柴米油鹽放棄自己的夢想，他知道自己可以，他一直都知道。還好妻子也很支持他，還不斷的鼓勵安慰他，最好的支持不只是單純的嘴上說說而已，而是我默默站在你的身后，讓你知道有我陪你，夢想不會孤單。
所幸，他成功了，而且終于贏得了世人的認(rèn)可，當(dāng)他捧著那座奧斯卡小金人的時候，我想，他之前所有的等待和迷茫的時光都已是值得.
高考作文400字 篇4
專靜不渝苦求學(xué)，家有玉人似蝴蝶。出入莊周殘夢中，滴點(diǎn)舞翅思無邪。
是凹是凸誰知之，何色何彩誰與訣。破繭而去蘧蘧然，題上羅帕寄情結(jié)。
目下顯微有蹊蹺，連翩麗影最風(fēng)騷。續(xù)得梁祝前緣在，兩情相悅記半宵。
年來相送十八里，都見風(fēng)清冷月高。被發(fā)拭淚情如許，評作傳奇影迢遙。
為君織就蝴蝶夢，最是翩翩此情重。奇緣訴盡珠淚拋，葩開初夏心扉痛。
高中功名常慕思，考入金榜凰求鳳。作成妙文天子歆，文采風(fēng)流驚唐宋。
安得朱顏伴此生，徽墨歙硯誰磨成。人似皓月當(dāng)空渺，想親芳澤總不能。
象牙釵環(huán)黃金鈿，力學(xué)林下謝娘澄。就枕寬懷人假寐，一思朱顏?zhàn)钚奶邸?/p>
直如蝴蝶兩處分，這岸彼岸信難聞。樣樣花箋無處寄，不銷蝶翼不銷魂。
靠晚月色涼如水，譜記笙簫曲有痕�？訚芍猩范牛巳环疾轂橐寥�。
廣陵曲罷閱古書，大音希聲情淡如�？紭勗跐救髓描茫�(dāng)結(jié)發(fā)入青廬。
你作英臺癡心種，知我當(dāng)作山伯夫。道長日暝與君約，不見君至憶當(dāng)初。
我作彩蝶飛花遍，只為與君長相見。能得與君訂三生，大夢早覺亦不怨。
聲聲斷腸字字柔，說似伯勞西飛燕。去年桃花為我開，你成何處仙客眷?
馬上昨日見桃花，勒馬問君在誰家。隔座送鉤人不在，壁上題詩是蒹葭。
高考作文400字 篇5
題目：應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤？――論“聞雞起舞”（語文老師最愛學(xué)生寫關(guān)于勤奮的問題了）
開頭：“聞雞起舞”本意是只聽到雞叫就起來舞劍，現(xiàn)指有志之士及時奮發(fā)，也常用來比喻勤奮的人�，F(xiàn)在有很多人都認(rèn)為這個觀點(diǎn)過時了，可我卻不這么認(rèn)為，在我看來做學(xué)問就是要勤奮。（通常老師喜歡喜歡愛勤奮的學(xué)生，分?jǐn)?shù)自然很高。）
中間：勤奮是人的一種進(jìn)取精神。我以前總是看不起那些很勤奮的人，總覺得他們苯，可是經(jīng)歷了很多才發(fā)現(xiàn)我錯了（用一些感人的詞語容易感動老師），如果聰明不和勤奮結(jié)合在一起，是沒有用的�？鬃拥摹绊f編三絕”，董仲舒的“三年不出”，李密的“羊角掛書”（老師喜歡引經(jīng)據(jù)典的文章）都說明了想要成功必須要勤奮。
勤奮是人的一種實干精神�！皩W(xué)問是苦根上結(jié)出的甜果”作為學(xué)生的我們，自然是學(xué)習(xí)最重要，但想在學(xué)習(xí)上有所作為，不能靠語言，要真正去做，要付出行動。（老師就愛這種話）
勤奮是人的一種毅力和執(zhí)著。勤奮一時不難，但勤奮一世并不易。徐特立的一句話說得好“一分耕耘，一分收獲”。但當(dāng)付出得不夠時，收獲的自然不會多。我認(rèn)為，勤奮也是對人的毅力和執(zhí)著的考驗（發(fā)表一些這樣的觀點(diǎn)，會討老師喜歡），只有具備了這些，才可真正的稱為勤奮。
結(jié)尾：應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤？讓我們發(fā)揚(yáng)“聞雞起舞”的精神，用進(jìn)取、實干、毅力和執(zhí)著去創(chuàng)造勤奮走向成功�。ńY(jié)尾發(fā)感慨，老師也很喜歡哦。）
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