【精華】六年級(jí)的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
天地悠悠，萬(wàn)物誕生，其樂(lè)自有一席之地�？鬃釉唬邯�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。其實(shí)非也，在一處清閑之處，享受屬于自己的快樂(lè)，這也是樂(lè)之王道。
夏日炎炎，烈陽(yáng)高照，只有獨(dú)在家中，汗珠滾滾，有如長(zhǎng)江決堤之水，滔滔不絕，奔涌而至。本人慢條斯理，走到冰箱旁邊，又慢吞吞地拿出西瓜，一會(huì)兒切成小塊，用牙簽扎著吃，一會(huì)用勺挖出，一塊塊的吃。隨心所欲，想怎么吃，就怎么吃，也不用擔(dān)心來(lái)自大人的訓(xùn)話：吃完快學(xué)習(xí)！獨(dú)自清涼，獨(dú)自享受！獨(dú)享樂(lè)在其中。
打開電扇，周圍無(wú)旁人，站在了一個(gè)最佳位置，享受起涼風(fēng)撲面的快樂(lè)。
獨(dú)自在家，找一書讀，讓墨香充滿房間，讓快樂(lè)充滿心房，在幽靜之中，享受起文字帶來(lái)的優(yōu)雅與快樂(lè)。
呆在家中，閑暇無(wú)事，沒(méi)有了老媽的警告，膽子大了起來(lái)，溜到了電腦旁邊，讓游戲刺激神經(jīng)，隨其中人物一起上場(chǎng)殺敵，攻城陷陣，說(shuō)不出的爽快與樂(lè)趣，獨(dú)享偷玩的興趣，快樂(lè)不已！
走在公園的林蔭道上，四周只有我一個(gè)人，樂(lè)在自然之中，樂(lè)在鳥蟲鳴叫，讓你心曠神怡，其樂(lè)陶陶。
靜靜地獨(dú)享，快樂(lè)在飛揚(yáng)，讓我們?cè)讵?dú)享中，體驗(yàn)?zāi)翘赜械臉?lè)趣與特殊的快樂(lè)吧！
六年級(jí)的作文 篇2
今年春節(jié)我去過(guò)了5個(gè)地方，分別是∶南京、無(wú)錫、上海、杭州、東陽(yáng)。令我最難忘的是上海的城隍廟，因?yàn)橛幸痪渌自捊小暗缴虾２蝗コ勤驈R，等于沒(méi)去過(guò)大上海�！彼缘搅松虾Ｎ覀兙妥哌M(jìn)城隍廟。那天是正月初三上午，大概8點(diǎn)鐘，我們就走進(jìn)城隍廟。一走進(jìn)城隍廟，只見(jiàn)游人如織，人山人海。我走了一會(huì)兒，就看見(jiàn)了許多的小吃，比如：銀魚蛋黃、松仁粟米鮮肉、蛋黃香酥鴨等新鮮組合出現(xiàn)。城隍廟內(nèi)有許許多多的商鋪 ，都設(shè)在鄰街的仿古建筑里，有林立的珠寶玉器行，紅得耀眼；有時(shí)尚的服裝店，高雅別致；也有路邊小攤賣一些旅游用品和一些小玩具，也有像旋轉(zhuǎn)木馬的游樂(lè)設(shè)施。各種各樣的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
我不知買什么好，最后買了兩對(duì)健身球，一對(duì)是不銹鋼的，搖一搖就有悅耳的聲音；另一對(duì)是花崗石做的，黃色的表面很光滑，拿在手里冰冰的，提起來(lái)重重的，我很喜歡它們。很快到了中午，我們就走出了城隍廟。忽然想到了蘇軾的一句古詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！睘榱烁嗟牧私獬勤驈R，我回家去上網(wǎng)查了資料，對(duì)城隍廟有了更多的了解。城隍廟是上海地區(qū)重要的道教宮觀，，始建于明代永樂(lè)年間，距今已有六百年的歷史，最為繁茂時(shí)期，占地總面積達(dá)到三萬(wàn)三千多平方米。
現(xiàn)在所有的大殿都重建與1926年，全部是鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的仿古建筑，建筑風(fēng)格屬于南方的大式建筑，紅墻泥瓦，格調(diào)別致�，F(xiàn)在廟內(nèi)建筑由廟前廣場(chǎng)、大殿、元辰殿、慈航殿、城隍殿、娘娘殿組成。改革開放以后，以廟前廣場(chǎng)為中心，以同樣的建筑風(fēng)格在附近建起了無(wú)數(shù)的小商品市場(chǎng)和臨街店鋪，各種商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，成為了上海地區(qū)小商品零售批發(fā)中心，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無(wú)比繁榮。 上海城隍廟既是我國(guó)古代的歷史文化瑰寶，也是上海市小商品經(jīng)濟(jì)的中心。它的明天一定會(huì)更加的美好。
六年級(jí)的作文 篇3
晚霞是太陽(yáng)“回家”是不經(jīng)意中創(chuàng)造的“奇跡”，也是一天中最后的，最美的“奇跡”。第一天的“奇跡”消失了，留給人們深深的懷念，第二天，“它”又出現(xiàn)了，有消失了，仍給人們深深的懷念……日復(fù)一日，年復(fù)一年，“它”不停的出現(xiàn)，消失，不停的留給人們深深的懷念……只是一天比一天的以一深，一天有一天的風(fēng)格與意義。久而久之，“它”留給了人們深深的眷戀。
難道我們朋友之間的愛(ài)、情、誼不也是這樣的嗎？“它”不知?jiǎng)?chuàng)造了多少“奇跡”，不知留給我們多少依戀和懷念。漸漸地，漸漸地形成了深深的眷戀。
我有兩個(gè)發(fā)小，我們從幼稚園的最低級(jí)到小學(xué)的最高級(jí)一直都是密不可分的朋友。那時(shí)，我們不愿意互相叫互相的名字。我叫她們“怪盜基德（黑羽快斗）”與“工藤新一(江戶川柯南)”，她們叫我“平次”。八年過(guò)去了這個(gè)稱呼依然沒(méi)有改變，但聲音比以前跟親切了。我們?cè)谝黄鹜使部�，似乎是一家人。不！比一家人還親切！
那天體育課，我們無(wú)意中提到了以后（一年后）要上的初中，“基德”要上 “智榮”，“新一”要上“超銀”，我雖然不知道我要去哪里上初中，但我知道，我們要分開了。如有緣，就在高中見(jiàn)面吧！
那天下午，我回到家里。望著天邊的晚霞，想起了我們之間的愛(ài)、情、誼，想到這八年多的感情就要被泯滅，我不由得落淚了。我們之間的情誼仿佛就要就此中斷了。而我們之間的愛(ài)、情、誼似乎也要和晚霞一樣——在離別的最后時(shí)刻，創(chuàng)造出“奇跡”。創(chuàng)造出離別時(shí)期最偉大的“奇跡”！
第二天的體育課，我們?nèi)擞譁惖搅艘黄�，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，她們聽(tīng)了后，也落淚了我們仨，小聲哭著，把以前的事一件一件地講出來(lái)，仿佛我們此刻就要離別，我多么希望時(shí)間就此中斷，不再往前走。意味著下課的下課鈴打響了，但我們還依依不舍地靠在一起。只是那象征著友誼的淚水已經(jīng)蒸發(fā)掉了……
不知以后（上了初中后）還能不能叫出那兩個(gè)象征著八年多友誼的名子，聽(tīng)到那親切無(wú)比的“平次”了。只是寫到這里，心仿佛被誰(shuí)揪了一下，好痛！
我想，以后也許還會(huì)再創(chuàng)造“奇跡”，但不再是那么偉大，那么難忘了。
我?guī)е鴮?duì)“晚霞”（友愛(ài)、友情、友誼）的深深眷戀，抬頭看了看那深似友誼的晚霞，一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。又想起我們?cè)谝黄鸢l(fā)的誓：“我們做永遠(yuǎn)的好朋友，永不絕交�。�！”這誓言就算是�？菔癄�也不會(huì)消失！
想起這些，看著晚霞，我有落淚了……
六年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)身邊沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天才，這不，我們家不就是有兩個(gè)嘛！他倆可是毽子“天才”。
幾天，我買來(lái)了一個(gè)毽子，只要一有空就開始踢，愛(ài)湊熱鬧的`爸媽見(jiàn)了，也情不自禁地?cái)嚭掀饋?lái)。爸爸一把奪過(guò)毽子，正準(zhǔn)備踢，被我叫住了：“等一下！就你那體型能踢嗎？我看連腿都挽不過(guò)吧！還是算了，別逞能！還是讓媽媽來(lái)吧”我和媽媽相視而笑�！罢�(qǐng)你把嗎去掉，別門縫里看人，你瞧著吧！我還不吹，我小時(shí)候一口氣能踢……爸爸拋起毽子，邊踢邊說(shuō)。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……”我和媽媽在一邊仔細(xì)地?cái)?shù)著，突然，我“噗——”地一聲笑了出來(lái)，爸爸十疑惑，抓住踢在上空的毽子，停下來(lái)問(wèn)我“有啥問(wèn)題嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，你繼續(xù)”我鼓著嘴，忍了半天才說(shuō)出來(lái)�？晌乙豢窗职痔唠ψ臃绞秸娴暮芟胄�，又一次“噗——”了出來(lái)，媽媽瞪著她那忽閃忽閃的眼睛‘灰常’嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)“不說(shuō)你你還來(lái)勁了是吧！”我搖了搖頭笑里藏刀地說(shuō)“不是……我爸真是我的好榜樣…你看他是怎么踢的，他的腿居然是往外拐的，哪有人這樣踢的��！”為了說(shuō)這句話我不知喘了多少口氣。最后我實(shí)在沒(méi)忍住，坐在地上哭笑不得，媽媽也為了氣爸爸，跟著我一起笑，害得爸爸都沒(méi)臉踢了，扔下毽子，就到一邊賭氣去了。
笑完一陣后，就該媽媽上場(chǎng)了，我在一邊給媽媽打氣，爸爸卻一臉無(wú)辜地在想剛才發(fā)生的事。媽媽拿起毽子，用手把我們攔開，真是氣勢(shì)嚇?biāo)廊税�！媽媽剛踢一個(gè)，又是我笑了出來(lái)，媽媽沒(méi)有理會(huì)我，但她每踢一個(gè)都會(huì)迎來(lái)我的笑聲，媽媽也被我惹‘毛’了，她停下來(lái)，指著我的鼻子。此刻，安靜極了才維持了一會(huì)兒，實(shí)在憋不住了，用手捂著嘴，要不是這一捂，臉都能咧到后腦勺了。媽媽嘟囔著“你爸有那么好笑嗎？還笑。”這讓媽媽未想到的是，我此時(shí)笑的就是她，為了不打擾她踢毽子，我跑到屋里去笑。在這連續(xù)笑的背后，當(dāng)然也有原因，那就是，我沒(méi)想到媽媽雖然是個(gè)左撇子，用左手吃飯，但她連踢毽子用的也是左腳。
看吧，他們倆可是我的‘好榜樣’呦，不過(guò)我是不會(huì)搶他們“運(yùn)動(dòng)天才”的稱號(hào)的。
六年級(jí)的作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書蟲。
在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說(shuō)，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來(lái)個(gè)“親密接觸”。
間一分一秒的過(guò)去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說(shuō)就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說(shuō)：“誰(shuí)然你啃書不吃飯的呀。”媽媽接口說(shuō)：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說(shuō)：“鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說(shuō)不上來(lái)。都怪我昨天晚上在“書海王國(guó)”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
這時(shí)，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長(zhǎng)的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見(jiàn)我，立刻議論開了，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：“咱們的組長(zhǎng)可是松樹林掛燈籠—萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說(shuō)：“書啊書啊，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨啊�！�
書是我智慧的源泉；書是我快樂(lè)的記憶；書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說(shuō)過(guò)的：“書是人類進(jìn)步的階梯！”
六年級(jí)的作文 篇6
直走，左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，是一棵橄欖樹，我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人��！但，我的目的地，是我身后的學(xué)校。
轉(zhuǎn)身，迷茫地望著我的母校。它，給我?guī)?lái)了什么？依稀記得，從我第一次踏進(jìn)校園開始，母校便領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。開始，我好喜歡，我愉快的吮吸著一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，。但不知何時(shí)，書包的分量加重了。一張張?jiān)嚲�，一本本�?xí)題，一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)代替了我的快樂(lè)。面對(duì)書本，我不再興奮和喜悅，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一個(gè)月，我的生活徹底改變了。分?jǐn)?shù)成了我唯一的目標(biāo)，是父母臉色的溫度計(jì)。一次數(shù)學(xué)考砸了。唉，自認(rèn)為有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我竟只得了“89分”！于是，這個(gè)周末不再輕松愉快，連夜的暴風(fēng)雨吹得我不知所措。我好冷，盡管現(xiàn)在是六月！原以為風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進(jìn)書海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛(ài)聽(tīng)雨的我卻覺(jué)得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到?jīng)]有成績(jī)的地方。
“89分”的陰影并未散去，新的陰影卻又排山倒海地向我涌來(lái)：明天下午考英語(yǔ)！怎么這樣子，該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的卻一個(gè)接一個(gè)來(lái)！心怡的電腦久未打開；期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看；最喜愛(ài)的《漫友》好久沒(méi)買……為了分?jǐn)?shù)，無(wú)形中我舍棄了這么多，難道對(duì)成績(jī)我們只能服從嗎？算了吧！現(xiàn)在只有英語(yǔ)才是書桌的“主打歌”。
看著手中的英語(yǔ)書，怎么？一個(gè)字也看不進(jìn)去！不行，為了分?jǐn)?shù)，一定要讀進(jìn)去！好多時(shí)候，我們就這樣毫無(wú)怨言地服從了，甚至強(qiáng)迫自己必須要努力。在種種壓力下，我們只能選擇服從！無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，在為了學(xué)習(xí)成績(jī)夜夜挑燈的時(shí)候，我得到了什么？放棄了什么？我得到了一個(gè)個(gè)另我滿意的分?jǐn)?shù)；而我放棄的，是自由，是快樂(lè)！
我們毫無(wú)怨言地服從到現(xiàn)在，也許會(huì)服從到永遠(yuǎn)。但今天，我要說(shuō)不！我不想為了成績(jī)一味地服從，不想讓成長(zhǎng)充滿了煩惱，我想要快樂(lè)！我想讓自己的生命的每一天都過(guò)得充實(shí)而愉快。
讓音樂(lè)走進(jìn)我們心靈的世界，讓色彩點(diǎn)綴我們黑色的天空，讓成績(jī)煙消云散，讓成長(zhǎng)不再有煩惱。給我一雙翅膀，我想飛上藍(lán)天；給我一條魚尾，我想游入水中；給我一支神筆，讓我把快樂(lè)寫滿整個(gè)世界。真的，成長(zhǎng)不需要煩惱，需要——快樂(lè)。
我仿佛看見(jiàn)塵埃中走來(lái)一個(gè)金色的我。
六年級(jí)的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多，數(shù)不勝數(shù)新奇有趣的事情。其中，學(xué)做煎餅這件事使我記憶猶新，至今想起仍然歷歷在目。因?yàn)槭沁@件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個(gè)道理。
記得，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起學(xué)做煎餅。做煎餅，需要和面，而和面需要費(fèi)很大的勁，所以這件事情當(dāng)然由我的“大力士”爸爸來(lái)完成咯！我爸爸力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時(shí)針攪面，就覺(jué)得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您為什么一直順時(shí)針攪而不逆時(shí)針攪呢？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑逐顏開地對(duì)我說(shuō)道：“逆時(shí)針當(dāng)然也是可以的，但是如果那樣攪的話，做出來(lái)的煎餅就沒(méi)那么好吃了�！甭�(tīng)了爸爸的解釋，我頓時(shí)豁然開朗起來(lái)，原來(lái)和面里還藏著很大的學(xué)問(wèn)呢！
接下來(lái)，我便和爸爸一起學(xué)做煎餅了。鍋已經(jīng)燒熱了，爸爸讓我先舀一勺面倒進(jìn)鍋里，霎時(shí)間，鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，我手忙腳亂的戴上手套，但是在剛想拿起鍋翻轉(zhuǎn)的時(shí)候，猝不及防，鍋里的煎餅已經(jīng)定型，木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。
“再來(lái)一次把！這次你一定會(huì)做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是，聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我信心倍增，變又去再做了一次，但是這次又失敗了。我垂頭喪氣，無(wú)精打采，整個(gè)人像一只快泄了氣的皮球�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針！小小的挫折不會(huì)把你打垮的，想想到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，再去試一次吧，你這次吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以后，一定會(huì)成功的，我相信你！”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)后，茅塞頓開，變細(xì)細(xì)分析了前兩次失敗的原因。之后，我變懷著一顆一定會(huì)成功的心態(tài)開始做我的第三塊煎餅了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻轉(zhuǎn)完鍋后，就拿起鍋鏟，把煎餅抬起來(lái)，然后在一扣，煎餅翻了一下，這樣，一塊煎餅就大功告成了。
我乘熱打鐵，又連續(xù)做了好幾塊這樣的煎餅，幾十分鐘后，精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅，心里別提有多高興了，同時(shí)我也深刻的領(lǐng)悟道“風(fēng)雨見(jiàn)彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中，學(xué)習(xí)中也可以運(yùn)用到此道理：困難像彈簧你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。失敗之后并不放棄，成功往往在拐彎處。
六年級(jí)的作文 篇8
我們一生會(huì)發(fā)生許許多多的第一次，它們像一個(gè)個(gè)腳印，烙在我們成長(zhǎng)的道路上。最令我難忘的要數(shù)我第一次和父親登上相山山頂?shù)氖铝恕?/p>
那是我在上三年級(jí)時(shí)的暑假的一天，我和父親母親本打算去爬山，但在我的央求下，還是先去了兒童樂(lè)園，我去了里面的體能樂(lè)園。正玩的起勁兒，父親問(wèn)我什么時(shí)候去爬山。我哪有心情管這事。便回了他一句：“我還沒(méi)玩夠呢！不然下次來(lái)的時(shí)候再爬山？”父親臉上的笑意消失了，他嚴(yán)肅地說(shuō)道：“奇奇，你長(zhǎng)這么大了，從來(lái)沒(méi)有靠自己的力量爬到山頂過(guò)，你這次無(wú)論如何都要去爬山，別玩了，我們快去爬山吧！不然時(shí)間不夠了！”在父親的死纏爛打下，我不得不戀戀不舍地離開體能樂(lè)園，隨父親母親一起向山腳走去。
一路上，我因?yàn)樯鷼�，把嘴巴撅得老高。父親仿佛看透了我的心思，他說(shuō)：“奇奇，父親知道你想玩，但這次你就先陪父親去爬山，下次來(lái)一定讓你玩?zhèn)�痛快，好嗎？”我同意了。
走到山腳下，母親說(shuō)她累了，不想爬了，讓我和父親爬，她在山腳等我們。母親的退出使我失望了許多。父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“奇奇，你母親累了，讓她在這里歇歇，我們爬，好嗎？你看，我們從沒(méi)爬到過(guò)山頂，這次我們打破紀(jì)錄，讓你母親羨慕羨慕，怎么樣！”我又充滿了信心，立志要登上最高峰。
于是，我和父親向山頂進(jìn)發(fā)了。剛開始的時(shí)候，我渾身是勁，像只小猴子，連蹦帶跳，趕在父親的前面。爬到半山腰，我累得氣喘吁吁，漸漸體力不支，又想放棄了。便對(duì)父親說(shuō)：“父親，我快被累死了，不如我們休息一會(huì)就下去吧！”父親說(shuō)：“這怎么行呢？我們好不容易才爬到這里，馬上就到山頂了，我們可不能半途而廢呀！再說(shuō)了，你不是立志要登上山頂嗎？你不會(huì)言而無(wú)信吧？”沒(méi)辦法，我只好乖乖順從。歇息了一會(huì)兒，重整旗鼓，我們又開始出發(fā)了。不過(guò)，現(xiàn)在我不能把父親拋在身后了，只能跟在父親的后面攀登了。一路上，父親不斷地給我加油鼓勁，連在山上遇到的叔叔阿姨都夸我真行。我心里激情高漲，興沖沖的向上攀登著。正走著，父親叫了一聲：“奇奇，我們終于成功登頂了！”我抬頭仰望：一座高高的電視塔矗立眼前。這不是相山最高峰的標(biāo)志物嗎？真不可思議，我竟然憑借自己的力量登上了相山最高峰！
站在山頂?shù)母杏X(jué)真舒服呀！我終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)。一種征服困難后的勝利感從心底油然而生。從這里俯視下方：人小得像螞蟻，人工湖、兒童樂(lè)園、相山廟……相山公園的所有景象都盡收眼底。再往遠(yuǎn)處眺望，一座座林立的高樓錯(cuò)落有致，一條條高速公路像玉帶向遠(yuǎn)方延伸，那是體育場(chǎng)，那是立交橋，那是濉河……一陣微風(fēng)吹來(lái)，好舒爽呀！如果沒(méi)登上山頂，也不會(huì)看到這番美景了！
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我：堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)歷了“苦”，才能嘗到“甜”的滋味！
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