關(guān)于一年級(jí)作文300字集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文300字 篇1
有一天，小猴想學(xué)本領(lǐng)。走到小兔家看見小兔在寫作文，小猴想寫作文。小猴說："小兔，我想寫作文，你能教我嗎？"小兔說："可以，可是，你要認(rèn)真，好嗎？小猴回答："好的。"作文寫到一半，小猴說："不學(xué)了"。
小猴說："黃鸝，我想學(xué)吹喇叭，可以嗎？"黃鸝說："可以。"喇叭吹到一半。小猴說："我不學(xué)了。"
小猴看見小鹿在跑步，小猴說："小鹿，我能和你學(xué)跑步嗎？"小鹿說："好的。"跑到一半，小鹿說："我不想學(xué)了"。
第二天早上，森林里的小動(dòng)物舉行表演大賽，小兔寫了一篇優(yōu)美的作文，黃鸝吹了一首優(yōu)美的曲子，小鹿跑了一條長長的小路，大家給他們一片掌聲，到了小猴表演了，小猴一動(dòng)不動(dòng)的，什么都不會(huì)。到了發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候，小兔 ，黃鸝，小鹿都拿了獎(jiǎng)牌，只有小猴空著手回家。
一年級(jí)作文300字 篇2
今天下午放學(xué)回到家我寫完作業(yè)后，想想玩點(diǎn)什么呢?做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。于是，我配制了幾種神奇的“水”。它的配方是：某物(保密)加水2比1，成漿后再加某物即可。一下子我制作了好幾種顏色的水。
一開始只有兩個(gè)小瓶，裝不下。之后，我跑進(jìn)廚房拿了幾個(gè)小瓶過來，我把紅色水到進(jìn)了攪桶里，又到進(jìn)8滴綠色水�；瘟嘶螖囃�，里面突然“噼啪”一聲，這兩種顏色的水混在了一起，變成了黃色。我趕緊拿了一個(gè)小瓶，把攪桶里的水倒了進(jìn)去，小心翼翼地倒了進(jìn)去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴黃色水，倒了幾滴綠色水，一搖攪桶，“噼啪”一聲，這兩種顏色的水竟然變成了白色水，我又拿了一個(gè)小瓶，把白色水趕緊裝進(jìn)去。就這樣，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水�！安粫�(huì)吧，這短短的十分鐘時(shí)間我就失敗了那么多次?”
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了失敗是成功之母的道理。
一年級(jí)作文300字 篇3
開學(xué)啦！星期三的下午，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。李老師用手機(jī)為每一個(gè)競(jìng)選者照相。之后，就開始了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。上學(xué)期，樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳，一只蟲和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎(jiǎng)金，以此鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)?wù)�，是咱們的一班之長——張瑾童鞋。她正想把兩個(gè)紅包遞到獲獎(jiǎng)?wù)叩氖种�，可是，“等一下！等一下！”現(xiàn)場(chǎng)記錄大使李老師下令了。
“你們兩個(gè)一起拿著紅包的兩端，面對(duì)面，先深情地望一望。”頓時(shí)，場(chǎng)面來了個(gè)翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來！
“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯(cuò)藥了涅，還是腦子進(jìn)水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)吧？弄得俺們從不臉紅的班長大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。
一年級(jí)作文300字 篇4
一聽說下午要和幾位同學(xué)一起去摘桑果，我開心得一蹦三尺高！
我們透過車窗，看到綠油油的一大片小樹，媽媽說到了，就在那里。車子一停穩(wěn)，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地鉆進(jìn)了桑果林里。
原來桑樹并不高，只比我高那么點(diǎn)兒，那葉子大大的、綠綠的，枝條上都結(jié)滿了大大小小的桑果，有黑色的、紅色的、白色的……瞧著那么多可口誘人的桑果，我都快要流口水了！我馬上摘了一顆黑色的果子送進(jìn)嘴里，一口咬下去———哇！酸酸甜甜的，而且有好多汁��！真是太好吃了！一下子摘了好多個(gè)吃起來！不一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的嘴巴、手都沾滿了黑紅黑紅的“血”，走近一瞧，原來是桑果干的好事！哇！你怎么滿嘴滿手都是！你也是！你也是！果園里傳出了嬉鬧歡笑聲。
一年級(jí)作文300字 篇5
9月10日教師節(jié)，這是一個(gè)屬于老師的節(jié)日。
老師，就像一個(gè)太陽，溫暖照耀著我們這些幼苗;老師，就像一只春蠶，即使在生命的最后一刻仍在繼續(xù)吐絲結(jié)繭;老師，就像一只蠟燭，默默燃燒自己，照亮他人前進(jìn)的道路。
老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)诤棋臅ｅ塾危悄o了我們無窮無盡的`智慧與知識(shí)。老師教給我們的知識(shí)，教給我們的人生道理，是我們?cè)趺匆矓?shù)不清的。老師多么偉大啊!
20xx年9月1日，我們正式成為小學(xué)生。在這一天，金老師走入了我的生活，她教我們讀書寫字，教我們?cè)S許多多的人生道理;是她，讓我從一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的女孩成長為性格開朗活潑的女孩。在班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)了那么多的同學(xué)，擁有了那么的好朋友。我真幸福!
在我的生命中，老師與父母一樣重要。父母給了我生命，而老師卻給了我靈魂。老師在我心中，是最無私，最慷慨的。沒有老師，就沒有我們。
老師，您辛苦了!在這個(gè)金色的日子里，我要把我對(duì)您的感激之情化為最簡(jiǎn)單但卻最真誠的幾個(gè)字：老師，節(jié)日快樂!
一年級(jí)作文300字 篇6
大自然有許多啟示，如果沒有大自然，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展就會(huì)慢許多。
一天，我來到池塘邊散步，忽然聽見呱呱的聲音，我走近一看，原頭是一只青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那只蟲子看，接著，對(duì)準(zhǔn)蟲子，把舌頭一伸，蟲子變成為了這只青蛙的口中之食。我走到青蛙的旁邊，捉到了一只小蟲子。因?yàn)槲姨昧�，把小蟲子壓死了。我把這只死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼，我仔細(xì)看了它的眼睛，發(fā)現(xiàn)它對(duì)這只死蟲子視而不見。
我跑回家問媽媽：“媽媽，青蛙盯著死蟲子的時(shí)候，眼睛為什么那么奇怪呢?”“因?yàn)榍嗤艿难劬τ锌椿畹臇|西很敏銳，卻對(duì)靜止的東西視而不見的特點(diǎn)啊!”，媽媽說：“科學(xué)家們就從青蛙眼睛的奇怪特點(diǎn)上發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準(zhǔn)確的幫助飛機(jī)降落。”我終于明白了
大自然可以給我們?cè)S多啟示，我們以后一定要仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)植物，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!
一年級(jí)作文300字 篇7
小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺。
通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實(shí)是一位有遠(yuǎn)見、有教育才能的母親。因?yàn)樗龥]有簡(jiǎn)單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習(xí)慣，遇事只會(huì)回來討教;他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠(yuǎn)見的采用了啟發(fā)和鼓勵(lì)的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨(dú)立思考和解決問題的能力。
小馬是幸運(yùn)的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇撬械哪赣H都懂得在母愛的范圍中還包括著對(duì)孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!
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