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      我的二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-04-17 20:47:35 二年級(jí) 我要投稿

      我的二年級(jí)作文300字四篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的二年級(jí)作文300字四篇

      我的二年級(jí)作文300字 篇1

        我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小狗,因?yàn)樗粊戆职志驮谒弊由舷瞪弦粋(gè)小鈴鐺,一走路鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音,所以我們就給它起名叫“鈴鐺”。

        鈴鐺長得胖乎乎的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)毛茸茸的玩具。一雙圓溜溜的眼睛,總是東張張,西望望。每次我一出門,它就會(huì)跟著我,就像我的小跟班一樣。如果我把門鎖上不讓它跟著我,它便會(huì)趴在門上看著我一直走遠(yuǎn)。當(dāng)我拿著好吃的來到它面前的時(shí)候,它就會(huì)活蹦亂跳的跑過來,好像說:“終于開飯了,快給我吃。”等我把食物放到它盤子里時(shí),它就快速地吃起來,好像怕別人搶它的似的。真是一只既可愛又貪吃的小狗。

        狗是人類最忠實(shí)的朋友,它要是認(rèn)定了主人,就一生忠于主人。所以我們也將小狗當(dāng)成我們的朋友愛護(hù)它們,保護(hù)它們。

        我最喜歡我家的小狗。

      我的二年級(jí)作文300字 篇2

        在我的家里有個(gè)玩具角落,堆滿了爸爸媽媽給我買的玩具,仔細(xì)看看,種類還真不少,期中我最喜歡的是遙控汽車。

        這款遙控汽車的窗戶、天窗都是是黑色的,從外面看不到里面,顯得很神秘;車的尾部有一個(gè)尾翼裝飾,特別酷;車前有兩盞燈,在遙控汽車跑動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出一閃一閃的光,晚上特別好看;和遙控汽車一起的還有一個(gè)遙控手柄,它有一根長長的天線,還有兩個(gè)控制按鈕,天線用來發(fā)送電磁波,按鈕用來控制遙控汽車的'前、后、左、右四個(gè)方向,有了它,我就可以“指揮”遙控汽車了。

        我的遙控汽車也很受朋友們的喜歡,有時(shí)我會(huì)帶著它跟朋友們玩“人追車”的游戲,它在我的手里變得特別靈活,朋友們幾乎都追不上它,每到這個(gè)時(shí)候,朋友們都露出佩服的表情,我心里美滋滋的。

      我的二年級(jí)作文300字 篇3

        我認(rèn)為,乒乓球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。它不僅能讓我們強(qiáng)身健體,還能讓我們?cè)谄渲蝎@得樂趣。它是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。

        我八歲時(shí),球技大有長進(jìn)。

        那時(shí),爸爸把我送到了乒乓球俱樂部。在那里,我認(rèn)識(shí)了許多因乒乓球而奮斗的人,也和他們交了朋友。

        乒乓球讓我交到了好朋友,也讓我有了快樂,有了自信。

        那 天,我和一個(gè)乒乓球友打球。一開始,他潮水般的進(jìn)攻令我招架不住。我用老虎的力量接球,用閃電的速度趕球,但我無論怎樣進(jìn)攻,都已無濟(jì)于事。比賽到了十比 五,我就像筋疲力盡的小白兔,要被大老虎吃掉似的。這時(shí),我突然想起了堅(jiān)持就是勝利這句話。我又站了起來。我使出了幾大絕招:乒乓無悔,旋球之力,乒乓十 八抽,蛟龍神蓋……雖然最后我輸了,但我收獲了自信和快樂!

        乒乓球,不管你讓我勝,還是讓我敗,我都喜歡你。

      我的二年級(jí)作文300字 篇4

        我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。

        羅老師是一位嚴(yán)格的老師,也是一位善良、溫柔的老師。課堂上,她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律,認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真,所以她不會(huì)批評(píng)我。

        一節(jié)美術(shù)課上,羅老師溫和地說:“今天我們?cè)u(píng)講畫。”我坐在座位上認(rèn)真地看著每一組選出的作品,當(dāng)然也包括我的畫。開始評(píng)講了,我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙,拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會(huì)兒,只見我的畫上有兩個(gè)星星,我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說我的畫。一個(gè)人說:“他畫上的樹不夠完整!蔽覠o語了一次。又好多個(gè)人說這個(gè)什么什么,那個(gè)什么什么。我無語了好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說:“這畫畫得還行,繼續(xù)加油,相信你會(huì)越畫越好的!蔽移疵攸c(diǎn)頭。

        這就是我熟悉的羅老師,我敬愛她。

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