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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-16 10:35:40 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)作文合集六篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于四年級(jí)作文合集六篇

      四年級(jí)作文 篇1

        今天,我們觀看了《開學(xué)第一課》,里面的故事帶給我們感動(dòng)、震撼!我在心里默默地問自己:“我遇到困難為什么放棄,他們?yōu)槭裁磮?jiān)持?”

        其中的一個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩,智商低于四歲以下,醫(yī)生都勸他媽媽放棄?墒撬麐寢寷]有放棄,懇求醫(yī)生告訴她用什么方法能有希望救他的孩子?醫(yī)生說,彈鋼琴對(duì)她的孩子恢復(fù)有幫助,學(xué)會(huì)彈鋼琴是她們唯一的希望!可是這位媽媽自己也不會(huì),又沒有老師愿意教她的孩子。她就自己上網(wǎng)白天學(xué),晚上學(xué),學(xué)會(huì)了再教她的孩子,就持這樣堅(jiān)了十一年教她的孩子彈鋼琴,現(xiàn)在他的孩子已經(jīng)跟正常的孩子一樣了。正是因?yàn)檫@位偉大的母親堅(jiān)持不懈的努力,才有了今天這樣的奇跡!

        我的夢想是成為一名發(fā)明家?墒瞧綍r(shí)總是有一點(diǎn)小挫折就想放棄,比如說自己做的機(jī)器人搞砸了,就不想干了,但這個(gè)和他們比起來可就差遠(yuǎn)了,F(xiàn)在想想,我離夢想還很遙遠(yuǎn),還有很長的路要走,我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小挫折就放棄我的夢想。

        “我相信我就是我,我相信明天,我相信希望……”正如這首歌所唱的,想要追夢的人,一定要有堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的信念,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!

      四年級(jí)作文 篇2

        乘完游輪后已經(jīng)接近三點(diǎn)了,時(shí)間還早,媽媽讓我們?nèi)ド⑸⒉。剛走出游輪廳,媽媽的火眼金睛就發(fā)現(xiàn)了昆蟲館。我走進(jìn)門口看了看價(jià)格表40元一名兒童,12歲及以上不需要成人陪同,12歲以下需要成人陪同,成人票要80元,所以媽媽只讓我去,因?yàn)槲乙呀?jīng)不需要陪同了。

        我走進(jìn)門口,看見室內(nèi)擺著許許多多的昆蟲模型,我的心情越來越激動(dòng)了,以前看到書中介紹的昆蟲,很想見見它們,今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我往里邊走,在一個(gè)水缸里發(fā)現(xiàn)了一條鱷魚黑白相間和幾只小烏龜。往前行,走在橋上,下面都是水,水里養(yǎng)著黃的、白的、橙的、黑的魚,旁都是昆蟲。第一個(gè)里面是綠鬣蜥,綠綠的身子,下巴胖胖的,其它的蟲子我一瞄就過了?傻搅松叩臅r(shí)候,我仔細(xì)觀察,特別是那條黃金蟒,引人注意。黃白相間著,真是太可怕了,那一節(jié)一節(jié)的是什么蟲呢?綠綠的,“哦!是竹節(jié)蟲!蹦侵粸觚敽喼碧罅税,能活五百多年,重量有150多斤呢!

        這個(gè)昆蟲館真讓我大開眼界,真是非常有趣,我還拍了照片給家人看。

      四年級(jí)作文 篇3

        視線延伸,半夢半醒間迷離眼神。

        半微笑半僵硬的臉。視線聚焦某點(diǎn),擴(kuò)散整個(gè)平面。筆尖雜亂無章的線,勾勒的印象模糊的劍。傳說里無堅(jiān)不摧的劍,劃不破夢的封鎖線。誰的腳步一馬當(dāng)先。走不出迷城笑得那可憐;宜{(lán)交織的天,表情蒼白的臉,卻總無眠。夢里無眠。

        于是,想睡在夢里,睡在夢里,就不用再有夢了,只消有一個(gè)能藏身的角落。一個(gè)能夠躲避現(xiàn)實(shí)的雨,躲避心情的.雨的角落。長期以來不曾放松的手,看對(duì)面巨獸的血盆大口,不敢靠近夢里軒榭亭樓。

        不斷被收縮的回憶,淅瀝瀝雨里打濕的思緒。放肆在瘋狂六月的雨,如何躲避?一米,一米,又一米,慢慢收回的陽光里,夢魘繼續(xù)。

        如果能睡在夢里,那么,是否就可以剝離出自己?幻想點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果,睡在夢里,還有這六月的雨,被打濕的記憶還怎么溫習(xí)?氣氛低迷。

        天跡那一抹藍(lán),走進(jìn)你的懷抱里是否都能隨遇而安?紛呈的彩虹被打散,燦爛的表情被打亂。畫面里,笑得茫茫然。

      四年級(jí)作文 篇4

        上周,我沒完成老師布置的作文。走進(jìn)教室,就看到老師拿出一張白紙,迅速寫著什么,然后遞給我,讓我做選擇。

        我接過來一看,這個(gè)“1”很明白,就是第一條:寫作文,這個(gè)“2”嗎,肯定是抄課文50遍了。我心里面的小算盤“嗒嗒”響著。我一會(huì)把筆停在 “2。50”的上面,“哎呀,如果是7字詩的話,7x4=28,28x50=1400,也就1400個(gè)字,那如果是1000字的課文 呢?1000x50=50000,那就50000個(gè)字啦!可要把我累死了!”我心里想著。我覺的這賬不合算 ,就把筆移到“1。作文”上面去了,“哎,可是作文也很難寫呀!”我心里的小人沖著我喊。就這樣我的筆不停的在這兩個(gè)選擇之間來回穿梭。

        老師在一旁看的有些不耐煩了,就對(duì)我說:“胡馨月,我倒數(shù)一二三,數(shù)完一二三,你就得做出選擇!闭f完,就開始倒數(shù)了:“三”、我沒有動(dòng),“二”、我還是 沒有動(dòng),“ 一”、我還是沒有動(dòng)。 老師嚴(yán)厲地對(duì)我說:"胡馨月,你快點(diǎn)做選擇呀!"我這才極不情愿的在作文那個(gè)地方畫了個(gè)又斜又小的對(duì)號(hào)。

        這件事之后,我明白了一個(gè)道理:逃避是解決不了問題的。我再也不敢不完成作業(yè)了。

        讀完最后一篇,我越發(fā)堅(jiān)信,只有解決孩子有話可說,作文才不再困難。

      四年級(jí)作文 篇5

        從深藍(lán)色的夜幕中,飄來了一群穿著白色小禮服的小精靈,帶著晶瑩透亮的六角帽,好像是巧手的織女裁剪出來送給人類的新年賀卡。啊,這美麗的小雪花……

        過了一會(huì)兒,不知道是誰把冬爺爺惹怒了,小雪花們變成了鵝毛大雪。我走在回家的路上,地上已經(jīng)是白茫茫的一片了,好像走進(jìn)了白色的宮殿。

        當(dāng)我還在想像的時(shí)候,只聽見“砰”的一聲,一位老奶奶滑倒了,嘴里發(fā)出一聲慘叫:“哎呀,疼死我了!”我正要走上前問老奶奶怎么樣了?這時(shí)一位年輕的大哥哥走上前問道:“大娘,你怎么了?”“我不小心跌到了!”老奶奶用超標(biāo)準(zhǔn)的青島話慢悠悠地說道。

        “我扶您起來吧!”“哎,,我站不起來了!”這時(shí),我心想:也許老奶奶是骨折了吧!應(yīng)該打120?伞蟾绺缭缫涯贸鍪謾C(jī)打了120急救電話,然后對(duì)老媽媽說:“大娘,您家里的電話是多少?”老奶奶把他家里的電話號(hào)碼告訴了大哥哥,過了幾分鐘,老奶奶的家人來了,120急救車也來了!

        老奶奶去了醫(yī)院,而大哥哥呢?他走了!我看見了他的身影,連忙跑上前問:“大哥哥,你為什么不告訴老奶奶的家人是您救了她呢?”他對(duì)我說:“你知道嗎?幫助別人會(huì)使自己感到開心,看到被幫助人的笑容,這是最快樂的事情。

        你不知道現(xiàn)在社會(huì)上有“微塵”這個(gè)詞嗎?我愿意做微塵中的一員,讓整個(gè)世界都充滿愛!”說完,他便頭也不回的走了。

      四年級(jí)作文 篇6

        爺爺,我想對(duì)你說“謝謝!”

        爺爺,無論多大的風(fēng),多大的雨,您都會(huì)來接我,我真的很感動(dòng)!

        記得有一次,爸爸要去吉林,沒人送我去上課外課,爺爺趕忙說,“我來送”,爸爸說:“行”。然后,我和爺爺去上書法課,其實(shí)路途還是很遠(yuǎn)的,我在上課的時(shí)候,爺爺一直在等我,真是辛苦爺爺了!上完書法課,我和爺爺打車還要去上舞蹈課,這時(shí)天氣也不好,打車的時(shí)候爺爺不小心摔倒了,爺爺還說:“我沒事,我沒事……”,我就覺得有些不對(duì)勁,上完舞蹈課后,我和爺爺坐車回家,回到家后,我看到爺爺?shù)耐榷寄[了,我走過去問爺爺“痛嗎?”,爺爺說:“不痛,不痛!”我多想拿藥膏給爺爺抹點(diǎn)藥,這樣爺爺?shù)耐染秃玫目煨┝耍?/p>

        我想對(duì)爺爺說:“爺爺,如果我把你照顧好,你就不會(huì)摔到了,我下次會(huì)好好地愛爺爺,不讓爺爺受傷了!”

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