【熱門(mén)】初一作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
秋天馬上就要離開(kāi)我們了，取而代之的將是冬爺爺。讓我們來(lái)憧憬一下它的美吧……他將會(huì)帶來(lái)丁烈的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，它，來(lái)了！
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴の立在柏油路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)里掙扎著；小樹(shù)匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園里，就閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)這種綠色的身影。那是一排亭亭玉立的松柏，在寒冬里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在路旁，種著許多松樹(shù)。針一樣的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了一些綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
冬天的清晨卻十分的熱鬧。香水園公園里，鍛煉的人群隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停的晃動(dòng)著。老年人、年輕人……連小孩兒也像大人似的，有模有樣的鍛煉呢！他們跑得氣喘吁吁的，看啊，多有活力�。�
啊，冬天，美麗的冬天！你快來(lái)吧，我愛(ài)你！
初一作文 篇2
“沙沙沙”，窗外寒風(fēng)凜冽，樹(shù)葉在空中飄飛，無(wú)助地被打落到窗欞上。
我被寒風(fēng)冷醒，起床拉開(kāi)窗簾，望向街巷口。窗外細(xì)小的雨滴從空中落下，打到窗戶上，落在水坑里。路上沒(méi)什么人。
“啊，真冷！”我連忙跳進(jìn)被子里，連頭都縮了進(jìn)去。但不一會(huì)，輕輕柔柔的“刷刷刷”的聲音不時(shí)傳入我的耳朵，好像天籟之音在我腦際回響。我又爬下床，穿好衣服趴在窗前，望向街口。終于看見(jiàn)了一個(gè)瘦削而又熟悉的背影：穿著黃色套衫制服，黑色長(zhǎng)褲卷到套鞋里，弓著的腰，似乎靠一根長(zhǎng)條掃帚支撐，一步一搖地掃動(dòng)著。
我猜想是張大爺，還有誰(shuí)能夠在這么冷的天氣打掃馬路呢？
風(fēng)突然發(fā)力，刮得嗚嗚作響。但我也不想睡覺(jué)了，穿上衣服，見(jiàn)爸媽房門(mén)還緊關(guān)著，想起昨天他們忙得很晚才睡覺(jué)。我想不如就出去給他們買點(diǎn)早餐吧！我端著媽媽喜歡用來(lái)買餛飩的陶瓷碗，躡手躡腳走出房門(mén)，輕輕地扣上了門(mén)。走到街口，果然是張大爺，他正好轉(zhuǎn)身拿鐵鍬鏟垃圾。我走近說(shuō)：“張大爺，起這么早�。 睆埓鬆斂匆�(jiàn)是我，笑了笑，說(shuō)：“過(guò)早啊，這邊沒(méi)有賣的，對(duì)面興許有�！�
這時(shí)我就看見(jiàn)他雙手用力地握緊鐵鍬，那青筋像粗大的蚯蚓爬上手，正要鏟堆得高高的垃圾。我連忙說(shuō)：“您休息會(huì)，要不要我給您也帶點(diǎn)吃的。”張大爺一愣，擺擺手說(shuō)：“不用，你不好拿，心腸像你媽媽一樣好！”我聽(tīng)了一陣臉紅，告辭離開(kāi)。等到走過(guò)馬路回轉(zhuǎn)身時(shí)，又看到了穿著黃色套衫黑色長(zhǎng)褲，弓著腰一步一搖的影子，心頭竟涌起一股莫名的感動(dòng)。
走在路上，我不禁想起了數(shù)月前的一幕。那天雨不停的下，放學(xué)后我就看見(jiàn)我媽媽和張大爺站在街口，正在安慰一個(gè)小男孩。那男孩一邊咳嗽一邊哭喊著：“我要媽媽，我要媽媽�！痹瓉�(lái)是他和媽媽走丟了。張大爺拿出一頂小帽子給男孩帶著，笑瞇瞇地安慰道：“喝完姜糖水，我們馬上就找媽媽，男孩子可別哭鼻子呀！”張大爺手里還端著小半碗紅糖姜湯，估計(jì)怕這孩子著涼。
媽媽對(duì)我說(shuō)你先回家，這孩子可能是在前面商場(chǎng)丟的，要和張大爺一起去商場(chǎng)門(mén)口等。我也不知道后來(lái)他們等了多久，那天媽媽回來(lái)得晚，晚飯也吃得很晚。媽媽說(shuō)張大爺從中午就到處找，中飯都沒(méi)顧上吃。那時(shí)，我就對(duì)張大爺肅然起敬了。
陽(yáng)光露出了笑臉，清晨的街道泛出金黃的光澤。我買完餛飩，也吃過(guò)早餐，路上行人漸漸多了。回來(lái)的路上，地上潔凈如新，我想走在這樣的馬路上心情都會(huì)很舒暢吧！我端著兩碗熱騰騰的餛飩走上樓梯。剛走到門(mén)口，媽媽就打開(kāi)了門(mén)�！皨寢專医o你們買過(guò)早的去了，你們喜歡吃餛飩嗎？”媽媽竟有些激動(dòng)，臉上似乎泛起紅光，關(guān)切地問(wèn)道：“這么冷，還起這么早，路上都沒(méi)有人�！蔽艺f(shuō)：“早就有人了，是一位好人�！�
許多年過(guò)去了，現(xiàn)在想起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我有限的生命時(shí)間里，雖不能明白壞人有多壞，但是我真切地知道好人是啥樣。因?yàn)楹萌诵ζ饋?lái)就像張大爺那樣，如冬日暖陽(yáng)溫暖人心。
張大爺，您是我最敬佩的人��！
初一作文 篇3
廣闊的森林是她的秀發(fā)；清澈的湖水是她晶瑩的眸子；雄壯的山峰是她堅(jiān)硬的脊梁；悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大川是她飄動(dòng)的玉帶。
望云卷云舒，成萬(wàn)馬奔騰，頃刻間，成雄獅、成小犬、成玉兔、成小舟…變成一片寧?kù)o祥和的氛圍，置心其中，一顆焦躁不安的心頓時(shí)平靜下來(lái)，完全融進(jìn)這片變幻多姿而充滿人情味兒的世界中去。 展望了藍(lán)天，就來(lái)感受大地。 飲酒一杯，用奔放的情懷去詮釋大地，去感受大地。一片郁郁蔥蔥，使人頓時(shí)感受到了生命的力量——接受了無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打，生命之氣力絲毫不遜一絲，倍受雨打而更強(qiáng)，時(shí)受風(fēng)吹而更堅(jiān)。
森林中的主要節(jié)目便是這鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴了。閉上眼睛，用心細(xì)細(xì)的去傾聽(tīng)者天籟之音：鳥(niǎo)叫和著蟲(chóng)鳴，這自然的完美組合令人怦然心動(dòng)。這音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而中斷，其中的每一個(gè)音符都會(huì)使人產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)人的想像。宛若一把鼓琴?gòu)椬喑龅墓叛胖�，宛若一股甘泉慢慢的滲入人的心中
接下來(lái)就是水了！
“水”，僅僅這一個(gè)字，包羅萬(wàn)象。既有一望無(wú)際的大海，又有溫柔嫻靜的湖水泉水，也有活潑可愛(ài)的小溪。俗話說(shuō)“仁者愛(ài)山，智者愛(ài)水�！毙涡紊乃诙嗌傥娜四偷墓P下流過(guò)，成為一個(gè)個(gè)華麗,樸雅的語(yǔ)句。捧起一把水，浸在臉上，明目而淸神。此時(shí)，被洗凈的不僅是臉，更是心靈。
怪不得引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰！
初一作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我準(zhǔn)備好了跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)，昔日小學(xué)的美好時(shí)光突然歷歷在目，每個(gè)同學(xué)也浮現(xiàn)在眼前。
還記得，那是三年級(jí)，拿期末試卷的那天，許多同學(xué)圍著我—包括我在內(nèi)的六人。因?yàn)檫^(guò)了這一天，我們將不再是同學(xué)，我們六人將去往幾所不同的學(xué)校，有的女生黯然落淚，就連男生們也是鼻頭紅紅的，雖然大家都知道以后很難聚齊，卻還是相互說(shuō)聲：“后會(huì)有期”。
友誼就是離別時(shí)的一聲告別。
還記得，那是五年級(jí)，那天是校運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)正在舉行集體跳長(zhǎng)繩的項(xiàng)目，我們年級(jí)的`四個(gè)班勢(shì)均力敵，不分伯仲，大家都很賣力，希望能打倒其他班，成為第一名。于是，不斷制造機(jī)會(huì)進(jìn)行多人連跳，沒(méi)想到，有個(gè)同學(xué)因?yàn)楹ε�，每次都將連跳跳斷，導(dǎo)致最后，我們以一分之差成為第二名。賽后，那名同學(xué)趴在課桌上哭，大家都去安慰那名同學(xué)，大家變得更團(tuán)結(jié)了。
友誼就是悲傷時(shí)一句安慰。
還記得，那是六年級(jí)，上午第一節(jié)就是語(yǔ)文課，只見(jiàn)語(yǔ)文老師滿臉喜色地說(shuō)：“這次期中考試，我們班有一名同學(xué)獲得了語(yǔ)文全年級(jí)第一名，這名同學(xué)就是小方同學(xué)！”小方同學(xué)一臉不可思議地走上講臺(tái)，并說(shuō)：“這是真的嗎？”全班同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。
友誼就是成功時(shí)的一陣掌聲。
友誼是告別，友誼是安慰，友誼還是掌聲。友誼可以是一切，我們要學(xué)會(huì)感悟友誼。
初一作文 篇5
讀一本沒(méi)有標(biāo)注的史記，卻也是一種樂(lè)趣，尤其是聞著書(shū)上淡淡的墨香，當(dāng)然也有人說(shuō)，墨是臭的，人看待事物總有不同，這也不稀奇。
因?yàn)樽x的是通俗易懂的書(shū)，讀書(shū)之路還算順暢。
讀完書(shū)，目光不經(jīng)意般地掠過(guò)書(shū)的封面，再加上已經(jīng)讀通了這本簡(jiǎn)傳。便也知道封面上畫(huà)的是屈原自投汨羅江的畫(huà)，畫(huà)上那人摸著胡須，眼里是濃濃的憂愁，書(shū)中早已提及，屈原因與人結(jié)仇，那人便設(shè)計(jì)陷害屈原，在皇上面前說(shuō)屈原的壞話，皇帝信了這人的挑撥離間，一再疏遠(yuǎn)屈原，最后將屈原發(fā)配，屈原心事重重的樣子被人們刻畫(huà)的無(wú)比傳神。
書(shū)中多少英雄好漢，只因自己的主子受宦官大臣的挑撥離間，最后含冤而死。屈原便是個(gè)典型的例子，正因?yàn)榘傩諅冎狼鞘茉┩鞯�，才如此�?ài)戴這一個(gè)賢人。在他死后，將東西包成粽子投進(jìn)汨羅江，只怕那些魚(yú)兒食了屈原的身子。
讀完此書(shū)后，我覺(jué)得心中一陣煩悶，為那么多含冤而死的人抱不平，更憎恨那些皇帝，是非不分。恨完了，卻又發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)代是否也有那么多是非不分，恩將仇報(bào)的人呢？答案是肯定的，這樣的人在任何時(shí)期都會(huì)有的。我們所能做的，除了可憐他們還能怎么樣？真是悲哀。
前人留下那么多詩(shī)句，便是希望有人能替他們做主，可是我們除了在心中為他們忿忿不平卻又能怎么樣呢？沒(méi)有一個(gè)人愿意，也沒(méi)有一個(gè)人能站出來(lái)替他們伸冤，為什么？因?yàn)闅v史就是歷史，相當(dāng)于一本小說(shuō)，只是讓人看的，歷史已成為過(guò)去，我們有改變不了歷史。
我們只能無(wú)奈被迫接受。
初一作文 篇6
逐步確立的夢(mèng)想
“奶奶，什么叫夢(mèng)想？”一個(gè)年齡不過(guò)四、五歲的男孩對(duì)一個(gè)滿臉皺紋的老婆婆說(shuō)�！皦�(mèng)想啊，像是一只調(diào)皮的蝴蝶，它飛來(lái)飛去，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得它觸手可得，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得它遙不可及。”奶奶瞇著眼，以一種蒼老的聲音說(shuō)著。
男孩似懂非懂，小臉上滿是茫然。
很快，男孩的注意力就分散了，小伙伴們叫他出去玩。他跑出了家門(mén)，奶奶微弱的聲音傳來(lái)“可是，只要你堅(jiān)持努力下去，成功也許就在你身邊。”男孩聽(tīng)到了，卻沒(méi)有在意。
他一出來(lái)，伙伴們就問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”男孩愣了一下，孩子們便唧唧喳喳地鬧成了一團(tuán)。
一個(gè)女孩站出來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)歌手，我爸爸說(shuō)我唱歌可好聽(tīng)了�！闭f(shuō)罷，她得意地看周圍人吃驚的神色。
一個(gè)孩子不服氣地站出來(lái)，“這有什么大不了的，我長(zhǎng)大后要當(dāng)大老板！”剛說(shuō)完，他就面向男孩問(wèn)：“你呢？”
“對(duì)啊，對(duì)啊，你呢？”孩子們都將目光放在了男孩的身上。
男孩想到電視上治病救人的醫(yī)生們，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要做一名醫(yī)生！”
渴慕向往的夢(mèng)想
自從有了夢(mèng)想，男孩便日夜為此奮斗，挑燈翻看各種醫(yī)書(shū)，鉆研各種知識(shí)。他為了觀察醫(yī)生的工作，故意生病也是常有的事情。他也漸漸長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)努力，他考上了心儀的大學(xué)，并進(jìn)了醫(yī)學(xué)系。男孩的目光里充滿了對(duì)未來(lái)的向往。
終于，他畢業(yè)進(jìn)了醫(yī)院做醫(yī)生。平時(shí)，給病人看看病。
這次，主任交給他一個(gè)手術(shù)，由他主刀。男孩興奮極了，卻又有些緊張。畢竟自己是第一次手術(shù)做主刀大夫，搞砸了怎么辦？他鼓勵(lì)自己，緊張的情緒卻一直圍繞著他。
“醫(yī)生？醫(yī)生！”病人叫了叫他，他在開(kāi)藥方的時(shí)候發(fā)呆了。他眨了眨眼睛，繼續(xù)寫(xiě)，思緒卻并不在這上面。
晚上，他徹夜未眠。
遙不可及的夢(mèng)想
第二天，他帶著兩個(gè)黑眼圈進(jìn)了手術(shù)室，同事問(wèn)他要不要歇一歇，放棄這次手術(shù)，讓別人做�？伤麍�(zhí)意進(jìn)了手術(shù)室，這一決定，釀成了大禍。
手術(shù)失敗了，病人也與世長(zhǎng)辭了。男孩看著病人家屬撕心裂肺地哭喊，眼圈紅了。他知道，如果自己不堅(jiān)持做手術(shù)，如果將手術(shù)交給別人，也許這一切不會(huì)發(fā)生。病人家屬?zèng)]有為難他，可他還是毅然辭去工作，出了國(guó)。他覺(jué)得自己不配做醫(yī)生。在飛機(jī)上，他失魂落魄地望向窗外。這時(shí)，奶奶當(dāng)年對(duì)他說(shuō)的后半句話在他耳邊響起，“只要你堅(jiān)持努力下去，成功也許就在你身邊。”“堅(jiān)持？”他默念這兩個(gè)字，好像明白了什么。
灼熱發(fā)光的夢(mèng)想
在國(guó)外，他到處奔波請(qǐng)教，又繼續(xù)學(xué)習(xí)，只為追逐他的夢(mèng)想。
過(guò)了幾年，他回了國(guó)，接了一個(gè)棘手的手術(shù)，手術(shù)成功的機(jī)率微乎其微，病人家屬也是抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)讓他醫(yī)治�？善@次，他成功了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)手術(shù)，他名聲大噪，許多人慕名前來(lái)請(qǐng)他做手術(shù)，手術(shù)幾乎全都成功，他的夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)了。
后記
幾十年后，一個(gè)老人坐在輪椅上，一個(gè)男孩跑來(lái)，大聲地問(wèn)：“爺爺！夢(mèng)想是什么？”老人微笑著，說(shuō)：“夢(mèng)想啊……”
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