關(guān)于五年級(jí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學(xué)校的歌曲,我不禁想起在這里度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。
在這里,大樹(shù)爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日，馬上就暑氣全消；每天上學(xué)，櫻花們都會(huì)和我打招呼；鳥(niǎo)兒們則會(huì)一起高歌一曲，唱出一首又一首好聽(tīng)的歌曲；蝴蝶也會(huì)以輕盈的舞步跳出優(yōu)雅的華爾滋。這個(gè)猶如森林般綠意盎然的地方，正是我們的學(xué)校。這里充滿了春天的氣息，小草們各個(gè)欣欣向榮，而學(xué)生們那天真爛漫的笑容，更像是剛盛開(kāi)的花兒。教室傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲在校園中不停的回蕩著，彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣，什么問(wèn)題都難不倒，說(shuō)話也風(fēng)趣幽默，總是令學(xué)生開(kāi)懷大笑，莊敬是我們最快樂(lè)的學(xué)習(xí)原地。
感謝老師和同學(xué)們，老師們總是無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我們，讓我們走向最正確的方向；盡管一犯再犯，老師也會(huì)包容我們，幫助我們走過(guò)艱辛的路程；朋友也會(huì)在我最需要時(shí)伸出援手，把我拉像光明的世界。而下課時(shí)也會(huì)一起談天說(shuō)地，分享快樂(lè)的事。當(dāng)朋友難過(guò)，也會(huì)互相給予鼓勵(lì)，這就是所謂的患難見(jiàn)真情吧！
然而，時(shí)間就像河水般的流逝，轉(zhuǎn)眼間，鳳凰花開(kāi)，也代表我們即將離開(kāi)這美麗的校園，這些在小學(xué)的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是喜，怒，哀，樂(lè)，都將會(huì)是我們最美好的回憶。
五年級(jí)作文 篇2
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們并不用刻意地去營(yíng)造它、安排它，它只需要一個(gè)暖人的微笑，一個(gè)輕微的小舉動(dòng)，或是一句貼心的問(wèn)候，也許，它就在你轉(zhuǎn)身之間，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，我與爸爸總是親密無(wú)間。下雨了，爸爸送傘來(lái)學(xué)校；媽媽批評(píng)我的時(shí)候，爸爸把我護(hù)在身后。上幼兒園時(shí)，我喜歡坐在爸爸的自行車上，和爸爸唱著歌兒去學(xué)校，我多么希望能停留在兒時(shí)！然而，上天對(duì)我的眷顧總是那么短暫，就這樣，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)到了一個(gè)稚嫩的少年。
我的世界漸漸缺少了“幸�！迸c“快樂(lè)”，取而代之的'是學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力和重重的煩惱。自從弟弟出生，爸爸對(duì)我的愛(ài)也被一點(diǎn)一點(diǎn)地掩飾掉了，不會(huì)再像以前那樣對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，而只是簡(jiǎn)單地敷衍幾句。這樣過(guò)去了一天又一天，我終于熬到四年級(jí)了。爸爸卻說(shuō)，因?yàn)閼艨诘脑�，我要轉(zhuǎn)學(xué)回溫州，兩個(gè)星期后走。我愣了好一會(huì)兒，淡淡吐出一個(gè)“哦”字，然后轉(zhuǎn)身回房間，不顧一切地哭了起來(lái)，小時(shí)候爸爸溺愛(ài)的眼神浮現(xiàn)在腦海里，我忽然發(fā)現(xiàn)，我將幸福弄丟了。
時(shí)間過(guò)得總是那樣地快，兩個(gè)星期眨眼就到了。凌晨六點(diǎn)的飛機(jī)，我?guī)缀跻煌頉](méi)睡，四點(diǎn)多爬起來(lái)，收拾一些自己的東西。差不多五點(diǎn)，媽媽帶著我走向不遠(yuǎn)的機(jī)場(chǎng)。我使勁瞅了瞅，沒(méi)看見(jiàn)爸爸的身影�！鞍职帜兀俊蔽液闷娴貑�(wèn)。“在家里看著弟弟呢！走吧�！眿寢尩幕卮鹱屛衣淠灰�，總感覺(jué)，心里空空的。
“前往溫州的旅客請(qǐng)注意，您乘坐的飛機(jī)······”清脆的聲音將失神的我喚醒，媽媽拉著我去檢票，我拖著沉重的步伐走向檢票處，頭卻一個(gè)勁地向回望。這時(shí)，一個(gè)穿黑色西裝的身影吸引了我，是爸爸！我興奮不已，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中沉重的包袱也被卸下，原來(lái)，爸爸還是在意我，原來(lái)，爸爸沒(méi)有討厭我，只是他是以另一種方式呈現(xiàn)而已。想著想著，嘴角微微上揚(yáng)，浮上一抹微笑······
幸福的鑰匙最終被我拾起，那扇大門(mén)緩緩打開(kāi)，曾經(jīng)美好的一切，如潮水般涌來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
在我的小相冊(cè)里，有一張是我喜歡的照片，照片里有一個(gè)三歲的我，我記得那年爸爸媽媽帶我到世界之窗玩。
媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)很多小房子的地方，我站在那里好像一個(gè)巨人，然后，媽媽又帶我來(lái)到了一個(gè)有孔龍的地方，突然，那個(gè)恐龍叫了一聲，把我嚇一跳，咔嚓一聲，爸爸把我嚇了一跳的樣子照了下來(lái)，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)大笑起來(lái)，我最喜歡這張照片。
五年級(jí)作文 篇4
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好，就帶我去上海書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們買(mǎi)了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
最讓我愛(ài)不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒(méi)初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒(méi)這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽�！皨寢�，‘正月沒(méi)初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答錯(cuò)誤。”我笑著說(shuō)，“應(yīng)該是‘肯’字。”媽媽聽(tīng)了恍然大悟，摸摸我的頭說(shuō)：“我家的胡程皓真聰明，考慮問(wèn)題真周到�！�
我見(jiàn)媽媽被我考住了，就來(lái)了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一張‘戰(zhàn)表’，上面寫(xiě)著‘天心取米’四個(gè)大字，說(shuō)是要奪我國(guó)江山，取君王之位�；噬峡戳耸譄o(wú)策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說(shuō)他有‘退兵之計(jì)’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說(shuō)：“這么難的字謎，我猜不出來(lái)，你就告訴我答案吧�！薄肮�，就是‘未必敢來(lái)’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來(lái)，真是佩服佩服！”媽媽對(duì)我贊不絕口。
在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
五年級(jí)作文 篇5
童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí)，總是會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)拉著爸爸的手，拿起風(fēng)箏到廣場(chǎng)上去放。每次爸爸都會(huì)幫我把風(fēng)箏放得很高很高，高的都快看不見(jiàn)了。我激動(dòng)的小臉通紅，高興地唱起了跑調(diào)的兒歌
夏天的時(shí)候，我喜歡穿著薄薄的小褂子，在院子里和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著涼，總是拿著件外衣滿院子追我，一定要我穿上。等媽媽上了樓，我也悄悄地上去，瞅見(jiàn)媽媽不在客廳，就“刷”地扯下外衣，扔到沙發(fā)上，然后“逃”下樓去繼續(xù)去玩�？刹坏轿宸昼姡瑡寢層窒聵墙o我送外衣來(lái)了……
秋天的我，喜歡騎著自己的小三輪車，在爸爸的“護(hù)送”下沿著西洱河邊的小路行駛。秋天的西洱河上，打魚(yú)的人特別多。我邊騎邊朝河里看如果看到誰(shuí)打上來(lái)了大魚(yú)，我就會(huì)立刻“棄車而去”，跑去看大魚(yú)；而爸爸呢，只好扛起車子，追在我身后跑呀跑呀……
冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來(lái)了，任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便，但也別有樂(lè)趣。我和家人圍坐在火爐邊，看著電視里的貓和老鼠因相互追逐打鬧的一個(gè)個(gè)大笑話，自己也跟著哈哈大笑起來(lái)。
童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大了。如今，我就要離開(kāi)童年這葉小舟了，但是，童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。
五年級(jí)作文 篇6
你欣賞過(guò)草嗎？它有花兒美嗎？你可能會(huì)說(shuō)：“不，它沒(méi)有五彩斑斕的花朵美。它永遠(yuǎn)只是一株草。永遠(yuǎn)也不可能成為花�！币虼�，草永遠(yuǎn)只是被忽略的“小人物”。
花，有姿態(tài)萬(wàn)千的花瓣，有甜甜的花蜜，還有怡人的花香。古人常贊美花的芳香。“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”聞到花香，蝴蝶舍不得離去，鳥(niǎo)兒也被芳香吸引。它們不停地鳴唱，不停地贊美。
花，固然美麗、芳香。但時(shí)間不長(zhǎng)。我要說(shuō)：“草才更值得觀賞！”
雖然草沒(méi)有花枝招展的容貌，但有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。不管烈火怎么焚燒，只要春風(fēng)一吹，大地又是遍地青草。頑強(qiáng)的生命力震撼人的心魄！
草，一株默默把頭低下的草。似乎也感覺(jué)到自己地位。只能在花下躲藏著。如果不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)躲藏在花下的草，恐怕這草就不會(huì)入眼。我們不要認(rèn)為這是草在與花爭(zhēng)養(yǎng)分。讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心接納它吧！要知道享受陽(yáng)光不是花的專利。當(dāng)花被所謂的“愛(ài)花者”摘走時(shí)，草才能用眼睛看這廣袤的土地，青青的草原。它似乎被解放了！
俗話說(shuō)“紅花還需綠葉襯”人們只觀賞紅花，卻不關(guān)注綠葉。當(dāng)草被欣賞時(shí)，不要感覺(jué)奇怪。草有它的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的精神；當(dāng)草被欣賞時(shí)，我們也應(yīng)該去思考：它何以能從石縫中生長(zhǎng)；當(dāng)草被欣賞時(shí)，我們才懂得它有自己的生命哲學(xué)：堅(jiān)持不懈，向往自由，勇往直前。
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