關于六年級的作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
那一季,蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢想,她每天都會練舞。有一天早晨,蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了,對蒲公英說:“蒲公英姐姐,你跳的真好看,可是你能告訴我,你為什么要這么努力的練舞嗎?”蒲公英認真的回答:“四葉草小弟,你不明白,這是我的夢想,我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現(xiàn)夢想的!”說完,又專心的練起來。一會er,驕傲的牡丹花看見了,說道:“哈哈,你還是別練了吧,我跳的比你好看,你還是不要費勁了吧。我才是舞后,哈哈哈哈......”蒲公英聽了,說:“牡丹花妹妹,你不要太自負了。謙虛使人進步,驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽,咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后,不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣,因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了;▓@舞會開始了........第一個上場的是百合花,她跳的雖然好,可菊花評委總覺得不是那么完美。
第二個上場的是驕傲的牡丹花,不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘,臺下就亂了起來。有的扔雞蛋,有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧。接著出場的是蒲公英,蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬,給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來,她的舞姿是那么的優(yōu)美,那么陶醉.......跳完以后,臺下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。
比賽結束了,主持人宣布:“我們的舞后就是.....蒲公英小姐!”蒲公英聽了以后,很高興,喜極而泣。可是在一旁的牡丹花問蒲公英,說:“蒲公英姐姐,對不起。之前是我太驕傲了,以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎?”“這是我的夢想,我只是努力的實現(xiàn)我的夢想罷了。世上無難事,只怕有心人!”蒲公英平靜的說道。是的,世上無難事,只怕有心人。只要你努力,多難的事都會實現(xiàn)的,我們要向蒲公英學習,堅持不懈的精神,謙虛的精神。不要學習牡丹花自負,驕傲的精神!爸t虛使人進步,驕傲使人落后!边@雖然是篇很短的小故事,可這里面的道理很重要。
六年級的作文 篇2
柴靜自掏百萬拍攝的空氣污染深度調查《穹頂之下》。讓國人對污染比以前更加重視。但是大家知道嗎?在3月的最后一個周六晚上8:30—9:30是“地球一小時”。什么是“地球一小時”呢?就是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望家庭及商界用戶關上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時來表明他們對應對氣候變化行動的支持。這不,凱德廣場聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時”不插電音樂會于3月28日在凱德廣場隆重舉行。
小記者們紛紛拿出了自己的看家本領,節(jié)目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術……讓觀眾目不暇接。輪到我上場表演了,我表演的是唱歌《和彩虹一起成長》這可是我第一次一個人在這么多人面前演唱啊,好緊張,還沒有輪到我的時候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了,還沒到我就這樣了,到了我,我會不會嚇得四肢發(fā)軟,唱不出聲音呢?想著想著,輪到我了,我拿起話筒,輕輕地唱:“小時候,我有一個愿望!卑,這唱的時候一分鐘如十分鐘一樣長,唱著、唱著我開始進入狀態(tài),放松起來!爸x謝大家!”我終于唱完了,我向大家鞠了一躬,“啪啪啪啪”一陣掌聲響起,讓我收獲了快樂!唱完后,有四位小我,我都一一解答。
最后,我們又進行了“撕名牌”,雖然我努力投入但最后我沒進入決賽,還是OUT的。
通過今天的活動,讓我明白地球——這個我們賴以生存的家園,需要我們大家共同來愛護。平時我們要從點滴做起,從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開你、我、他共同的愛護!
六年級的作文 篇3
在國內(nèi)外,任何一所學校都會考試,而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如:考試時趁別人不注意看一下書,寫小抄,要拼寫的單詞寫手上等等的方法。
但在我們班卻發(fā)明了新發(fā)放:不看之前就知道考的是什么。你可能會驚訝,怎么可能,我們又不是劉謙?赡沐e了,其實方法很簡單,只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了!但是,我并不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是,我想告訴那些作弊的同學,真實是最重要的。
其實,我也做過弊。四年級的時候,我因為學習好而驕傲?煲咏荚嚂r,本應再復習下,可我認為自己是個天才,就沒再復習。英語聽寫到了一半,可老師后面說的單詞我一個也不會寫,急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結束了,我還沒拼出來。我便起了作弊心理,作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打斗”起來。最后我還是作弊了。聽寫發(fā)下來后;氐郊椅矣肿屚瑢W幫我聽寫,才得了49分?晌液芨吲d,因為我知道了我的真實成績。從那以后,我就沒有作弊。
雖然我現(xiàn)在的成績并不算高,可我高興,我知道我哪里不好,可以去改善?赡切┳鞅椎耐瑢W們呢?你們改過了么?就算你現(xiàn)在作弊,那以后呢?人家需要真才實學!
我們聯(lián)想一下,如果現(xiàn)在所有中國人成了學生,每一個人都作弊,那長大以后,中國就會會在我們手里。醒悟吧!反對作弊!
六年級的作文 篇4
有一天,我在家寫作業(yè)時,飛來一匹馬,馬對我說:“我是一匹馬,選中了你成為我的主人”。
是的,馬是人類的朋友,我非常想擁有一匹可愛的馬,上帝真是通人性啊!
這匹馬非常強壯,全身棕毛油光發(fā)亮,迎風飄揚,頭高昂著,粗壯的脖子垂直,兩只尖尖的耳朵豎立著,好像一根針掉要地上也聽得見,尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨,可美了!
我給它取名叫飛飛,飛飛不會吃草,會吃垃圾,瞧,它正在津津有味地吃著垃圾!飛飛也不會隨地大小便,吃飽了,打個嗝,就行了!
飛飛帶我去了銀河月亮上,見嫦娥姐;帶我飛上太空,
去看母親河――黃河;帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。
飛飛可厲害了,在干旱地區(qū),它甩甩身上的汗,地上就出現(xiàn)幾大條長長的河;在洪水地區(qū),它一吸,水沒了,卻可以澆到花、樹身上。
飛飛還能預測到地震、水災等自然災害,提前讓人們做好防范工作。
“起床了!”是媽媽的聲音,我醒來,發(fā)現(xiàn)這是一個夢。雖然飛飛是我心中的馬,是一個夢。但我相信,在不久的'將來,憑著我們的努力,我心中的馬――天馬一
六年級的作文 篇5
暮色在回憶中蕩漾,落日的暗紅拉扯著我的身影,淡淡的幻色依附在泛著微波的水面上。這卷來又打開圈的水色倒印著,我那下彎的背影。靠在車站的廣告屏幕上,車來車往讓我不能安寧。唉,什么東西正在我身邊悄悄逝去……
我,拖著疲憊的身軀,帶著它——這沉重的書包。我感覺,這壓在身上的不是重力,而是一種讓人心酸,更像是纏繞在身上,又沒完沒了的難受的那股辛寒。終于邁上了這遲鈍的公交車,坐在一個靠窗的位置。帶給我是禍,還是福?
我不太清楚現(xiàn)在的感覺,只知道窗外的風景快速流過?吹侥怯變簣@的路標,喉嚨像是被什么東西噎住了,鼻子酸酸的。回想起童年的一些事兒,這是童年記憶的第一站。
這一站,應該是去幼兒園的路。那流著熟悉氣味的幼兒園,在夕陽的輝映下顯示出溫馨的模樣,我在幻想,幻想著自己那不及大人腰邊的身高,曾經(jīng)穿梭在夢境般的滑梯中。噢!那和我現(xiàn)在一樣高的滑梯,也曾經(jīng)給我?guī)砜謶置?依著這樣的黃昏,嬌小的身影邁著小步爬上滑梯,那股興奮的勁兒早已經(jīng)給滑梯的高度消磨到九霄云外了。在媽媽那溫柔的黑色孔瞳的鼓勵下,我羞澀地蒙住了眼,第一次感到滑梯的溫柔,像媽媽的手一樣,給予我快樂。那時候的純真,無憂無慮,是現(xiàn)在嘗試不到的,未來也是。我何曾懇求過光陰,再給我一點時光,享受這份歡樂!
短短五秒鐘的凝望,給了我無盡的回憶,美好的遐想……也許,童年留給我的,只有回憶,那一幕幕都成為永恒的記憶……
公交車停了一下,又堵車,真是堵心!晚高峰總是不會給我?guī)砗眯那椋且活D又一頓的停留,真是難受。手機有新短信了,啊,是她。我有一種欲望的沖動,快組織腦細胞,她的面影又在我腦海中回蕩。
這一站,是憂傷的。如天藍色般,雖然美好,卻卷著絲絲哀傷。我和她可以在友誼的橋梁上創(chuàng)建彩虹,也可以為了小事打開雷戰(zhàn)。記得那天,我們?yōu)榱艘稽c不值一提的小事而爭吵,都說女孩子的心胸是狹小的,也難怪的,為了這點小事就吵,我們都有問題。唉,真不想說了。童年的幼稚、愚蠢、笨拙,誰又不是從這個過程走過來的呢?隨它去吧!
公交車終于通暢了。心頭的結早已經(jīng)解開了,嗯,心情舒暢,只是肩膀可真酸。剛才的短信,我已經(jīng)回了,我可沒時間參加什么Party。隨你們玩去吧!但是,我是不是已經(jīng)失去童年的瀟灑了呢?這個問題像針一般直扎入我的心間,數(shù)一數(shù),也只有幾個月了呢!呵!現(xiàn)在,已經(jīng)發(fā)生了太多的改變,肩上沉重的書包可以證明。
啊!還剩一站就到家了。復習一下英語吧!現(xiàn)在的孩子,天天都忙得像準備冬糧的松鼠。跑東跑西,學這學那。不過,我無所謂,制造一些忙碌給自己,總比這樣發(fā)呆好,我不愿意給自己太多這樣回憶的時間,那樣太憂傷,太悲哀。曾經(jīng)迷迷糊糊地過去了,除了現(xiàn)在的清楚,未來也將是迷茫的嗎?
在車上,我想到了太多。童年的時光正是滴在生命中的水,滴落而下,沒有一絲痕跡,留下來的只有童年的回憶,水的回音。到家了,下車吧!余輝還在牽著我彎曲的背影,給予我這一切流逝的鼓勵么?我愿意隨時間的流逝,將一切都磨滅成永恒的回憶……
六年級的作文 篇6
大家好!我叫施馮彧,“施”和“馮”是爸爸、媽媽的姓,因為我是爸爸媽媽的心肝寶貝;“彧”是有文采的意思,爸爸媽媽希望我通過努力,成為有學問的人。我一定會在老師的教育下,努力學習,不辜負爸爸媽媽的希望。
我有一雙圓溜溜、亮晶晶的大眼睛,像兩個黑葡萄。很多人看到我,都說我像媽媽,因為我的媽媽也有一雙大眼睛。如果你仔細看我的話,你一定發(fā)現(xiàn)我的鼻子與眾不同,大家都說是老虎鼻,說我長大了會是一個有出息的人,但愿通過我的努力會成真!介紹自己的作文250字
我有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。我學習畫畫已經(jīng)三年半了,從來沒有遲到過。成為小學生后,我又學習二胡了,爸爸不要求我有多大的成就,只要略知一二。可我從學習的那天起,就下定決心,一定要學好。
好了,不多說了,希望在今后的快樂之旅中,我能成為大家的知心朋友。
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