【實(shí)用】初一作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
王琳是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，生活在22世紀(jì)。
有一天，她正在外面玩耍。突然，一陣旋風(fēng)卷來(lái)，伴隨在空中的是一個(gè)巨大的黑洞。就這樣，王琳進(jìn)入了黑洞。一覺(jué)醒來(lái)，王琳發(fā)現(xiàn)自己的衣服臟極了，她準(zhǔn)備回家換身衣服。可是王琳卻發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是自己居住的地球了，她一看天空大屏幕，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了26世紀(jì)的月球城。她嚇了一跳：“媽呀！我竟然一覺(jué)睡了4個(gè)世紀(jì)！”可仔細(xì)一想，她就明白，肯定是自己被卷進(jìn)黑洞后才來(lái)到了月球城。
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫七葉草，我們能交個(gè)朋友么？”王琳心想：“在月球城有個(gè)朋友也不錯(cuò)�！庇谑牵f(shuō)：“當(dāng)然可以啊。我現(xiàn)在要換一身衣服，請(qǐng)問(wèn)到哪里去買？”小男孩一看，大吃一驚：“你穿的竟然是已經(jīng)絕版了三個(gè)世紀(jì)的衣服！”王琳連忙說(shuō)：“哦，我是被卷入了一個(gè)大黑洞，意外過(guò)來(lái)的，我原來(lái)是生活在22世紀(jì)的地球�！�
小男孩這才明白了，說(shuō)：“是這樣啊，這樣吧，我?guī)闳ナ煜な煜ぴ虑虺��！庇谑牵趿站透@個(gè)小男孩在街上走著，一路上，遇到了許多人驚訝的目光。王琳到了服裝店，她看中了一件高科技電子衣服。這種衣服由宇宙中的中微子組成，能伸能縮，如果變臟了，只要加入少量星物質(zhì)就可以變干凈了。
最好的是，這件衣服擁有許多高科技產(chǎn)品。穿上它，你就可以飛起來(lái)，而且暢游無(wú)阻。在需要的時(shí)候，它甚至可以變成一件潛水服。它的上面還有變換顏色的裝置，可以隨意更變。“這種衣服一定很貴吧�！蓖趿照f(shuō)。老板娘一看：“哇，你真是個(gè)大小姐，全身都穿著這種衣服，就是有點(diǎn)臟了。這樣吧，我把這件衣服送給你，外加300太空幣，和一件閃電服裝，咱們換一換吧�！�
“好��！”王琳聽(tīng)了，毫不猶豫地答應(yīng)了。還把那套閃電服送給了七葉草。就這樣，小男孩七葉草也因此穿上了自己心儀已久的閃電服。王琳和小男孩七葉草又來(lái)到了餐飲店，飽餐了一頓。這時(shí)，七葉草說(shuō)：“這樣吧，我想辦法送你回家�！蓖趿障肓讼�，也想家了，就說(shuō)：“那就謝謝你了！”就這樣，他們倆開(kāi)始尋找王琳回家的路。
幾個(gè)小時(shí)后，小男孩七葉草在普拉頓大草原上發(fā)現(xiàn)了一顆粉色的星星，它飛得很低，就在五六米高的地方。小男孩七葉草說(shuō)：“我們上去看看，怎么樣？”王琳高興地說(shuō)：“好啊，咱們就上去看一看。”說(shuō)完，他倆一起飛了起來(lái)，來(lái)到了星星上。突然，一顆紫色的寶石升了起來(lái)，逐漸分裂，又組成了一個(gè)粉色的屏障。
小男孩七葉草對(duì)著王琳大喊一聲：“哇，這就是傳說(shuō)中的回到以前儀器，它可以幫助你回家！”王琳十分高興，但想到自己就要和新朋友七葉草分別了，還是有點(diǎn)不舍。小男孩七葉草看穿了王琳的心思，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，不是有句話叫天下沒(méi)有不散的筵席。這樣吧，我給你星際通訊器，你回家后也可以和我聯(lián)絡(luò)�！�
七葉草剛剛說(shuō)完，粉色的屏障就罩住了王琳，就在這一瞬間，王琳神秘的消失了，她回到了22世紀(jì)。王琳發(fā)現(xiàn)自己還在外面，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，就連衣服都沒(méi)有弄臟。可是，手里的通訊器卻告訴她這不是一場(chǎng)夢(mèng)，這是真實(shí)的“故事”。
王琳在心里暗暗地想：“七葉草，月亮城，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
初一作文 篇2
習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間…
習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問(wèn)道：這節(jié)什么課？習(xí)慣了上課時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除。
那年我們都還是初一。一轉(zhuǎn)眼我們離別了初一的日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初一結(jié)束的那一刻得到釋放�？晌覀儏s又常常想起初一的日子，想回到教室里自己留下的汗?jié)n，想回到教室里寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回到教室里黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園�；叵肫鸪跻坏娜兆樱偸怯蟹N想流淚的沖動(dòng)，逝去的初一歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初一作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的妹妹，她比我小三歲，名字叫馬聆寶。她有著一張白皙的臉蛋，一彎新月似的眉毛，高高的鼻子，櫻桃一樣紅紅的小嘴，還有一雙黑葡萄般的眼睛。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著高高的羊角辮。走起路來(lái)一跳一跳的。周圍的人都叫她韓版小美女。
妹妹是一個(gè)多愁善感的人。她看電視時(shí)，只要看見(jiàn)里邊的人流淚，她就會(huì)跟著流淚，看見(jiàn)書(shū)中的人物可憐，也會(huì)流淚。她稍微受了一點(diǎn)委屈，眼圈就會(huì)一下子紅起來(lái)。
妹妹很可愛(ài)，也很淘氣初一。她高興時(shí)會(huì)唱歌，跳舞逗大人們開(kāi)心，有好吃的也會(huì)分給我吃……可妹妹不高興時(shí)，一點(diǎn)兒小事她也會(huì)發(fā)很大的脾氣，甚至?xí)罂奁饋?lái)。這時(shí)你可得離她遠(yuǎn)點(diǎn)，不然，她就會(huì)把氣撒在你身上，你可就要遭罪了。她看起來(lái)很文靜，但卻不同于別的小女孩。外婆家有一間臥室，臥室外有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的陽(yáng)臺(tái)。臥室與陽(yáng)臺(tái)之間只有一個(gè)窗戶，因?yàn)橹挥幸幻锥喔�，我和表哥常常從臥室往陽(yáng)臺(tái)上跳。妹妹也不示弱，比我們還愛(ài)如此玩耍。外婆說(shuō)她真不像個(gè)女孩子。
妹妹很聽(tīng)話。又一次她到我家來(lái)玩，我給她很多巧克力，可妹妹只拿了三塊。我很不理解，因?yàn)槲覀兌己軔?ài)吃巧克力。就問(wèn)妹妹為什么不多拿？妹妹笑著說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，吃太多巧克力會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙的，有了蟲(chóng)牙會(huì)很痛，長(zhǎng)大了就什么也吃不了！”妹妹說(shuō)的話真是讓我對(duì)她刮目相看！
妹妹有非常多的優(yōu)點(diǎn)值得我去向她學(xué)習(xí)。我想，我們經(jīng)常在一起玩就應(yīng)當(dāng)相互“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，哥妹倆一起進(jìn)步。
初一作文 篇4
青梅竹馬，我一直理解成是愛(ài)情，一種只屬于稚子的愛(ài)情，可當(dāng)我翻開(kāi)字典，我才知道，青梅竹馬，形容男女海通天真無(wú)邪地一起嬉戲玩耍。
它，不是愛(ài)情，卻比愛(ài)情更美。
小時(shí)候，家住在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，我們從小就在這里生活。
你還記得嗎？我們手拉手在操場(chǎng)滑旱冰，不夠技術(shù)的我總是會(huì)摔跤，而你總是拉著我一起摔倒。
你還記得嗎？我們一起玩捉迷藏，我們總是藏在一起，你總是握著我的手微笑著告訴我：“別擔(dān)心，有我在，我們一定不會(huì)被找到�！�
你還記得嗎？我們一起在沙堆里玩沙，你做了一個(gè)愛(ài)心蛋糕，很慷慨的說(shuō)：“這是送給你的�！�
誰(shuí)能想到，我們即將分離。不久，你去了云南。
我，再也不見(jiàn)了你。
會(huì)在考試時(shí)偷偷翻著字典，對(duì)著趴在門口看你考試的我笑的你。
會(huì)在聽(tīng)見(jiàn)我被人欺負(fù)后怒氣沖沖找人算賬的你。
會(huì)又拉又推教我爬樹(shù)和我一起坐在樹(shù)上看風(fēng)景的你。
會(huì)端著小板凳和我一起等流星德尼。
郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜�，F(xiàn)在我只能用青梅竹馬來(lái)形容我們這段似是而非的愛(ài)情。
初一作文 篇5
美好就如一股流動(dòng)的清泉，當(dāng)它從手中悄然流逝時(shí)，卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……
----題記
看著初一的新生步入中學(xué)的大門，心中有一股莫名的感傷……曾記否？當(dāng)初我也和她們一樣，有著一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長(zhǎng)了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……
初一的時(shí)候，我們可以在下課時(shí)盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高年級(jí)的會(huì)說(shuō)我們幼稚，可我們能驕傲的說(shuō);"誰(shuí)叫我們是初一的呢！”如今，我們只能眼巴巴的看著初一的同學(xué)玩一些“幼稚”的游戲。我們也會(huì)對(duì)她們說(shuō)“幼稚”這兩個(gè)字，她們也會(huì)驕傲的說(shuō)“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“幼稚”……
初一的時(shí)候，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至決定不和對(duì)方說(shuō)話，直到對(duì)方說(shuō)對(duì)不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無(wú)法跨越。每當(dāng)看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時(shí)，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……
初一的時(shí)候，我們可以在上課的時(shí)候趁老師不注意吃吃零食，說(shuō)說(shuō)小話，寫(xiě)寫(xiě)紙條，看看小說(shuō)。即使被老師抓到了，也只會(huì)批評(píng)一兩句。如今，這些小動(dòng)作似乎離我們遠(yuǎn)了，上課稍不留神，知識(shí)點(diǎn)掌握的就不全面，考試就無(wú)法得到理想的成績(jī)。是啊，我們初三了，我們即將中考了……
初一的時(shí)候，我們可以在音樂(lè)課上一展歌喉，即使五音不全，也會(huì)贏得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時(shí)的破音，表演自編自導(dǎo)的話劇，教唱流行歌曲時(shí)同學(xué)們那陶醉的笑臉。如今，同學(xué)們課內(nèi)課外都只忙于學(xué)習(xí)，生活就如一潭死水。似乎學(xué)習(xí)就是生活的重心……
“初一”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是美好的代名詞，即使它已成為過(guò)去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風(fēng)景線！
“一群女孩在跳皮筋，一群調(diào)皮的男孩過(guò)來(lái)?yè)v亂，女孩們雙手叉腰，與男生對(duì)罵……”
初一作文 篇6
在美麗的彩虹山谷中，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物，他們同其他地方的動(dòng)物可不一樣，他們有想法，分善與惡，美與丑，更奇妙的是他們擁有一顆天使一樣的的心。
鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他們快樂(lè)的生活在彩虹森林里。這天早上，他們住的房子上面出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，在藍(lán)天的映襯下，就像一座搭在河上的彎彎的小橋。
鼠美美說(shuō)：快把彩虹拉下來(lái)，要不然一會(huì)兒就消失了。
鼠妙妙說(shuō)：就是，那多可惜呀！
鼠奇奇說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，好東西是不能浪費(fèi)的，再說(shuō)了，那彎彎的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！
三兄妹點(diǎn)點(diǎn)頭，爬上房頂，把彩虹拉進(jìn)了一口大桶里。可是做什么好呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相視一笑，鼠奇奇也明白了。
加點(diǎn)牛奶。鼠美美說(shuō)。
加點(diǎn)糖。鼠妙妙說(shuō)。
加點(diǎn)果汁。鼠奇奇說(shuō)。
拌一拌。鼠美美說(shuō)。
用根兒小木棍。鼠妙妙說(shuō)。
拉出來(lái)。鼠奇奇說(shuō)。
大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就做了許多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街給卡卡兔家門上插上一根，給蹦蹦猴家門上插上一根不巧，插到最后一家時(shí)，棒棒糖卻沒(méi)了，于是他們便在自家門口上插了一根小木棒。
大家問(wèn)的時(shí)候就說(shuō)我們吃了。
嗯，很好看。
初一作文 篇7
在此，想必每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，可能是當(dāng)一個(gè)工程師，建設(shè)我們的家園，可能是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類的生活造福，也可能是當(dāng)一名警察，替人民揚(yáng)善除惡，或者是當(dāng)一位醫(yī)生，救助傷殘病疾……在這么多的理想中，我最終定位了一個(gè)目標(biāo)——做一名電腦工程師。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，電腦的使用已經(jīng)非常普遍，差不多每家每戶都有一臺(tái)電腦。電腦的.用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的喜愛(ài)。電腦雖好，但是有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)故障，而故障的出現(xiàn)往往是病毒的杰作，而這種故障一旦出現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)，有一次電腦受“木馬”的g擊，中了毒，事后被偷走了數(shù)千元、自打那一刻起，我就立志要成為一名電腦工程師，為的是防止人們的血汗錢眨眼間便落入不法分子手中。
我深深地知道，要是我想成為一名電腦工程師，就需要知識(shí)，那么知識(shí)從何而來(lái)？在學(xué)習(xí)中就可以得到，也就是說(shuō)想要成為一名電腦工程師，就必須要努力學(xué)習(xí)。“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”說(shuō)明的不就是這樣的道理嗎？不管你的理想是什么，想要實(shí)現(xiàn)它，就必須要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們付出努力了，以后收獲的將是成功的喜悅�？偠灾�，努力讀書(shū)就是成就夢(mèng)想的唯一途徑。
我的理想就是成為一名電腦工程師，為人民貢獻(xiàn)我的微薄之力。我似乎已經(jīng)看到，未來(lái)的那個(gè)我正在向我招手。
初一作文 篇8
小時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間是在姥姥外公家度過(guò)的，他們非常愛(ài)我。
每每吃飯之時(shí)，我們總會(huì)剝豆子，我只是把它當(dāng)做一種新奇的游戲，可是姥姥外公卻把它當(dāng)做對(duì)我動(dòng)手能力的鍛煉。小小的我總會(huì)貪心地抓一把，一邊走一邊撒，蹲在地上慢慢的剝，一邊剝一邊吃，一邊吃一邊笑。我總想和姥姥外公這樣一直剝下去，剝下去……
頑皮的我耐不住性子要出去玩，于是姥姥便常帶我到田地里去。滿地的白菜、萵筍、絲瓜和一大堆我叫不出名字的果蔬讓幼小的我歡呼雀躍�！袄牙�，看!菜菜比我高!”年幼的我絲毫不為比菜矮而擔(dān)憂，何況，那也是一顆特有的大青菜�！昂箖�，挖折耳根嘍!”姥姥挖了幾根折耳根在我眼前晃晃。我總想和姥姥一直這樣玩下去，玩下去……
“小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)……”，我和姥姥外公躺在涼席上唱起了童謠�！耙�、二、三、四、五，上山打老虎……”我們你一句，我一句的唱了起來(lái)。我的聲音很憨澀，小小的;外公的聲音是那么洪亮、雄壯;姥姥把我緊緊摟住，清脆的聲音環(huán)繞著我。我總想和姥姥外公一直這樣唱下去，唱下去……
人總會(huì)長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，被拉回了成都。
“喂!胡豆兒!”“姥姥?!”姥姥來(lái)了一個(gè)電話�！俺煽�(jī)咋樣?加油!不要灰心!”姥姥聲音有些沙啞�！班�!你們要注意身體啊!”“你和爸爸媽媽，爺爺奶奶都要保重!”“你們也是�！蔽也恢涝撜f(shuō)什么�！霸琰c(diǎn)睡!”“好”“拜拜”電話切斷了。感覺(jué)姥姥外公更疼愛(ài)我。
姥姥外公，保重!
姥姥外公，我想你們了!
姥姥外公，我會(huì)像你們希望的一樣努力學(xué)習(xí)!
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你”，可是我內(nèi)心深愛(ài)著他們，內(nèi)心的愛(ài)真實(shí)、溫暖。
我知道他們也希望我們能�；厝�，可都忙于奔波了。我的生命需要陪伴，他們的生命也需要陪伴�！俺；丶铱纯矗丶铱纯础睒窍聜鱽�(lái)了這首歌。
愛(ài)，在生命中無(wú)處不在，生命需要愛(ài)和陪伴!
初一作文 篇9
書(shū)，有各種各樣的，有小說(shuō)、散文、童話、寓言等等各類。但所有類型的書(shū)，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每一個(gè)小故事，都會(huì)告訴我們道理，不同的道理，不同的令人深省的道理。這對(duì)我們的成長(zhǎng)存在好處。
每年的讀書(shū)節(jié)我都積極參加，雖然不是每一次都有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我記住了參加的過(guò)程以及腦海保存了寫(xiě)過(guò)的文章。小學(xué)時(shí)，我還參加了故事班，文學(xué)社，積極參與了不同書(shū)本的兒童劇演出，不管是好是壞的角色，我都參加演出排練，因?yàn)槲抑姥萘诉@個(gè)人物，可以深入的了解這個(gè)人物的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到一些人生道理與為人處世。
在我的心里，書(shū)等于老師，等于朋友，或者說(shuō)，書(shū)就是我們的老師，就是我們的朋友！其實(shí)，老師除了教我們知識(shí)，還教給了我們?cè)鯓幼鋈�；朋友除了陪伴我們一起生活學(xué)習(xí)，還陪伴著我們一起領(lǐng)悟做人的道理。書(shū)本在我們的生活中，也正起到這樣的作用。從學(xué)習(xí)如何做人之中，我們也提升了自身的修養(yǎng)。這不正是我們當(dāng)代中學(xué)生所要達(dá)到的目標(biāo)么？
當(dāng)我們愛(ài)上讀書(shū)，我們會(huì)在一個(gè)個(gè)故事中長(zhǎng)大，在一個(gè)個(gè)故事中明白道理，在一個(gè)個(gè)故事中學(xué)會(huì)做人，在一個(gè)個(gè)故事中提升修養(yǎng)……
書(shū)是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書(shū)。修養(yǎng)在讀書(shū)時(shí)提升，讀書(shū)使我變成了一個(gè)有修養(yǎng)的航中人。
所以，讀書(shū)會(huì)提升修養(yǎng)，修養(yǎng)會(huì)改變?nèi)松�，那么讀書(shū)就會(huì)改變?nèi)松?/p>
初一作文 篇10
在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹(shù)木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一根蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”。如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
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