【精選】高一作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高一作文5篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
相傳在古代，每一朝的每一科的狀元，死后都會(huì)升天，成為天上眾多的一顆文曲星。而這，是那繁多的文曲星中的一個(gè)故事。
有一姓張的秀才進(jìn)京趕考，碰巧路過(guò)一個(gè)叫泉林的地方，忽逢三急，便在當(dāng)?shù)氐奶伊掷镄〗�，又因天氣炎熱，順手帶了兩顆桃子。這片桃林的主人碰巧看見(jiàn)，很生氣用水去潑他，張秀才羞愧萬(wàn)分，掩面的離去。
后來(lái)，這姓張的秀才高中，為當(dāng)科的狀元，皇上召見(jiàn)他，與他交談?lì)H有幾分好感，便提拔他做高官，仕途一路風(fēng)順，在眾人間風(fēng)光滿面。后來(lái)，當(dāng)官四十余載，告老還鄉(xiāng)的時(shí)候路過(guò)泉林，因?yàn)橛|景生情又來(lái)到那片桃林。
只見(jiàn)曾經(jīng)滿是桃林的地方，只剩下了當(dāng)年自己小解過(guò)的那顆樹(shù)盛開(kāi)著，其余的都已經(jīng)枯死了。問(wèn)了問(wèn)當(dāng)?shù)厝�，�?dāng)?shù)厝苏f(shuō)，聽(tīng)一個(gè)道士說(shuō)這片桃林的主人得罪了天上的哪路神仙，被上天賜罪于此，桃林的主人暴斃，而且除了那顆被神仙拆過(guò)桃子的那棵樹(shù)還活著，其余都被遷怒了。甚至那位主人曾用水潑過(guò)的那片地早已寸草不生。
張秀才感覺(jué)很神奇，又細(xì)問(wèn)事情發(fā)生的是哪一年？便是自己高中的那一年，秀才嚇了一下，灰溜溜的離去了。
高一作文 篇2
“眼界今無(wú)染，心空安可迷�！庇赏蹙S的詩(shī)中可見(jiàn)，眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必小。因此，我們應(yīng)該放寬眼界。
放寬眼界是一種智慧的體現(xiàn)。倘使世界上的偉人只是關(guān)注到事情的表面，沒(méi)有放寬眼界，進(jìn)行更深層的研究，說(shuō)不定就不會(huì)獲得輝煌的成就。著名物理學(xué)家，因?yàn)橐粋�(gè)砸落頭頂?shù)奶O(píng)果，放寬眼界，發(fā)現(xiàn)了地心引力，在物理學(xué)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。美國(guó)黑人領(lǐng)袖。馬丁·路德金，沒(méi)有因?yàn)榉N族問(wèn)題而無(wú)用的傷心或抱怨，而是放寬眼界，看到了平等的社會(huì)，大膽走上林肯紀(jì)念堂發(fā)表了關(guān)于黑人民族平等的演講，對(duì)美國(guó)甚或世界產(chǎn)生了巨大的影響。若只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，只關(guān)注事物的表面，是終無(wú)所獲的，因此要放寬眼界，關(guān)注深層。
當(dāng)然，放寬眼界不能一葉障目不識(shí)泰山，但放寬眼界不是只見(jiàn)森林不見(jiàn)樹(shù)木，好高騖遠(yuǎn)。“病學(xué)者厭卑近而騖高遠(yuǎn)，卒無(wú)成焉”《宋史》中這句話想告訴我們什么呢？那就是不切實(shí)際的追求達(dá)不到的目標(biāo)，是終無(wú)所作為的。放寬眼界固然為好，但不切實(shí)際，總想一步登天是達(dá)不到成功的彼岸的。秦始在完成統(tǒng)一大業(yè)后生活安逸，他又“放寬”眼界，尋找長(zhǎng)生不老的藥丸，終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。希特勒，因?yàn)楸緡?guó)條件占優(yōu)勢(shì)，種族歧視的思想又非常嚴(yán)重，使他又了極大的野心，他把眼界“放寬”，想同化全世界，而結(jié)果呢？不但理想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，自己還飲彈自盡。兩者同樣是有思想的人，但他們的失敗正是因?yàn)檫^(guò)高的眼界，所以才阻礙他們前行，若是徒有虛名，不切實(shí)際，那就是成事不足，敗事有余了！
生活中，眼界窄小者不敢輕易冒險(xiǎn)，只能守著自己的一畝三分地勉強(qiáng)度日。放寬眼界，確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)，總會(huì)突破重圍在空中自由翱翔。
寬廣的眼界，是歷經(jīng)磨難后的胸懷，巴金在《春》中寫(xiě)道：“每一個(gè)變化都在她的內(nèi)心劃了一條不可磨滅的痕跡，給她打開(kāi)了新的眼界�！笨梢�(jiàn)，人們的眼界總會(huì)隨形形色色的.事情所改變�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，不少網(wǎng)站上會(huì)有年輕人抱怨單位若干的不公，機(jī)制的不合理，工作負(fù)荷大，內(nèi)心疲乏，領(lǐng)導(dǎo)不體恤……但網(wǎng)上也有不少經(jīng)歷過(guò)這一切的“老同志們”，他們或是靜看著，或是加以勸誡，開(kāi)導(dǎo)年輕人，時(shí)過(guò)事遷無(wú)比的清醒和冷靜。困擾和磨難總會(huì)不斷磨練著我們的內(nèi)心，有的會(huì)成為養(yǎng)分，有的則是時(shí)間的渣滓，放寬眼界，開(kāi)闊胸懷，磨難與困擾只不過(guò)是人生活上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢的走下去，何必考慮那渣滓般的痛苦呢！
讓我們放寬眼界，做一個(gè)成就必大的眼界之廣者吧！
高一作文 篇3
“滴答！”雨順著玻璃沿著窗臺(tái)滑落下去，滴進(jìn)了坑坑洼洼的小水渦里，聲音那么清脆那么悅耳。我就坐在窗戶旁邊，看著雨打在玻璃上然后滑落時(shí)在上面留下來(lái)的淡淡痕跡，看著玻璃上映射出我的影兒，就這樣盯著她的眼睛。
靜謐的夜也許會(huì)讓人想的更多，哦，不！這小雨滴似乎沒(méi)走讓這個(gè)夜變得平靜，它好像就那樣滴進(jìn)了我的心里，頓生起一片微漾的漣漪。心思了也與這滴答聲相纏綿，每一滴雨都訴說(shuō)著傷感事。
“滴答！”這一滴雨在講著什么呢？撥開(kāi)層層霧氣，我看到了那個(gè)還留著斜劉海，稚氣未脫的臉上刻畫(huà)著迷茫的孩子，她拿著班牌站在隊(duì)伍最前列，身上穿的是剛進(jìn)初中時(shí)發(fā)的校服——她正在舉行升旗儀式——那是她踏進(jìn)初中的第一步——可她卻眉頭緊鎖，想著這充滿未知的一切。這個(gè)青澀的小女孩大抵就是我吧，真可愛(ài)！初中的時(shí)光是屬于放學(xué)以后的，那時(shí)的我還會(huì)傻乎乎地騎著一輛破自行車(chē)滿校園地跑，整天地不務(wù)正業(yè)。
“滴答！”又是一滴雨，滴在了“我”的眉心，我凝視著它，看著它順著我的鼻子往下滑……后來(lái)到了九年級(jí)，那種放學(xué)后的時(shí)光似乎就這樣地去了，我想伸手去抓畫(huà)面中笑著的女孩兒，想讓他就停留在這一刻，可似乎只是徒勞，女孩像一匹白駒一樣跑的飛快。臨近畢業(yè)的時(shí)候，女孩和她的小伙伴一整天都在拍照，留言。她回去把照片傳到空間，那一列組圖的名字，小女孩命名為《笑了，哭了》。
“滴答！”一滴水從我的下巴滴落打在了地板上，如同雨水一般，清脆悅耳，我微瞇眼，想努力看清。中考的那天結(jié)束，女孩和同學(xué)們說(shuō)了最后一聲再見(jiàn)，努力記住每位老師和同學(xué)的面龐，這初中的一路都是他們陪伴下來(lái)的呀，如今說(shuō)散也就要散了。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我說(shuō)她多想回到自己曾經(jīng)無(wú)奈的課堂，在聽(tīng)一下老師嚴(yán)厲的批評(píng)與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)也好。然后女孩站在原地不知所措。
“啪！”水杯從我的手掌滑落，我渾身打了個(gè)激靈，看見(jiàn)杯子碎了一地，水跨過(guò)玻璃碎渣的障礙，肆意流淌。
我閉上了眼，聆聽(tīng)整個(gè)世界的聲音，滴，滴答！滴，滴答……
高一作文 篇4
就在那個(gè)十字路口——小小的，淡淡的，一朵朵桂花。
那不是在著名的查令十字路口，而不過(guò)是在離學(xué)校最近的那家蛋糕店門(mén)前的轉(zhuǎn)角口罷了。在校外吃午餐的我從未留心過(guò)那個(gè)再平凡不過(guò)的十字路口，直到漸入深秋，路口處那棵蔥郁的樹(shù)上盛開(kāi)著的桂花，讓我不覺(jué)駐足觀望。那種淡淡的濃香，雖然矛盾——因?yàn)闆](méi)有什么詞語(yǔ)來(lái)形容這香味——卻那么沁人心脾。
那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我留意起了那小小的花兒。它們藏匿在綠葉間，開(kāi)在校園內(nèi)。就是那種香味，引領(lǐng)著我，讓我看見(jiàn)了學(xué)校綜合樓前那幾棵桂花樹(shù)。那時(shí)的我還不熟悉校園，但是那小花，卻讓校園在我心中更加清晰。每一次路過(guò)種植樹(shù)木的小廣場(chǎng)，我都會(huì)看一看葉縫間的花朵，它們好似一塊塊精雕細(xì)琢而成的白玉制品般玲瓏剔透，惹人喜愛(ài)。
那陣陣香氣伴隨我走過(guò)了多個(gè)早晨。每次走進(jìn)它們，毫不費(fèi)力就能辨清那是它們的香味，但每次走進(jìn)它們，它們又好像害了羞，怎么抽鼻子也聞不到香氣。正是他們同我一塊兒在乏味早晨玩耍的捉迷藏游戲，讓我學(xué)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它們，享受它們散發(fā)出的馥郁的花香。
時(shí)光如白駒過(guò)隙般，讓我再憶及那花朵，我腦子里卻是怎么也揮之不去的初冬場(chǎng)景。那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了花香，單調(diào)的校園是一片死寂。門(mén)口的美人蕉早已變得枯黃，走進(jìn)那小廣場(chǎng)，我聞不見(jiàn)在深秋時(shí)分環(huán)繞著我們的香味，只有一兩絲若有若無(wú)的暗香。葉間瑩黃色的小點(diǎn)不見(jiàn)了，它們沉睡在地磚的縫隙之間。偶爾刮來(lái)的一兩陣秋風(fēng)，它們不是來(lái)喚醒花朵們的，而是在逗弄它們嬌小的尸體。
我看著沉睡著的它們，才察覺(jué)到寒冷的冬意。這個(gè)靜謐的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨，嬌弱的生命們紛紛死去，連年老的人類(lèi)也挺不住肅殺的寒意。可這又怎么辦呢？時(shí)光本該就是齒輪吧，總有轉(zhuǎn)完的那一刻，就好像生命總有終結(jié)的那一刻。齒輪一圈，就是一年。齒輪不知會(huì)緩緩的轉(zhuǎn)上幾圈，而生命卻完結(jié)的那么快。
人的時(shí)光是短暫的�？墒�，我們擁有著其它動(dòng)物難以把持的思想，擁有至臻的情感，就會(huì)懂得珍惜時(shí)光�！盎诤奘巧畹亩舅帯保瑒e讓自己因?yàn)闉E用了不可倒退的時(shí)光而灌下它，那是用什么解藥都化解不開(kāi)的奇毒。那桂花的生命是校園中的滄海一粟，但它還是在用心綻開(kāi)著，讓人鬼使神差的因?yàn)樗南闩c美停留，就連死也會(huì)融入泥土化為一部分�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”它們不像曇花那般神秘莫測(cè)，不像玫瑰一樣?jì)善G奪目，而是用著不長(zhǎng)不短的生命來(lái)告訴我們：冬天來(lái)了。
在明年深秋，那淡黃色的花兒還會(huì)開(kāi)，在明年初冬，它還會(huì)送冬而去。它用嬌小的身軀警醒著我們：生命易逝，切勿忘卻了珍惜時(shí)光。
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