【實(shí)用】小鴨子三年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小鴨子三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小鴨子三年級(jí)作文 篇1
有一天，三個(gè)好朋友小兔，小貓，小鴨一起去釣魚(yú)，走著走著，咕嚕一聲，只見(jiàn)小鴨掉進(jìn)了一個(gè)坑洞里，小兔、小貓趕緊想辦法救小鴨。小兔說(shuō)：“我的手太短了，根本就夠不著啊�！毙⊥媒又`機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們本來(lái)就是要去釣魚(yú)，瞧，那邊就是一條河，我們可以把準(zhǔn)備裝魚(yú)的木桶裝水再倒進(jìn)坑洞里，小鴨會(huì)游泳，水多了，它就可以浮上來(lái)了�！毙∝埿χf(shuō)：“小兔，你真棒！”小貓激動(dòng)得跳起來(lái)了。
說(shuō)做就做，小貓和小兔一桶、二桶、三桶……終于小鴨子浮上來(lái)了，三個(gè)好朋友高高興興去釣魚(yú)了。
小鴨子三年級(jí)作文 篇2
一天，小熊、小象、小猴、小鴨、小鳥(niǎo)一起到郊外玩捉迷藏。
小鴨子走來(lái)走去，不知道藏哪里好，突然它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，小鴨子開(kāi)心地想：“如果我藏到這里，它們一定找不到我的�！闭f(shuō)著，小鴨子就跳了下去。
沒(méi)想到小鴨子下去了，可是上不來(lái)了，它焦急地大喊一聲：“救命！”
小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)想到媽媽曾經(jīng)對(duì)它說(shuō)過(guò)，遇到危險(xiǎn)就要求救，于是，它大喊起來(lái)：“救命，救命……”
小猴眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，它跑回家，拿了一根竹竿，它把尾巴掛在樹(shù)上，讓小鴨子抓住竹竿往上爬，可就要到洞口時(shí)，小鴨子沒(méi)有力氣就掉下去了。小象說(shuō)：“我可以用我的鼻子把它吸上來(lái)�！闭f(shuō)完，小象用鼻子使勁吸了起來(lái)，它臉憋得通紅，但還是沒(méi)吸上來(lái)，小熊想：“小鴨子游泳很好，不如我們往里面倒水，讓小鴨子游上來(lái)。”小熊用桶往里面倒水，小猴也幫起忙來(lái)，小象用鼻子吸水，不一會(huì)兒水就滿了，小鴨子游了上來(lái)，非常感謝它們。
這個(gè)故事告訴我們，遇到困難不要慌，要有學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
小鴨子三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子在森林里散步，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的'坑里，急得大叫：“救命啊！”
小鳥(niǎo)在空中飛著，聽(tīng)見(jiàn)小鴨子的喊聲，就循著聲音飛了過(guò)來(lái)，它安慰小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，我去找人來(lái)救你�！彼捯魟偮�，就飛到空中，大聲喊道：“小鴨子落水了，誰(shuí)來(lái)救救他！”動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)后，紛紛趕來(lái)了。小猴子折了一個(gè)樹(shù)枝，尾巴倒掛在樹(shù)上，雙手將樹(shù)枝伸進(jìn)坑里，想把小鴨子拉上來(lái)，可樹(shù)枝太軟，小鴨子一抓，樹(shù)枝就斷了，小猴子的計(jì)劃失敗了。大象過(guò)來(lái)了，它把長(zhǎng)鼻子垂進(jìn)坑里，想把鴨子卷上來(lái)，可惜這個(gè)坑太深了，碰不到小鴨子，計(jì)劃又失敗了。它們束手無(wú)策，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小熊急中生智，想出了一個(gè)好辦法，便說(shuō)：“大家別急，我有一個(gè)好辦法。”說(shuō)完，它找來(lái)了一個(gè)水桶，裝滿了水，往坑里倒去，只見(jiàn)坑里水增多了，鴨子也浮上來(lái)一點(diǎn)。大象見(jiàn)了，就用鼻子吸水，再往坑里噴，水位慢慢長(zhǎng)高了，鴨子浮了上來(lái)。
小鴨子得救了，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)“謝謝！”從此以后，它們的友誼更加深厚了。
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