實(shí)用的八年級(jí)作文合集四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
在我的心里,有一種聲音。它沒有前奏,也沒有終止;只有一玻玻的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符,好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔。
午后的陽光,透過窗隙照射在指縫間,像是溫柔地輕撫。耳邊突然響起早已淡忘的呵護(hù)聲,不知是這陽光勾起了亙長(zhǎng)的回憶,還是回憶讓這絲陽光如昨日般輕柔,只是剎那間,像是呼吸著從前甜蜜幸福的空氣,勾起那記憶深處的聲音。
“嗞嗞……嗞嗞……”鋸子聲在破舊的小木屋中回蕩,我坐在椅子上,雙手撐著胖胖鼓鼓的臉頰,頭就像外公的動(dòng)作,拌著雄厚的鋸子子聲,一搖一搖,一晃一晃。這樣的聲音模糊了歲月,清晰了懷念。
外公最疼我,我也最愛外公。當(dāng)外公答應(yīng)為我搭秋千的時(shí)候,我對(duì)外公有了更多的依賴。外公總會(huì)一言不發(fā)地呆坐在小木屋里,早已駝得不成樣子的背影略顯幾分滄桑。爸爸不知多少次勸外公放下,呆在家里好好養(yǎng)身子,外公頭也不抬,只是微微嘆了口氣,說道:“你們都嫌我老了,不中用了,什么都不讓我干,還是我的孫女最疼我,找了個(gè)活給我,這把老骨頭也只能在這派上用場(chǎng)了!蔽遗氖纸泻茫虬职滞铝藗(gè)鬼臉,蹦著跳著,時(shí)光順著我的腳步一路走來,在更大的歡呼聲中,外公為我搭好了我夢(mèng)寐以求的秋千。
每當(dāng)午后,秋千的“吱吱”聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。外公粗糙卻十分厚實(shí)的手推著我的背,給了我一種前所未有的安全感。秋千蕩起,微風(fēng)在我的臉頰輕輕拂過,溫柔地去了。外公瞇著眼樂呵呵地看著我在風(fēng)中回蕩,就像當(dāng)初我看外公鋸木頭一樣的認(rèn)真。外公總說希望我能一輩子像現(xiàn)在這般快樂,懵懂無知的我并不知道什么意思,只是一股暖流在我心里緩緩流淌過。
歲月蹉跎,時(shí)光將一切改變了許多——
老木屋要被拆遷了,那個(gè)被歲月侵蝕的秋千留下了斑斑銹機(jī)跡。拆遷前一天晚上,外公望著秋千發(fā)呆,感慨道:“落寞的時(shí)候在那還能找到一絲溫暖,拆了就什么也沒有了,它老了,我也老了。“我內(nèi)心涌上一股說不出來的辛酸,彎彎的上弦月下,一位老人孤單的身影在那徘徊,我的眼角不覺留下了淚痕。
的確,有這樣一種聲音見證了我童年最純真的時(shí)光,見證了那無與倫比的美麗,班駁的秋千讓人惆悵,讓人心酸。外公頭上的白發(fā)早已不可勝數(shù),只是那熟悉的聲音依舊。
一直以來,我最想念還只是那聲音,還未曾有一種東西能與之比擬。我不想忘卻,只因?yàn)槲以谄渲姓业綔嘏,找到外公的愛與呵護(hù)。
八年級(jí)作文 篇2
過了年,天氣變暖了,午后的陽光夾著絲絲柔風(fēng),又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
蔚藍(lán)的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊(yùn)藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”,我跑向小河邊。一路上聚集著七八個(gè)拽著風(fēng)箏線的小孩,他們看著自己那越飛越高的風(fēng)箏,臉上漾著驕傲的笑。
我來到小河邊,迎著輕風(fēng)放開了長(zhǎng)長(zhǎng)的線!傍P凰”越飛越高,在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風(fēng),它飛不穩(wěn),跌了下來。不遠(yuǎn)處傳來小小的一聲驚嘆,尋聲望去,田埂上站著一個(gè)七八歲的男孩,蓬松的短發(fā)襯著一張稚氣卻蒼白的臉,瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳,沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他,回頭向山坡下的牛群跑去。
我拾起風(fēng)箏,又把它放向天空,然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風(fēng)箏,神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個(gè)美麗的風(fēng)箏,拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的線,讓風(fēng)箏帶著他的夢(mèng)飛向藍(lán)天……
時(shí)間不早了,我開始慢慢收線。轉(zhuǎn)過頭又看了一眼那個(gè)小男孩,他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動(dòng)了,鼻子酸酸的,不忍也不愿打碎他的夢(mèng)。我又放出一點(diǎn)線,帶著風(fēng)箏跑向他。他沒有跑,只呆呆地看著我。我拉起他的手,把風(fēng)箏線放在他手上。他有點(diǎn)不知所措,但很快明白了,緩緩握住它,臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了,含著淚笑了。
第二天,我站在高處看著田野上五彩的風(fēng)箏。風(fēng)箏很多,但我知道那飛得最高的風(fēng)箏的線,一定是握在那個(gè)男孩手中……
八年級(jí)作文 篇3
人生是一條走不完的路。
—題記
秋憶舊
秋天,永遠(yuǎn)給人一種蕭瑟的情調(diào),漫步在枯樹葉鋪滿的小路上,嘎吱嘎吱—路邊的長(zhǎng)椅上空無一人,只有幾片零星的`樹葉;貞浧痍惻f的往事,內(nèi)心不禁一陣感動(dòng)。
那一年,我十二歲。
十二歲,仿佛一下子長(zhǎng)大了許多,仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些,要在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔;十二歲,已不愿再像被圈養(yǎng)的羊,只有一個(gè)小小的空間;十二歲,一邊展望著未來,回過頭又留戀著過去。十二歲的我,站在人生的十字路口,迷了路。于是,我試圖在名著中尋找那一盞明燈。
看《名人傳》,貝多芬坎坷的經(jīng)歷,創(chuàng)造奇跡的一生,細(xì)細(xì)體味《命運(yùn)》背后的故事;讀《三國(guó)演義》,重走赤壁,體會(huì)諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒,博古通今的智慧,感受三國(guó)時(shí)期激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),;讀《水滸傳》,贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢,個(gè)個(gè)豪情壯志,義薄云天,感受一個(gè)“義”字;品《紅樓夢(mèng)》,體會(huì)由我國(guó)古代封建大家庭的興衰折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況……
直到那天,“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”弗羅斯特用他獨(dú)特的體會(huì)和文筆,點(diǎn)醒了我。人要慎重選擇自己的路。無論結(jié)局如何,都要放手一搏,至少要讓過程完美。
人生是一條走不完的路。
那一年,我十二歲。
春未來
柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動(dòng)腳步,印下一條清新的痕跡,好像是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩,是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方。
今年,我十四歲。
古人云“一年之計(jì)在于春”。在人生的道路上,每一天都是春天,都是新的一天,而十四歲更是一個(gè)朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的,每一縷陽光都是明媚的,每一天都是不同的。
人生是一條走不完的路,何不在今天做一個(gè)新的打算呢?
今天,我真的長(zhǎng)大了!
八年級(jí)作文 篇4
在現(xiàn)代社會(huì)中,有很多事情都是在人的意料之外的。比如說:在哪里撿到什么東西了或是在走路時(shí)摔了一跤,這其實(shí)都是命運(yùn)。
有的人會(huì)說:“世上根本沒有命運(yùn),人是可以改變命運(yùn)的。”但是,你又怎能用你的理論來解釋另外的一些事呢?
比如說:“在19世紀(jì)30年代末期,日本為什么會(huì)侵略中國(guó)呢?”只是命運(yùn),可是又有了個(gè)新問題,有人會(huì)說了:“這是歷史,中國(guó)當(dāng)時(shí)的力量薄弱,地方又大,日本為了開闊自己的地盤,所以來搶中國(guó)的土地啊!庇纱说贸鲆粋(gè)事實(shí),為什么你會(huì)站在這和我說話?為什么你現(xiàn)在不是日本人而是中國(guó)人?這都是命運(yùn)。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了;哪天出生,哪天在哪個(gè)學(xué)校入學(xué),在哪個(gè)班,第幾座的第幾排。哪個(gè)老師,哪個(gè)同座。在這所學(xué)校你會(huì)經(jīng)歷那些事情……哪一天考上高中,考多少分,分到了哪個(gè)班級(jí)…再就是上大學(xué)之后,你上哪個(gè)大學(xué),學(xué)什么。未來有什么工作,在哪一天因?yàn)槭裁词潜焕习褰夤突蚣为?jiǎng)。
你又會(huì)說了:“我會(huì)想方設(shè)法來改變我自己的命運(yùn)。”就此打!現(xiàn)在你與我對(duì)話,說的感想還有我在這里發(fā)表文章。這其實(shí)都是上帝的預(yù)料之內(nèi)。你生活在什么樣的家庭,這都已經(jīng)是上帝的安排好的了。
你看了這篇文章有什么感想,對(duì)誰去說,這都已經(jīng)是注定的了。你看過這篇文章之后,我會(huì)告訴你:不要因?yàn)榭催^我的文章就感覺生活沒有了意義。你看過這篇文章之后會(huì)干什么,我也不了解,只有上帝那里的“《一生命運(yùn)》”會(huì)告訴你吧。相信命運(yùn)的安排吧……
不要因?yàn)榭戳诉@篇文章以后,因此“一蹶不振”,做普通的自己
命運(yùn)在等待……
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