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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-22 11:31:21 四年級(jí) 我要投稿

      【熱門】四年級(jí)作文匯總八篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】四年級(jí)作文匯總八篇

      四年級(jí)作文 篇1

        在我家的窗臺(tái)上,擺放著一盆美麗的三角梅。

        長(zhǎng)城蜿蜒向上,從近處看它像一個(gè)迷宮。由于我不太會(huì)養(yǎng)花,它才變成這個(gè)樣子。三角梅的莖非常亂像一個(gè)個(gè)蜈蚣。葉子是綠色的在陽(yáng)光下顯得格外明亮,葉子呈橢圓形,有點(diǎn)像心的形狀、還像一個(gè)小扇子。在它茂密的葉子當(dāng)中開著一朵粉紅色的小花,花成三角形,花瓣的形狀很像葉子,所以它也叫葉子花。有一句詩(shī)是:“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,這可以改為:“萬(wàn)葉叢中一點(diǎn)粉”。

        媽媽剛從賣花人那里買回這盆花的時(shí)候,它開得可好看了。到家之后,我每天給它澆水,按時(shí)施肥,可是不久之后,花落的所剩無(wú)幾了,媽媽和我都很奇怪,這是怎么回事呢?于是上網(wǎng)一查才知道三角梅一周澆一次水就可以了。原來是水太充足了,看來花和人都是有一定規(guī)律的,如果人一天吃的過多會(huì)消化不良,花也一樣啊!

        養(yǎng)花真有趣!

      四年級(jí)作文 篇2

        外婆家養(yǎng)了兩只一大一小的烏龜。一天,我到外婆家看烏龜時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜煩躁不已。外婆說:“烏龜肚子餓了,該喂食了!蔽壹泵ε芟聵,拿來一塊肉。

        我把肉高高舉起來逗烏龜,兩只烏龜看見肉,使勁地往上爬,頭不住地往上伸,好像在說:“給我吧,給我吧,我肚子好餓!”看著烏龜?shù)目蓱z樣,我把肉扔進(jìn)了桶里。

        由于只有一塊肉,兩只饑腸轆轆的烏龜可真是你爭(zhēng)我搶。

        瞧,這只大烏龜仗著身體的優(yōu)勢(shì),猛地一伸腦袋,把肉叼在嘴里,小烏龜也不甘示弱,一下子壓在大烏龜?shù)纳砩,大烏龜敏捷地翻過身,把小烏龜壓在身下,高高地仰起了頭,想趁機(jī)吃掉這塊肉,可小烏龜似乎看穿了它的陰謀詭計(jì),在下面滾來滾去,搞得大烏龜心神不寧,吃不下肉。這時(shí),大烏龜看到小烏龜這樣了,似乎要教訓(xùn)一下小烏龜,一不小心張開了口,肉就從嘴里掉了下來,小烏龜連忙撲了上去,叼起肉,轉(zhuǎn)過身,向大烏龜搖了搖尾巴,似乎向它玄耀。大烏龜知道這回沒轍了,只好悻悻地走開了……

        烏龜搶食并不常見,這回我可是大飽眼福。

      四年級(jí)作文 篇3

        不久前,我放學(xué)回家,剛?cè)酉聲,肚子就咕咕地叫了起來,我叫爺爺幫我煮個(gè)雞蛋吃。爺爺盛了半鍋水,把一個(gè)雞蛋輕輕放進(jìn)去,那雞蛋“啪嗒”一聲掉到了鍋底。我十分納悶,為什么雞蛋放進(jìn)清水里不會(huì)浮起來,而會(huì)沉下去呢?我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)弄清楚真相。

        說干就干,我找來了一個(gè)透明杯,盛上半杯清水,把一個(gè)雞蛋輕輕放進(jìn)去。那雞蛋“毫不猶豫”地沉到了水底。我拿出雞蛋,撒了少許鹽,用根筷子攪拌攪拌,重新把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里,那雞蛋像塊石頭似的,“啪”一聲落進(jìn)水底。我不禁想:是不是鹽放的太少了呢?我多加點(diǎn)鹽試試。我又加了幾大勺鹽,拼命攪拌,攪起“小漩渦”,等漩渦停了,我把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋終于浮起了“半個(gè)”。我又加了好多好多的鹽,攪拌好,眼前杯子里的水已經(jīng)變成了鹽水,白白的。我以前喝過鹽汽水,現(xiàn)在少了一個(gè)“汽”,味道會(huì)怎么樣呢?我把一根手指伸進(jìn)鹽水里,拔出來嘗了嘗。呀!真咸!我趕緊喝了一口白開水。心想:真是自討“咸鹽”吃!我擺個(gè)蘭花指,把雞蛋小心翼翼地放入水中,只見雞蛋“暴跳如雷”,從水底“蹦”了起來,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡谒嫔,我大呼道:“噢!成功了!雞蛋浮起來了!”

        我為了揭開這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理,我問媽媽,媽媽一臉茫然,不知道。我又查我心愛的五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,又是徒勞無(wú)功。查也查不到,問也問不到,我只能等到第二天去問了老師了。第二天,我向老師說出了我的困惑。老師笑瞇瞇地告訴我:雞蛋在水中沉浮取決于水中的浮力。雞蛋有密度,只要水的浮力大于雞蛋的密度,雞蛋就可以浮起來。而加鹽就可以增加水的密度,我恍然大悟。

        噢!原來是這樣!大自然多么神奇,有多少奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

      四年級(jí)作文 篇4

        星期三的下午,我高高興興的走進(jìn)校門,爬到了四樓,看見教室門口圍了很多同學(xué)。于是,我心想:他們圍在門口干什么呢?是不是開門的人沒帶鑰匙?不然,就是有人故意把門關(guān)上,不讓我們進(jìn)去。

        想到這里,我飛快地跑到教室門口,同學(xué)們給我讓出了一條道,我就像電影里面的武林大俠一樣威風(fēng)八面。

        我走到教室門口一看,教室門沒關(guān)上呀。于是,我很有紳士風(fēng)度地敲了三次門,一會(huì)兒后,我看見還沒開門,就生氣地使勁敲了三下門。只見我旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛,大約十秒鐘。

        有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“你完了,里面的是老師和四位同學(xué)正在排練呢!薄笆裁!怎么不早告訴我呀!”我說。

        于是,我跑到旁邊的窗戶上往里面一看,果然,四位同學(xué)和老師在排練呢。這時(shí),門打開了,老師從里面出來,說:“是誰(shuí)剛剛那么敲門!”我聽到了,心想:完了,惹禍了。我慢吞吞地走到老師面前,我一下子從威風(fēng)八面的武林大俠,變成了犯錯(cuò)的小丑。

        最后,老師要我從明天開始打掃一個(gè)月的教室,還要我抄了一篇課文。

        我心想:以后做事要把事情搞清楚,不要像今天這樣了。

      四年級(jí)作文 篇5

        唐曉雪是一個(gè)善良,可愛的小女孩,成績(jī)也非常優(yōu)異,就是有一個(gè)缺點(diǎn)——膽小,為此經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑。

        一次她正在埋頭認(rèn)真寫作文,忽然她感到腳下癢癢的,才發(fā)現(xiàn)她的皮鞋上有一只大蟑螂,嚇得她從座位上跳了起來,大叫了一聲,便哭了起來。她最好的伙伴古麗麗不想讓自己的同伴被同學(xué)嘲笑,于是,她對(duì)唐曉雪說:“我聽說這附近有一個(gè)神奇食品館,說只要吃了里面的菜就可以變得勇敢了。”放學(xué)后,唐曉雪便背上書包去找神奇食品館,古麗麗在她身后提醒道:“去找食品館的時(shí)候要找仔細(xì)了哦,因?yàn)樗鼤?huì)隨時(shí)遷移到隱蔽的地方!

        第一天,唐小雪找呀找,找呀找!找到大街,沒有;找到小溪,沒有;找到樹叢,沒有。她東看看樹上,西看看草叢里,卻沒有一丁點(diǎn)兒食品館的蹤跡。她看見路邊有一個(gè)老奶奶,便走上前問:“老奶奶,您知道神奇食品館在哪里嗎?”“不知道,我只知道它在一個(gè)狹窄的小巷里!崩夏棠檀鸬。天色已暗,唐小雪必須回家,就回家去了準(zhǔn)備明天繼續(xù)找。

        第二天,唐曉雪又在小巷里仔細(xì)地尋找著。第一條……第二條……第三條,終于在第三條巷子找到食品館。她吃了菜,變成了一個(gè)勇敢的女孩。

        從此,唐曉雪不再膽小了,做什么事總是沖在第一個(gè),變成了一個(gè)善良、可愛、勇敢的女孩。

      四年級(jí)作文 篇6

        去年暑假,我和爸爸、媽媽一起去連云港游玩,那次旅行給我留下了深刻的印象。

        退潮后的海灘別有一番風(fēng)韻,看著躺在沙灘上的美麗貝殼,翻動(dòng)著身子的可愛小魚以及一些躲藏在石頭下不時(shí)探出小腦袋的小動(dòng)物,我情不自禁地蹲下了身子。掀開一塊石頭,一只小螃蟹立即呈現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)小家伙可真強(qiáng)悍,見到我后,立即舉起兩只大鉗子,好像要和我決一死戰(zhàn)。找準(zhǔn)時(shí)機(jī),我一下子抓住了它的殼。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這只小螃蟹嘴里不停地在吐著白沫,我連忙問:“爸爸,這是怎么回事?”

        爸爸笑著說:“螃蟹是生活在水中的,它和魚一樣,也是用鰓來呼吸的,只是螃蟹的鰓和魚不同。螃蟹的鰓長(zhǎng)在身體下的兩側(cè),鰓片像海綿一樣。螃蟹雖然也生活在水中,但它和魚不同,常常要爬到陸地上尋找食物。由于螃蟹海綿狀的鰓里能儲(chǔ)存很多水份,所以螃蟹離開水幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)死亡的。但是,離開水面后,螃蟹就會(huì)鼓起鰓來進(jìn)行呼吸,鰓里面部分水分和空氣就會(huì)一起吐出,形成無(wú)數(shù)個(gè)氣泡,并越堆越多,這樣在螃蟹的.嘴邊就會(huì)形成很多的白色泡沫!

        聽后,我恍然大悟,看著手里的這個(gè)小家伙,突然有了一種莫名其妙的喜愛。

      四年級(jí)作文 篇7

        一個(gè)晴朗的日子,大家都放學(xué)了,我來到一棵大柳樹下休息,太陽(yáng)灑著金光,風(fēng)沙沙地吹著,這時(shí),一只小鳥發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,好像想要和我聊天,我看著它,它也好奇地看我。于是,我產(chǎn)生了疑問,就問:“你從哪里來?來這干什么?”面對(duì)我一連串的問題,它一個(gè)一個(gè)回答:“我來自非常遙遠(yuǎn)的大森林里,我和許多兄弟姐妹生活在一起,我們?cè)?jīng)自由自在地,想想都好幸福呀……但有一天,人類把我們的樹砍倒了,我們的家庭分散了,我們無(wú)處可去,現(xiàn)在,吃的蟲子沒有了,喝的水也被污染了,真難熬!”

        “真可憐,我很同情你們,我一定讓大家不要亂砍樹!

        “真是太謝謝你了,我大老遠(yuǎn)地飛來,希望你能傳達(dá)給人們,你會(huì)成為我們的恩人的。”

        說著,小鳥慢慢地飛走了,可以從它的臉色看出,它很高興。請(qǐng)大家要愛護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的環(huán)境,這是我們的職責(zé)。

      四年級(jí)作文 篇8

        借口先生,你是弱者的推辭。你還記得嗎?有一次,我和同學(xué)們約好一起去釣魚。當(dāng)同學(xué)們來到我家找我時(shí),我正在津津有味的看著武俠劇。一位同學(xué)說:我們走吧。可我還沒看完呢,就只好把你請(qǐng)來,把他們打發(fā)走了。以后,他們沒有再來找我玩。為此,我自責(zé)了很久。為什么與同學(xué)約好了又不去呢?老師不是經(jīng)常教我們要做人要誠(chéng)實(shí)守信?我只顧自己的感受,但沒有顧及同學(xué)的感受,只圖一時(shí)的自己的樂趣,卻換來同學(xué)的漸漸疏遠(yuǎn)。都是因?yàn)槟憬杩谙壬,是你讓我失去了與同學(xué)的友誼,讓我失去了誠(chéng)信。

        在老師的幫助下,我逐漸戰(zhàn)勝了你給我?guī)淼牟涣己蠊,重又獲得快樂與自由,與同學(xué)的關(guān)系也恢復(fù)了往!,F(xiàn)在,我真是有說不出的高興。當(dāng)你再次來到我身邊時(shí),我要堅(jiān)決對(duì)你說:不。因?yàn)槲矣羞^一次深刻的教訓(xùn)。

        現(xiàn)在,有一些人還經(jīng)常利用你推托事情,讓人與人之間的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。我希望你能遠(yuǎn)離我們,讓我們的關(guān)系更加和諧、融洽。

        祝:

        你早日遠(yuǎn)離我們,越遠(yuǎn)越好!

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