有關(guān)六年級(jí)作文300字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)起我的同桌，我還真不知道是該夸他還是該罵他。
不知道老師是怎么想的，這個(gè)學(xué)期，把一個(gè)成績(jī)超差的田清元調(diào)到了我的旁邊。田清元長(zhǎng)得賊頭賊腦，小小的個(gè)頭比我矮了一大截，人長(zhǎng)成這樣不說(shuō)了，還經(jīng)常欺負(fù)我。
記得有一天下午，我們正在上最后一節(jié)語(yǔ)文課，向老師讓我們把的語(yǔ)文天地一、二、三、四題寫(xiě)在課堂作業(yè)本上，做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)簡(jiǎn)直搞定我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將之搞定，因?yàn)槲疫�要忙著去上補(bǔ)習(xí)班�？晌业耐烙捎谏险n不認(rèn)真，便把我的語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)去抄。我等得不耐煩了，心想：“我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！”所以，我把我的語(yǔ)文書(shū)奪了回來(lái)。他生氣地說(shuō)：“既然你不借給我，可就別怪我不客氣啦！”說(shuō)完，他就像一只餓狼一樣，向我撲來(lái)，于是，“世界大戰(zhàn)”大爆發(fā)了……
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)。有一天，我因?yàn)橥鼛木吆辛�，上課無(wú)法記筆記！他見(jiàn)了后，主動(dòng)將自己的鋼筆借給了我。那一刻，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
瞧，這就是我的同桌——一個(gè)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)同樣突出的人。
六年級(jí)作文300字 篇2
我是星球里的一顆璀璨的明珠。我身上披著一層藍(lán)紗，郁郁蔥蔥的樹(shù)木是我茂密的頭發(fā)，奔流不息的江河湖海是我新鮮的血液，遼闊的大地是我豐腴的皮膚，連綿起伏的山脈是我粗壯的骨骼。我這里資源豐富，小河奔流不息，空氣清新甜潤(rùn)。這里物產(chǎn)也很豐富，有煤礦，有石油，人們?cè)谖业膽驯е行腋５纳钪?/p>
可是隨著人類(lèi)一代一代的變化，人們家家有了汽車(chē)后，化工廠的煙囪不斷冒出嗆人的黑煙，也時(shí)常發(fā)生霧霾天氣，小河的水面漂浮著許多垃圾，我都變成廢水，我的身體臭氣熏天，小魚(yú)小蝦都死了，人們隨便扔垃圾，有的人還得了傳染病，不要的電池都腐爛了，污染了土壤，有人還砍掉我樹(shù)木，我變成了禿子，土地沙漠不斷增多，洪水泛濫。
現(xiàn)在我滿(mǎn)身傷痕，我的血液變黑了，頭發(fā)沒(méi)了，皮膚也腐爛了，求求你們救救我吧！我是你們賴(lài)以生存的家園，保護(hù)我就是保護(hù)你們自己！
六年級(jí)作文300字 篇3
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诩也桓页鲩T(mén)，享受著空調(diào)帶來(lái)的涼快。
這夏天可怎么忍得住��！太陽(yáng)把一些嬌嫩的植物曬干枯了，但有些勇敢的植物仍然在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，夏天也有生機(jī)勃勃的顏色哦！
夏天是綠色的。綠色的西瓜抱著圓圓的肚皮，靜靜的躺在山坡上，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，快來(lái)摘我吧！”農(nóng)民伯伯好像聽(tīng)到了西瓜的聲音，來(lái)到山坡上把成熟的西瓜一個(gè)一個(gè)的抱回了家。
夏天是粉紅色的。夏天除了有綠色的西瓜，還有粉紅的荷花。那荷花有的完完全全地綻開(kāi)了花苞，有的還沒(méi)開(kāi)，還有的半開(kāi)著。全開(kāi)的.荷花像嬌羞而漂亮的小女孩，露出羞澀的笑臉；半開(kāi)的荷花像手掌有大又有�。粵](méi)開(kāi)的花骨朵兒像畫(huà)家的畫(huà)筆，等待著畫(huà)出一幅美麗的荷花圖。
夏天是白色的�？茨翘镆袄锏拿藁ㄅ�！棉花在太陽(yáng)的催促聲中抖了抖身體，“啪”，裂開(kāi)了嘴兒，潔白的棉花從棉花殼里鉆了出來(lái)，她好奇地看著夏天的田野，笑得合不攏嘴。
夏天的顏色五彩繽紛。真美��！我愛(ài)這多姿多彩的夏天！
六年級(jí)作文300字 篇4
在記憶的深處，在成長(zhǎng)的道路，每一個(gè)人的眼里都有一道最靚麗的風(fēng)景，每一個(gè)人的心里都有一件難忘的事，每個(gè)人的人生當(dāng)中都有一個(gè)熟悉的人。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最熟悉的人——我的媽媽。
我的媽媽年近是40，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛下有著一個(gè)圓圓的鼻頭和紅紅的丹唇。
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，我的媽媽也不例外。
有一次，是一個(gè)陰雨綿綿的下午。我做完值日，剛走出教室就下起了毛毛細(xì)雨。我轉(zhuǎn)身去翻找著書(shū)包。咦？沒(méi)有帶雨傘？我?guī)е�？我心里焦急地想著�?/p>
走著走著，就到了校門(mén)口。
這時(shí)的校園已經(jīng)空空無(wú)人，我只好打消找同學(xué)借傘的念頭，冒著蒙蒙細(xì)雨，沖進(jìn)了小亭子，只能在這兒躲躲雨了。
我想：過(guò)了一會(huì)兒，雨應(yīng)該會(huì)停的。沒(méi)想到雨開(kāi)始變得越來(lái)越大，我站在小亭子里，看著外面的雨，著急地搓著手。
咦？遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。啊！是媽媽?zhuān)寢寭沃话褌�，艱難的向我走來(lái)。媽媽剛進(jìn)亭子，我便問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？你怎么知道我沒(méi)有帶傘？”“我是看外面雨那么大，還沒(méi)有回家，我便來(lái)接你了�。 �
我抱住了媽媽?zhuān)f(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)作文300字 篇5
今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親62歲的生日，我早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)收看CCTV1電視臺(tái)的國(guó)慶節(jié)目。今年的節(jié)目是：主席國(guó)慶敬獻(xiàn)花籃。
瞧，那威武的戰(zhàn)士們一步一步地把花籃抬到中國(guó)人民紀(jì)念碑前，從五湖四海來(lái)到北京的人們和內(nèi)地的人，跟著伴奏唱起了國(guó)歌起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城少先隊(duì)員們敬起了隊(duì)禮，主席嚴(yán)肅的看著中國(guó)人民紀(jì)念碑，望著冉冉升起的國(guó)旗。伴著國(guó)歌，節(jié)目結(jié)束了。
中午，我和大家回鄉(xiāng)下吃飯。哇，飯菜好豐富��！有雞？鴨？蝦我心想。我吃完飯后就去和阿姨玩24點(diǎn)游戲，游戲規(guī)則是：誰(shuí)最先把四個(gè)數(shù)算出24，誰(shuí)就贏。第1盤(pán)的4個(gè)數(shù)是2？4？6？7，我一拍桌子，說(shuō)：哦，我知道啦，6+2=8，7—4=3，3×8=24。阿姨把那4張牌收了起來(lái)。最后，還是我贏了。
今年的國(guó)慶節(jié)真難忘啊！
六年級(jí)作文300字 篇6
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著�？蓯旱奶�(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋，就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。”作文
六年級(jí)作文300字 篇7
老爸說(shuō)樟樹(shù)一年四季都是綠色的，在婆婆家，在讀書(shū)的馬路旁，有一棵巨大的樟樹(shù)，老爸說(shuō)過(guò)他們小時(shí)候讀書(shū)時(shí)這棵樟樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樟樹(shù)猶如一把巨傘，又猶如一朵巨大的綠蘑菇，樟樹(shù)的葉子有的彎彎的，像滑梯一樣，有的發(fā)黃了，有的葉子是紅色的。樟樹(shù)的樹(shù)干非常粗，我走過(guò)去，一抱，一只手完全碰不到另一只手，我仔細(xì)看著它的樹(shù)干，花紋一樣的樹(shù)皮出現(xiàn)在我的眼前，這些花紋就像是老人的皺紋。
樟樹(shù)“站在這里”，和風(fēng)吹來(lái)，樟樹(shù)的葉子在和風(fēng)中輕輕搖擺，下雨時(shí)雨落在樟樹(shù)的葉子上，滑了下去，猶如小朋友在排隊(duì)玩滑梯，那些“小朋友”帶著塵埃朋友，一起滑了下去玩。雨后，葉子上的幾位“小朋友”還不想走，在滑梯上坐著。葉子在太陽(yáng)的照射下閃著光，樟樹(shù)享受著這溫暖的陽(yáng)光。
老爸說(shuō)過(guò)這棵樟樹(shù)長(zhǎng)得有幾十年了，我想幾十年！那它經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨，和夏天毒辣的太陽(yáng)，也許對(duì)樟樹(shù)來(lái)說(shuō)這只是一種享受。
我喜歡樟樹(shù)，人生就像張樹(shù)一樣，老師的教誨，母親的嘮叨，朋友的友好，父親的叮囑，親人的善意就像這風(fēng)，這雨，這陽(yáng)光。
六年級(jí)作文300字 篇8
時(shí)光刻著夏天的驕陽(yáng)靜靜逝去了，光陰伴著春天的泉水慢慢離去了，時(shí)間陪著秋天的碩果悄悄溜走了，光影挎著冬天的白雪無(wú)聲沉寂了……當(dāng)秋之語(yǔ)和離別前奏同時(shí)交響，會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？是辛酸？是甜蜜？還是苦澀？
班級(jí)在無(wú)聲中往上挪，一級(jí)一級(jí)向上攀。我們也從那個(gè)剛進(jìn)校門(mén)，拉著媽媽衣角的黃毛丫頭，漸漸體會(huì)了帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾的自豪，再后來(lái)品嘗到了離開(kāi)的辛酸。在一次一次的蛻變中，我們一次次的成長(zhǎng)，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮，離別的曲目即將奏鳴，注定要天各一方，你我像是旋轉(zhuǎn)木馬，無(wú)時(shí)不刻在追逐對(duì)方，但卻始終也追不上。
命運(yùn)的轉(zhuǎn)折像是迷宮的十字街頭，會(huì)無(wú)奈，會(huì)迷惘，我們不能預(yù)料下一個(gè)旅途會(huì)是怎樣，只有做好自己，做好當(dāng)下，才能為人生的迷宮找到一條捷徑，才能開(kāi)辟出一條新大路。
六年級(jí)的生活一定是充滿(mǎn)離別氣氛的，可我卻期待，雖然知道是緊張又急迫的。就如韓寒所說(shuō)的：“你若喜歡，便是晴天，你若討厭，也是睛天”。與期這樣，還不如用快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待，所以，就算我的生活里充滿(mǎn)挫折，也會(huì)笑著面對(duì)。
六年級(jí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，望你展開(kāi)懷抱，親密地與我接觸吧。
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