有關(guān)五年級(jí)的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
他，并不溫柔，卻總是默默地給予我最貼心的照料。
他，并不博學(xué)，但教給我許多做人的道理。
他，就是我的爸爸。
爸爸中等身材，臉型瘦長(zhǎng)，眼鏡下面一雙不太大的眼睛，卻總是閃動(dòng)著嚴(yán)肅的目光。
原來(lái)我不太喜歡爸爸，有可能是因?yàn)榘职痔珖?yán)厲，而忽略了爸爸的重要性。只有我遇到困難，自己沒(méi)法兒解決的時(shí)候，我才會(huì)想起爸爸。我每次一叫爸爸，爸爸就會(huì)馬上過(guò)來(lái)幫我，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。
記得我5歲那年，爸爸媽媽帶我去爬平谷的石林峽，那里的山高聳入云，崇山峻嶺。
我們先坐纜車來(lái)到了半山腰，然后徒步往山頂爬，爬了好長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，爸爸就鼓勵(lì)我：“兒子，加油！爬到山頂就有糖吃哦！”一聽(tīng)說(shuō)有糖吃，我馬上就有了力氣，終于，一鼓作氣爬到了山頂。
我們?cè)谏巾斏嫌瓮媪艘粫?huì)兒，就下山了。下山的路都是臺(tái)階路，而且臺(tái)階很陡，我下了一會(huì)兒腿就開(kāi)始酸了，走不動(dòng)了。因?yàn)槲倚r(shí)候身體不是太好，總是愛(ài)生病，所以爸爸有些擔(dān)心，怕我累病了：“兒子，別怕，爸爸背你！”
爸爸說(shuō)著把腿往下一蹲，腰往下一彎，讓我“爬”上他的背，并讓我摟緊他的脖子，又用手托著我的臀部，以防我掉下來(lái)，把我“固定”好了，我們就繼續(xù)踏上了下山的路。
那時(shí)的我也已經(jīng)是個(gè)小胖子了，大概有50多斤，臺(tái)階路很陡峭，平常人自己下山都不是那么容易，更別提又背了個(gè)比一袋大米還重的我。
爸爸的汗水像斷線的珠子一樣落在地上。他的衣服像被水洗過(guò)一樣，都濕透了。爸爸一手扶著路邊的欄桿，一手從后面托著我，一步一步，艱難的，慢慢地走著，生怕把我摔了。爸爸很瘦，我看到爸爸脖子上胳膊上的青筋都凸了出來(lái)。爸爸怕我不舒服，一邊走還一邊安慰我：“兒子，馬上就到了，再堅(jiān)持一下。”趴在爸爸背上，心里感覺(jué)無(wú)比的安全和溫暖。
在爸爸的幫助下，我們終于到達(dá)了山下，可是爸爸卻累得腰都直不起來(lái)了。
爸爸就是這樣，一直都在我身邊默默地為我付出著。朝朝暮暮，春去秋來(lái)，爸爸用他那堅(jiān)定的步伐，幫我踏開(kāi)前進(jìn)路上的荊棘；爸爸用他那有力的臂膀，為我撐起一片愛(ài)的天空。
我深深感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)，我要對(duì)他說(shuō)一聲：“爸爸，謝謝您！”
五年級(jí)的作文 篇2
一位唯美的女生站在一面反射著曦曦晨光的立體鏡子面前，過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)隨意綁成高馬尾，一身白藍(lán)色休閑裝，一雙白色的休閑鞋，下了樓。
“沫子，你也太慢了吧，我都把水果都吃完了�！绷枰辔枵г怪�
凌亦舞口中的沫子就是淺夜沫，自然不用說(shuō)凌亦舞就是淺夜沫的死閨蜜嘍。
說(shuō)著，便把淺夜沫拖到門外，還不忘對(duì)著廚房里正在干著家務(wù)的淺媽媽說(shuō)：“阿姨，我們先走了�！薄皨屵洌覀兙拖茸吡伺�。”
凌亦舞把淺夜沫連拖帶拽的來(lái)到了這棟名為：凌氏集團(tuán)里。
“爸，我們來(lái)了�！绷枰辔韬暗��！傲枋迨搴�，你叫我們有什么事��？”淺夜沫禮貌的問(wèn)。
“哦，你看啊，亦舞每天就到處玩，所以我想幫她找個(gè)學(xué)校，可是這孩子就是要和你在一起，所以我想問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)。”凌寒，也就是凌爸爸，問(wèn)著。
“好啊，那我們就去這個(gè)學(xué)校吧�！睖\夜沫說(shuō)著，并把纖纖細(xì)指放到了一所學(xué)校的名稱上。
“櫻月學(xué)院，不錯(cuò)。好，你們明天就去報(bào)到吧�！�
“嗯�！眱扇水惪谕暤拇饝�(yīng)道。
離開(kāi)了公司，兩人來(lái)到了一家茶餐廳。淺夜沫找到了一個(gè)靠窗的雙人座，凌亦舞也很配合。
“你好，請(qǐng)問(wèn)需要點(diǎn)什么？”服務(wù)員小姐說(shuō)。
“兩杯檸檬茶，兩塊藍(lán)莓蛋糕，謝謝�！睖\夜沫禮貌的說(shuō)。
“再來(lái)一盤泡芙，謝謝�！绷枰辔璨逭f(shuō)道。
“嗯�！狈⻊�(wù)員記完就走了。
“你們的茶、蛋糕、還有泡芙，請(qǐng)慢用�！狈⻊�(wù)員放下食物就先走了。
凌亦舞看了看淺夜沫說(shuō)：“我就不客氣了，先開(kāi)動(dòng)了。”
“你什么時(shí)候客氣過(guò)啊，快吃吧，你�！睖\夜沫無(wú)語(yǔ)的看著正在吃東西的凌亦舞。
“舞，我還有事就先走了�！睖\夜沫看了看凌亦舞說(shuō)。
“好，你不餓嗎？”凌亦舞關(guān)心道。
“我去打包一下不就可以了嗎？拜”淺夜沫收拾好手機(jī)，走向了前臺(tái)。
“給我打包一些這個(gè)，謝謝�！睖\夜沫指了指前面的蛋糕。
“我要這個(gè)�！�
“不好意思，這個(gè)已經(jīng)被這位小姐打包了�！狈⻊�(wù)員說(shuō)。
“不管我就要這個(gè)。”
“韓奕塵�！�
“嗯？”
“你自己打賭輸給了我，你還不情愿接受懲罰，我要這個(gè)。”
“可是……。”這個(gè)叫韓奕塵一張帥氣的臉上表露出為難。
淺夜沫也不是那種會(huì)為難人的人，說(shuō)道：“我要泡芙，這個(gè)給這位小姐吧。”
“嗯。”服務(wù)伶俐的打包了。
“謝謝，我叫韓奕塵，她是我妹妹，她叫韓奕璃，都怪我這個(gè)哥哥，寵溺她，她才這樣，實(shí)在不好意思了�！表n奕塵看了看韓奕璃臉上滿是寵溺。
“沒(méi)關(guān)系�！睖\夜沫嘴角勾勒出一絲弧度，笑了笑說(shuō)。
淺夜沫拿起泡芙，就走了。
五年級(jí)的作文 篇3
在一年中的四季里，我喜歡春天樹(shù)上剛萌發(fā)的嫩芽，也喜歡夏天那茂密的錄音，還喜歡冬天在寒風(fēng)中頑強(qiáng)挺立的青之樹(shù)的葉子。但我最喜歡的還是秋天華美的樹(shù)葉，秋天最有特色的當(dāng)然是落葉了。上周四，我們班就一同去了寶巖秋游，我撿了不少秋天的樹(shù)葉呢！
我們?cè)诖髽?shù)之間的小路上走著，唐思甜撿了一片樹(shù)葉給我，我頓時(shí)被它吸引住了。這片葉子的葉脈十分優(yōu)美，背面的最為清晰，它的側(cè)葉脈不像其他樹(shù)葉的側(cè)葉脈，側(cè)葉脈“出發(fā)”的時(shí)候還要向上彎曲一下，呈披針狀。唐思甜給我的這片樹(shù)葉有點(diǎn)枯了，主脈彎彎的，摸起來(lái)像是一座座小山丘。這片葉子如果放在湖面上，像昆蟲(chóng)的小船，鋸齒狀的葉緣，特別尖使勁往里卷，想看就像一只超大的毛毛蟲(chóng)。這片葉子繡起來(lái)有點(diǎn)微苦的氣味。哈，這就是栗子樹(shù)的樹(shù)葉啦！銀杏樹(shù)的樹(shù)葉雖然沒(méi)有栗樹(shù)葉優(yōu)美，不過(guò)也很奇特，葉面呈扇形，他沒(méi)有主脈，是從葉柄處放射出來(lái)的，呈放射狀。
楓葉大家都很熟悉，我撿到的楓葉很好玩的哦！它有七根“小手指”，其中，一根“小手指”還被蟲(chóng)子咬了個(gè)小洞呢。它的葉面上有許多顏色。中心靠近葉柄的地方是深紅色的，后面有棕色，哦，他還有一種很臟的顏色，又有點(diǎn)灰色，又有點(diǎn)棕色，還有點(diǎn)紅色，像泥土的顏色。所以我想他要是變成人類的話，一定很臟，很丑。
秋天的落葉雖然它們不如常青之樹(shù)的葉子生命頑強(qiáng)，但也很美。這個(gè)美，包括外形美，還包括心靈美，因?yàn)樗鼈兟湎聛?lái)后會(huì)慢慢成為了大樹(shù)的養(yǎng)料，為來(lái)年春天大樹(shù)長(zhǎng)出的新葉提供更多的養(yǎng)分，讓它們長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。落葉這種自我奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，所以我更喜歡秋天的落葉了！
五年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶中，曾經(jīng)有很多人幫助過(guò)我，我都很感謝他們，但我最想感謝的是我的爸爸，因?yàn)檫@里面，埋藏著一件令我記憶猶新的事情呢！
那是一個(gè)寒冷的下午，“嘩啦嘩啦”，雨不停的在下著，一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯著。我又沒(méi)有帶雨傘，這真使我懊惱極了。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的面孔，“爸爸，”我叫道。爸爸臉上笑嘻嘻的，我挽著他的胳膊，一同走進(jìn)這雨的世界。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)傘歪了，我的頭頂上被爸爸那把藍(lán)黑色的雨傘全都遮住了，而爸爸的頭頂上卻幾乎都是天空，我便說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！卑职职涯樑み^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)親切地說(shuō)：“嘿，沒(méi)歪呀！”“奇怪，明明往我這邊歪了。”我疑惑不解地問(wèn)著爸爸。爸爸深情地望著我，摸摸我的頭，笑而不語(yǔ)。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀有些顫抖。此時(shí)此刻，雨下的更大了，一顆顆雨珠有黃豆那么大，在天地之間形成了一幅巨大的珠簾�？吹竭@兒，爸爸急忙說(shuō)：“孩子，你冷嗎？穿上這件棉襖吧！”為了不讓爸爸擔(dān)心，我說(shuō)：“爸爸，我……不冷，您穿吧�！卑职致�(tīng)后，皺起眉頭，顯得有些生氣，粗聲粗氣地說(shuō)：“叫你穿，你就穿，別啰嗦，我不冷�！睕](méi)辦法，因?yàn)槲仪宄闹�，爸爸的話是沒(méi)有商量余地的，我只好“遵命不如從命”，乖乖的穿上棉襖。此時(shí)，我熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚水……
愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了奇跡。那，就是爸爸給我的.愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的好友，更是人類要汲取的智慧。
有一次，媽媽把我送到新華書店去看書，然后自己就去上班了。我到新華書店后，迅速地找到兒童文學(xué)類。在這一排排五彩繽紛的書籍中，我努力地尋找上次那本未看完的書。
“噢，太好了，在這。原來(lái)這里還有其他尋么多好看的書！”我心想。我在書店里找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
許久，媽媽打來(lái)電話讓我到她辦公室去，我就討價(jià)還價(jià)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我把這本書看完吧，只剩下幾頁(yè)了，很快就好了，我再看一會(huì)兒，好不好嗎？”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧！快點(diǎn)，我在辦公室等你�！闭f(shuō)完就掛了電話。于是我又津津有味地接著看。一本看完后，我又去拿了第二本繼續(xù)看，好像忘了跟媽媽的承諾。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)書店找我了，媽媽一看到我，就生氣地說(shuō)：“你是不是在看第二本啦？怎么不守時(shí)，而且還帶了手表？喜歡看書是好事，但也要有點(diǎn)兒時(shí)間觀念�！本瓦@樣被媽媽數(shù)落了一頓。
從此，我明白了做任何事情都要合理安排時(shí)間，充分利用好時(shí)間，同樣看書也不例外。
五年級(jí)的作文 篇6
5月1日，我和爸爸媽媽還有妹妹來(lái)到白云山玩。我心里喜滋滋的！
一進(jìn)門，我們高高興興地來(lái)到山下，我抬頭一看，“山真高啊！”我不禁地贊嘆。只見(jiàn)爸爸媽媽還有那平時(shí)怕登山的妹妹都登上了山。
我不敢爬，只好呆呆地站在山下。爸爸看見(jiàn)我沒(méi)上來(lái)，就喊：“你怎么還不上來(lái)，我知道你很膽小，但你要勇敢點(diǎn)，哪怕連一只螞蟻都能爬上來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的這番話，我就鼓起勇氣，一步一步地向上爬。我抬頭一看，只見(jiàn)爸爸媽媽妹妹都已在山頂上等我。我已爬到半路時(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爬山可真難啊！”
我已經(jīng)爬到山頂了，爸爸看見(jiàn)我爬山成功了，就對(duì)我說(shuō)：“你總算爬上來(lái)了，要不我沒(méi)跟你說(shuō)那番話，你恐怕不敢爬山了！”我覺(jué)得爸爸的那番話是對(duì)的。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我爬山爬得大汗淋漓，就拿里一條手帕遞給我，我連忙拿起手帕往頭上擦，頓時(shí)，不會(huì)像剛剛那么熱了！
爸爸還幫我和妹妹在山上照了相，我們還在山上玩了一會(huì)兒，就下山了！在下山的途中，我更有信心了！慢慢地向下爬，媽媽看見(jiàn)我會(huì)爬山了就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我的好寶貝，你就是要學(xué)，才會(huì)成功！知道嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我知道了！”于是，我們母女倆笑了！
我們還玩了很多的游戲，開(kāi)開(kāi)心心地玩?zhèn)�痛快！
登山真有趣！
五年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在重慶，由于地形的緣故這里修了許許多多、縱橫交錯(cuò)的立交橋，我最愛(ài)夜晚的立交橋。
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，五洲四海的旅客們開(kāi)始返航，重慶的立交橋又開(kāi)始了忙碌的“工作”。夜晚許多車開(kāi)始打閃光燈，立交橋上車水馬龍，成了燈的海洋，光的世界。這時(shí)的立交橋就好似一條條火龍?jiān)诮活^接耳。
路燈這時(shí)也來(lái)湊熱鬧，燈光們?nèi)荚凇伴_(kāi)會(huì)”有的說(shuō)：“那個(gè)火球終于下崗了，我們又能展現(xiàn)出最美麗的一面了！”；有的說(shuō)：“要不是我們的存在大街也不會(huì)變得那么繁華”；有的說(shuō)：“其實(shí)我們就是太陽(yáng)的替身！”它們都各說(shuō)各的，完全不在乎別人在說(shuō)些什么。
由于車子太多比較擁堵，所以許多車走走停停，車子的喇叭也在此刻派上了用場(chǎng)，立交橋上嘀嘀嗒嗒的，變成了會(huì)唱歌的海洋。
小星星看見(jiàn)了這一幕簡(jiǎn)直不敢相信世界上有這么美的風(fēng)景，便把眼睛眨了又眨，最后它還是看不清，于是它便落了下來(lái)，其它燈光就問(wèn)：“你是誰(shuí)？”可還沒(méi)等它開(kāi)口就不見(jiàn)了蹤影。燈光們又開(kāi)始討論，它們聊得正起勁時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)耳熟的聲音：“好吵呀！”它們看見(jiàn)一絲絲陽(yáng)光出來(lái)，便“哇”的一聲，就逃之夭夭了。那個(gè)人是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是太陽(yáng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)家鄉(xiāng)夜晚的立交橋！
五年級(jí)的作文 篇8
秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開(kāi)。
你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。
我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯�；它有技�(jí)喝悍迹焐愘|(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！
盛開(kāi)的梅花象征著梅州人開(kāi)拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好！
五年級(jí)的作文 篇9
你已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，你還在為升學(xué)而煩惱嗎？你還為時(shí)間的匆匆而迷茫嗎？羅澤鵬？你在想什么呢？
你在班上并不是出類拔萃 的優(yōu)秀學(xué)生，只是體育有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)而驕傲罷了，你還有什么有優(yōu)勢(shì)？我能猜到你現(xiàn)在內(nèi)心真實(shí)想法，不相信嗎？讓我說(shuō)說(shuō)：倘若考不上心儀的中學(xué)，就用體育優(yōu)勢(shì)來(lái)考上中學(xué)吧，但你不甘，一種屈辱感油然而生，憑什么？我為什么一定要另走后門？你不服！
你的心里是這樣想的，可實(shí)際上呢？有一句經(jīng)典的話：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，你有了百分之一的靈感，卻沒(méi)有汗水的付出。
從你進(jìn)入六年級(jí)那一刻起，你就有一種莫名的感覺(jué)，六年級(jí)了，不久就要升入初中，。這個(gè)學(xué)期，你可以算是過(guò)的渾渾噩噩，，你找不到自己真正的目標(biāo)而努力的方向，你并不像表面那般陽(yáng)光，那么樂(lè)觀，一旦老師夸獎(jiǎng)你，你就沾沾自喜，而一旦受到批評(píng)，你那喜洋洋的心立刻支離破碎，你會(huì)沮喪，甚至偷偷哭泣，但你從來(lái)不將這些露在表面，你不喜歡將脆弱的一面展示出來(lái)。你的心竟如此脆弱，男子漢，應(yīng)該豁達(dá)點(diǎn)，這時(shí)需要你時(shí)，你不能退宿，反而要更加努力。你也是靦腆的，要經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。
看著你走在路邊，凝視著哪些正在嬉戲打鬧的孩子，你有些茫然，呆呆地站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)迎面拂來(lái)，吹打在你臉上，冷颼颼的，直入你的袖管，讓人哆嗦個(gè)不停，你的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺，看上去有些凄涼。這陣風(fēng)吹來(lái)的是你的脹然，可這些你未曾理會(huì)，只是靜靜地站在那里。
看著這猶如畫面般的場(chǎng)景，我有些話要對(duì)你說(shuō)，張了張嘴唇，卻怎么也說(shuō)不出口，不管你怎么想，我的心情是復(fù)雜的。這時(shí)，突然突然聽(tīng)到一聲喊叫：“快要升初中了，好好努力，加油！”
加油加油，你反復(fù)想著這幾個(gè)字，突然，你撒開(kāi)腿往一個(gè)方向跑，消失在我眼前�？粗惚寂艿姆较颍蚁嘈琶魈斓哪�，會(huì)活出一片燦爛！
祝你學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)出自己的天地。
五年級(jí)的作文 篇10
今天早晨，陽(yáng)光明媚。媽媽把我打扮得漂漂亮亮，你個(gè)“小公主”似的。隨后，她便把我?guī)У浇憬慵胰プ隹汀?br/>
一路上，我嘴里哼著小調(diào)兒，格外開(kāi)心。
到了姐姐的家門口，我按了按門鈴，阿姨張開(kāi)笑臉打開(kāi)門把我們迎了進(jìn)去，我彬彬有禮地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨好，請(qǐng)問(wèn)姐姐在家嗎？”“在房間里面呢！你去和她玩吧！”阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
我小心翼翼地來(lái)到姐姐的房間門口，心想：“趁姐姐不知道我來(lái)這機(jī)會(huì)，嚇唬嚇唬她呢！”于是，我便躡手躡腳地走到了姐姐的身旁，隨后，我大聲尖叫了一聲，姐姐真的差點(diǎn)被我嚇了個(gè)半死！只見(jiàn)她拍著胸口，嘴里還一邊嘀咕著：“唉呀，我的媽呀，小祖宗呀，你快嚇?biāo)牢伊恕甭?tīng)了姐姐的話，我笑得都合不攏嘴了！
我忽然覺(jué)得有些無(wú)聊的時(shí)候，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地說(shuō)道：“不如咱們來(lái)玩捉迷藏吧！”我滿心高興，滿口答應(yīng)。
游戲開(kāi)始了，我來(lái)躲，姐姐來(lái)捉。我正愁沒(méi)地方躲的時(shí)候，突然想起了一個(gè)沒(méi)有人愿意去的地方，那就是衛(wèi)生間。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這兒應(yīng)該不會(huì)被她找到吧！”不巧，這細(xì)微的聲音還是被長(zhǎng)著“順風(fēng)耳”的姐姐聽(tīng)到了，她聞聲立刻找到了我。唉，我輸了！
天色不早了，媽媽和我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)了。
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