中考優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考優(yōu)秀作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),許多人把青春的快樂(lè)作為成功的代價(jià)。誰(shuí)能拿回獎(jiǎng)賞,只要他一生都在消磨青春?答案是否定的,如果每個(gè)人都能在年輕時(shí)獲得成功,世界上將會(huì)有許多成功的人。也許,青春代表著青春,代表著沖刺和奮斗的時(shí)間。
但有時(shí)他代表的是遺憾、遺憾、痛苦和悲傷。也許每個(gè)人都會(huì)問(wèn)自己,為什么我在他的晚年如此無(wú)用。為什么一開(kāi)始我就不能好好打一場(chǎng)呢?如果每個(gè)人都可以通過(guò)質(zhì)疑自己來(lái)拯救他年輕時(shí)的所作所為,那么我只能說(shuō)你很懦弱。像這樣的人一生只能生活在遺憾和遺憾中。
但是為什么他不敢再年輕,再?zèng)_刺,再戰(zhàn)斗?事實(shí)上,原因很簡(jiǎn)單:他害怕,他害怕失敗,他害怕被別人嘲笑。邁克爾·杰克遜,每個(gè)人可能都不知道,是嗎?他5歲開(kāi)始他的職業(yè)生涯,8歲成名,10歲創(chuàng)造記錄,12歲成為美國(guó)歷史上最年輕的冠軍歌手,25歲打破音樂(lè)銷(xiāo)售和獎(jiǎng)項(xiàng)的所有記錄,30歲被譽(yù)為流行音樂(lè)之王!他過(guò)去是個(gè)黑人。當(dāng)他年輕的時(shí)候,他不知道他遭受了多少嘲笑。
然而,其他人可以站在舞臺(tái)上為我們唱歌,不是因?yàn)槠渌擞行判,而是因(yàn)槠渌舜_實(shí)做到了。所以即使他輸了,他也值得。只要他能無(wú)愧于自己和他年輕時(shí)的所作所為,那么也許到了老年,你就不會(huì)感到如此遺憾和遺憾。任何名人都是用他的青春換取他舒適的晚年,所以那些想讀這篇文章的人將從現(xiàn)在開(kāi)始為自己而戰(zhàn)。
中考優(yōu)秀作文2
一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星兒時(shí),外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹,夏夜里外公的搖椅,我被輕輕地放在上面,搖啊搖,好像可以看盡整片天空的星星,耳邊,外公外婆嘮著家務(wù)瑣事,聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲,我便已安心睡去。
六歲,要讀小學(xué)了,我被接到父母身邊,告別秋月,也告別夏蟲(chóng),每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)下的算術(shù)題,一行行、一頁(yè)頁(yè),它們是我自己織下的五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍,有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立,有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書(shū)包站在車(chē)水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸,越來(lái)越暴躁,很難安靜下來(lái),我渴望回到兒時(shí)生活的地方,固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿(mǎn)天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚,母親督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題,我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了,我要去外婆家。而此時(shí)此刻,我坐在中考的考場(chǎng),抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的我們的父母,爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥(niǎo),飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景,我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐,看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光,聽(tīng)到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽。
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前,粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角,此時(shí)此刻,我突然有一種久違的安心,原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿(mǎn)天繁星,身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
中考優(yōu)秀作文3
我很痛苦地摸著吃撐的肚子,看著一桌我們盡力吃但剩下的飯菜,實(shí)在不知還有幾個(gè)這樣“美好”的夜晚……
這幾天,幾乎每天都有人來(lái)奶奶家走親戚,而留下來(lái)吃中午飯也是必不可少的環(huán)節(jié)。昨天中午,我剛剛放下筷子,打了一個(gè)飽嗝,便接到了大姑的邀請(qǐng),“就當(dāng)是飯后散步吧”,我心里那么念叨著?墒堑搅四棠碳遥覍(shí)在不好意思拒絕親戚們的勸說(shuō),隨便揀了兩口,就去另一個(gè)屋看電視了,直到聽(tīng)見(jiàn)收拾盤(pán)子的聲音,我才出去幫忙,發(fā)現(xiàn)這些菜幾乎沒(méi)動(dòng),原來(lái)和我一樣的大有人在。
幾天前的早晨,我看見(jiàn)晾在陽(yáng)臺(tái)上的韭菜,蔫蔫的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),奶奶見(jiàn)我在發(fā)呆,似乎猜透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“這些韭菜是年前備下的,有的都凍了,我拿出來(lái)準(zhǔn)備擇擇!蔽宜坪趼(tīng)懂了地點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶就開(kāi)始了她的工作,F(xiàn)在回想起年前的一些事情,真是可笑。菜市場(chǎng)人流如潮,爺爺奶奶們一袋一袋的往家提東西,超市里人山人海,銷(xiāo)售員笑著看人們瘋狂地買(mǎi)年貨,走在大街上,聞到家家戶(hù)戶(hù)飄出的榨菜的香味,油煙機(jī)瘋狂地運(yùn)轉(zhuǎn)著一連幾個(gè)小時(shí)?墒堑饺缃,垃圾箱堆積著壞了的、吃不了的飯菜,茶幾上放著已經(jīng)皮掉的瓜子,廚房里存著不知吃了幾頓還沒(méi)解決的炸貨,就連擦干凈的玻璃,也被雪弄臟了。
似乎這春節(jié)前的行動(dòng),幾乎都成了累贅。雖然這代表著人們對(duì)春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的向往和心情,但一切都須適可而止,不要讓傳統(tǒng)的舊觀(guān)念和面子束縛著自己的行動(dòng)。
中考優(yōu)秀作文4
池塘里,一朵粉色的荷花綻放了笑臉,它亭亭玉立在綠葉之中,如君子一般正直。風(fēng)雨來(lái)了,它沒(méi)有屈服,風(fēng)再?gòu)?qiáng),雨再大,它依然挺立。風(fēng)停雨住,綴滿(mǎn)珍珠,它分外美麗。
生活中又有多少像它一樣迎接風(fēng)雨的人呢?風(fēng)雨來(lái)了,馬鵬飛與奶奶相依為命,從小就學(xué)做各種家務(wù),照顧奶奶,并刻苦努力的學(xué)習(xí)。急促奔跑的腳步是他生活的步伐,粗粗的喘氣是他心靈的節(jié)拍,可他始終堅(jiān)持著。風(fēng)越強(qiáng),理想越堅(jiān)定;雨越大,意志月頑強(qiáng);生活越難,前進(jìn)的步伐越堅(jiān)定,這就是馬鵬飛,一個(gè)苦難打不到的男子漢,一棵風(fēng)雨吹不到的小白楊,迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了,海倫凱勒面對(duì)那黑暗無(wú)聲的世界也曾抱怨過(guò),也曾淚流滿(mǎn)面過(guò),可越是黑暗,她越是要走出一條光明大道;越是艱難,她走得越有力量,生活的風(fēng)雨沒(méi)有將她擊垮,她成為了一個(gè)偉大的作家,用筆寫(xiě)出心聲,為他人帶來(lái)光明。風(fēng)雨來(lái)了,貝多芬戰(zhàn)勝了它,戰(zhàn)勝了自己,他失聰后,咬著木棍進(jìn)行創(chuàng)作,最終譜寫(xiě)了激昂雄壯的《命運(yùn)交響曲》,那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是他心靈的節(jié)拍,更是他對(duì)生命的吶喊。面對(duì)風(fēng)雨,有的人勇敢挑戰(zhàn),有的人卻選擇了放棄生命。文革期間,一位音樂(lè)家被下放到農(nóng)村,他每天按4/4拍割草,平反后,他容光煥發(fā),將生命殘余的光和熱獻(xiàn)給他熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè);而另一位杰出音樂(lè)家顧圣嬰,依然選擇了死亡,留給人們無(wú)盡的遺憾。風(fēng)雨來(lái)了,我們不能退縮,更不能放棄希望,我們要勇敢地與他搏擊,因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏(yíng)。風(fēng)雨來(lái)了,不必畏懼,它會(huì)使你的目標(biāo)更加明確,意志更堅(jiān)定,思想更成熟,它在給我們帶來(lái)傷痛的同時(shí),更多的是心靈的滋養(yǎng),靈魂的洗滌和意志的磨練。
風(fēng)雨來(lái)了,讓我們張開(kāi)雙臂去迎接它,在風(fēng)雨中顯示我們的堅(jiān)強(qiáng)吧!
中考優(yōu)秀作文5
快樂(lè)是健康的金鑰匙,人處世間,我們應(yīng)該去追逐快樂(lè)。
快樂(lè)源自于知識(shí)
暑假里,媽媽買(mǎi)了菠菜回來(lái),嘴里念叨著:“菠菜有豐富的鐵,對(duì)我們身體有很大的幫助!”我瞧了瞧菠菜,綠綠的葉子,紅紅的根,怎么會(huì)有鐵?我決定用吸鐵石嘗試一下,我小心翼翼地將吸鐵石放在菠菜的葉子上,可怎么也吸不起來(lái),后來(lái)才知道,菠菜里的鐵,是一種微量元素,而鐵是一種礦物質(zhì)。
快樂(lè)源自于探索
記得某一星期天,我在場(chǎng)地上吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一些螞蟻,正忙碌地來(lái)回穿梭,一個(gè)疑問(wèn)撞進(jìn)了我腦海里:螞蟻會(huì)迷路嗎?我找來(lái)了一塊磚,擋在螞蟻的路線(xiàn)前方,頓時(shí),螞蟻們亂作一團(tuán),不過(guò),只過(guò)了幾秒鐘,兩只聰明的螞蟻爬上磚塊,找到了被隔斷的原路線(xiàn),螞蟻們重新排好隊(duì)伍繞道前進(jìn)了,我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象疑惑不解,打開(kāi)電腦搜尋答案,原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的氣味,來(lái)的時(shí)候,把它留在泥土上,返回時(shí)只要追尋著這種氣味,就不會(huì)誤入歧途。
快樂(lè)源自于學(xué)習(xí)
每逢周末,我都要去參加小記者培訓(xùn),對(duì)于我這個(gè)不善于言辭的人來(lái)說(shuō),真是機(jī)會(huì)難得,課上,老師讓我們互相交流,互相實(shí)踐,因?yàn)楫?dāng)一名記者既辛苦,又神圣,他能第一時(shí)間讓市民了解國(guó)家大事和各種新聞,我要學(xué)習(xí)記者的“狗鼻、鷹眼、豹子腿”的精神。
快樂(lè)是生活的法寶,快樂(lè)是學(xué)習(xí)的伙伴,快樂(lè)是一瓶可口的飲料,讓我們?nèi)プ分鹂鞓?lè)。
中考優(yōu)秀作文6
當(dāng)我走出家門(mén),走向直升考場(chǎng)時(shí),我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂(lè)在這一天都變得很低很低,低到塵埃里開(kāi)出花來(lái)。
這一周,在其他人看來(lái),我們以一種自由不羈的姿態(tài),以做準(zhǔn)備直升為借口肆意逃課,是度過(guò)了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道,這一周缺課頂住了多大的壓力,做了多少試題,有多么緊張于是,考試的這一天對(duì)于我們而言,并不比中考輕松。然而,現(xiàn)在我真的放下了這些感情,通過(guò)考試并不是目的,到達(dá)考場(chǎng)并不是目的,我現(xiàn)在只是走在路上,享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。
不知道什么時(shí)候,櫻花已悄然綻放,粉嫩與潔白搭在一起,點(diǎn)綴在鋼筋水泥間,簇?fù)碓谏闹︻^,微風(fēng)陣陣飄起,花瓣似水如風(fēng),輕輕飄灑下來(lái),鋪得地上段段花毯,正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無(wú)意間一瞥,瞥到這一花海時(shí),不禁驚訝而欣喜趕考路上,竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭,綴滿(mǎn)人間?繼而,我又心生懊悔,我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻,每天奔走忙碌,甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!
我不禁停下腳步,拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來(lái),飄到我的身邊,渲染了一幅寧?kù)o爛漫,只是我從未察覺(jué),忙碌的備考,讓我緊張得食寢難安,哪里還會(huì)停下來(lái)看看四周的風(fēng)景呢?
現(xiàn)在,還會(huì)有誰(shuí)能走到田野,走到公園,甚至只是站在路邊,聞聞花香,看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕,又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢?
原來(lái),那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
中考優(yōu)秀作文7
如果說(shuō)人生是從花開(kāi)到花謝的過(guò)程,那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過(guò)程,那么她就是黑暗中指路的明燈,如果人生是迎浪前進(jìn)的小船,那么她就是船上的風(fēng)帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中,那是的她,年輕。美麗;顫娍蓯(ài)。善解人意。她輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音,總能讓我破涕為笑,從她口中講出的故事,讓我為之深深著迷,她牽著蹦蹦跳跳的我走過(guò)了快樂(lè)的幼兒期。
兒童期
真沒(méi)想到,小學(xué)校園里同樣有她的身影,這時(shí)我知道,在我的成長(zhǎng)路上她將再次牽著我,引著我奔向最美的未來(lái)。小學(xué)校園里的她不再活潑,反倒有些深沉,她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術(shù)棒。牽著我們步入了浩瀚的知識(shí)殿堂,給予了我們智慧和本領(lǐng)。在她大而有力的手的牽引下,我走完了充滿(mǎn)意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下,我又步入了少年期。此時(shí)的我已長(zhǎng)成了健康成熟的小伙子,但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢,她原本嬌嫩。細(xì)長(zhǎng)的手被粉筆侵蝕,她牽著我時(shí),我感到她的手不再柔滑,卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時(shí)聽(tīng)到她咳嗽聲,她為了我們不知吸了多少粉筆灰,但她依然臉無(wú)倦容。神采飛揚(yáng),將我們送入更深的區(qū)域。
她們就是眾多引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師,她們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,她們?cè)谖业那笾局,一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙,正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來(lái)。
中考優(yōu)秀作文8
和風(fēng)把春的消息,傳遞給了大地,于是,萬(wàn)物復(fù)蘇,花紅柳綠;落葉把秋的喜訊傳遞給樹(shù)木,于是,枝頭喧鬧,果實(shí)飄香。世界上的一切都是那么美好,因?yàn)橛袗?ài)!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”就像這首歌一樣,讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
公交車(chē)上,車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我好不容易找了一個(gè)座位,放松放松站酸了的腿。過(guò)了會(huì)兒,到站了,上來(lái)了一位老奶奶。看見(jiàn)她走到了離我不遠(yuǎn)的地方站好,我周?chē)娜瞬皇情]上眼睛假寐,就是把頭轉(zhuǎn)向車(chē)窗,看外邊,好像都沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶似的。我環(huán)顧了四周,也把頭撇向車(chē)窗,看風(fēng)景。可思緒卻留在了車(chē)內(nèi)的老奶奶身上。此時(shí)的我陷入了天人交戰(zhàn)。
我到底該不該讓座呢?我糾結(jié)了。眼神瞄了一眼老奶奶,只見(jiàn)她佝僂的身軀在人潮中來(lái)回?fù)u擺,就像一葉小舟行駛在波濤洶涌的大海上一樣,隨時(shí)可能翻船。
突然想到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,而且媽媽也告訴我過(guò):小時(shí)候的我,在上車(chē)時(shí)都會(huì)有好心人給我讓座。我也應(yīng)該讓愛(ài)傳遞下去! 然后,我站起來(lái)給老奶奶讓了座?匆(jiàn)老奶奶那坐上椅子那一臉滿(mǎn)足的表情,聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的那聲“謝謝”頓時(shí)覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量,心里有股暖流滑過(guò),臉上洋溢起幸福的笑容“不客氣,我應(yīng)該做的!”
有人說(shuō),太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ),卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ),卻孕育生命。而愛(ài)心無(wú)語(yǔ),卻能感動(dòng)著我們周?chē),讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài),它一直都在我們身邊從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心,創(chuàng)造屬于我們的充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
中考優(yōu)秀作文9
在四年級(jí)時(shí),為了能更好地讓我們讀課外書(shū),班里舉行了一次 “書(shū)簽比賽”,看誰(shuí)做的最好。宣布這個(gè)消息的頭一天下午,大家就 開(kāi)始動(dòng)手了。每個(gè)人都想做一張美麗精致的書(shū)簽。
班里,有的同學(xué)用硬紙做的;有的用厚的塑料片做的;有的用 彩紙做的,有的做成了幾何圖形;有的做成圓形;有的做成三角形, 各式各樣,有的還在書(shū)簽上摘抄詩(shī)句或貼上剪貼畫(huà),還有的用上了書(shū) 簽線(xiàn)。
我一開(kāi)始并不知道做什么,便看看別人是怎樣做的,直到最后 一天晚上才動(dòng)手做。我做的是一只蝴蝶,動(dòng)畫(huà)片里面叫“巴大蝴”。
這只蝴蝶書(shū)簽吸取了別的'同學(xué)書(shū)簽的優(yōu)點(diǎn),例如:用硬紙,用書(shū)簽 線(xiàn),用彩色鉛筆上色,以防掉色,不過(guò)勾線(xiàn)還是用水筆和簽字筆。我 把這只蝴蝶畫(huà)得栩栩如生,并讓它不太大也不過(guò)于小,一般的書(shū)本放 進(jìn)去正正好。做書(shū)簽的期限終于到了,大家個(gè)個(gè)都帶著自己精心制做 的書(shū)簽來(lái)到了學(xué)校。男生們都在忙著炫耀自己的書(shū)簽,而女生則東瞧 瞧,西瞅瞅,再看看自己的書(shū)簽。早讀課鈴響了,大家都把書(shū)簽放在 課桌上,此時(shí)我心的正上方仿佛懸著一塊石頭,隨時(shí)都有可能落下。
當(dāng)老師開(kāi)始審察時(shí),我相信這塊石頭又變大了,而且懸得更高。徐老 師看著我們自己制做的書(shū)簽,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,并對(duì)每位同學(xué)的書(shū)簽作 了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。最后歐校長(zhǎng)來(lái)檢查了,她看了我們所有人的書(shū)簽后, 認(rèn)為我做的書(shū)簽是最好的,最棒的,這讓我高興極了。
中午,我和其他一些同學(xué)的書(shū)簽在學(xué)校門(mén)口的櫥窗里展出了。
望著那一張張精美的書(shū)簽同學(xué)們都嘖嘖稱(chēng)贊。
中考優(yōu)秀作文10
上帝賦予了人類(lèi)腿和腳,于是人類(lèi)擁有了走路的能力,從此便踏上了一次又一次尋找的道路。
西班牙航海家哥倫布,為尋找東方的財(cái)富,發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;同是為了這個(gè)目的,航海家麥哲倫完成了第一次環(huán)球航行。哥倫布和麥哲倫同是為了尋找,雖然都沒(méi)有因?yàn)樽畛醯哪康亩蝗藗冦懹,但卻因?yàn)樵趯ふ抑械陌l(fā)現(xiàn)而被記入史冊(cè),并且推動(dòng)了歷史的進(jìn)程,自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)。
還有一些人,他們不貪戀名利,選擇平靜的生活,在尋找大好河山的同時(shí)尋到了內(nèi)心真正的快樂(lè)。像柳宗元和他的《小石潭記》,雖然正值遭到貶謫,但在尋找這優(yōu)美風(fēng)景的同時(shí)排解了憤懣,感受到了大自然最真的美。又如張岱,雪夜獨(dú)行,只為尋西湖美景,在這蒼茫的景致中,偶遇知音,這是多大的快樂(lè)啊。
他們都不是聲名顯赫的達(dá)官貴人,卻也悠然自得,他們?cè)趯ふ抑械玫絻?nèi)心的一片凈土,也因此寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇。更加偉大的人,他們也在尋找,只不過(guò)沒(méi)有用腳罷了。居里夫人,一介女流之輩,但在科學(xué)這條道路上不斷摸尋、探索,最終發(fā)現(xiàn)了鐳。天文學(xué)家哥白尼,懷抱著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度,在真理這條崎嶇不平的小路上用自己生命探尋出了“日心說(shuō)”這一偉大的學(xué)說(shuō)。
他們雖然沒(méi)有用腳,但也在尋找,尋找科學(xué),尋求真理,他們中有些人因?yàn)樽约旱膶ふ叶鴨适Я松,可是他們的死重如泰山,他們(cè)趯ふ抑械玫搅耸廊说膼?ài)戴,這便是生命最高的意義。還有一些人,他們用輕如和風(fēng),猛如雷電的筆在黑暗中尋找光明。
于是,那一篇篇雄健有力的文章出現(xiàn)在世人的眼前,抨擊了丑陋的現(xiàn)實(shí),用筆和那暴力、污穢作斗爭(zhēng)。只為了尋找光明。人的生命總在往前走,在走中總會(huì)尋找到什么,在尋找中總會(huì)得到別樣的收獲。
中考優(yōu)秀作文11
生活中,每天也許是一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹,也許是灰蒙蒙的小雨,
也許是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。沒(méi)關(guān)系,人生總會(huì)有不期而遇的溫暖。
那是一個(gè)雨天,我邁著沉重的步伐回家。在課堂上,老師宣布了期中考試的成績(jī)。我原本那快樂(lè)的心情全被那突如其來(lái)的烏云驅(qū)散了。我的成績(jī)?cè)诎嗌峡靿|點(diǎn)了。唉!怎么辦呢?怎么面對(duì)自己和父母呢?
不知不覺(jué),我已經(jīng)走到了家樓下,正想著:我進(jìn)不進(jìn)去呢?進(jìn)去,嗯,單打。不進(jìn)去,唉,男女混合雙打。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張,但我確實(shí)能感受到爸爸媽媽在知道我的成績(jī)后的反應(yīng)了。正在我猶豫不決的時(shí)候,鄰居來(lái)了,看到我一臉的憂(yōu)愁,以為我忘帶卡,進(jìn)不了大門(mén),就關(guān)切的問(wèn)道:“小羲,你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的,我竟然回答道:“哦,是的。”就這樣,我不明不白地進(jìn)去了。
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了!备改缚吹轿,忙把我拉到餐桌前。我雖近視,但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想,這也許是他們的新招數(shù)吧,肯定會(huì)吃著吃著就問(wèn)我成績(jī)。我悶著頭吃,等待著即將到來(lái)的審問(wèn)?蛇^(guò)了很久,都沒(méi)有人問(wèn)我成績(jī)的事。媽媽一臉開(kāi)心地給我?jiàn)A菜。爸爸則在一旁說(shuō):“兒子,多吃點(diǎn)!苯K于,我忍不住了,眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過(guò)來(lái)說(shuō)“兒子,成績(jī)其實(shí)不重要,重要的的寶貝能快樂(lè)成長(zhǎng),在童年不留遺感。我和你爸是這么想的!痹瓉(lái),爸媽早就知道我的成績(jī)了。
我的心頓時(shí)被暖到了,感覺(jué)世界是多么的美好。天空中出現(xiàn)了一道艷麗多彩的彩虹,讓人感到心曠神怡。從那以后,我的成績(jī)不管是高還是低都會(huì)得到心靈的安慰。
在人生中,不期而遇的溫暖,總會(huì)讓我們暖心一場(chǎng)。
中考優(yōu)秀作文12
讀書(shū)真好,她能讓你了解《格列佛游記》中那夢(mèng)幻般的小人國(guó)。
讀書(shū)真好,她能讓你了解《朝花夕拾》中迅哥對(duì)童年的美好回憶。
讀書(shū)真好,她能讓人解《天方夜談》中那些美妙精彩的神話(huà)。
書(shū)中蘊(yùn)含著許多的人生哲理,她可以讓你得到豐富的閱歷、大自然的錦秀山川,可以讓你認(rèn)識(shí)到不同地方的風(fēng)俗人情,可以讓你脫去幾分愚昧與無(wú)知,可以上你遇事多長(zhǎng)幾個(gè)心眼,可以教你如何做人,可以讓你走向成功的道路。這些,正如莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà):“愛(ài)書(shū)吧!她是你的智慧的源泉。”
讀書(shū)真好,她能讓你了解陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的美好田園生活。
讀書(shū)真好,她能讓你了解柳宗元對(duì)“阡陌交通,雞犬相聞”的美好生活的向往。
讀書(shū)真好,她能讓你了解王維對(duì)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”壯麗山河的贊美。
讀書(shū)真好,她參讓你了解韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”的閑適,自由自在的優(yōu)雅情趣。
培根曾說(shuō)過(guò):知識(shí)就是力量。不錯(cuò),這句話(huà)逐步被印證。21世紀(jì),是一個(gè)信息科技時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)地位也越來(lái)越高。沒(méi)有知識(shí)文化,是很難在社會(huì)上立足,因此趁著現(xiàn)在我們還年輕,一定要努力汲取知識(shí),以便應(yīng)用于生活、工作中。而知識(shí)、智慧的來(lái)歷全都源自書(shū)中,固此有有多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū),才能讓我們了解獲取的知識(shí)。
讀書(shū)真好。
中考優(yōu)秀作文13
總會(huì)想起你,我的妹妹。
當(dāng)年,你剛出生,我十歲。第一次見(jiàn)到你,你的眼睛還沒(méi)睜開(kāi),額頭突出,有些丑。隨著時(shí)間變遷,我已經(jīng)十二歲,你也已經(jīng)兩周半,初顯可愛(ài)。
總會(huì)想起你,那可愛(ài)的身影。可能因?yàn)槟挲g小,你有些肥胖。又因?yàn)槟悴惶羰,顯得肉嘟嘟的,像年畫(huà)里的胖娃娃,又像一個(gè)臃腫的玩具熊?赡苣阕约阂矝](méi)注意,你的快樂(lè),寄托著全家人的感情。
總會(huì)想起你,那燦爛的笑容。由于你整天上躥下跳、活潑無(wú)比,臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋(píng)果來(lái)形容,但我別無(wú)選擇——你的臉紅彤彤的,像個(gè)蘋(píng)果。這樣的臉笑起來(lái)一定很可愛(ài)吧。事實(shí)上也是這樣,嘴角咧開(kāi),四顆小虎牙就奪框而出。
同時(shí),眼睛瞇成兩朵殘?jiān),兩個(gè)瞳孔如暗夜一樣深邃,卻意外地迸發(fā)出生命的光芒,回眸一笑雖不能百媚生,但也能使家庭溫暖如春。
總會(huì)想起你,你蠢笨的舉動(dòng)。你才兩周半,尚不及一個(gè)三歲小孩,行為蠢笨也算理所應(yīng)當(dāng)。我也常常給你變“魔術(shù)”。暑假,我們?nèi)胰|南丘陵旅行。在高速上要穿過(guò)一個(gè)個(gè)隧道。進(jìn)入隧道前,我會(huì)捂住你的眼睛:“天黑啦!”你看著隧道里黑暗的“天空”就信以為真。
快出隧道時(shí),我也捂住你的眼睛:“天亮啦!”就這樣,我成為你心中最偉大的英雄;丶液螅愠3N孀∽约旱难劬,哇!可天是亮的。哇!可天還是亮的。有一次,你捂眼時(shí)睡著了,醒來(lái)已經(jīng)是夜里,你以為“魔術(shù)”成功了,便高興了兩天,全家人也都跟著快樂(lè)著。
總會(huì)想起你,那個(gè)寄托全家感情的明月;那個(gè)帶給家庭幸福的精靈;那個(gè)叫我哥哥的女孩——我的妹妹。
中考優(yōu)秀作文14
在茫茫人海中,很榮幸遇見(jiàn)你,這也算得上是一種緣分吧!現(xiàn)在,我來(lái)介紹一下自己,希望能對(duì)你了解我有些幫助。
我是一個(gè)個(gè)子不高的男生,對(duì)此我很自卑。記得著名演員潘長(zhǎng)江曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“個(gè)子雖小,但濃縮的都是精華。”這句話(huà)一直在成長(zhǎng)道路上伴隨著我,幫我樹(shù)立信心,成為我前行的動(dòng)力。讓我自豪的是,我有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙機(jī)靈的眼睛,有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子。
我不像諸葛亮那樣有許多智慧,天文地理全都知曉;我也不像大音樂(lè)家貝多芬那樣精通音樂(lè),創(chuàng)作了許多膾炙人口的音樂(lè)作品;我更不像美國(guó)拳擊手泰森那樣威猛、強(qiáng)壯,傲視拳壇。但年幼的我在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)穩(wěn)地走,不會(huì)像酒鬼似的,東跌西撞,最后導(dǎo)致掉落萬(wàn)丈“深淵”的下場(chǎng)。因此,不少人說(shuō)我少年老成。
我是一個(gè)好靜的男孩。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕鎲坞p杠時(shí),我總會(huì)投去羨慕的目光,因?yàn)樗麄冏龅姆N種高難度動(dòng)作,我恐怕一輩子也學(xué)不來(lái)。同學(xué)們也曾多次邀請(qǐng)我跟他們一起練,可每當(dāng)他們?cè)诮o我做示范的時(shí)候,我的心里就不由自主地為他們捏把汗,生怕出了什么意外。我看著他們玩得不亦樂(lè)乎,便也去試了試,要么這個(gè)腳亂踢,要么那只手亂抓,自己的手腳似乎在打架,總是無(wú)法協(xié)調(diào)。我因此覺(jué)得自己不適合運(yùn)動(dòng),就不敢再學(xué)了。同學(xué)們都說(shuō)玩雙杠哪有不摔傷的,你怎么能知難而退呢。我聽(tīng)著心里癢癢的,他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),做什么事都不能知難而退,但一想到摔跤,我就打消了玩雙杠的念頭。
我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,爸爸媽媽都疼愛(ài)我,盡管他們有時(shí)望子成龍的心情表現(xiàn)得急切了些,但我依然愛(ài)著他們。他們畢竟是對(duì)我好,所以我一定不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
這就是我,一個(gè)沉穩(wěn)文靜的我。
中考優(yōu)秀作文15
一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們,嘴角微微上揚(yáng),此時(shí)的他們是快樂(lè)的。我小跑過(guò)去,告訴他們:“今年的晾曬工作歸我吧。”我相信:勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
炎炎烈日下,麥粒泛出的金光異常燦爛。打開(kāi)收音機(jī),悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳,那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾,我,醉了,沉醉在快樂(lè)中。
我赤腳踏上“麥灘”,麥粒釋放出微微的熱,刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò),又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò),留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱,這股暖流流入我的心海,涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上,被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐,因?yàn)閶寢審澲靡话涯剧P翻動(dòng)著小麥,小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興,它的笑容如此燦爛,我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi),讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上,碎裂成朵朵美麗的小花,又漸漸蒸發(fā),使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著,像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng),叼起一顆麥粒,飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。
抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空,直起腰,看著金黃的小麥,我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海,激起圈圈漣漪,我感到心底如此平靜,我感到陽(yáng)光如此耀眼,我感到勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
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