【必備】高二優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
長(zhǎng)這么大發(fā)生了許多許多的小事，但隨著時(shí)間的推移大都忘記了，唯獨(dú)有一件小事讓我一直記憶猶新！有一次，和同學(xué)約好去他家玩游戲，但媽媽說(shuō)只能玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過十分鐘就到家，媽媽在家等我，為了快點(diǎn)玩游戲所以很爽快的答應(yīng)了媽媽。玩游戲時(shí)間過得很快，我和同學(xué)玩得投入極了，一會(huì)玩紅警一會(huì)玩植物大戰(zhàn)僵尸一會(huì)憤怒的小鳥的，不知不覺的就過了時(shí)間，平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)間總是很慢，可是玩游戲的時(shí)間卻很快，我趕緊和同學(xué)告別下樓，可是下樓之后我又遇到了另外兩個(gè)同學(xué)玩捉迷藏，這可是我最喜歡的游戲了，在同學(xué)的強(qiáng)烈勸說(shuō)下就又和同學(xué)玩起了捉迷藏，把和媽媽的約定忘到腦后了，我藏到了一個(gè)二樓的平臺(tái)上，他們都沒有找到，我高興極了，不知不覺又過了很久，還為自己的聰明而開心呢！
忽然想起和媽媽的約定了，急忙往家跑。一邊跑一邊想，這下完了，媽媽非得打我不可，回家怎么和媽媽說(shuō)呢，一定不能實(shí)話實(shí)說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)一定得打我，有了，就說(shuō)在同學(xué)家看書了，不知不覺就過了時(shí)間，在同學(xué)家學(xué)習(xí)看書總不能說(shuō)我吧，玩說(shuō)我學(xué)習(xí)肯定不能說(shuō)，就這么定了。我剛敲門媽就把門打開了，然后一把把我抱住，我看見媽眼睛里有淚水了，抱一會(huì)之后媽松開了我，然后看著我不說(shuō)話，我理直氣壯的對(duì)媽媽說(shuō)：媽我和同學(xué)玩電腦之后，他家的書很多，我于是又和同學(xué)看起了書，就不小心過時(shí)間了。
媽還是一言不發(fā)，我提心吊擔(dān)的看著媽媽，過了許久，媽媽說(shuō)：楠楠你還記得曾子殺豬這個(gè)典故嗎？我說(shuō)記得。媽媽又說(shuō)：你知道曾子為什么要?dú)⒇i嗎？我說(shuō)：知道，因?yàn)榇饝?yīng)了給孩子殺豬。知道商鞅立木樹信的故事嗎？我說(shuō)：知道，只要把規(guī)定的木頭拿進(jìn)城里就給獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽說(shuō)：對(duì)，都對(duì)，但你想過沒有，如果曾子不殺豬，他的兒子以后還會(huì)相信媽媽說(shuō)的話不？如果把木頭拿進(jìn)城里人得不到獎(jiǎng)勵(lì)，那商鞅的變法還能推行下去嗎？我說(shuō)：不能。媽媽說(shuō)：對(duì)，因?yàn)樗麄兪チ藙e人的信任，而失去別人的信任是最可怕的，你想想楠楠：你一次說(shuō)了不算，別人不會(huì)相信你，那你想做什么能做好呢，沒有人幫你，你給別人的承諾也沒有人相信，你想想那是多可怕的事情啊！楠楠，一個(gè)人無(wú)論學(xué)習(xí)好不好，都要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情就一定做到，這樣你才可以有更多的朋友，才可以做好事情！做任何事情，誠(chéng)信是基礎(chǔ)！沒有誠(chéng)信什么都做不好的。我不敢看媽媽，低著頭說(shuō)：媽媽我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)晚了，一定按時(shí)回家！
從那次以后，我再也沒有失約過，前天和同學(xué)約好到我家來(lái)玩，為了不失約不遲到，連奶奶包的我最愛吃的酸菜餡的餃子都沒吃，直接回家了，現(xiàn)在想想還饞呢，不過我沒失約還是很開心的！
高二優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光就像流水一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆。眼看著一年又要過去了，這有迎來(lái)了我13歲的生日。
晚上，媽媽問我：“今天是你的生日，你想要什么禮物呢？”我想：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣幼稚，買蛋糕什么的了。應(yīng)該多把精力花在學(xué)習(xí)上。于是，我說(shuō)：“我想到《狀元書城》買兩本書看看�！眿寢屢宦犖蚁肟磿绿嵊卸喔吲d了，爽快的答應(yīng)了我。于是，我們便乘車來(lái)到了《狀元書城》。我一進(jìn)門，便找到名人傳記那一塊。這可是老師的圣旨，說(shuō)看名人傳記對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。我翻翻這個(gè)，又看看那個(gè)，卻總拿不定注意。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于選中了一本《富蘭克林傳》，媽媽還推薦給我一本《李嘉誠(chéng)傳》。正當(dāng)我們想走，我無(wú)意中在書架旁看到“手抄報(bào)”三個(gè)字，便跑到那一塊翻出來(lái)一看，“這不正是我需要的辦手抄報(bào)的書嗎��？”再看看這一排，“哇！這么多呀！”真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！我選中一本付了錢，和媽媽依依不舍的離開了書店。
經(jīng)過“肯德基”門口時(shí)，媽媽說(shuō)：“怎么樣，今天是你生日，咱們進(jìn)去買兩份！”我看著里面那些小朋友吃得津津有味，不禁咽了幾口口水，但還是忍著說(shuō)：“媽媽，我不想吃！”媽媽幾次逗我，我都勉強(qiáng)拒絕了。于是，我們直接的向家走去。
在回來(lái)的路上，我回憶著從前過過的一次次生日。既是買蛋糕，有是點(diǎn)蛋糕，有是點(diǎn)蠟燭，還辦酒請(qǐng)家人吃飯，送禮物。再想想現(xiàn)在，只不過是到街上買幾本自己需要的書，自己的確是長(zhǎng)大了。
時(shí)光就像流水一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆。眼看著一年又要過去了，這有迎來(lái)了我13歲的生日。
晚上，媽媽問我：“今天是你的生日，你想要什么禮物呢？”我想：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣幼稚，買蛋糕什么的了。應(yīng)該多把精力花在學(xué)習(xí)上。于是，我說(shuō)：“我想到《狀元書城》買兩本書看看。”媽媽一聽我想看書，甭提有多高興了，爽快的答應(yīng)了我。于是，我們便乘車來(lái)到了《狀元書城》。我一進(jìn)門，便找到名人傳記那一塊。這可是老師的圣旨，說(shuō)看名人傳記對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。我翻翻這個(gè)，又看看那個(gè)，卻總拿不定注意。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于選中了一本《富蘭克林傳》，媽媽還推薦給我一本《李嘉誠(chéng)傳》。正當(dāng)我們想走，我無(wú)意中在書架旁看到“手抄報(bào)”三個(gè)字，便跑到那一塊翻出來(lái)一看，“這不正是我需要的辦手抄報(bào)的書嗎�。俊痹倏纯催@一排，“哇！這么多呀！”真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！我選中一本付了錢，和媽媽依依不舍的離開了書店。
經(jīng)過“肯德基”門口時(shí)，媽媽說(shuō)：“怎么樣，今天是你生日，咱們進(jìn)去買兩份！”我看著里面那些小朋友吃得津津有味，不禁咽了幾口口水，但還是忍著說(shuō)：“媽媽，我不想吃！”媽媽幾次逗我，我都勉強(qiáng)拒絕了。于是，我們直接的向家走去。
在回來(lái)的路上，我回憶著從前過過的一次次生日。又是買蛋糕，又是點(diǎn)蠟燭，還辦酒請(qǐng)家人吃飯，送禮物。再想想現(xiàn)在，只不過是到街上買幾本自己需要的書，自己的確是長(zhǎng)大了。
高二優(yōu)秀作文 篇3
窗外，鉛灰色的天空沉郁著，似閑愁無(wú)邊無(wú)際，我在夢(mèng)的邊緣苦苦掙扎，記憶卻像一壺老酒醇醇飄香，是香？是傷？
“等不到日出，一個(gè)人孤獨(dú)，讓星光代替我伴你遠(yuǎn)途……”耳畔傳來(lái)了醉人的旋律。星光、光亮、媽媽、眼睛，念頭在腦中一閃而過。迷茫的星光下，一個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)，陌生卻又溫暖，我就這樣看著她的離去。我發(fā)出了真摯的吶喊：“蒼天，請(qǐng)讓我化作星光吧！媽媽怕黑，我愿意成為她頭頂上的那片星光，照亮她前面的路，給她光亮，給她溫暖，讓她不再寂寞，不再悲傷！收去我的眼，隱去我的傷，我只愿做一片星光！”
星光感溫情，距離連天。我在空中孤單地行走著，時(shí)而閑庭信步，時(shí)而凌波微步，就像一個(gè)淘氣的小孩，總是追逐著母親的腳步，忘記了最初的來(lái)路是朝哪個(gè)方向，竟在不知不覺中走了一段不可想象的路程，就在她踏進(jìn)車門的一瞬間，我的心失去了知覺，我深深感覺到距離對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么近卻又那么遠(yuǎn)。同樣是這篇黑色的天，腳下同樣是這條未知的路，僅僅是一個(gè)屏障，心與心卻從此拉開了距離，我為什么會(huì)感覺到冷？難道親情會(huì)在不可穿越的小小距離面前失去她美麗的光芒？如果有一天，親情不再可貴，世界只剩陌生，人們將去何處尋得人心的溫暖？家里人們永遠(yuǎn)的支撐，倘若人間只剩最后一絲溫情，我相信，那一定是親情的力量。
星光擾塵舞，夢(mèng)回一生。潮濕的水汽像輕煙一樣飄散在空中，雨水在這之前悄悄地打濕了一切，包括昨日那美好的回憶，明晰的景象不得不塵封在的地殼變遷的永恒瞬間。我忍著疼痛一路追隨，默默凝望著她的臉龐，陌生又熟悉，清澈的雙眸，不懂得掩飾什么，靜靜凝望著星光，那悲傷的情愫讓我灰暗的心加劇的疼痛，變得憂傷而堅(jiān)強(qiáng)。兩旁的禿枝的樹，依舊守著無(wú)聊的冬日不肯離去，在列車的呼嘯聲中，跳著那一瞬間的舞。也許在乘客的腦海中，永遠(yuǎn)只能留下那毫無(wú)意義的名稱，因?yàn)樗麄兏緹o(wú)法看清它們的面容，更無(wú)法領(lǐng)略它們?yōu)樯璧膱?zhí)著的舞情。在我看來(lái)，這是一幕最精彩的戲曲，演繹著真實(shí)而又無(wú)奈的人生，那么，我是觀者還是舞者呢？
天湛藍(lán)，有風(fēng)箏一朵，遠(yuǎn)看，像是云。我端坐在桌旁，聆聽書頁(yè)翻過的聲音，忽然一行字映入眼簾，激起了我思想的漪瀾：恍若春風(fēng)過鏡，薰衣草矢車菊開出大片大片的花海，帶著遺落的溫暖，在下個(gè)春暖花開的日子里，遇見未來(lái)的你。我笑了，原來(lái)風(fēng)輕云淡的笑，可以釋懷所有的悲傷。抬頭看見窗外，一朵花在微風(fēng)中悄然墜落，在冰冷中留下最后一絲芳香，令我想起那渺茫的星光……
高二優(yōu)秀作文 篇4
書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是摯友，更是良師。捧著一本書細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，身邊一切的喧囂仿佛不復(fù)存在。書中有另一個(gè)安寧純凈的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
書之于人，就像泥土之于莊稼。書是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為一個(gè)有品位的崇高靈魂。
書之于人，就像翅膀之于飛鳥。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來(lái)，立志高遠(yuǎn)，展翅高飛。
書之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽到高山流水般美妙的樂曲呢？請(qǐng)多讀書吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
人如果不愛讀書，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農(nóng)民，空把種子播撒在貧瘠的土地，即使辛勞一生，也得不到好的收成。
人如果不愛讀書，生命就會(huì)找不到方向。猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛讀書的人，情感比泰山還厚重；愛讀書的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
茫茫的人生路，因?yàn)橛袝�，讓心由孤單彷徨回到了溫暖�?jiān)定。讓我們遠(yuǎn)離塵世，遠(yuǎn)離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇5
這是一個(gè)充滿告別的年代。
——安妮寶貝
我們每一個(gè)人都在道別，道別昨日滿枝的三千繁花，道別曾經(jīng)起落的漫天浮云，道別一去不返的哀樂年華。
時(shí)光的逝去決裂而殘忍，它的軌跡里沒有留下任何關(guān)于我們已經(jīng)走過的痕跡，而我們卻真實(shí)的走過，每一次花開，每一場(chǎng)落雪，每一季未知的雨水，每一條黑色的柏油馬路，以及每一個(gè)悄無(wú)生息的日落。
在時(shí)光的路途上迷失方向的我們，驀然回首，那些人那些事卻已幻化成記憶里逝去的花瓣，彌留之際，淺香縈繞。
我們?cè)僖矡o(wú)法回去，無(wú)論如何。
就像一個(gè)迷路的孩子再也找不到回家的路。
我們真的已經(jīng)道別了，那些似火的青春，那些可愛的面容，那些感動(dòng)的往事，那些愛過的人……不曾道別的道別，無(wú)處道別的道別，曾經(jīng)路過的滿樹繁花，曾經(jīng)看過的華美夕陽(yáng)，為何再也尋不見？
習(xí)慣了在一場(chǎng)繁華中回眸另一場(chǎng)繁華，站在一段時(shí)光里仰望另一段時(shí)光，然后愁緒滿懷，淚流滿面……
誰(shuí)說(shuō)我們只是一群佯裝傷春悲秋為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的孩子？誰(shuí)說(shuō)我們只是虛度光陰不思進(jìn)取的叛逆者？堅(jiān)強(qiáng)寫在表情里，血淚流在心里。
六月溫柔的陽(yáng)光傾瀉在你我燦爛的笑容里，我分明感覺到眼角的溫?zé)崤c濕潤(rùn)，卻強(qiáng)忍著不讓那些透明的眼淚流出。
看完這場(chǎng)煙花后我們就要道別，一襲華麗的綻放，一回青春的散場(chǎng)，一次記憶的輪回，一生不變的笑容。
在盛大的.青春筵席里，我們初初相遇，彼此的目光綻放一種溫柔，所以我們不再懼怕黑暗，不再懼怕孤獨(dú)。我不知道在以后的路途中，沒有了朋友彼此的相依相畏是否會(huì)有寒冷孤獨(dú)，沒有了彼此的攜手前行生命是否依然充滿驚奇。
我相信每個(gè)人的生命里都有一個(gè)天使，那個(gè)天使陪我們一起哭一起笑，從來(lái)沒有離開過。
所以我堅(jiān)信，你們就是我的天使。在天使快樂的容顏里，我們永不道別。
高二優(yōu)秀作文 篇6
夜吟方億少年時(shí)，君剪淚燭花繡遲。
猶念紛飛蛺蝶日，常圖翠幕鴦鳥啼。
伯勞東去玉減色，鸞鳳南移珠失迷。
一聲歌罷華宴散，幾卷訴言換人離。
六月離殤，這蒼白的尾聲到底會(huì)用什么樣的方式來(lái)渲染這場(chǎng)離別。是雨霖霖？是紛飛葉？還是飄零雪？…
而上天，這出戲的導(dǎo)演又會(huì)安排給我什么樣的戲份？是在霖霖?zé)熡曛校瑘?zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝咽？是在滿地黃花上相擁而泣，黯然離去？還是在風(fēng)雪凄凄下?lián)]手道別，留下一步一步遠(yuǎn)去的傷心？
真的會(huì)有那樣美麗的分別嗎？其實(shí)這一切都不過只是我的想象而已終究是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
才發(fā)現(xiàn)，如果真到了那一天，我什么都做不了。我只能也僅能靜靜地離開，輕輕地畫下那極淺極淺的一筆。
夏天的風(fēng)，透著點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼，又帶著一絲絲的傷感，因?yàn)檫@是一個(gè)離別的季節(jié)。
在這個(gè)離別的季節(jié)，莫名的傷感涌上心頭，離別，是凄美的微笑，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷。這個(gè)季節(jié)，整個(gè)六月都籠罩在那種離別的感覺當(dāng)中。六月是花開的季節(jié)，下雨的季節(jié)，別離的季節(jié)。那種失去后才知道珍惜，擁有時(shí)不知寶貴的感覺加重，好想再來(lái)一次，可是已經(jīng)有點(diǎn)累了。其實(shí)，傷痛的感覺到現(xiàn)在都沒調(diào)整過來(lái)。
勇敢一點(diǎn)，悲傷會(huì)過去的，希望在出口處等著我們。六月的雨季，洗滌過傷痛，澄清了悲傷，那過往的云煙，那已逝的流年，那消失不見的人群，那曾經(jīng)的記憶，那動(dòng)人的歡笑，那滴水的葉子都被雨無(wú)情的打落，化為潮濕的空氣一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢飄散。
十年有多長(zhǎng)，十年九夏，十年會(huì)有九個(gè)夏天嗎？沒想過，只記得，那些夏天被雨打落的葉子被風(fēng)吹散，他們將離別。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下愛與痛，回憶與悲傷。
雨還是淚，離別時(shí)的傷感，化為淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地流下，落入心間形成刻骨銘心的記憶。
別離，愛還是恨，說(shuō)不清的思戀，在無(wú)盡的，空洞的時(shí)光里停滯不前。
六月離別的季節(jié)，那些美好的瞬間，終究會(huì)被我們遺忘。
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