關(guān)于高考作文合集三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高考作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
1、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古。
2、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。
3、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
4、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
5、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
6、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
7、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。
8、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
9、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
11、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
12、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！
14、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
15、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
16、每一滴水都折射出一個多彩的`世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！
17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
18、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄�！吨泵婵嚯y》
19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
20、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；
也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
高考作文 篇2
俗話說：巧婦難為無米之炊。如果把寫作文比成煮飯的話，那么文章中所用的材料就好比煮飯用的米一樣。那么巧婦何處去尋米呢？
其實事事留心皆學問，宋代大學問家朱熹在《觀書有感》中也寫到：問渠那得清如許？為有源頭活水來。我們要做生活的有心人。在平時應(yīng)養(yǎng)成看、想、比、悟的觀察習慣。即，在日常生活中，對周圍的事物不僅要認認真真地看，還要用自己的頭腦仔仔細細地想，把此事物和其他事物進行比較，從中發(fā)現(xiàn)事物的特點，抓住事物的本質(zhì)，這樣才能對生活有所見、有所聞、有所思、有所感。
寫作文時，自然就會有米下鍋了。就拿《自由與舍棄》這篇文章來說，我們也可以聯(lián)系我們的生活實際，寫出我們的真情實感來：那一張通知書雪花般地灑落在我周圍，撕碎了它，也撕碎了我所有的怯懦和痛苦。放棄了它，我重新走進了高三的生活。我如好友們所說，失去了本該屬于我的自由，每一天都在拼命地努力，每一時都被千斤重的壓力壓得難以喘息，我頂著大學好友看望自己時的痛苦，迎著好多同學不理解的目光。有時自己想哭，但常存的那一份期待告訴我要把最珍貴的淚水留給勝利和成功，于是，我的心是自由的，即便是累得滴血它依然是自由的；那一份最廣闊的天空放在了我心最深處；縱是刀山火海我依舊執(zhí)著與堅強。于是，在復讀的日子里，我強迫自己微笑，每一天我都在給自己打氣，為自己吶喊，我習慣了站在樓頂向遠方眺望，讓心底的那片天空告訴自己成功就在前方，只要你決不放棄夢想。我曾經(jīng)心境狂野，而今舍棄了春日窗外明媚的陽光，冬日飄飛的雪花，選擇了學習。寂寞孤獨充斥著稚嫩的心，失敗打擊著美好的理想，但焦灼的眼里閃耀著自信，受傷的翅膀仍充滿動力。為了有一天白天鵝能飛上高空，為了追求生命的圖騰，我再次選擇拼搏放棄懈怠，選擇前進放棄后退，選擇苦痛放棄安逸。于是以后的日子只有書與我為伴，于是我因這樣的放棄而駕著舟楫遨游在知識的海洋，于是我的心靈得到凈化，在知識的殿堂中我體會到了塵世沒有的那種心靈的自由和超脫。試想，如果我們學生的作文中能出現(xiàn)這樣的段落，這不遠遠比李白或者海倫來得新鮮、真實？
我們不僅可以從自己的實際生活中得到素材，還要學會從社會熱點里獲得我們想要的素材。況且08年高考很多省市的題目，都要求考生關(guān)注現(xiàn)實生活，為時為事而作。全國Ⅰ卷，直擊抗震救災，圍繞捐款、救援等六條與抗震救災有關(guān)的素材，不限題材，盡情發(fā)揮。命題者的用意非常明確，就是直寫抗震救災。這更要求我們關(guān)注社會熱點。有的學生可能會說：我們整天呆在教室里，連作業(yè)都忙不過來，哪有時間去關(guān)注新聞？其實關(guān)注社會熱點新聞并不需要我們花費太多的時間。每天利用課間休息的時間看看報欄，大致瀏覽一下國內(nèi)外大事，把覺得可圈可點的人物事件做一簡單的摘記，日積月累就是極富時代特色的作文素材庫。比如近幾年評選出的感動中國的十大優(yōu)秀人物就是非常具有時代性而又有生命力和感召力的素材。
李劍英，為保村莊放棄跳傘逃生。20xx年11月14日，蘭州空軍某部飛行員李劍英駕駛某型殲擊機，在訓練結(jié)束下降過程中，撞到鴿群導致發(fā)動機不能正常工作。在生死攸關(guān)的16秒里，李劍英看到飛機下方密集的村莊和人群，毅然決定改跳傘為迫降，先后3次放棄求生機會，為了保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全壯烈犧牲。孟祥斌，跳江救人永別妻女。去年11月30日中午，金華市城南橋上一年輕女孩跳江自殺。駐金華某部28歲軍官孟祥斌正好與前來探親的妻女經(jīng)過，見此險狀，孟祥斌奮力跳下大橋施救，都沒來得及和妻女打聲招呼。孟祥斌把女子奮力托起，自己卻開始下沉，昏迷的輕生女漂在水面被救起。但孟祥斌卻從眾人視線里消失。這些不都是用來說明自由與取舍的好事例嗎？這活生生的就在我們現(xiàn)實生活里的人物的事跡不比那些歷史人物更具有說服力和感染力嗎？
然而學生中因為升學壓力、沉重的學業(yè)負擔不看書報不聽新聞，缺乏感悟能力，不做生活的有心人的大有人在，那么他們又該拿什么米下鍋呢？教材和《語文讀本》平時只要稍加整理，就可以給自己積累下一本很有可讀性、實用性的寫作素材。教師利用教材內(nèi)容引導學生學習運用教材中的現(xiàn)成素材，教師現(xiàn)場示范，引導學生怎樣分析、運用。教材學習過程中老師介紹作者的生活經(jīng)歷、生活環(huán)境、時代背景，作者的個性、為人處世方法都可以成為我們的寫作材料。
高考作文 篇3
高考離我已經(jīng)快過去十年了，再談起這個詞，有些陌生，有些平靜，也有些回味。讓思緒再回到美麗的實驗中學，腦海里浮現(xiàn)老師在講臺上上課的身影，同桌因徹夜苦讀而在白天不得不與“瞌睡蟲”抗爭的逗趣模樣，窗外的蟬鳴在叫著夏天……當我的生活被繁瑣的工作壓得氣喘吁吁之時，想起高考，想起那段緊張而充實的日子，一切仿佛又變得生動起來。
那時候的生活是簡單的，每天三點一線，教師、飯?zhí)谩⑺奚�；那時候的生活是辛苦的，每天“頭懸梁錐刺股”；那時候的生活是快樂的，因為每個人的腦海里都是對未來滿滿的憧憬……現(xiàn)在想想，也覺得不可思議。我高考前的時光有多拼呢？那就是我可以用5分鐘時間沖完涼，洗完衣服，再沖回教室晚修。我甚至為了節(jié)約時間一門心思學習，而剪了個寸頭�？墒牵敃r我也很懶，有多懶呢？每次模擬考試前夕，當其他同學早早地到了考場準備，而我總是宿舍里睡到最后一個起床的那位，壓著點走進考場，仿佛事不關(guān)己的填寫答卷。
人生有很多問卷等待你的回答，高考，只是你踏上人生之路的其中一場。所以，學弟學妹們，作為過來人，我只想跟你們說，高考，重要的是平時的積累，重要的是平和的心態(tài)，更重要的是，你給自己的人生目標。高考很重要，它決定你人生之路的起點；高考也不重要，它只是你人生之路的匆匆過客，你有更多的風景要看有更多的路要走。加油吧，少年們！
【關(guān)于高考作文合集三篇】相關(guān)文章：
4.高考作文合集三篇