二年級(jí)作文300字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼亩昙�(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
母愛(ài)是溫暖的感覺(jué)，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動(dòng)。有一個(gè)人離家出走了，三年后，她看見(jiàn)一張尋人啟事，于是，她回去了。正準(zhǔn)備敲門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門未鎖，進(jìn)屋時(shí)，她問(wèn)：“這門怎么沒(méi)上鎖？”年邁的母親喃喃地說(shuō)：“孩子，自從你出走的那一天起，這門就從來(lái)沒(méi)有鎖過(guò)！”多么偉大的母愛(ài)，這是美麗的象征！母愛(ài)之門永遠(yuǎn)不上鎖！在溫和的春天，母親讓你像小草一樣茁壯成長(zhǎng)；在赤日炎炎的夏日，母愛(ài)讓你不再炎熱。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)田野，豐收的果實(shí)成熟時(shí)，母親笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有誰(shuí)知道，這笑容的背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都生活在母愛(ài)的巢中。歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，面對(duì)煩惱黑暗，讓生命之花絢麗開(kāi)放的只有一個(gè)人—母親。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，是母親付出的，當(dāng)你成才時(shí)，是母親扶著你走過(guò)的，而這時(shí)，母親卻衰老了。美麗的背后多少艱辛和汗水你可曾記得？母親叮囑的交響曲你可曾記得？
母親，平凡。母親，平凡中卻不平凡。母親，讓快樂(lè)充滿你的人生。母親，神圣而偉大的天使。
二年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為作家，寫出優(yōu)美的作品；有的人想當(dāng)工程師，設(shè)計(jì)出漂亮的大廈；有的想當(dāng)醫(yī)生，讓更多的人不再痛苦；還有的人想當(dāng)歌星，為大家唱好聽(tīng)的歌曲……而我現(xiàn)在也有好多夢(mèng)想。
我想成為一位科學(xué)家，為人類造福，我要發(fā)明一種去除噪音機(jī)，讓工人伯伯、警察叔叔、清潔工阿姨、路上的行人能夠選擇他們喜歡接受的和有用的聲音，排除有害的噪音，我想他們會(huì)工作得更加愉快。我還想制造一架太空飛機(jī)，讓它帶我去夜晚天空那些閃亮的星星上去，那里一定很美、很有趣……
我還想做一個(gè)快樂(lè)的旅游家，走遍世界各地，登上漂亮的雪山，經(jīng)過(guò)寬闊的大河，走過(guò)無(wú)邊的沙漠，穿過(guò)茂密的森林……；我要去埃及的金字塔、美國(guó)的金門大橋、澳大利亞的悉尼歌劇院、加拿大的尼亞加拉大瀑布……；我要把美麗的世界裝到我的心里，把我的經(jīng)歷寫成書(shū)，讓大家欣賞。
我還有好多的夢(mèng)想，但是爸爸說(shuō)有一句歌詞是“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”，你想創(chuàng)造奇跡，就得去努力，夢(mèng)想才能成真。我想，只有認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
二年級(jí)作文300字 篇3
媽媽，我有話想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您總是有看不完的手機(jī)�！蹦蠋词謾C(jī)，睡覺(jué)前看手機(jī)，我上課還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，您看手機(jī)，手機(jī)好像也是您的兒子啊。
有一次，我有不會(huì)的題目，我叫您過(guò)來(lái)幫我，您卻看著手機(jī)走過(guò)來(lái)，不過(guò)您的速度跟樹(shù)懶一樣慢，媽媽您是不是跟樹(shù)懶附體一樣慢。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您得等猴年馬月才能不看手機(jī)啊�！痹绯�，您把米飯炒糊了，簡(jiǎn)直讓我吃不下，就算讓我死，我也堅(jiān)決不吃，還散發(fā)出嗆人的煙味。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您炒飯能不能認(rèn)真一點(diǎn)。”
有一次，媽媽您讓我上很多課，帶著我朝四面八方奔去，當(dāng)我上完課，我已經(jīng)累的奔潰了，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，你為什么要讓我上那么多課啊？”
媽媽，即使這樣，您也是我獨(dú)一無(wú)二的好媽媽。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我還在睡覺(jué)，做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了20年后，自己成為了一位非常有名的科學(xué)家。一天，我正在苦惱該制造什么樣的新奇機(jī)器人。后來(lái)我就翻我用過(guò)的什么東西來(lái)研究制造？然后我腦子里一片雜亂，于是就決定去街上散散步。
在路上我看見(jiàn)了有幾個(gè)小朋友背著書(shū)包去上學(xué)，然后我就急忙跑回實(shí)驗(yàn)室找到了我以前用過(guò)的書(shū)包，把里面的課本啊，飛塵啊，全都倒了出來(lái)，再把它來(lái)做實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)書(shū)包人就完美的出來(lái)了。這個(gè)書(shū)包人跟我們普通人類有許多的相同點(diǎn)，比喻說(shuō)他跟我們?nèi)祟愐粯訐碛兴闹�，還有眼睛，耳朵，嘴巴。好多好多和人一模一樣的相同點(diǎn)，特別是嘴巴，還可以隨時(shí)一張一合，還能用書(shū)包拉鏈將它的嘴巴“封住”。
它還有特殊的功能，你只要按一下在他書(shū)包正面的一個(gè)藍(lán)色按鈕就能夠隨時(shí)隨地變形。第一次按他就會(huì)變成跟普通的書(shū)包一樣，再按一次就會(huì)變成書(shū)包人。但是請(qǐng)注意：不要一直按那個(gè)按鈕，不然他就會(huì)爆炸的哦。
現(xiàn)在，我的書(shū)包人已經(jīng)開(kāi)始銷售了，然后我的.科學(xué)進(jìn)展就更加強(qiáng)大了。
最后，媽媽就把我叫醒上學(xué)了。
二年級(jí)作文300字 篇5
有一天，一頭叫露露的小豬在路上迷了路，又餓又困，前方的路又是一片荒野。它著急地東張西望，找尋回家的路。走著走著，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座農(nóng)場(chǎng)，它又開(kāi)心起來(lái)了。
它欣喜地走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)了一位美麗的小姑娘，便問(wèn)：“你是這里的主人嗎？”
小姑娘微笑著說(shuō)：“是，我叫麗麗�！�
小豬嘿嘿一下，不好意思地說(shuō)：“你能給我點(diǎn)吃的嗎？我已三天三夜沒(méi)有吃飯了�！�
麗麗說(shuō)：“可以是可以，但是，你得告訴我你叫什么名字？”
于是小豬就說(shuō)：“我的名字叫露露。”
麗麗說(shuō)：“原來(lái)你的名字叫露露，這名字真好聽(tīng)啊�！�
于是麗麗從家里拿出來(lái)很多好吃的食物給露露。露露吃飽喝足后，甜甜地笑了！
麗麗不僅給它吃的喝的，還給它找了個(gè)和善的主人藍(lán)藍(lán)！藍(lán)藍(lán)對(duì)露露尤其好！
露露有了自己的家，幸福極了！瞧，它和另一只小豬寶寶正玩著，別提有多高興了！
二年級(jí)作文300字 篇6
快過(guò)年了，家家戶戶都要貼春聯(lián)，我也催促著奶奶早點(diǎn)貼春聯(lián)。
午飯過(guò)后，奶奶把對(duì)聯(lián)拿了出來(lái)，紅紅的紙上寫著喜慶的話語(yǔ)。上聯(lián)是：事事如意大吉祥，下聯(lián)是：家家順心永安康。橫批：四季興隆。我們先把去年的春聯(lián)拿了下來(lái)，然后，把新的春聯(lián)的上邊貼上了透明膠，這樣更加方便貼在門上。爸爸踩在方凳上，我在下面指揮者，讓爸爸左邊點(diǎn)，右邊點(diǎn)，一會(huì)兒，左邊的貼好了，然后以左邊為準(zhǔn)，對(duì)稱地把右邊也貼好了，最后，把橫批貼在了上聯(lián)下聯(lián)的正上方，就這樣，對(duì)聯(lián)貼好了。
爸爸從板凳上下來(lái)，仔細(xì)看了看對(duì)聯(lián)，貼得很正，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)道：“我家的寶貝長(zhǎng)大了，能幫大人做事情了。”聽(tīng)了贊許的話，我心里美滋滋的，心想：以后，我要幫家人做更多的事情。
二年級(jí)作文300字 篇7
伴隨著新的一年的鐘聲，金豬搖搖擺擺的向我們走來(lái)了，在我的腦海里出現(xiàn)了十二個(gè)活蹦亂跳的小動(dòng)物。這些小動(dòng)物總是代表著那么美好的含義，我經(jīng)常在各種各樣的小書(shū)上看到他們?yōu)t灑的身影。
在十二生肖里我最喜歡老虎，老虎勇往直前，很勇敢，我和他最像的地方是頭，我的頭是圓圓的，我的耳朵是小小的，它的耳朵也是小小的，所以每次媽媽領(lǐng)我出去，碰到她的朋友都會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，怎么樣？說(shuō)我像老虎不是亂說(shuō)吧！老虎一見(jiàn)到怪獸就勇敢的撲上去咬它，不管遇到什么樣的困難都不害怕，這一點(diǎn)也是我的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲沂悄凶訚h嘛。我有一次手被凳子夾了，當(dāng)時(shí)手就紫了，雖然很疼但是我沒(méi)有哭，我勇敢地像老虎。
我真想上十二生肖里當(dāng)一只真正勇敢的老虎。要是那樣，等到下一個(gè)虎年的時(shí)候我就能成為大家每天都注意的焦點(diǎn)啦，那該多好�。�
二年級(jí)作文300字 篇8
“0”這個(gè)數(shù)字，一般人都知道，但“0”到底表示些什么，往往會(huì)使人犯糊。
有一次我問(wèn)奶奶，“0”表示什么？奶奶想也沒(méi)想就說(shuō)：“0不就是沒(méi)有嗎？這還來(lái)考我。比如奶奶給你一元錢，你買了兩個(gè)包子吃，一元錢花光了，不就沒(méi)有了，剩下0元錢了嗎？”
我對(duì)奶奶說(shuō)：“0表示沒(méi)有只是0的一種表示方法，實(shí)際上0還有很多表示方法呢�！�
奶奶一聽(tīng)，來(lái)了興趣，對(duì)我說(shuō)：“0除了表示沒(méi)有，還表示什么？”
我告訴奶奶：“在24小時(shí)計(jì)時(shí)法里，0時(shí)既表示一天的結(jié)束，也表示新一天的開(kāi)始。在長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，0又表示基準(zhǔn)。例如，我們測(cè)量房子高度，往往把地面高度作為0；世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8844米，就是以我國(guó)黃海海平面高度作為0，并以此為基準(zhǔn)測(cè)量出來(lái)的。天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播報(bào)的0℃，也不是表示沒(méi)有溫度，根據(jù)我國(guó)的氣象條件，當(dāng)氣溫下降到0℃及以下時(shí)，大氣中的水汽在地面就會(huì)凝結(jié)成冰晶（霜）。所以說(shuō)0不僅只是表示沒(méi)有，而是和我們的生活息息相關(guān)，我們生活的各個(gè)方面，都離不開(kāi)0”。
奶奶聽(tīng)了，高興得連連點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文300字 篇9
曾經(jīng)，我問(wèn)自己，感動(dòng)是什么？后來(lái)，我才真真切切的感受到，感動(dòng)，是心田上最美的風(fēng)景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個(gè)與往常一樣的日子，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。但不知是誰(shuí)喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來(lái)。我心情簡(jiǎn)直糟糕的不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的臉一樣，說(shuō)變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰(shuí)哭泣嗎？此時(shí)，下課的鈴聲響了起來(lái)。有傘的同學(xué)都先走了，沒(méi)帶的同學(xué)也斷斷續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了。我站在教室門口，等待著家長(zhǎng)。耳邊卻傳來(lái)一道女聲：咦，你沒(méi)帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的同學(xué)肖之諭。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她走出教室門外。大概走出學(xué)校大門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會(huì)讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開(kāi)了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了�；氐郊�，我的心房仍然暖暖的。
其實(shí)，感動(dòng)，很簡(jiǎn)單。
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