【推薦】初二作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，楓葉在風(fēng)中搖擺不定，似乎還帶著金黃的果香。
空氣變了味，桂花樹(shù)上，沾著夕陽(yáng)漸落的味道。
我曾踱步林間。一片叢林，有山有水，全都沐浴在陽(yáng)光之下。枝頭一片葉子即將落下，我雙手抬起，迎接它的到來(lái)。葉間隱約透出的一點(diǎn)朱紅，格外耀眼。飛鳥(niǎo)飛過(guò)，毫不留情地打散了枯樹(shù)上僅存的幾片枯葉，紛紛落入泥土。山間流淌著的小溪，就像一條柔軟的絲帶，被輕系在山腰間。
萬(wàn)物皆生命，卻也終將化為土灰。
我曾徘徊湖邊。藍(lán)天和大山紛紛化作心靈手巧的匠人，將湖的兩岸都染上了色。水中的游魚(yú)從湖的這一邊游到了另一邊，輕輕地，只留下層層漣漪。樹(shù)葉在里面打轉(zhuǎn)，一圈一圈，轉(zhuǎn)出了一層又一層的愁。翠鳥(niǎo)兒“吱”的一聲，驚得魚(yú)兒慌忙躲閃，草草結(jié)束了剛才的話題。白鷺有時(shí)飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個(gè)披蓑衣的釣叟。
旋轉(zhuǎn)的落葉，恰似那回溯之魚(yú)，在多次旋轉(zhuǎn)過(guò)后，又回到了最初的起點(diǎn)。
我曾停步老屋。在綠葉爬滿的老屋后院里蕩著秋千，聽(tīng)耳機(jī)里不斷播放的老歌。一個(gè)人時(shí)，便喜歡來(lái)到此地，看落葉迎風(fēng)而起，在空中翻轉(zhuǎn)，短暫停留，繼而落下。頭頂?shù)睦蠘?shù)，又滄桑了許多。枝頭末梢，還留著今年夏天的余溫，將此時(shí)的風(fēng)留住，留住一個(gè)靜蕩蕩的秋天，留住一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的秋天。
片片落葉，盡顯無(wú)盡思念。
夕陽(yáng)，染紅了半邊天。近處的彼岸花，在此背景之下，交頭接耳。它們似乎是想要借著這最后一點(diǎn)彩霞，將心中最美妙的話語(yǔ)悄悄訴說(shuō)。
秋鳥(niǎo)即歸，彩云將歇。仿佛才剛剛感受到一絲秋意，便沒(méi)了影兒。
楓葉跌進(jìn)泥土里，秋天也走了。走得輕巧，不帶走一片云彩。
這個(gè)季節(jié)，會(huì)有多少離別，又會(huì)有多少重逢？
初二作文 篇2
說(shuō)起我的興趣，那可就廣泛多了！什么吹簫啦，玩游戲機(jī)啦，做模型啦等等！要說(shuō)水平嗎，我做的模型時(shí)常會(huì)被外婆當(dāng)作柴草塞進(jìn)爐灶里去燒掉，我吹的曲可以嚇得母雞不能下蛋。但以上的愛(ài)好我都沒(méi)有長(zhǎng)期培養(yǎng)，免得把大樓里的人全都“吵死”！因此我也有了一種較文靜的興趣——閱讀。
說(shuō)起閱讀必然要說(shuō)起書(shū)，第一次開(kāi)始真心地讀書(shū)，應(yīng)該是在小學(xué)四年級(jí)的暑假里吧。那時(shí)候我也認(rèn)識(shí)不少字了吧，恰巧老哥把我接到他家住，當(dāng)晚便邀了小我四個(gè)月的表妹，一塊兒逛步行街夜市。大概晚上七點(diǎn)多吧，我們出發(fā)了。其實(shí)像我們當(dāng)時(shí)那個(gè)年齡，也不過(guò)隨便逛逛罷了。后來(lái)就進(jìn)了新華書(shū)店看書(shū)，三個(gè)人約好1小時(shí)以后在付款處見(jiàn)面，然后各自看書(shū)去了。我看的第一本大概是歷史書(shū)“××五千年”的，全名記不真切了。印像中大概只過(guò)了30分鐘吧！我抬頭看見(jiàn)老哥四處張望地跑過(guò)來(lái)：“原來(lái)你在這兒啊！快點(diǎn)決定買哪本，店門就要關(guān)了！”“沒(méi)那么夸張吧，這時(shí)間過(guò)得還真快��！”“呃。是啊，快點(diǎn)快點(diǎn)！”“幫我拿一下這本書(shū)吧�！薄昂�！好重啊，還好不貴！”
付完錢，我手提著袋子四處張望表妹，“她在那兒呢！都睡了好一會(huì)兒了�！蔽依f(shuō)：“起來(lái)！回家睡。”表妹老大不樂(lè)意得站起來(lái)，然后我與老哥把她“拖”了回家。
回到小姑家，老哥會(huì)他的朋友，我捧本書(shū)靠在床背上……不覺(jué)，我的眼迷糊了……
從此我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，閱讀成了我現(xiàn)今惟一堅(jiān)持的興趣，它教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。我也深深的愛(ài)上了書(shū)，它讓我在一個(gè)人時(shí)不再寂寞，我們成了最好的朋友，它也成了引導(dǎo)我進(jìn)步的最好的老師。
初二作文 篇3
夜的到來(lái)，不僅使原本喧鬧的城市變得格外寧?kù)o，也讓原本深藍(lán)的天空換上了更加深沉的色調(diào)，夜幕的降臨，是整個(gè)世界都換上了一種全新的格調(diào)。
天，暗了，夜，來(lái)了，滿天迷人閃爍的星光，給漆黑的夜空帶來(lái)了活潑的氣氛，皎潔明亮的月光籠罩著大地，則給這個(gè)世界添上幾絲童話般的神秘。遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)亮起的.路燈，正為晚歸的人們指引著回家的道路。而此時(shí)的人們，也結(jié)束了一整天勞累的工作，把煩惱與一切顧慮都拋之腦后，懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，在夜的陪伴下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，整個(gè)城市都被籠罩在了一種安詳?shù)膶庫(kù)o中。
啊，夜，是如此得美好。
而在不遠(yuǎn)處用農(nóng)民伯伯汗水澆灌的田地里，偶爾響過(guò)幾聲由蛙鳴與貓頭鷹的啼叫組成的夏夜田園交響樂(lè)，這非但沒(méi)有攪亂這夜晚寧?kù)o的氣氛，反而巧妙地融入了這一種安詳?shù)姆諊�，這情景，也著實(shí)讓許多人感受到了一種說(shuō)不出的愜意甚至幸福。
此刻，夜已深，人已倦，夜安詳?shù)蒙踔潦刮腋械搅嗽S些睡意，看來(lái)我也不得不上床睡覺(jué)了，讓睡眠來(lái)縮短等待的時(shí)間，讓美好而又充滿陽(yáng)光希望的明天早些來(lái)臨，也讓我對(duì)這美好的夜晚不舍地道一聲：晚安!
初二作文 篇4
時(shí)間總是那么飛快地溜走，每個(gè)人都有老了的時(shí)候。當(dāng)我老了，我要像我的爺爺奶奶一樣，過(guò)上快樂(lè)的生活。
即使沒(méi)有另一半，我一個(gè)人的生活也是充實(shí)的。
我要像爺爺奶奶一樣，種些花花草草、蔬菜水果，還要養(yǎng)一些金魚(yú)，甚至一條狗。
每天早上騎車帶狗去公園轉(zhuǎn)一圈，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�；貋�(lái)后，給自己弄一頓美美的早餐，再去料理花花草草、蔬菜水果，金魚(yú)，還有狗。之后，便騎車去跟一群老年人打球，為的是有一個(gè)健康的生活和身體。我還要按時(shí)整理房間，讓房間變干凈。
我要經(jīng)常去旅游，去那些以往很想去，但又沒(méi)去成的地方，去吃遍世界各地的美食，近的地方還可以和一群老年人騎自行車去。
那時(shí)我會(huì)慢慢品味那些甜品的美味，不會(huì)很著急。
我會(huì)偶爾去花鳥(niǎo)市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有什么好看的盆栽，可以擺放在家里。
我還要在家中的一面墻上掛上畫(huà)，還時(shí)不時(shí)擦一下，更換一下，有空時(shí)還會(huì)去看看畫(huà)展，讓我的每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。
我會(huì)把以前和現(xiàn)在拍的照片，和裝載著慢慢回憶的東西裝在一個(gè)箱子里，當(dāng)我的寶貝。
無(wú)聊的時(shí)候，我喜歡寫(xiě)寫(xiě)日記，打打電話，看看書(shū)，我已經(jīng)不在乎哪天必須要把什么事做完了……
眼前的一切，只是個(gè)美好的想象罷了，現(xiàn)實(shí)和美好的想象不一定會(huì)走到一起。但我期待當(dāng)我老了的那一刻，我的生活如想象般健康、快樂(lè)、充實(shí)。
初二作文 篇5
巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標(biāo)前行著。51位同學(xué)是堅(jiān)強(qiáng)的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼,放飛理想。藍(lán)藍(lán)的背景中，象征著我們?nèi)紵那啻�，靈動(dòng)，鮮活。讓他的熱情浸潤(rùn)空氣，讓空氣感動(dòng)那陽(yáng)光雨露，187班共享一片溫暖。
開(kāi)學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績(jī)穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽(tīng)講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹(shù)浩然正氣。
我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂(lè)同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝@個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問(wèn)題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽(tīng)著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。
我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jī)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(zhǎng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績(jī)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>
我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(zhǎng)，在這里，我作為班長(zhǎng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級(jí)走向輝煌！
初二作文 篇6
學(xué)校里的水杉，不多不少，正好18棵。
跨進(jìn)校門，粗壯的梧桐樹(shù)樹(shù)立在路的兩旁，毫無(wú)保留地一展自己的雄姿，抓住了每一位學(xué)子的眼球。但倘若眼睛往遠(yuǎn)處一瞄，就會(huì)瞧見(jiàn)那些頂部細(xì)尖，比教學(xué)樓還要高出不少的水杉。
每日坐在教室中學(xué)習(xí)，旁邊綠色的水杉總是惹人喜愛(ài)地映入眼簾。那種顏色不同于其他低矮的樹(shù)苗稚嫩的青綠色，而是從里而外凝結(jié)出一種渾厚遒勁的感覺(jué)。這也正是水杉的氣息所在。水杉的那抹綠，既不張揚(yáng)，又不會(huì)顯得黯然失色，在陽(yáng)光的照耀下，針尖似的葉子閃爍著金屬般的光澤。
任憑風(fēng)吹、雨打，水杉都毫不動(dòng)搖一下。它布滿皺紋的軀干在雨水的滋潤(rùn)下終于有了絲平滑的氣息，但水杉都不肯向這天氣低頭。你瞧，它的枝干正在空中盡情地?fù)]舞著，全身都在搏擊著敵人，發(fā)出“呼呼”的聲響，不正是在勇敢地反抗嗎？
但仿佛一切卻并不會(huì)被它的這副模樣所嚇到。到了秋天，水杉的果實(shí)撒滿了一地，有些人從地上不厭其煩地收集枯黃色的果實(shí)，抓滿一大把，往其他人的身上狠狠地砸去。他們?cè)谒剂种写┧笾谒嫉囊黄瑯?shù)萌下盡情地玩耍著。直到上課鈴響起，他們才向四面八方跑回自己的班級(jí)，路上還戀戀不舍地望水杉樹(shù)幾眼。直到快下課，孩子們那顆貪玩的心依舊沒(méi)有平復(fù)下來(lái)。
布谷鳥(niǎo)也經(jīng)常到水杉身上作客。它們身披鮮艷的羽毛，與古樸的水杉樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比。布谷鳥(niǎo)優(yōu)雅地立在樹(shù)的枝頭，聲音婉轉(zhuǎn)地唱了一首曲兒，未了，它又活潑地跳到更高的枝頭上去了。如果把身子盡量伏低使勁往上方看，便又會(huì)找到它們的蹤影。
這就是水杉的氣息。
初二作文 篇7
初二，我們每個(gè)人都患上了青春的病，我們憂郁，不再像初一那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，我們都越發(fā)的有些老成，我們變得太快，陌生的不像自己。
我們總買一個(gè)非常漂亮的本子，深深淺淺的記錄下那一點(diǎn)一滴的歲月。本子里面寫(xiě)滿了情竇初開(kāi)的事情，那無(wú)非便是暗戀誰(shuí)或者明戀誰(shuí)。
學(xué)著去愛(ài)，像學(xué)步的紙鳶，總期待著花開(kāi)，卻忘記，再美的花也逃不過(guò)季節(jié)的魔掌，總會(huì)凋謝的！
初二，一個(gè)糾結(jié)的年紀(jì)，但我們卻在這糾結(jié)的年紀(jì)里交出了我們一生中最絢麗的時(shí)光——初戀。
初二，這輩子唯一的初二，就要結(jié)束了，還有不到五十天。再見(jiàn)，我的初二，再見(jiàn)，我們的初戀！
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