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      六年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-25 12:50:13 六年級(jí) 我要投稿

      【精華】六年級(jí)的作文匯總八篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】六年級(jí)的作文匯總八篇

      六年級(jí)的作文 篇1

        什么是幸福?幸福就是干渴時(shí)遞上的一杯熱茶;幸福就是在饑腸轆轆的時(shí)候吃到媽媽做的香噴噴的飯;幸福就是在寒冷的時(shí)候收到的一個(gè)鐵爐;幸福就是……幸福這個(gè)詞,可以有很多的解釋,而在我的心里,幸福也有一個(gè)不同的定義。

        我想幸福是勞動(dòng)后收獲的快樂(lè)。

        星期天,我早早的就醒了。但我依舊躺在床上“按兵不動(dòng)”,等聽(tīng)到爸媽的關(guān)門(mén)聲后我才從床上跳起來(lái),大叫一聲“耶!”。因?yàn)樗麄儍蓚(gè)監(jiān)護(hù)人都走了,接下來(lái)就是我的私人時(shí)光了。我慢吞吞的一件一件穿上了上衣、褲子、外套,隨后我又離開(kāi)了我戀戀不舍的床。

        起來(lái)一看——天吶!已經(jīng)十點(diǎn)半了!爸爸媽媽走了,我該怎么解決我的溫飽問(wèn)題呢?我在房間里渡步,一圈一圈的繞。這時(shí),媽媽寫(xiě)的一張紙條吸引了我的注意力:琦琦,午飯你自己做吧,菜都在冰箱里。我一看,這可大事不好。做菜的話,我只會(huì)黃瓜炒雞蛋,沒(méi)有食材可咋辦?我立馬打開(kāi)了冰箱。還好,媽媽貼心的準(zhǔn)備了幾根新鮮的黃瓜。

        我先是拿出來(lái)蒸米鍋,盛了一碗大米。接著拿到廚房,然后就是給大米洗一個(gè)澡了。接入超過(guò)米高度一點(diǎn)的水,然后開(kāi)始拿手把米和水混合在一起攪,順時(shí)針攪,逆時(shí)針攪,橫著攪,豎著攪……怎么攪都可以,只要把“洗澡水”攪到乳白色就行了。然后倒掉(或者是用來(lái)澆花),再接一點(diǎn)水,重復(fù)上面的步驟。給大米清洗完身體,就要來(lái)“蒸個(gè)桑拿”了——蒸米。把它放進(jìn)“桑拿房”里,蒸二十分鐘左右就可以香噴噴的出鍋啦!

        接下來(lái)就是最難最難的炒菜環(huán)節(jié)了。先拿出來(lái)一根黃瓜,把上面的小刺洗干凈,多洗幾遍,然后放在案板上。拿起菜刀的我心里其實(shí)是很忐忑的,但是不得不做,誰(shuí)叫家里只有這些口糧呢?拿起菜刀,把黃瓜切成小片。切的時(shí)候雖然很小心仔細(xì),但我還是把黃瓜片切的“面目全非”,有薄有厚。而且黃瓜也不是省油的燈,總是到處亂跑,扶不住了就會(huì)切到自己的手。

        然后打雞蛋。雞蛋都很好,可是被我打進(jìn)碗里后就連親娘都認(rèn)不出來(lái)了。先拿一個(gè)碗,打進(jìn)去四個(gè)雞蛋就行了。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我的打蛋之路也是十分艱辛。當(dāng)我拿起一個(gè)雞蛋的時(shí)候,總覺(jué)得他們?cè)谙蛭仪箴垼骸皠e打我!”對(duì)不起,我的技術(shù)不太好,讓你們受罪了,見(jiàn)諒!一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……都很順利,可偏偏就是這第四個(gè)雞蛋出了差錯(cuò)。因?yàn)槲业挠昧^(guò)猛,一不小心把它給打碎了——碎雞蛋殼撒的一碗都是。為了我不前功盡棄,我就費(fèi)盡心思的把他們一個(gè)個(gè)挑出來(lái),整整花了十分鐘!

        最后就是炒菜的環(huán)節(jié)啦!我像個(gè)船長(zhǎng)一樣,指揮著雞蛋、黃瓜一個(gè)個(gè)按順序跳下去。然后,在翻炒雞蛋的時(shí)候加入鹽。等雞蛋熟了,加入黃瓜,再加點(diǎn)鹽。我看著他們?cè)阱伬锊煌5奶鴦?dòng),像是在跳舞。最后,盛盤(pán)!米飯備上,菜端上。朕的御膳就已經(jīng)大功告成了!

        這一次自己做的飯,我吃的格外香甜。因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)果實(shí),我連吃到一大塊鹽粒都會(huì)咽下去。這頓飯,我足足吃了有四十分鐘。吃完后,我滿足的打了一個(gè)飽嗝,也許這就是幸福吧!

      六年級(jí)的作文 篇2

        近日,由于向家壩水電站截流施工的原因,金沙江河流從中間被生生劈成兩半,一邊讓河流繼續(xù)浩浩東去,一邊就圍堰施工筑堤壩。這時(shí),被筑堤壩的那部分由于上游被攔截便沒(méi)有了水,于是那塵封億年的,嚴(yán)格說(shuō)是自地球上地形地貌形成起就從沒(méi)打開(kāi)過(guò)的金沙江河底今日終于揭開(kāi)了神秘的面紗,展現(xiàn)了她不為人知的旖旎風(fēng)光,猶如一位婷婷少女揭開(kāi)最后一層美麗的薄紗,光滑柔美的酮體盡收眼中。縣城的很多居民知道后都產(chǎn)生一種盛大的神秘的好奇心,三三兩兩,或一群群結(jié)伴而前往觀看。我也禁不住那神秘的向往之心,在一個(gè)晚飯后前去欣賞。

        臨近施工區(qū),就已感受到向家壩電站施工的緊緊湊湊、忙忙碌碌、有序無(wú)亂。只見(jiàn)施工區(qū)的巨型車(chē)輛裝著泥土、石頭,來(lái)來(lái)回回從身邊奔跑著、呼嘯著。再走近施工區(qū),巨大的響聲撲面而來(lái),真的是震耳欲聾。只見(jiàn)那挖掘機(jī)、鉆石機(jī)……轟隆隆、響當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇敉趥(gè)不停,鉆個(gè)不停。讓這兩邊靜靜地的青山見(jiàn)證了歷史的痕跡。真的感覺(jué)到現(xiàn)代工具的巨大力量,能在短短幾年、十幾年的時(shí)間,就將滔滔的河流河攔腰切斷,創(chuàng)造出高峽出平湖的蔚為壯觀之景,一座高高聳立的巨型電站就為人類(lèi)造福、貢獻(xiàn)。

        還好,一路經(jīng)過(guò)施工區(qū)時(shí)并沒(méi)有遭到工作人員的吼嚇和阻攔,讓我們一群不謀而合的好奇觀賞者順利前去。興許他們是理解、滿足縣城觀賞者前往對(duì)河底的好奇之心吧,便沒(méi)有橫加阻擋。

        兩岸高山峽谷,青山對(duì)峙。來(lái)到昔日的河底,只見(jiàn)到處都是大大小小的巨石嶙峋,突兀森嚴(yán),奇形怪狀,錯(cuò)落無(wú)致……每一坨石頭都被上萬(wàn)年,上億年的河水沖刷的坑坑洼洼,洞洞眼眼,凹凹凸凸,高高低低,嶙嶙峋峋……像什么?什么都像,也什么都不像。只要在你腦海里意念出什么樣的動(dòng)物、植物……那些怪怪的石頭就像什么動(dòng)物、植物。真的,那簡(jiǎn)直就是一幅巨大的、無(wú)與倫比的奇妙圖畫(huà),這是任何一個(gè)丹青畫(huà)家也不能用手中的筆所能描繪的、展現(xiàn)的,畢竟大自然的美才是最精妙的、最神奇的。難怪更多的人都欣賞這自然的美,原始的美。

        我輕輕踩著河床上的每一坨石頭,想著曾經(jīng)江水滔滔,生云生煙,煙波浩渺;纖夫足跡,號(hào)聲溢灌峽谷;水拍云崖暖,魚(yú)戲蝦逐;千帆駛過(guò),山隨水動(dòng);野渡舟自橫,誰(shuí)家媳婦洗衣淘菜;月夜江邊情人相會(huì),有江水作證,如江水永恒……的旖旎圖畫(huà)再也難現(xiàn),驚嘆這從未開(kāi)啟的河底于今日被我們現(xiàn)代的人,現(xiàn)代的工具把她展現(xiàn)于世,真的為我們現(xiàn)代的人,現(xiàn)代的工具所折服、稱贊,人類(lèi)的智慧和力量真的是偉大的,無(wú)窮的,無(wú)限的,無(wú)盡的。站在深深的寬廣的河底,放眼望望四周巨大的堤壩,巍峨的大山,奔跑的車(chē)輛,空中來(lái)回運(yùn)送石料的纜車(chē),仿佛覺(jué)得自己站在那里猶如一只渺小的螞蟻,也像一粒微不足道的.塵埃。

        細(xì)心觀察了一下,每一坨石頭被水沖擊的那面都被抹的光滑圓潤(rùn),而背面,也就是反面這邊就棱棱角角,凹凹凸凸,洞洞眼眼……那一片的河壩石頭看起就像原野上一群群奔跑的馬呀、羊呀、牛呀……其中有幾坨龐大的石頭非常突兀擎天,傲然屹立,惟妙惟肖,像一只正待騰飛的雄鷹,像臥水吞飲的水牛,像引頸高昂的雄雞……真的是入木三分呀!就那只像正待騰飛的雄鷹的整個(gè)石頭就足足有幾十噸重,長(zhǎng)約二三十米。而這些奇形怪狀的巨石已被三峽公司保護(hù)起來(lái),準(zhǔn)備運(yùn)走,拿去保存、展覽,記錄歷史。

        同行的很多觀賞者也都在河床上來(lái)來(lái)回回、反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)的撿一些大大小小的奇石,以作紀(jì)念和觀賞,因?yàn)槎颊f(shuō)這些石頭漸漸沒(méi)有了,絕跡了……也聽(tīng)說(shuō)有人在這里收購(gòu)石頭——游冠(讀四聲)石(鵝卵石),5元錢(qián)一坨,大小不論,規(guī)格不依,有無(wú)圖形花紋也不講究,只要是光滑的,完整的就行。是啊,多少年后,那怕是這些平凡的不能再平凡的石頭也會(huì)成為物以稀為貴了!

        甚是遺憾,忘記帶上相機(jī)把那一坨坨奇形怪狀的石頭拍攝下來(lái)留作紀(jì)念。因?yàn)檫^(guò)些日子河水又要劈開(kāi)從這里流過(guò),圍堰施工那邊的堤壩,再過(guò)些日子整個(gè)堤壩修好后,河水又要淹沒(méi)整個(gè)河床。那樣就再也見(jiàn)不到這河底了。于是只好用隨身的手機(jī)未盡然拍攝,以作歲月沉甸甸的記憶。

        這時(shí)候施工區(qū)的燈已亮起,黑夜開(kāi)始籠罩著整個(gè)峽谷,整個(gè)施工區(qū)。觀賞者也漸漸離去,我也隨著人群離開(kāi)。在往回走的時(shí)候,還有后來(lái)者繼續(xù)前來(lái)觀賞。

      六年級(jí)的作文 篇3

        嗨!大家好,我是一輛桃紅色的小汽車(chē),我的名字叫樂(lè)樂(lè),我的夢(mèng)想是:每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。所以,我向著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。每當(dāng)其他車(chē)輛看見(jiàn)我了,它們都會(huì)叫我——開(kāi)心果。

        一天,我在路上行走,走著走著,大路對(duì)我說(shuō):“看你怎么無(wú)聊,我到建議你去找一件有意義的事情去做!睒(lè)樂(lè)說(shuō):“我只要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天就夠了!贝舐穯(wèn):“你現(xiàn)在覺(jué)得開(kāi)心嗎?”樂(lè)樂(lè)回答道:“我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,不怎么開(kāi)心!贝舐氛f(shuō):“這就對(duì)了嘛,你就按著我說(shuō)的去做,保證你開(kāi)心。”說(shuō)完,樂(lè)樂(lè)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度,很快就找到了一件令它感興趣的事情,那就是搬運(yùn)物資。

        樂(lè)樂(lè)搬了一會(huì)兒物資,老板對(duì)它說(shuō):“不要再搬了,這個(gè)工作不適合你,我建議你去刷匠公司碰碰運(yùn)氣!庇谑牵瑯(lè)樂(lè)按照搬運(yùn)公司的老板的建議去了刷匠公司。

        可是,樂(lè)樂(lè)跟剛才一樣又被老板給開(kāi)除了。這是樂(lè)樂(lè)的心情越來(lái)越差,在路上走啊走。突然,一位行走不方便的老太太在路上行走,樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了,就讓老太太坐進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>

        到了老太太的家,樂(lè)樂(lè)小心翼翼的把老太太從車(chē)?yán)锓隽顺鰜?lái),老太太對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“謝謝你,把我送回了家,真是太感謝了。”樂(lè)樂(lè)懂禮貌的說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的,老太太并表?yè)P(yáng)樂(lè)樂(lè)是一位幫助老人的好孩子。

        樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了這些話,高興極了!

      六年級(jí)的作文 篇4

        世界的每個(gè)角落都會(huì)有愛(ài),一份純潔無(wú)暇的愛(ài)。

        ——題記

        愛(ài),宛如一杯清茶,要你細(xì)細(xì)地去品嘗。

        看著窗外陽(yáng)光明媚,生機(jī)勃勃。我多么想沖出去,好好地在陽(yáng)光下曬曬,還有跟好友們?nèi)ズ舆呁嫱。越想就越想出去,心癢癢呀!這美好的暑假我可不能在床上度過(guò)。我心中暗想,暗地在心里打起了小算盤(pán)。越想越開(kāi)心。

        我跳下床,小心翼翼地走出了房門(mén),正打算沖出家門(mén)時(shí),一只手把我無(wú)情的給我拉了回來(lái)。我尷尬地往后一看。呵呵,竟然是外婆啊。

        外婆把我拉回床上,我嘟著氣坐在床上:“我都休息一個(gè)上午了,下午干嘛不讓我出去?知道不,少運(yùn)動(dòng)會(huì)死人的!蓖馄排牧讼挛业念^:“莫瞎說(shuō),什么死不死的!”接著外婆就開(kāi)始她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的演講(跟念叨差不多):“生病了還想出去,一出去又跟邱玉婷她們?nèi)ネ嫠,晚上回?lái)非著涼不可。還有、、、、、、”聽(tīng)著外婆的長(zhǎng)篇大論,我早已昏昏欲睡,索性往后一躺睡了下來(lái)。外婆的嘮叨終于結(jié)束了。

        我也不知睡了多久,隱隱約約覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢,“哈欠!”我睜開(kāi)朦朧的雙眼?匆(jiàn)靜誼拿了根“狗尾巴”在我鼻子上撓。還說(shuō):“看,這不就醒了嗎?”

        我看見(jiàn)了一推人:昕昕、潔穎、靜誼、小琪還有玉婷。都是偶的好死黨。不用想,也不用她們說(shuō)我都知道肯定這些好友擔(dān)心我了。

        “小梳子,怎么啦?一個(gè)小病就讓你出不了門(mén)了?”靜誼和潔穎異口同聲地問(wèn)我。我眨了眨眼睛,怒聲道:滾開(kāi),我可能嗎?還不是偶外婆拉著,否則姐姐我早就出去了!”我看著這倆個(gè)毫無(wú)同情心的人翻了翻白眼。

        “那你現(xiàn)在怎么樣?”唔,還是玉婷好,知道關(guān)心我,真不愧是我的超級(jí)死黨。我笑了笑,“早就好了!”我又看了看旁邊的二女,無(wú)奈地又翻了個(gè)白眼。

        “好啦,好啦!別生氣!諾!這是我們?cè)谏讲傻幕。”潔穎、昕昕還有習(xí)慣沉默的小琪拿出了一直藏在身后的花。我說(shuō)呢,怪不得她們剛才一直把手背到身后呢。

        看著這些美麗的花,雖沒(méi)有很貴重,但這份情誼最重,俗話說(shuō):千里送鵝毛,禮輕情意重。我在心里想著。我接過(guò)花,“謝謝啦!”她們都笑了。玉婷用手輕點(diǎn)了我的額頭,笑著說(shuō)道:“跟我們還客氣什么,難道你沒(méi)把我們當(dāng)朋友!蔽移擦似沧,“才沒(méi)呢!

        愛(ài),它是無(wú)聲的。但卻十分溫暖;它是樸素的,但卻十分溫馨;它如一縷春風(fēng)吹過(guò)我的心田。

      六年級(jí)的作文 篇5

        有一句話說(shuō)的好:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中!鄙钪袗(ài)無(wú)處不在,感動(dòng)也無(wú)處不在。就有這樣一個(gè)故事感動(dòng)了我——

        有一個(gè)男孩因?yàn)楦改冈缡,與他唯一的親人妹妹相依為命。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi),但不輸血妹妹仍會(huì)死去。

        作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問(wèn)男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫,11歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問(wèn):“醫(yī)生,我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”

        醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知,但轉(zhuǎn)念間又震撼了:在男孩11歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

        醫(yī)生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說(shuō):“放心吧,你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”

        男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

        醫(yī)生微笑著,充滿愛(ài)心地說(shuō):“你能活到110歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí),就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個(gè)每人活xx年!”

        正因?yàn)槟泻⒌挠職馀c他善良、純真的品質(zhì)所感動(dòng)了我,這不是孩子無(wú)心的承諾,這是人間最寶貴的愛(ài)。

      六年級(jí)的作文 篇6

        我有一件毛衣,它雖然不像另外的毛衣那樣有著五彩斑斕的圖案,但我仍然非常喜歡,因?yàn)槟鞘菋寢層H手給我織的。

        那幾天,班級(jí)里好幾位女同學(xué)都穿來(lái)了漂亮的毛衣:黃的,紅的,紫的,紅白相間的,有的上面織了漂亮的米老鼠,有的織著五顏六色的英語(yǔ)字母,石雨的毛衣上還織了一片片金黃的楓葉呢!她們?cè)诮淌依镒邉?dòng)的時(shí)候就像一只只花蝴蝶在飛舞,我坐在位子上看著她們,心里羨慕極了,要是我也有一件這么漂亮的毛衣就好了!

        放學(xué)回到家,我就迫不及待地對(duì)媽媽嚷嚷:“媽媽,我要買(mǎi)一件毛衣!”

        “家里不是還有許多衣服能穿嗎?”媽媽邊炒菜邊回答

        “不嘛不嘛,我就要。今天許多同學(xué)都穿新毛衣了,我也要!”

        “青青,我們不和別人比吃穿,咱們比學(xué)習(xí),家里的情況你是知道的!

        “不嘛,不嘛,我就要,媽媽你不是說(shuō)只要我考100分,你就滿足我的一個(gè)心愿的嗎?媽媽說(shuō)話不能不算話!”

        我使出全身解數(shù)對(duì)著媽媽撒嬌,終于,媽媽被我打倒了,她猶豫了一下說(shuō);“好好好,一個(gè)月以后給你。”“耶,成功了!”我又蹦又跳地跑進(jìn)房間去做作業(yè)了,可是在心里卻萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題;買(mǎi)一件毛衣居然要一個(gè)月,好奇怪。∥宜妓髦@個(gè)問(wèn)題,卻始終沒(méi)弄明白是怎么回事。

        直到那天晚上,謎底終于被揭開(kāi)了。我起床找水喝,迷迷糊糊中看見(jiàn)客廳的燈還亮著,這么晚了,是誰(shuí)還沒(méi)睡呢?我輕輕地走過(guò)去,媽媽熟悉的身影映入我眼簾:她裹著一件外套,坐在沙發(fā)上給我織毛衣,大概是上班太勞累了,她的腰微微向前彎著,一針又一針,那么仔細(xì),那么認(rèn)真。淚水慢慢地爬進(jìn)了我的雙眼,一下子什么都明白了,我連忙跑到媽媽身邊抱住了她,“媽媽,我不要毛衣了,嗚嗚……”我邊抹眼淚邊給媽媽捂手。

        一個(gè)月之后,我穿上了了那件毛衣,我聞到了一股味道,啊,那是愛(ài)得味道。

      六年級(jí)的作文 篇7

        每當(dāng)我經(jīng)過(guò)川流不息的十字路口時(shí),腦海中總浮現(xiàn)那令我難忘的一幕。

        那是兩年前一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和表哥、表弟一同回家。走到半路,我想出了一個(gè)點(diǎn)子,說(shuō):“我們來(lái)比賽跑步,看誰(shuí)先到達(dá)表弟家,誰(shuí)就贏。”表哥和表弟都同意了。于是,我們?cè)隈R路上飛奔,似三支離弦的箭。

        到了十字路口,我聽(tīng)到了摩托車(chē)的喇叭聲,我想:我這時(shí)沖過(guò)去會(huì)不會(huì)被摩托車(chē)撞到?正猶豫時(shí),我回頭一看,表哥和表弟已經(jīng)步步逼近了。我又想:如果我不沖過(guò)去,表哥或表弟就會(huì)贏的。不!我絕對(duì)不能讓他們贏,勝利是屬于我的!想取勝的欲望促使我沖了過(guò)去。

        我沖了過(guò)去,只聽(tīng)“怦”的一聲,我被摩托車(chē)撞飛了,重重地摔在地上。我用雙手支撐著身體,站了起來(lái)。我感到頭部隱隱作痛,我擦了一下頭,發(fā)現(xiàn)手指上沾滿了鮮血。我大驚失色,驚呼:“血……血……”那位撞到我的叔叔趕緊跑過(guò)來(lái)扶著我,著急地問(wèn):“小朋友,你沒(méi)事吧?你的父母在哪?”我對(duì)表弟喊道:“快去你家叫我爸!”表弟?chē)槾袅,一?dòng)不動(dòng)。表哥推了他一下,說(shuō):“快去呀!”表弟才醒悟過(guò)來(lái),趔趔趄趄地跑去叫我爸。爸爸聽(tīng)聞了這件事,十萬(wàn)火急地趕過(guò)來(lái),連同撞到我的叔叔,把我送到了醫(yī)院。

        在醫(yī)院,我經(jīng)過(guò)六天的治療,方能勉強(qiáng)出院。在這六天里,我總是不由自主地回想起那驚心的場(chǎng)面,望著爸媽那憔悴的面容,我的心中不止一次地告誡自己:以后再也不能在馬路上橫沖直撞了。

        唉!這可真是一個(gè)令人難忘的教訓(xùn)。

      六年級(jí)的作文 篇8

        一天,風(fēng)大天氣冷,當(dāng)時(shí)我們正在上早讀課,突然飛進(jìn)了一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。它是那樣的可愛(ài),那樣的機(jī)靈。

        小鳥(niǎo)好像是要和我們做朋友呀!它先是來(lái)到了教室的窗臺(tái)上,不一會(huì)兒,它飛到了隆敏俐的書(shū)桌上,把隆敏俐嚇了一跳,隆敏俐盯著它好一會(huì)兒,默默地說(shuō):“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo),你為什么飛到我的桌子上呀,你想干什么呢?你這樣嚇?biāo)牢伊恕敝灰?jiàn)小鳥(niǎo)用它那尖尖的小嘴輕輕地左嚼一下,右嚼一下,好像在說(shuō):“隆敏俐,我想看看你這個(gè)語(yǔ)文課代表是怎樣上課的。你果然表現(xiàn)不錯(cuò),繼續(xù)努力啊!甭∶衾孟衤(tīng)懂了它的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手輕輕第摸了它一下,小鳥(niǎo)接著它又飛到了講臺(tái)上,站在講臺(tái)的電腦旁邊,東看看,我們當(dāng)時(shí)在竊竊私語(yǔ),有的說(shuō)它干什么呢?有的說(shuō)他可能想看電腦的內(nèi)容,看我們上什么課……正當(dāng)我們議論紛紛時(shí),下課鈴響了,我們走出教室做早操去了。

        等到我們做完操回來(lái)時(shí),看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在窗臺(tái)上,它搖搖尾巴,拍拍翅膀,從身上飛下了兩根羽毛,飛走了,我們看著看著,都在喃喃地說(shuō):“小鳥(niǎo),不要走,我們做朋友吧!”

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