【推薦】二年級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天上課時(shí)，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)木頭人的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機(jī)會(huì)�！�
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見(jiàn)。接著，子龍像看到真的蟲(chóng)子一樣，緊張地說(shuō)：“你腳下有一條蟲(chóng)！”梓琳還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。子龍假裝愣著不動(dòng)，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動(dòng)。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！
接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個(gè)游戲。我的同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來(lái)當(dāng)逗笑者。我一開(kāi)始做了一個(gè)上廁所的動(dòng)作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過(guò)去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無(wú)動(dòng)于衷。最后，我使出必殺技，騙他說(shuō)：“我不玩了�！弊育垏樍艘淮筇χ鴾�(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。
��！“木頭人”這個(gè)游戲真有趣！同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂(lè)的海洋。
二年級(jí)作文 篇2
假如世界上有了后悔藥，就一定很好嗎？那也不一定。
假如有了后悔藥，考試考的不好的就可以喝一口回到考場(chǎng)，把錯(cuò)題寫(xiě)成正確的答案，就可以考100分，回到家里，爸爸和媽媽就會(huì)給你一大堆獎(jiǎng)勵(lì)還會(huì)夸獎(jiǎng)你。假如有了后悔藥，作業(yè)忘記寫(xiě)了，今天又必須交，可以喝一口回到昨天把作業(yè)寫(xiě)完，并且批掉，在做就把昨天做完說(shuō)不定可以被老師表?yè)P(yáng)。
但是世界上有了后悔藥就餓得很好嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，有了后悔藥人們就可回到過(guò)去把錯(cuò)的事合作的不完美的事改成非常完美的事，但是如果每個(gè)人的人生都很完美，那就沒(méi)有了教訓(xùn)，沒(méi)有教訓(xùn)那你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)完美。這樣的話，還要老師有什么用，我們學(xué)習(xí)知識(shí)又有什么用，沒(méi)有了教訓(xùn)和遺憾，人生就沒(méi)你最輝煌的時(shí)候了。
人的一生中會(huì)有悲歡離合，有挫折有很多無(wú)阻的時(shí)候，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，知錯(cuò)就改，做什么事都有腳踏實(shí)地用實(shí)際行動(dòng)去完成，要吸取教訓(xùn)，盡量稍作讓自己后悔的事，這樣你就不需要后悔藥了。
二年級(jí)作文 篇3
我的學(xué)校前身是撫州撫紡子弟學(xué)校，在校人數(shù)只有300多人，學(xué)校有簡(jiǎn)陋、破爛不堪的十幾間教室和幾間辦公樓，這就是我們的校園。
再看我們現(xiàn)在的校園煥然一新，聳立在贛東大道的七層教學(xué)大樓，那教學(xué)大樓高大雄偉，教室有幾十間，20xx多同學(xué)們就是在這寬闊明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。還有音樂(lè)室，同學(xué)們?cè)谀抢锍�、跳舞，還有電腦室，同學(xué)們聚精會(huì)神地在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦。
操場(chǎng)上是同學(xué)們活動(dòng)的好地方。操場(chǎng)的南面是一塊體育活動(dòng)場(chǎng)地，那里有沙坑、單杠、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……是下課后活動(dòng)和上體育課的最佳場(chǎng)所，也是同學(xué)們鍛煉身體的好地方；北面是教師宿舍，每天老師早出晚歸，在那里孜孜不倦地批改同學(xué)們的作業(yè)。操場(chǎng)的四周樹(shù)木成蔭，繁華似景，秋桂飄香，當(dāng)你走進(jìn)校園就能看見(jiàn)欣欣向榮的景象。
啊！我們的校園真美呀！原來(lái)的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校真是天壤之別，我相信不久的將來(lái)一定會(huì)更加美好。
二年級(jí)作文 篇4
在北京工作的伯伯回來(lái)了，給我們帶回來(lái)一條東北特產(chǎn)大馬哈魚(yú)。從包裝袋看，這條魚(yú)好長(zhǎng)�。∥矣贸咦恿苛讼�，哇，有82厘米。它是一條深海魚(yú)，肉很細(xì)嫩，全家人都很期待它的美味。
星期六，叔叔一家也回來(lái)了。奶奶說(shuō)：今天一家人都到齊了，我們就把大馬哈吃了吧。為此，叔叔還特地上網(wǎng)查閱魚(yú)的做法，精心備料，認(rèn)真烹制，想讓大家吃上大馬哈獨(dú)有的味道。
好不容易挨到開(kāi)飯，魚(yú)一端上來(lái)，大家迫不及待的嘗了一口，都皺起了眉頭，叔叔在旁邊正等著邀功，看大家的`表情，就親自嘗了一口，大叫起來(lái)：怎么這么咸呀？我沒(méi)加這么多鹽呀！說(shuō)完叔叔好像想起什么，向廚房跑去把包裝袋拿起來(lái)一看，哦，原來(lái)是一條咸魚(yú)呀！吃之前需要浸泡2-3天呢！這個(gè)馬大哈叔叔把好端端的一條大馬哈給搞慘了。
二年級(jí)作文 篇5
我今年12歲，我長(zhǎng)得很平凡，圓圓的臉蛋，小小的眼睛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，別看我嘴挺小的，可說(shuō)起話來(lái)可滔滔不絕。因此，我最得意的就是這張嘴了，因?yàn)檫@張能說(shuō)會(huì)道的嘴能把班上頑皮的男生唬住。
我屬牛，可我的性格卻與勤勞的牛相反，是一個(gè)好吃懶做的牛。記得在一年級(jí)的時(shí)候，那天是“六一”兒童節(jié)。陽(yáng)光明媚，那天我故意來(lái)得遲遲的，因?yàn)椴挥酶苫�，我只惦記著吃。誰(shuí)知那次訂了一條新規(guī)矩：“誰(shuí)不勞動(dòng)就不能得到獎(jiǎng)品和零食。”因?yàn)楹贸詰凶�，我已�?jīng)四屆沒(méi)有得到獎(jiǎng)品和零食了。
我還是一個(gè)富有同情心的牛呢！記得在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我上集市買(mǎi)味精，在路上，我碰見(jiàn)了一個(gè)衣衫不一的小男孩在乞討，不知怎么的，一股同情之心油然而起，我走到他的面前，把媽媽給我買(mǎi)味精的錢(qián)丟進(jìn)他的罐子里，然后便快步勿勿地走了。
我還是一只會(huì)游泳的牛，俗稱“水�！�。我是一名游泳健將，一分鐘便能游7到8米，你說(shuō)我是不是一只名副其實(shí)的“水�！卑。�
你說(shuō)，我“�！辈�！
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