【精品】六年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我還在老家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去坐桌，說(shuō)到這兒，你就不明白了吧，坐桌是什么意思呢？坐桌的意思是：吃酒席。坐桌這個(gè)詞是我的家鄉(xiāng)對(duì)吃酒席的一種說(shuō)法。
前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，當(dāng)我還在老家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去坐桌，那時(shí)候，我一聽到誰(shuí)誰(shuí)家又辦酒席了，就興奮的不得了，連忙問(wèn)媽媽：“是不是又有好吃的了? ”而媽媽呢，總是笑著回答：“你這孩子，就知道吃! ”我一聽到這樣的回答，就知道，自己猜的八九不離十，準(zhǔn)是有好吃的。
到了坐桌的那一天，村里的孩子都會(huì)去，一到了坐桌的地方，我們這些孩子就比平常機(jī)靈了十幾倍，想知道這是為什么嗎，請(qǐng)往下看。首先，選位置，這一步是最重要的，要是選的位置好，吃的菜也許就會(huì)更多一些，那些跑的快的孩子，就會(huì)選靠門兒的位置，跑的慢的，就只能選次等一些的啦!
選的位置離門兒最近，送菜的人會(huì)先送，吃的會(huì)多一些，這個(gè)想法，是我小時(shí)候的感覺，但長(zhǎng)大了，就知道，這個(gè)想法是不對(duì)的，無(wú)論怎樣坐，吃的菜都是一樣的。
當(dāng)然了，可不是一上來(lái)就開吃，要先放金雞啼鳴的音樂(lè)，放的音樂(lè)要視情況而定，放音樂(lè)大約要放30分鐘左右，然后才可以上菜，我們這些小孩的忍耐力可沒有大人的那么好，在這30分鐘里，我們度日如年，甚至連離開的念頭都有了，但想一想，再等一會(huì)兒，就有好吃的了，又不想走了，就這樣，來(lái)來(lái)回回思想斗爭(zhēng)了好幾回＿終于，上菜了!
忍也忍過(guò)了，找好位置也找到了，接下來(lái)，就該開吃了，但是，還不能直接吃，要等長(zhǎng)輩們先開始吃，然后，我們才能吃，當(dāng)酒席過(guò)后，我們這些小孩還要聚在一起感慨一句，吃個(gè)飯，真不容易!
當(dāng)時(shí)的我還不知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，說(shuō)來(lái)好笑，我一直以為坐桌是免費(fèi)的，直到后來(lái)，媽媽才告訴我，原來(lái)坐桌是要錢的!
如今的我，已經(jīng)到大城市生活了，也很少坐桌了，但是，坐桌這件事 卻深深的印在了我的腦海中。
六年級(jí)作文 篇2
深秋。
夜已深，寒冷的深秋。天，掛著稀疏的幾顆星星。月，仍在。秋夜總是深沉的。
我獨(dú)自漫步在校園里，裹緊風(fēng)衣。昂首，望著凄美的月，它是那般秀美。母親，此時(shí)，也跟我在同一片夜空下吧！不知不覺間，一抹愁思升于心間，想她了，可是……
許久，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，向電話亭走去。
溫?zé)岬闹搁g觸到冰涼的電話機(jī)，猶豫一下，拿起電話，撥下那串熟悉的號(hào)碼。
“嘟……嘟……”電話響起忙音，斷線了。又是這樣，她只知道工作，心中不知為何有些失落。
我堵氣般重?fù)芑厝�，良久，“喂，哪位？”熟悉的聲音響起�?/p>
“媽�！蔽疑硢∩ぷ踊卮�。
“純藝？怎么想起給我打電話了？有事嗎？唰唰�！倍厒鱽�(lái)紙張的聲音，她在看文件。就知道，我總與她的工作聯(lián)系到一塊。
“沒事�！薄班�，看你的嗓子，喝水��！學(xué)校的飯菜好吃嗎？學(xué)習(xí)還好嗎？學(xué)習(xí)才是最主要的呀！要記住……”翻閱文件的聲音戛然而止，她嘮叨開了。
“哎呀，我不是孩子了。別煩了，拜�！蔽也荒蜔┑拇驍嗨�
掛掉電話，坐在冰冷的臺(tái)階上，淚不知何時(shí)已肆意流淌。她的話總能讓我輕易流淚。慌忙擦干淚，久久地靜坐著。其實(shí)，我懂，我都懂。母親明明是愛我的，我卻冷漠的拒她于千里之外；母親明明愿意對(duì)我多嘮叨一會(huì)兒，我卻總是用冰冷的話語(yǔ)打斷她。為什么不能多愛她一點(diǎn)兒？為什么不能多等她一會(huì)兒耐心地聽她說(shuō)完？什么不肯面對(duì)真實(shí)的自己？為什么把自己的愛封存？明知這個(gè)季節(jié)她的胃病頻繁，卻不肯多陪她一秒，只是為了維護(hù)那可笑的高傲與自尊嗎？也許我錯(cuò)了，還錯(cuò)得如此離譜。
我站起來(lái)，飛快地?fù)芟率煜さ奶?hào)碼，激動(dòng)地等待著。
“喂，哪位？”熟悉的聲音再次傳來(lái)，如此溫暖。“媽，想你了�！蔽覒�(yīng)道�！凹兯�？”母親，不，媽的話里明顯充滿欣喜。
我知道，這一次，愛，未斷線。
六年級(jí)作文 篇3
今年夏天特別熱。一天，我讓媽媽帶我去游泳。
我怕水，可是看著別的小孩子在游泳池里快樂(lè)無(wú)比的樣子，又非常羨慕，真是又怕又愛！記得小時(shí)侯洗澡，每當(dāng)水從我的頭上、臉上流下來(lái)，我就感覺好難受，似乎不能呼吸。我常常被水嗆得又哭又叫，媽媽每次給我洗澡都累得精疲力竭，無(wú)論她怎么鼓勵(lì)我，我就是怕水。
現(xiàn)在我大了，看到比我小的孩子都敢下水玩兒，我就對(duì)自己說(shuō)：別怕，有什么好怕的，去試試，你已經(jīng)是男子漢了，應(yīng)該勇敢！可是來(lái)到游泳池邊，看著足有幾米深的水，我感到一陣暈眩。我望了望媽媽，媽媽沒有說(shuō)話，只是微笑著朝我點(diǎn)頭，還豎起大拇指。
“你總要試試呀！”這個(gè)聲音在心底默默地鼓勵(lì)著我，不管三七二十一，我豁出去了。套上游泳圈，我就像要上戰(zhàn)場(chǎng)的土兵一樣鼓起了勇氣，抓緊游泳池的邊沿，試著走進(jìn)水池，池子里的水讓我頓時(shí)感覺涼爽，那種涼爽從腳上一直傳遍全身，舒服極了。
原來(lái)，水是這么神奇，我高興地大喊：“媽媽，好舒服……”媽媽在水池外望著我，微笑著，那笑容似乎在告訴我：只要試一試，就會(huì)有意想不到的收獲！
六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有一愛一心，他們用一愛一心幫助受困的人，走遍大千世界。而動(dòng)物也不例外，它們的那顆一愛一心更是讓人贊嘆不已。
讀了《山羊茲拉特》，我感受深觸。這篇文章主要講了阿�。ㄆど痰膬鹤�)和茲拉特（他家的一頭羊）互相幫助，共渡難關(guān)的故事。皮商家里實(shí)在是太窮了，他便讓阿隆將家里惟一的羊茲拉特拉到城里賣了。但阿隆一上路，就遇上了暴風(fēng)雪，幸好在危難之前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草垛，便鉆了進(jìn)去，躲避暴風(fēng)雪的來(lái)襲。在草垛里阿隆和茲拉特產(chǎn)生了感情，阿隆給茲拉特講故事，茲拉特也津津有味地聽著，時(shí)不時(shí)還用舌頭一舔一一舔一阿隆的小手。但是，牛一奶一、面包終是有限的，茲拉特好像知道了阿隆食物吃完了，便讓阿隆喝它的一奶一充饑。到了第4天，他們回到了故鄉(xiāng)，阿隆把經(jīng)歷告訴了父親，從此以后，就沒人要賣茲拉特。這是一個(gè)多么感人的故事，它讓我們明白了一個(gè)道理:
動(dòng)物也是有人一性一的，只要我們善待它們，他們也會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)、回報(bào)我們。
六年級(jí)作文 篇5
六年光陰像縷縷輕煙，不知不覺被微風(fēng)吹散了。為了給小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)，學(xué)校為我們六年級(jí)同學(xué)組織了一次茅洋社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到達(dá)大本營(yíng)，整理好內(nèi)務(wù)，了解完規(guī)矩，茅洋之旅開始了。我仰望藍(lán)天，面向太陽(yáng)，真想大聲吶喊：“茅洋，期待你給我們驚喜！”第一站：剪紙課，走進(jìn)寬敞明亮的剪紙教室，我的'目光立刻被滿墻的藝術(shù)品所吸引。鳥兒好像能撲棱棱地飛走，花兒好像在笑盈盈地?fù)u曳，老虎好像在惡狠狠地瞪著你……“這是剪出來(lái)的嗎？老師也太厲害了吧！”揣著敬仰的心，我豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，大約聽了1小時(shí)吧，終于可以自己剪紙了。我望著桌上的熒光紙，剪刀、鉛筆、模型，很是興奮，快速地折好熒光紙，仔細(xì)地?cái)[好模型，小心地描好輪廓，認(rèn)真地沿線剪下。“紅雙喜”就在我的巧手下完成了。頓時(shí)，我的心被成就感充盈得滿滿的：原來(lái)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單！
茅洋的快樂(lè)遠(yuǎn)不止這么點(diǎn)，文藝匯演，拔河比賽、火箭發(fā)射、制作風(fēng)箏……然而，最讓我回味無(wú)窮的是五獅特訓(xùn)里的高空游戲了，挑戰(zhàn)者們一級(jí)一級(jí)地攀登著象征勇氣的階梯，站在高達(dá)11米，搖搖晃晃的圓臺(tái)上，閉眼、下蹲、揚(yáng)臂、抓桿，完成勇敢的一躍，克服恐高的心理！教官的手中握著大家的安危，老師的手機(jī)定格下難忘的瞬間，下面的同學(xué)給予挑戰(zhàn)者無(wú)窮的信心……
六年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷，時(shí)時(shí)惦念的地方，還是自己的故鄉(xiāng)。是啊!誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)自己的故鄉(xiāng)不美，我的故鄉(xiāng)也毫不遜色。當(dāng)你步入我的故鄉(xiāng)，你便會(huì)有一種全新的感覺，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)完美的“世界”。
迎面而來(lái)的是我故鄉(xiāng)的學(xué)校，雖然小時(shí)候天天在這里生活，但是那景色依舊是“相看兩不厭�！毙ｉT正前方有一座升旗臺(tái)，我們每天都要站在臺(tái)上升旗，每天都在國(guó)旗的陪伴下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。那鮮艷的五星紅旗也在時(shí)刻激勵(lì)我們要有岳飛般的精忠報(bào)國(guó)之心。國(guó)旗在空中招展，我們這些祖國(guó)的花呆也在知識(shí)的海洋里激游，在為祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)。升旗臺(tái)左側(cè)有一個(gè)圓形花圃，花圃中有很多花。當(dāng)花兒盛開時(shí)，那陣陣人心脾的香氣在校空中飛揚(yáng)，使學(xué)校的氛圍更加的和諧，溫馨。這么美的環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)又何嘗不是幸�？鞓�(lè)的呢?
如果你來(lái)到我的故鄉(xiāng)，你一定得去那座大山上玩玩。那山因地勢(shì)而得名，叫“觀音山。”山頂高高凸起，茂盛的樹兒在那么生長(zhǎng)，如同觀音的頭和頭發(fā)。頂上向下慢慢彎曲，像是人的脖子。脖子下面卻比上面相對(duì)長(zhǎng)得茂盛。使人看上去像是觀音的衣服。這座山不僅觀美麗，倘若你上去瞧瞧，定會(huì)讓你留連忘返。
春天，樹兒脫去那況重的“棉襖”，換上了輕捷的綠“襯衫”。有些小樹兒拼命探出頭來(lái)，眺望遠(yuǎn)方，等待春天的到來(lái)。春天來(lái)臨時(shí)，樹林里車水馬龍，小鳥從南方飛回來(lái)了，都在忙碌的搭建自己的鳥巣。杯中空氣新鮮，它能把你的煩惱，勞累都拋到九霄云外去。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，照得人都不能向著天看。這么熱的天氣，這里的確是個(gè)避暑的好地方。那些砍柴的老人，特意從家里帶來(lái)了象棋，累了就坐在樹底下，一邊下象棋，一邊乘涼。大樹下的清水也是很甜的，我們每家每戶都唱這兒的水，秋天，你只要輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細(xì)小的楓葉，卻記載著時(shí)間在不斷輪回。樹上到處結(jié)滿了果實(shí)，人們餓了、渴了，這果實(shí)就成了人們的充物。一年最后一個(gè)季節(jié)來(lái)臨了，樹下的野花早已凋零，樹葉兒也落光了，早晨，你游玩在山中，你便能感覺到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽“的靜謐。而那些四季常綠的樹兒，卻時(shí)刻在跟寒冷作戰(zhàn)，永保自己美“綠”容貌。
在我的故鄉(xiāng)，你能感受到“幾處早鶯爭(zhēng)樹誰(shuí)家新燕春泥”的春意;可以感受到“山光悅鳥性，潭影空人心”的清幽;可以感受到“碩果香中說(shuō)豐年”的果實(shí)。…… 我故鄉(xiāng)的風(fēng)景是那么的美麗。生長(zhǎng)故鄉(xiāng)，長(zhǎng)在故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)。
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