【精品】五年級(jí)作文300字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天，天氣悶熱，天空中彌漫著低沉的氣息，還有一片陰影。突然“轟”的一聲，天空中先是劈下一道道閃電，再響起一陣讓人心驚膽戰(zhàn)的雷聲，然后下起了小雨，最后風(fēng)雨交加，大雨如同瀑布一般“嘩啦啦”的從空中傾瀉下來(lái)。
大街上數(shù)不清的車(chē)輛排成了長(zhǎng)隊(duì)，仿佛一條長(zhǎng)龍趴在馬路上，雨水滴落在地上，濺起一片水花，大樹(shù)被風(fēng)刮得彎下腰，樹(shù)上的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒，雷公公和閃電公公又來(lái)參加繪畫(huà)比賽了。
瞧！閃電公公在空中畫(huà)出了一條銀光閃閃的巨龍。雷公公還“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，在空中長(zhǎng)長(zhǎng)的嚎叫了一聲，給巨龍配了個(gè)音。雨娃娃在臺(tái)下拍起了熱烈的掌聲，接下來(lái)風(fēng)娃娃和大樹(shù)爺爺也來(lái)參加表演。
風(fēng)娃娃吹著樹(shù)葉，雨娃娃在一旁唱歌，樹(shù)爺爺扭著腰，一會(huì)兒唱出歡樂(lè)的曲調(diào)；一會(huì)兒唱出凄涼的曲調(diào)；一會(huì)兒唱出激情的歌；表演結(jié)束了，雷公公和閃電公公發(fā)出了歡呼聲。
雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，大地恢復(fù)了平靜，人們紛紛出來(lái)呼吸新鮮空氣，就連葉子上的露水也忍不住從葉子上跳下來(lái)玩玩。
五年級(jí)作文300字 篇2
培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可蔽之一言：開(kāi)卷有益。
有一天，媽媽讓我看書(shū)，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開(kāi)電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來(lái)媽媽上來(lái)了，氣憤地說(shuō)：“我讓你看書(shū)，你在干嗎？”我拍著桌子站起來(lái)：“誰(shuí)呀？吵什么吵�！蔽姨ь^ 一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)炅�，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書(shū)。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書(shū)原來(lái)那么有趣。作者先寫(xiě)一件事情的起因，再寫(xiě)過(guò)程，最后寫(xiě)結(jié)果。把它們連成故事寫(xiě)下來(lái)，在這一刻，我喜歡上看書(shū)了。是書(shū)，告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事；是書(shū)，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書(shū)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
五年級(jí)作文300字 篇3
我好想多些時(shí)間是因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。我以前給自己分配過(guò)時(shí)間，但仔細(xì)想想在日程里好像是時(shí)間把我給分配了呢！比如5：30-----6：00預(yù)習(xí)”，“6：00-----6：30吃飯”這些用在現(xiàn)實(shí)生活中根本就不夠，但如果把時(shí)間分配到正好夠用，又有點(diǎn)不太靠譜。
假如一天不是24小時(shí)，而是48個(gè)小時(shí)該多好呢？那樣我就有空寫(xiě)課下練習(xí)作業(yè)，寫(xiě)輔導(dǎo)班的英語(yǔ)作業(yè)，還有足夠的時(shí)間干我想干的事。時(shí)間充足了，干起事來(lái)也會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真，不再擔(dān)心時(shí)間不夠的事。但這些都是幻想，是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。
時(shí)間多固然是好事，但也有不好的地方，像時(shí)間多了就會(huì)讓一個(gè)人變的做事慢悠悠，不到關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)有緊張感。會(huì)讓人覺(jué)得，時(shí)間還有很多，不用著急，可以拖延時(shí)間，慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會(huì)讓我們做事更認(rèn)真，反而還會(huì)讓我們從此學(xué)會(huì)拖延自己包裹的時(shí)間。所以我不再抱有幻想，不再讓時(shí)間適應(yīng)我，而要自己適應(yīng)時(shí)間。換個(gè)角度，或許不是時(shí)間不夠，是自己做事太慢，多進(jìn)行一些這樣的反思，會(huì)對(duì)自己有很大幫助。
我好想多些時(shí)間，讓我們一起珍惜時(shí)間，不放過(guò)一分一秒，用所有的時(shí)間，去成就我們生命的精彩。
五年級(jí)作文300字 篇4
創(chuàng)新是什么？歌德曾說(shuō)：“想要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后，因?yàn)樽咴谀闱懊嬖缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你。
怎樣學(xué)會(huì)超越，這就需要你仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要?jiǎng)?chuàng)新！記得四年級(jí)下學(xué)期，我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班，使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背，毫無(wú)章法可言，一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的字母組合來(lái)記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的方法預(yù)習(xí)，還要收集一些輔導(dǎo)書(shū)的預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問(wèn)題聽(tīng)講，學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，更高效！
創(chuàng)新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(zhǎng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng)新，才能脫穎而出！
五年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)我靠近您身旁時(shí)，您已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。聽(tīng)到了媽媽那撕心裂肺的.聲音，爸爸也偷偷在角落悄悄地抹眼淚。我的熱淚也頓時(shí)情不自禁地留下來(lái)。
記得那一年，我到您家過(guò)春節(jié)，那時(shí)北風(fēng)呼嘯、天氣寒冷。我在門(mén)外直打哆嗦，您看見(jiàn)了，忙把小姨給您買(mǎi)的火爐吃力地提到“保暖屋”。您找些木柴放在那硬邦邦的地板上。雖然升起了火，但是木柴還很潮濕，直冒煙�？墒悄鷧s把火爐提到您的房間里去，頓時(shí)，屋里全是煙。你彎著腰，眼睛被泡得又紅又腫，我看了忙說(shuō)：“別生了，外公，我不冷。”“你先出去，馬上就好了啊”外公固執(zhí)地說(shuō)。我在門(mén)外感覺(jué)好暖和好暖和。
爺爺啊，您生活樸素，樸素的甚至有點(diǎn)寒磣。您一項(xiàng)為別人想的多，為自己想的少。每過(guò)六一，您就給我買(mǎi)漂亮的新衣服。我進(jìn)學(xué)校，別人都問(wèn)我這件漂亮新衣服哪來(lái)的，自己也想買(mǎi)一條。我聽(tīng)了笑在心中。
爺爺，我發(fā)過(guò)誓，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好報(bào)答你。可是您已經(jīng)早早地離我們而去。我看在眼里，疼在心上。我想對(duì)您說(shuō)：“我敬愛(ài)的爺爺啊，對(duì)不起，我沒(méi)能好好的報(bào)答你�！�
五年級(jí)作文300字 篇6
國(guó)慶放假期間，爸爸媽媽帶我去了寧夏的沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市賀蘭山下，據(jù)銀川市56公里。是我國(guó)5A級(jí)景區(qū)，湖沙相連，蘆葦青翠，景色迷人。吸引了許許多多的中為游客。
到了沙湖首先看到了人山人海，車(chē)輛川流不息。走到快艇碼頭，看見(jiàn)清澈湖水中長(zhǎng)著翠綠蘆葦，許多快艇和游艇在湖面上穿梭，仿佛是多條蛟龍?jiān)谒杏瓮妗Ｎ覀冏峡焱г谔J葦叢中飛快的行駛，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，真是令人神清氣爽，飄然欲飛呀！身邊的蘆葦隨著湖風(fēng)向游客頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎您！歡迎您！”
我懷著愉快的心情到了湖對(duì)面的沙漠。那里有細(xì)細(xì)的沙，我光著腳丫子跑著，腳踩在沙子上的感覺(jué)就像撫摸著嬰兒的肌膚，那么嫩，那么滑！
看！馬和駱駝！一只只駱駝組成了一支支艦隊(duì)馱著游客，人們騎著駱駝唱著歌，在沙漠上行走。我還玩了滑沙，往下滑的時(shí)候別說(shuō)有多害怕了，但是下去后又覺(jué)得很好玩，好多小朋友都很喜歡玩滑沙。我們還參觀了海獅表演和濕地博物館。瞧！滑翔機(jī)飛得多高啊漂亮極了。
沙湖湖旁金沙、沙環(huán)碧湖、沙水相連、巧奪天工！真是大自然送給我們的一個(gè)珍奇的禮物。
五年級(jí)作文300字 篇7
令人憤怒的人，這個(gè)人人都有，那就讓我說(shuō)一下讓我憤怒的人吧。
讓我憤怒的人是，甄某某，他有一雙水汪汪的，烏黑的頭發(fā)，皮膚是白里透粉，像極了一個(gè)布娃娃，不知道的還以為是一個(gè)女的。他在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的三好學(xué)生，跟我的實(shí)力不差上下，我擔(dān)心他會(huì)取代我當(dāng)老師的小秘書(shū)的資格，所以每次要考試的時(shí)候，我每次都認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我們上課的時(shí)候，我們倆從同桌立馬成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，互不相讓。我們比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)就主動(dòng)去掃廁所，這一節(jié)課，我們倆共舉了15次手。這一節(jié)課，我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手，沒(méi)有注意其他同學(xué)，他們快成打醬油的一樣。課后，老師把我們訓(xùn)斥一頓：“不能一節(jié)課下來(lái)，這題目都讓你倆答了吧，現(xiàn)在誰(shuí)去打掃廁所？”我想想后，決定了，我去打掃廁所，因?yàn)椴幌胱尷蠋熾y堪。掃廁所的時(shí)候，他卻在一旁笑，快點(diǎn)，誰(shuí)讓你回答這么多題目的？偷雞不成蝕把米，自己弄的，活該你去掃。那種的憤怒呀，瞬間點(diǎn)燃了我的全身血液，真想把那桶潑在他身上，可是我不敢啊，這樣就會(huì)被罵的更慘呢，還會(huì)被整的。
人人都有不開(kāi)心的事，只要退一步就海闊天空。
五年級(jí)作文300字 篇8
在上學(xué)期，學(xué)校要選一批大隊(duì)部干部，而我就自不量力地參加了。
當(dāng)天，我是爭(zhēng)聘學(xué)校的“大隊(duì)長(zhǎng)”，那時(shí)真的以為自己很厲害，而偏偏對(duì)人就是學(xué)校最厲害的學(xué)生，我想我輸定了。競(jìng)選開(kāi)始了，我選把我的競(jìng)賽書(shū)讀完，回到座位上。比賽一完，我當(dāng)選不到。
而當(dāng)我回到教室時(shí)，讓我意想不到的是全班都在教師等著我，當(dāng)時(shí)我也不知該怎樣面對(duì)如此的場(chǎng)面，不知該跟他們說(shuō)些什么。原來(lái)，我班的班級(jí)同學(xué)都選了我為大隊(duì)長(zhǎng)，而我就偏偏不行，我就帶著失望的神情離開(kāi)了教室。而當(dāng)我離開(kāi)教室的那一步，19位班級(jí)同學(xué)的聲音籠罩著我，一直在安慰我。此時(shí)，我停住了腳步。
我想，我為什么在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不到有這么多好班級(jí)同學(xué)？我為自己這么笨而傷心；我也為有這么好的班級(jí)同學(xué)而感到榮幸；我也為我有這么為我著想的班級(jí)同學(xué)而感到驕傲；我也為有么一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體而感到自豪；同時(shí)也為自己能認(rèn)識(shí)到這班好班級(jí)同學(xué)而感到高興。
這種團(tuán)結(jié)之心，我這么久也沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中，也沒(méi)有遇到過(guò)這么團(tuán)結(jié)班級(jí)。
五年級(jí)作文300字 篇9
早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，經(jīng)常常對(duì)著陽(yáng)光把放大鏡放在火柴上，不一會(huì)火柴就著了起來(lái)。我太好奇了，自己也想試試。這個(gè)暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我決定嘗試嘗試。
我選了個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，找了個(gè)陽(yáng)光充足的地方開(kāi)始這次試驗(yàn)。我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)火柴，可就是沒(méi)有絲毫的反應(yīng)，我低頭又看了看沒(méi)有動(dòng)靜的火柴，繼續(xù)手持放大鏡耐心等候，就這樣一分一秒耐心等待著，稍不注意，火柴唰地一下就著了起來(lái)，猛然間還嚇了我一跳，緊張的心情忽的開(kāi)始狂躁起來(lái)，試驗(yàn)成功！歐也！
這是個(gè)什么現(xiàn)象呢？是高溫，還是強(qiáng)烈光線？我到網(wǎng)上查閱了一些資料，原來(lái)是放大鏡把陽(yáng)光放大，熱量在火柴頭這點(diǎn)上劇增，然后光聚產(chǎn)生的熱量而把火柴頭給點(diǎn)燃，最終使火柴充足的燃燒起來(lái)。
最后，結(jié)束試驗(yàn)后，自己很有成就感，這是我最為成功的一次動(dòng)手試驗(yàn)，我想我這樣喜歡試驗(yàn)，也給我今后探索更多的試驗(yàn)，邁出了最堅(jiān)實(shí)的第一步。
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