精選六年級(jí)的作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
尊敬的市長(zhǎng)伯伯:
您好!你是否細(xì)心觀察過(guò)我們的城市環(huán)境?現(xiàn)在的環(huán)境是否與以往有所不同呢?原來(lái)清潔的河流因?yàn)槿藗兊膽卸枳兊皿a臟、渾濁。原本干凈、整潔的小區(qū)和街道因?yàn)槿藗兊膽卸,隨意亂丟垃圾,變得臭氣熏天。原本干凈亮白的墻壁,被人亂涂亂畫。如果再不節(jié)制,我們地球?qū)?huì)失去原來(lái)的美麗,人類也就會(huì)別無(wú)去處。
為此,我想提出以下建議:
1、不用一次性筷子。每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利;蛟S你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次,我國(guó)也待砍掉15萬(wàn)棵成長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗得材料就答200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。
2、不能往河泊里扔化學(xué)物品。你知道嗎!有人把化學(xué)物品都倒入大海中導(dǎo)致許多鯨都死亡了,還有一些稀有得魚也被毒死。
3、不建大型工廠。你知道嗎!建大型工廠會(huì)污染空氣,人類生活在被污染的空氣中將會(huì)很難呼吸有可能還會(huì)導(dǎo)致死亡。
4、不在任何場(chǎng)地亂丟垃圾,保持一個(gè)城市的清潔。
5、不在任何公共場(chǎng)所亂涂亂畫,要保持整潔。
6、要多植樹造林,為人類制造更多的氧氣,為動(dòng)物們安個(gè)美麗的家園。
市長(zhǎng)伯伯上面是我提出的小小建議,希望你能號(hào)召其他人和我們一起保護(hù)城市、地球的環(huán)境,保護(hù)我們母親的美麗。
六年級(jí)的作文 篇2
“嗖”的一聲,我看見我來(lái)到了未來(lái)的55世紀(jì)。
我站在我未來(lái)的別墅門前,那門前的兩位姐姐對(duì)我說(shuō):“主人,您回來(lái)了,請(qǐng)進(jìn)吧!蔽腋吲d地走進(jìn)了別墅,兩位姐姐又說(shuō):“主人您想喝點(diǎn)什么嗎?”我說(shuō):“我不想喝。不知道你們要多少錢??jī)晌唤憬阏f(shuō):“主人,這套別墅和里面的東西是不用錢的!
忽然,我盯著一面墻壁看,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那面墻壁上有很許多許多的開關(guān),上面寫著:飛機(jī)、小車、雪車、馬車、潛艇、摩托車、客輪、貨船、火箭……多得數(shù)不勝數(shù),真是讓人眼花繚亂,直冒金星呀!只要按一下開關(guān),想要什么就有什么……。
!我太喜歡未來(lái)世界了,我真想永遠(yuǎn)留在這美麗的未來(lái)世界。
未來(lái)世界,我愛你!
六年級(jí)的作文 篇3
如果成長(zhǎng)是一條河,那么煩惱就是隱藏在河底的污泥;如果成長(zhǎng)是一塊白板,那么煩惱是角落里擦不掉。抹不去的黑點(diǎn);如果成長(zhǎng)是一棵樹,那么煩惱就是啃食樹枝的害蟲……總之,煩惱是我們甩不掉的記憶,埋藏在心的深處。
我的煩惱在大多數(shù)的少年身上都是不存在的,他時(shí)不時(shí)就會(huì)引起別人的嘲笑,那就是——胡子!按說(shuō)像我這么小的孩子不應(yīng)該長(zhǎng)胡子的,可是這胡子卻神不知鬼不覺地選上了我?蓱z我的臉蛋啊!竟被這等丑陋的東西選上了,真是人生一大污點(diǎn)!
每到學(xué)校,同學(xué)們都會(huì)時(shí)不時(shí)的提起我的胡子,隨后便招來(lái)一陣陣的嘲笑。我每每聽到這樣令人討厭的笑聲都會(huì)大發(fā)雷霆,追上他們,三下五除二就把他們胖揍一頓?墒撬麄冞是“江山易改,本性難移”。最后,我實(shí)在是沒有辦法了,干脆就把他們當(dāng)空氣?墒沁@依然沒有用,他們還是常常打擾,“你看你都長(zhǎng)胡子啦,還密密麻麻的。”我每次聽到這些話看,就想把這討厭的胡子剪掉。
終于有一天,我下定決心要把這些胡子消滅掉了,讓它遠(yuǎn)離我,讓那些嘲笑聲永遠(yuǎn)消失?墒,就當(dāng)我要剪的時(shí)候,爸爸來(lái)了,他立馬制止了我,說(shuō):“別剪,別剪,越剪胡子越多!蔽衣犃酥,嚇得立即把剃須刀甩掉了,心想這已經(jīng)夠煩了,再多我就無(wú)法見人了。從此以后再也不敢要剪了,只好任由它長(zhǎng)。
過(guò)了一個(gè)多月,這場(chǎng)騷動(dòng)漸漸地被大家遺忘了。雖然偶爾還會(huì)有人提起我的胡子,我也不在乎,因?yàn)槊康竭@時(shí)我都會(huì)想:反正胡子男孩長(zhǎng)大都會(huì)有,我的胡子只是比他們的早生幾些罷了,怕什么?再說(shuō),這樣也可以顯現(xiàn)出我男子漢的氣概。
沒錯(cuò),煩惱就是這樣,你煩它就惱,你只要樂觀地接受它,從另一方面去看它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱雖然很討厭,但是也會(huì)有它光彩的一面!
六年級(jí)的作文 篇4
夏天的臉說(shuō)變就變,剛才還晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間已是烏云密布,黑沉沉的,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我收拾好書包,想趁著下雨之前走回家。剛走到保安室,豆大的雨點(diǎn)就落在了地上,濺起了水花,那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候,又變成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水泡,像一個(gè)個(gè)水晶帽,戴在了被淋濕的大地上。
行人匆忙之中,躲進(jìn)路邊小賣部的屋檐下,我將小賣部掃描了一邊,無(wú)意中看見了小賣部外面有一個(gè)殘疾的老乞丐,看那年紀(jì)已經(jīng)六七十了,他身體非常瘦,瘦得像一根木柴,真擔(dān)心他這么大年紀(jì)怎么能支撐得住這幅殘破的身軀?他坐在一架木制滑板上。透過(guò)雨簾,我看到雨中的他是多么的弱小,多么的無(wú)能,多么的微不足道。我恨不得沖出去把這個(gè)老人家?guī)У綄W(xué)校避雨,可是我是多么無(wú)助,多么傷心,心有余而而力不足。這時(shí),小賣部的屋檐下沖出一個(gè)穿著白色襯衫的姑娘,我想她應(yīng)該是下班回家或者到我們這來(lái)躲暴雨吧!不過(guò)她停在了路中間,撐開雨傘為老人擋雨。她的雨傘漸漸移向老人,最后她的身體,沒有了雨傘的遮擋,衣服濕透了,老乞丐臉上露出了一絲微笑,嘴巴抖動(dòng)著,好像在說(shuō):“謝謝你了,年輕人。”雨傘遮住了姑娘的臉,看不清她的表情,但我能想象到:她在極力安慰著老人?粗麄,我的心頭突然涌上了一股暖流,想起一首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的明天……
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了好幾個(gè)月,每每想起這一幕,我的心總感到那么溫暖。
六年級(jí)的作文 篇5
一提到我的同桌,我就想到一句諺語(yǔ)“蠶豆開花——黑心”如果談到吵,那是天天有,如果談到打,一、三、五。
我的同桌姓黃,叫黃琳,仗著她姑姑是老師,所以經(jīng)常欺負(fù)我!昂媚胁桓贰,實(shí)在忍不住了,我就與她狠狠地吵。上自習(xí)課時(shí),我們經(jīng)!巴葢(zhàn)”;上課時(shí),我的東西一過(guò)線,她的“二指神功——掐”馬上啟動(dòng),我的胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時(shí)我被她踢得無(wú)處躲的時(shí)候,我便使用“王牌”——叫班長(zhǎng)。誰(shuí)知她也有“王牌”——裝哭,還說(shuō)是我踢她,真是“惡人”先告狀,氣死我了。班長(zhǎng)一走,她馬上恢復(fù)了“廬山真面目”,又開始踢我了。
不過(guò)她也有好的時(shí)候。有一次,美術(shù)考試的時(shí)候,我的自動(dòng)鉛筆沒鉛了,向前后借沒有向旁邊借也沒有,只能向同桌借。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我的桌子上出現(xiàn)了一根鉛,是哪位“救命大俠”給的呢?我看見同桌沖我笑了一下,難道是她?不可能吧!“快點(diǎn)畫吧!”黃琳小聲說(shuō),“要不然該被美術(shù)老師罰了,下課我們?cè)俳又!”我聽了趕緊畫了起來(lái)。
這就是我既可氣又樂于助人的同桌——黃琳。
六年級(jí)的作文 篇6
聽,是誰(shuí)在唱歌?是誰(shuí)在跳舞?是誰(shuí)在打鼓?不用說(shuō),一定是那頑皮的四季小雨呢!
在春雨的的朦朧下,河與溪絮叨著,偷偷的聆聽并傳遞著溫情,傳來(lái)的都是愛,沒有呼嘯,那樣喧嘩。春雨如銀針,如細(xì)絲,如詩(shī)如夢(mèng)幻一般。俗話說(shuō)春雨貴如油,它無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間,滋潤(rùn)萬(wàn)物,當(dāng)春雷劃破天空,柳樹報(bào)出新芽,小草重返青春,小花綻放出那可愛的笑臉,這一切都?xì)w功于春雨。
夏雨是一個(gè)性格瀟灑撒的小姑娘,喧鬧和熱情的夏雨蒸騰出一個(gè)七彩的夢(mèng),可別小看它,它可是一場(chǎng)及時(shí)雨,隨著一聲雷鳴,豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地下著,這滂沱大雨不僅使田野喝足了水,更使農(nóng)民伯伯笑開了花。
淅淅瀝瀝的秋雨落在我們的`臉上。就像媽媽那雙溫暖而輕柔的手,撫摸著我們的紅臉蛋。
冬雨有丁香的香味,有丁香的芬芳,有丁香的顏色,也有丁香的憂傷。冬雨瑟瑟,它伴著悠揚(yáng)的節(jié)奏,下著,它寒氣逼人,仿佛要將我們帶入寒冷的世界。
瞧!雨還在下著,我愛四季的雨!
六年級(jí)的作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼,我即將成為一名六年級(jí)的小學(xué)生。在我五年的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了很多位好老師,我深深感謝她們,因?yàn)樗齻冊(cè)谖业膶W(xué)習(xí)和生活上給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,但是讓我最敬佩。最愛的還是我現(xiàn)在的副班主任--李老師。
記得李老師是四年級(jí)來(lái)到我們班的,她身材一米六左右,有點(diǎn)胖,但路走得很快。李老師的眼睛很大,她常常會(huì)用眼睛與我們說(shuō)話,讓我們上課不光耳朵要聽,眼睛也要頂住老師。
李老師是數(shù)學(xué)老師,他在我們的數(shù)學(xué)知識(shí)上傾注了大量的心血。記得我們剛開始學(xué)圓的這課書時(shí),是一問(wèn)三不知,李老師總是為我們耐心的講解。還記得我們當(dāng)時(shí)學(xué)圓的公式時(shí),總覺得背公式就像背天書一樣難,李老師因此還特意抽出幾節(jié)課和我們一起背,教我們?cè)鯓佑浀母鼊。就這樣我們學(xué)會(huì)了背公式,而且已經(jīng)倒背如流了。以后不管學(xué)多少知識(shí),圓的知識(shí)是不會(huì)從我的“電腦”里消失的。
李老師為我們的成長(zhǎng),付出了很多心血,我深深感謝李老師。她是我身邊的好老師。老師--我愛您。
六年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)非常要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,可愛極了。
她有很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)好,樂于助人,愛看書。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生,可是她跟我的關(guān)系卻非常好,我們都把自己的小秘密告訴對(duì)方,有不開心的事就互相傾訴。
有一次,放學(xué)后,我和她一起回家,我們走進(jìn)一家商店,想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里,我就看到了一支好看的筆,我很想買,可是卻沒有帶錢。這時(shí),我的好朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō):“沒關(guān)系的,我今天帶錢了,花我的錢吧!蔽衣犃苏f(shuō):“那怎么好意思呢!彼f(shuō):“我們倆是好朋友,好朋友就是應(yīng)該互相幫助,你說(shuō)是不是呀!”我聽了之后,想感謝她,可怎么也說(shuō)不出來(lái)“謝謝”兩個(gè)字。
她很喜歡看書,一見到書就拿起來(lái)看,吃飯的時(shí)候也看。有一次,老師讓我們出來(lái)排隊(duì)說(shuō)上體育課,我們都出來(lái)了,可她卻在教室里認(rèn)真地看書。我回到教室里說(shuō):“去上體育課吧,別在教室里看書了,出去活動(dòng)活動(dòng)!彼f(shuō):“我不想去上體育課了,我想在教室里看一會(huì)兒書,你去吧!”我聽了之后只好自己去。
這就是我的好朋友,也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對(duì)她很了解,是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥。朋友之間不就應(yīng)該相互幫助,相互信任嗎?
六年級(jí)的作文 篇9
通過(guò)本次《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了許多。雖然本次活動(dòng)很快將要畫上一個(gè)完美的句號(hào),但是只要我們細(xì)心觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活處處有著詩(shī)歌的身影。既然如此,那我們就讓詩(shī)歌陪伴我們美好人生吧!
這個(gè)星期以來(lái),我們開展了許多的活動(dòng),收集詩(shī)歌、整理資料、欣賞詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌、舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽……
我們這次要研究的題目是詩(shī)人,通過(guò)閱讀報(bào)刊、雜志和書籍上網(wǎng)搜索、訪問(wèn)他人等途徑,所及了杜甫的生平資料以及各種詩(shī)歌創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)本組組員的討論,把杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)行分門別類,類別可分為以下幾種:1、杜甫的愛國(guó)詩(shī)歌;2、杜甫的思鄉(xiāng)懷友詩(shī)歌;3、杜甫的山水田園詩(shī)歌;4、杜甫的簡(jiǎn)介與生平。
杜甫一生有許多詩(shī)歌,我先弄懂詩(shī)的意思,然后再有感情地朗誦詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)人的情感,參考他人的賞析,學(xué)會(huì)了自己進(jìn)行詩(shī)歌賞析,提高自我書面表達(dá)能力。通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌,還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的賞析,這樣更加助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌,也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事,因?yàn)槭莻(gè)充滿了詩(shī)情畫意、充滿了自己的渴望,在詩(shī)歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。
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