有關(guān)七年級(jí)作文500字匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
銀杏葉兒不知不覺(jué)變了顏色，這一把把亮黃的小扇，似是化成了鑰匙。它們?cè)谇镲L(fēng)中微微搖動(dòng)，打開(kāi)了金秋的大門。
不同于春風(fēng)的柔和，不同于夏風(fēng)的暖熱和冬風(fēng)的冰涼，秋天的風(fēng)，是爽朗的，像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年，秋風(fēng)攜著收獲的愉悅，輕巧地跑過(guò)你的身邊。秋高氣爽，人們被這秋風(fēng)拂過(guò)，不由得也咧開(kāi)唇角，露著牙齒會(huì)心一笑。
碩果累累的秋，也同樣令人神往。辛勤的耕耘換來(lái)了結(jié)果，田野里、樹(shù)木上，只見(jiàn)那些粉紅的蘋果、飽滿的麥粒與各種各樣的果實(shí)。咬一口蘋果，脆生生的；品一品其味，甜絲絲的。如此可愛(ài)的秋，帶給了我們豐收的喜悅與涼爽的天氣。對(duì)于農(nóng)戶來(lái)說(shuō)，那更是要迎秋了。人們從晝至夜，臉上始終掛著滿足的微笑。糧食裝上了小車，一車一車的運(yùn)往倉(cāng)庫(kù)。而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，秋則是一個(gè)玩耍的好季節(jié)。光是踏青，就足以讓孩子們新奇半天：鮮紅的楓葉落在地上，給大地穿上了一件漂亮的新裝。赤足踏上去，紅葉覆著底下一層昔日舊葉，厚厚的，軟乎乎的，正是嬉戲的好地方。
雖說(shuō)初秋并無(wú)那番“霜葉紅于二月花”的韻味，但它依舊有著獨(dú)到的美。初秋比冬暖，比夏涼，溫溫和和的，似是怕你熱著、凍著。我身邊的許多人，大抵都因這點(diǎn)而對(duì)秋更加喜愛(ài)。
秋是美麗的，清雅淡泊而隨性悠然；秋同樣也是首歌兒，唱著，唱著，再于我們不知覺(jué)時(shí)悄然結(jié)束。
七年級(jí)作文500字 篇2
假期里，一個(gè)晴朗無(wú)云的日子里，我高高興興地去學(xué)校上課外班。因?yàn)椋矣帜芤?jiàn)到我小學(xué)的同學(xué)了。
剛進(jìn)教室，我便看到一個(gè)跟我挺好的朋友正跟一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)吵架。我十分納悶，他們兩個(gè)素不相識(shí)怎么會(huì)吵起架來(lái)呢？于是，我便問(wèn)圍觀的同學(xué)，他們悄聲告訴我，是因?yàn)槟莻�(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)把她的鉛筆盒碰掉了，她非讓那個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，要不就不讓他走。已經(jīng)吵了半天了，這不，還沒(méi)完呢！我想：她可真小氣，自己撿起來(lái)不就行了，干什么還惹起這么多是非？她以前可不這么小氣，一上中學(xué)，就像變了一個(gè)人似的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)這么大火，就好像是火山突然噴發(fā)了似的。
于是，我一氣之下把我的想法寫在紙條上，給了我另外一個(gè)好朋友看，她看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示也與我有同感。下課后，我出去上廁所。她在我的座位上擺弄我新買的鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)了被我揉皺的紙條，她看出了我的筆跡，氣得把紙條撕得粉碎。從此，她就再也不理我了，令我后悔萬(wàn)分。
回家后，我仔細(xì)想了想：無(wú)論她有多少不是，
我都不該這樣對(duì)她，朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，不應(yīng)
該在背后說(shuō)別人壞話，否則會(huì)傷害朋友之間的
友誼。這次還真得感謝她。是她照出了我的
缺點(diǎn)，使我真正認(rèn)清了自己。
我希望她能原諒我，和我再做好朋友，
讓我們之間的友誼永存。
七年級(jí)作文500字 篇3
大概在我三四年級(jí)的時(shí)候，右手手腕突然受了傷，很久不能活動(dòng)，我的左手對(duì)于日常的一些生活很不習(xí)慣，剛開(kāi)始，連筆、筷子都拿不穩(wěn)，更別提寫字與吃飯了，慢慢的，我開(kāi)始熟悉這一切，到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時(shí)候，也很湊巧，學(xué)校有一個(gè)全班制的寫字比賽，一聽(tīng)到這個(gè)消息，班里的人都在擔(dān)心我，老師甚至讓字寫得好看的同學(xué)模仿我的字跡再寫一遍，但我還是試了一下，最后，寫好的字大有進(jìn)步，老師上交了我的這份，那時(shí)的欣喜難以言表。現(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷，可以更加從容去應(yīng)對(duì)。在緊急的時(shí)候才能體會(huì)到備份是多么重要。
不單單是手，生活中還有很多例子，平常校隊(duì)出去比賽時(shí)總會(huì)有幾個(gè)人是替補(bǔ)；平日里有一些重要的文件需要保存時(shí)，總會(huì)在u盤中存一份；考試時(shí)，也會(huì)多帶幾支筆……
可能在日常生活中，我們大多時(shí)間中并不會(huì)體會(huì)到備份的重要性，但一遇到緊急情況，我們就不得不依賴備份：小隊(duì)替補(bǔ)可以防止隊(duì)員突然受傷，人員不夠的情況；將重要的文件備份，可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件；多帶幾支筆可以防止筆突然沒(méi)水，突然爆墨或斷墨寫不出來(lái)等情況……可能有些人會(huì)嫌麻煩，懶得備份，但如果真的碰到這種緊急性的問(wèn)題，會(huì)讓人立刻亂了陣腳，再去找方法補(bǔ)救，也已經(jīng)來(lái)不及了，在這種情況下，不要怕麻煩，有總比沒(méi)有好�。�
有些東西的質(zhì)量我們保證不了，總會(huì)有它發(fā)生意外的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用備份來(lái)解決這些問(wèn)題，不要偷懶去放棄備份，要將它作為一種良好的習(xí)慣。你無(wú)法預(yù)知意外會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，有備無(wú)患，有時(shí)候，有，總比沒(méi)有好。
七年級(jí)作文500字 篇4
黃暈的燈光將整個(gè)客廳籠罩，連角落周圍的空氣也似被暈染，散發(fā)著暖暖的光。
奶奶就坐在沙發(fā)上，耳朵上架著一副老花鏡，雙眼仔細(xì)地盯著手機(jī)屏幕上的視頻教程。不時(shí)將教程暫停，蒼老而厚實(shí)的手掌像撫摸一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品，看著由自己的雙手與針線編織成的鞋子和或毛衣，布滿皺紋的臉上掛著會(huì)心的微笑，開(kāi)心而滿足。
奶奶總是一邊織著手中的衣物，一邊向我講述著她的故事。奶奶很早便學(xué)會(huì)了打毛衣，在她生活的時(shí)代，似乎沒(méi)有她不會(huì)的活，抓子，炒飯，補(bǔ)衣服，她樣樣在行。但無(wú)論她在自己人生經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了多少“技能”，織毛衣在她心目中的地位依舊無(wú)物可及。
為了織出漂亮的圖案，奶奶還買過(guò)許多織圖案的教程書。想要織出新的樣式，就自己通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，在織毛衣這方面，她在我們家中稱第二，絕沒(méi)人敢第一。
奶奶總愛(ài)在黃暈的燈光下，坐在獨(dú)屬自己的沙發(fā)上，一針一針地織著毛衣。地上的倒影也同樣在動(dòng)，同樣的手指翻飛，好是能忽的變出一朵花來(lái)，一旁的毛線球總是沒(méi)一刻能停下來(lái)，不停的滾動(dòng)，線好像源源不斷的從它的'表面抽出，在飛舞的雙手與銀針間，變成一條條花紋。
我與表弟身上的許多衣物都是奶奶織成的，每當(dāng)我穿上奶奶新織的衣服，向她露出滿意的笑臉時(shí)，她也向我笑，笑得滿足與欣慰。
然后奶奶便再次投入另一個(gè)巨大的工程，看著她倒映在地上的身影，看著由上而下灑出的暖黃的燈與靈巧的手，我仿佛看到了她在生活中對(duì)那份情趣的追逐。
七年級(jí)作文500字 篇5
萬(wàn)物迎春，燃起生命之火。陽(yáng)春三月，燕子銜泥。春，是四季的起點(diǎn)，我們的青春正值春之季。
經(jīng)過(guò)了春，才有了夏。我們的青春也正如春一般，我們正值青春之際，它猶如春，美麗而又短暫。我心目中的春，是起點(diǎn)，我們的青春也是起點(diǎn)。青春，我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，我們可以回首過(guò)去，憧憬將來(lái)。青春花季寥寥無(wú)幾，它像春天一樣美麗、短暫，但它不像春天一樣有重來(lái)之時(shí)。
瞧！柳枝吐芽，新楊搖曳，小草昂頭，花兒微笑，游魚潛底，細(xì)沙浮沉，魚鷹翱翔。這些難道不是春天的美麗所在嗎？想！智力發(fā)展的黃金時(shí)期，向成人邁進(jìn)的過(guò)渡時(shí)期，立志的最佳時(shí)期。沒(méi)有成人的煩惱，告別了孩提時(shí)的無(wú)知；沒(méi)有成人的操勞，抹去了幼時(shí)的清閑。這些難道不是青春時(shí)期的美好嗎？
我心目中的春，是一個(gè)起點(diǎn)；我心目中的春，是一個(gè)美麗而短暫的季節(jié)；我心目中的春是青春；我心目中的春，喚醒萬(wàn)物隨之悄然而去，正如青春，打下基礎(chǔ)隨之飛逝。因?yàn)�，春是可以交替更換的，消逝后可以重來(lái)，但我們的青春不能，一旦它消逝，將永遠(yuǎn)埋于土下，所以我們應(yīng)回憶春之美，幻化成青春的動(dòng)力。
為了事業(yè)的成功，為了祖國(guó)的復(fù)興，我們必須為青春打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為青春創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)美的世界。
如果春天是詩(shī)，那么青春就是韻律；如果春天是書，那么青春就是書中的吸引力；如果春天是歌，那么青春就是一曲曲的樂(lè)章。
我心中的春，是青春的起點(diǎn)。
我心中的春，是青春永恒的動(dòng)力。
我心中的春，是美麗的，是向上的，青春也要積極向上。
青春時(shí)期讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，我們要把心目中的春化為青春的象征，讓青春綻放出閃耀的光芒！
七年級(jí)作文500字 篇6
已忘了蘇軾的那首詩(shī)何以背著，只單純地感受到詩(shī)人濃濃的春愁�；蛟S吧，獨(dú)站于那梨樹(shù)下，我也會(huì)淡然感春，也會(huì)默默神傷，但那是虛的，我現(xiàn)在是真切地想哭，想緊緊而又穩(wěn)穩(wěn)地抓住那匆匆的時(shí)光。
我在快快長(zhǎng)大，時(shí)光在匆匆前行，早已過(guò)了有時(shí)那無(wú)所顧忌的年代，可時(shí)間呀，他卻狠心得連年少時(shí)最純真的夢(mèng)都不給我留下，于是，我學(xué)會(huì)匆匆面對(duì)時(shí)光，默默嘆息……
時(shí)間他真是殘忍呀，畢竟什么都留不住的呀，就好如當(dāng)初我苦苦哀求著留下春天，終究是留不住的呀，我的哀求換來(lái)的依舊是匆匆的夏天；時(shí)間他真是殘忍呀，畢竟什么都留不住的呀，就好像當(dāng)初我癡癡幻想著不要長(zhǎng)大，終究只是癡癡的幻想呀，我得到的只能是無(wú)奈的繼續(xù)成長(zhǎng)；時(shí)間他真是殘忍呀，畢竟什么都留不住的呀，就好似當(dāng)初我傻傻期待著永遠(yuǎn)保住那最美好的夢(mèng)，終究只是一種期待罷了，現(xiàn)在即使是在夢(mèng)中，也找不到昔日美夢(mèng)的零丁碎影……時(shí)間呀，他就在人的身上，心上，無(wú)所顧忌地狠狠地刻下他走過(guò)的痕跡，卻不讓任何人將他留下，他可真是自私呀，我們可真是無(wú)奈呀……
紛飛的梨花呀，好似春最落寞的笑顏，即使在空中怎么掙扎，即使向時(shí)間再怎樣哀求，也終究是不能被留下。不過(guò)，這生命枯竭的最后的凄然的絕美，或許也是她最美的一刻吧，她的一生，用生命演繹了美麗，或許也再無(wú)遺憾了吧。
梨花繼續(xù)凄然地飄零，接一瓣淡香的梨花，嘆一調(diào)過(guò)去的美麗。莫忘了，已是春末夏初；莫忘了，既然不想遺憾太多，就請(qǐng)如那梨花一般，好好地去珍惜……
七年級(jí)作文500字 篇7
火在熊熊地燃，引火的是一枝枯木�？葜σ讶汲闪艘粔K焦黑的木炭。但，它仍在燃，奮起勇氣，鼓起信心，在繼續(xù)地燃著，用盡最后一點(diǎn)力量，奮起希望之火�；鹑急M了，枯枝也只有一絲力量了，但它仍在努力的燃著，只是失敗了。不過(guò)，它的心中仍在燃燒著一個(gè)至死不愈的信念：燃。
“不后悔嗎？”地問(wèn)。
“不后悔嗎？”天問(wèn)。
“不后悔嗎？”它自己也在問(wèn)。
一陣沉寂，“不后悔！”。一陣吆喝穿破長(zhǎng)空，在碧霄中回蕩。
“不后悔”，一個(gè)堅(jiān)定的信念�！笆堑�，我快死了，我燃盡了，但我不后悔，我是大自然的使者，是來(lái)完成我的使命的，是盡福于人類的，我既然已經(jīng)完成了使命，死又怎么樣呢？”
“難道不覺(jué)得生命空洞嗎？”來(lái)自大自然母親的一聲柔美的呼喚。
“不空洞，我自生必有其用，我生之用，就是盡福于人類，我的生命不空蕩。”
“那快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！以前，我的生活一直黯然無(wú)光，但是，自從那一刻起，我的生活變得多姿多彩，我終于明白了自己的使命，體會(huì)到了快樂(lè)，那種感覺(jué)是多么難得啊！”
它用盡最大的力量，終于又燃起了小火�！按笞匀唬襾�(lái)了！”，生命就此結(jié)束。
它是光榮的嗎？是的，盡福于他人，不惜自己。
它的人生有價(jià)值嗎？有，照亮路途，溫暖別人，犧牲自己。
畢竟它曾燃燒過(guò)，有過(guò)輝煌的時(shí)刻。只要你盡福于他人，不管多短，哪怕只有一秒鐘，也是光榮的。
用枯枝引火的人，見(jiàn)枯枝燃完了，徑直走了。
我們不得不深思：人的身體是進(jìn)化了，但我們的精神是不是退化了？
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