【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
此人長(zhǎng)相黝黑粗魯，身高一米七一左右，手不離杯，愛背著一個(gè)小背包。乍看一眼，總覺得跟“老師”這一稱呼不搭邊。每當(dāng)夏天一過，此人一到班上，同學(xué)們就不住地打趣道：“不知老師這個(gè)暑假又去哪個(gè)煤礦打工了！”老師因此有了“黑旋風(fēng)”這一雅稱�？赡銊e小瞧他，就因?yàn)橛兴�，我才有了現(xiàn)在的驕傲——當(dāng)上班長(zhǎng)！是他將我領(lǐng)上了這條星光大道。
話說四年級(jí)時(shí)，我由嵩口中心小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的小學(xué)就讀，是“黑旋風(fēng)”帶領(lǐng)我到班級(jí)中。他向大家介紹了我，自始至終都是板著一副嚴(yán)肅的臉，不笑時(shí)還有些兇神惡煞。我不敢靠近他，更不敢問他問題�？僧�(dāng)我第一次交上作業(yè)時(shí)，他竟在班上表揚(yáng)了我：“秀芳同學(xué)的字寫得真不錯(cuò)，不但字跡工整，而且還會(huì)懂得提筆、運(yùn)筆。大家都要好好向她學(xué)習(xí)�！薄昂谛L(fēng)”說的每個(gè)字都像一股暖流沁到我的心脾。那一刻，我突然覺得他并沒有那么可怕。之后，他還把我的作業(yè)貼在班級(jí)的宣傳欄上。下課了，同學(xué)們圍著我的作業(yè)竊竊私語著：“這字還真漂亮！”“哇，這字肯定有練過，要不然不會(huì)寫這么好。”“為什么別人的字都這么漂亮，真是讓人嫉妒得不行呀！”贊揚(yáng)聲如一顆顆蜜糖，讓我的心里美滋滋的�！靶惴�，把作業(yè)抱到老師辦公室去�！薄靶惴�，去保管室領(lǐng)兩盒粉筆來。”“秀芳，數(shù)一下這里有多少份作業(yè)，看看誰沒交作業(yè)？”“秀芳……”天天都在跑龍?zhí)祝袝r(shí)作業(yè)未完成還要被罰，可就是這樣的“忙碌”讓我告別了做事拖拉的壞習(xí)慣。
第二學(xué)期班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以高票當(dāng)選上了班長(zhǎng)。“黑旋風(fēng)”還賜我“尚方寶劍”——“你們都得聽班長(zhǎng)的安排，班長(zhǎng)的話就是老師的意愿，如有不服可直接找老師理論。”“‘黑旋風(fēng)’，謝謝您的信任！因?yàn)橛辛四男湃�，我才發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同；因?yàn)橛辛四男湃危也鸥以诎嗌先绱恕潘痢�；因�(yàn)橛辛四男湃�，我才越來越自信�！蔽以谛睦锬卣f。
忘了介紹“黑旋風(fēng)”是何許人了，此人姓林，名春炎。他是我的恩師，更是我的伯樂。
五年級(jí)作文 篇2
今天我和媽媽一大早就來到位于是老人觀光園的“青島東方熊牧潮，和我們一起去的還有胡雪鴻和他的朋友們。
今天天氣很好，陽光明媚。我們下車后就看見迎面的山上許多花都開了，尤其是那杜鵑花開的十分茂盛。走進(jìn)大門，上了幾級(jí)臺(tái)階，穿過山洞，我們看到左右兩邊各有一個(gè)大池子，左邊寫著“青年突擊隊(duì)”，右邊寫著“兄弟連”，里面有許多小熊在玩耍。繼續(xù)往前走，我們來到“熊熊表演潮。它們的表演太棒了，有單杠、走鋼絲、騎自行車……尤其是拳擊比賽最令人注目。還有一只熊差點(diǎn)從護(hù)欄爬出來。接著我們又去喂了喂小熊，開心極了。
下午三點(diǎn)我懷著依依不舍的心情回家了，不過我還會(huì)去看小熊熊們的。
五年級(jí)作文 篇3
“當(dāng)世界不知不覺地變了，有時(shí)候我懷念從前的我，做的夢(mèng)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想象是一種快樂……”耳畔又響起了熟悉的歌聲，她微微笑了，這首歌最能表達(dá)她的心愿。
她曾經(jīng)讀過一篇短文，叫做：《長(zhǎng)大是一種懲罰》，看過之后，她不想長(zhǎng)大的.愿望就更加強(qiáng)烈了。有一段時(shí)間，是她考笛子五級(jí)的時(shí)候，她特別不想練笛子，家里每天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面，“媽咪，我親愛的媽咪，你最喜歡我了對(duì)不對(duì)？”她跑到媽媽跟前眨巴著眼睛說�！笆茄剑趺戳�？”媽媽問，“那就不要讓我練笛子了，好討厭啦�！薄翱墒牵泷R上就要考級(jí)了，不練怎么行？”“我不喜歡，一提笛子就煩。”她心里想象著一會(huì)要不要眼淚汪汪�！昂冒珊冒�，那你明天再練吧�！眿寢屚讌f(xié)了，話音還未落，她就沖了出去，心里盤算著明天的理由。第二天，到了九點(diǎn)多，她剛跳完舞，媽媽就把笛子給她，她靈機(jī)一動(dòng)，撒嬌道：“樓下的董叔叔明天還要上班，上次我練笛子就把他吵醒了；隔壁的李爺爺不是睡眠不好嗎？我總不能去打擾人家吧；還有還有……”她給媽媽講了一堆道理，最后抱著玩偶睡覺去了�？技�(jí)的時(shí)候到了，理所當(dāng)然只得了良好。所以接下來的這段時(shí)間，她又特別喜歡練笛子了，每天都搬出無數(shù)個(gè)理由來練，笛子的音色越來越好聽了，考七級(jí)的時(shí)候自然得了個(gè)優(yōu)秀，笑得眉毛都彎了，張羅著要去買零食，吃著零食，心里嘚瑟著。
“我不想舍得，不想懂得。是誰惹誰言不由衷，說謊傷害都是不安犯的錯(cuò)，怕抱不緊什么……”歌曲即將結(jié)束，她向月亮許愿永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，她也舍不得現(xiàn)在一切的世界，也讀不懂大人的世界，她只希望時(shí)間停留在這一刻。
五年級(jí)作文 篇4
人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對(duì)我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。爸爸是個(gè)業(yè)余愛好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是游泳，還是打乒乓球都是一流的。他是一個(gè)典型的乒乓球迷，無論是報(bào)紙上還是電視上，有關(guān)乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現(xiàn)在什么必殺技都會(huì)，幾次在家里我和他過了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會(huì)兒扣球，一會(huì)兒殺球，一會(huì)兒擦邊球，有時(shí)還打出一個(gè)漂亮的旋風(fēng)球，我別說打，連看都看得眼花繚亂，措手不及呢！自然甘拜下風(fēng)。爸爸有時(shí)很兇。有一次我不小心打壞一只杯子，爸爸生氣地罵起我了，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕��！爸爸還喜歡跟我鬧著玩，這時(shí)候他的壞點(diǎn)子特別多。有一次，爸爸讓我面部放松，然后把他的兩只手分別放在我的嘴角兩邊，突然一捏我的嘴，說：“哈哈，真像個(gè)唐老鴨！”我一著急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就緊閉著嘴。我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起來，我趁機(jī)捏了一下他的嘴，然后說：“你也像個(gè)唐老鴨，而且是一個(gè)很兇的唐老鴨！”爸爸的肩是我的天柱，爸爸的臂腕是最安全的港灣！爸爸我愛你！
五年級(jí):岑泳琪
五年級(jí)作文 篇5
好好想一想，看一看，到底把秋天收藏在哪兒好。
把秋天收藏在相機(jī)里。你看秋天巧手紡織的世界，那兒有金燦燦的稻子，眼睛向下一彎，成了一個(gè)小月牙兒；那兒有黃澄澄的玉米兒，好似一顆顆金豆嵌在上面，還有那一串串的葡萄，活像一個(gè)個(gè)小姑娘憋氣，把臉都憋紫了。當(dāng)然，最引人注目的，還是那黃中帶紅的大石榴，它們有的淺淺一笑，有的笑破了肚皮，露出那紅寶石一樣的籽兒。我舉起相機(jī)，拍下了那美景和我嘴角的一笑。
把秋天收藏在書本里。走進(jìn)楓樹林，一片又一片葉子飄落在地上，像給大地?fù)渖狭艘粚踊鸺t火紅的被子，舒服地讓躲在地下的小花小草不肯出來。一陣風(fēng)吹過，樹林里刮起了“火”，猶如一片火海。撿起一片又一片夾在書里，讓一片片火紅的楓葉成為美好的回憶。
把秋收藏在記憶里。愜意地躺在草地中，抬頭望著天空。湛藍(lán)的天，漂浮著彩云，像是一只只白帆船在海上巡邏，又像是一個(gè)巨大的藍(lán)色手帕上繡著幾朵鮮花。也許，在別人眼中這是一個(gè)不值得留戀的，可在我眼里卻是秋時(shí)美好的回憶。
把秋收藏在心里，讓它成為那永不散去的一抹笑，一片落葉，一陣抹不去的回憶。
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