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      期中考試反思作文

      時間:2021-03-28 11:16:31 中考 我要投稿

      【實用】期中考試反思作文4篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的期中考試反思作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      期中考試反思作文 篇1

        上周五(11月8日)我們一年級新生參加了期中考試,今天老師把這次考試試卷發(fā)了下來,結(jié)果我語文得了98分,數(shù)學得了96分,兩門課程的分數(shù)都不理想,媽媽拿著試卷和我一起檢查卷子的錯誤地方,發(fā)現(xiàn)都是由于我粗心大意沒考好。

        今后我要努力克服做作業(yè)慌張、不認真讀題的毛病,爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。

      期中考試反思作文 篇2

        星期四,我們進行了緊張的期中考試。

        到了星期五,我洗漱完畢,簡單地吃了早餐。我就來到了學校,我懷著激動而緊張的心情走進了教室。因為今天要領(lǐng)期中考試卷。

        一節(jié)課一節(jié)課的過去了,中午都要放學了試卷還沒有發(fā)下了,我挺失望的。下午我一走近教室我的同學房炫羽就對我說:“小子考得不錯嘛!蔽乙汇叮又f道:“你怎么知道的。試卷發(fā)下來了。”他又說道:“是王藝哲說到的!蔽亿s緊跑去問王藝哲,王藝哲也說是真的,聽了這些,我有點半信半疑。

        上第一節(jié)課的時候邢老師拿著一大摞試卷走進了教室,我想那肯定是期中考試的試卷,我突然變得緊張起來。接著邢老師開始讀開成績,突然我聽到葛涌泉97分,我趕緊跑到前去領(lǐng)回試卷。我拿回來一看,居然還有幾道不應(yīng)該錯的題如:手不釋卷的釋我多加了一橫,還有課外閱讀上的詞語千鈞一發(fā)的鈞我少寫了一點,看了這些,我深深嘆了一口氣。

        第三節(jié)課的時候數(shù)學也發(fā)下來了我考了97+10,我看了看還是有不應(yīng)該錯的題,一道計算題我竟然算錯了。

        我心里想我下次一定要考的更好!

      期中考試反思作文 篇3

        一、正反方辯論

        正1:每個人做題都要檢查,不認真檢查就沒有滿分,總之不認真做就會出錯。

        反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文

        正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,經(jīng)常滿分的人也是很認真,僅僅是他們察覺不到而已。

        反2:我們出錯了也不是不認真的原因!作文

        正3:難道你們不會嗎?

        反3:(無言以對)

        二、聯(lián)系現(xiàn)實

        這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是認真的,另一個也是會做并且認真對待考試的同學。

        三、自我反思

        我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的.,這次我也知道了:會做+認真做=能做對。

      期中考試反思作文 篇4

        時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學習生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后,特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。

        這半年來。在老師和同學們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。

        在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,

        將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,

        所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,

        當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,

        你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,

        不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來期末考試總結(jié)反思范文教學反思。......

        總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:

        第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

        第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

        (1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

        (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

        (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習復(fù)習。

        (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

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