【精華】初二作文匯編四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
在寧?kù)o的夏夜，總會(huì)有許多飛蟲在家中的各個(gè)角落出沒。自幼時(shí)起，我便極恐見到蟑螂等爬蟲一類，更怕蒼蠅之類的飛蟲在我的周圍飛去飛來(lái)，而在一個(gè)夏夜，我不幸地與一只飛蛾邂逅。
它飛進(jìn)我家的那一刻，我便屏住了呼吸。明亮的日光燈將光亮灑在它的身上，它招搖地從我面前飛過(guò)，徑直向日光燈飛去——不，是撞去。一次又一次，哪怕撞得粉身碎骨。
我聽過(guò)“飛蛾撲火”的故事，然而在那一夜才真正感受到它的固執(zhí)。我多想告訴它，那不是你該追求的光明，而我也為它感到慶幸——還好那只是一盞燈，而不是一團(tuán)火焰。有人說(shuō)，飛蛾撲火是義無(wú)反顧、不畏犧牲的執(zhí)著，也有人說(shuō)，飛蛾撲火是盲目追求、自取滅亡的愚蠢。究竟是執(zhí)著，還是愚蠢？也許還是后者所占更多。
這只小小的飛蛾，也許沒有看過(guò)前輩們?cè)嵘碛诨鹬械木跋蟀�，要不然怎么還會(huì)奮不顧身地?fù)湎蛭粗墓饷�？大概它還不懂世事，所以才會(huì)魯莽地跨出步子去追求自己所謂的光明。我想，經(jīng)歷過(guò)，就該懂得了吧，可是，等經(jīng)歷過(guò)后，它還有機(jī)會(huì)再來(lái)一回嗎？
生命，就如同一場(chǎng)，小小的飛蛾天真地把自己的后半生作為下注，若是贏了，它能得到最美的光明；若是輸了，它就有幸去天國(guó)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。似乎看起來(lái)很值得？而這場(chǎng)，贏的把握不會(huì)超過(guò)一成。只可憐它才初到人間一轉(zhuǎn)，就要去另一處美麗的地方旅行了。
可愛的小飛蛾啊，你為什么不棄權(quán)退出呢？你還有時(shí)間，你還會(huì)成長(zhǎng)，何必如此急于一時(shí)？趁你還有大好的時(shí)光，為什么不多看看這個(gè)世界？世界很大啊，你還不太懂她，所以別去冒犯她，她創(chuàng)造出了你，并不是讓你快快升入天堂��！你可想過(guò)她會(huì)傷心嗎？
如果我是這只小飛蛾，我必然會(huì)選擇掉頭。不是因?yàn)閼峙露丝s，而是因?yàn)槲抑肋@樣做不值。我知道最后不會(huì)是美好的結(jié)局，所以我不會(huì)去賭。至于那個(gè)結(jié)局會(huì)如何，我不敢想，也不愿想。待我成長(zhǎng)過(guò)后，再來(lái)用力一搏，我相信會(huì)有不一樣的結(jié)局，而這個(gè)不一樣的結(jié)局必然會(huì)美麗得多。
關(guān)了燈的屋子，上下一片漆黑。小飛蛾啊，你又該何去何從？
初二作文 篇2
沒有星辰陪伴，沒有花草挽留留，更沒有任何人與其玩耍，只有硬板凳、硬桌子與我走過(guò)。
那一夜，看不到銀河，聽不到逗人的故事，還聽不到被我講笑話逗笑的聲音，看不到活潑天真的笑。一切都像寂寞的夜一樣冷，一樣安靜、一樣冷漠無(wú)情，而稍無(wú)聲息。當(dāng)夜幕拉起，孤寂一人表演著，然而無(wú)聲無(wú)影，沒有掌聲鼓勵(lì)。
像是忘記了自己，又像夢(mèng)幻里沒有色彩的虛景，一切揮之而去，還是無(wú)聲無(wú)息。夢(mèng)境里惡夢(mèng)纏繞，現(xiàn)實(shí)里更是孤寂。在真諦里，卻無(wú)聲無(wú)息，孤寂成為美的真諦，奮斗的必徑，成功沉默不語(yǔ)。在光的世界里，我孤寂地走過(guò)一生，而稍無(wú)聲息。在夢(mèng)里，一切合乎情理，那么可怕，孤寂，無(wú)聲無(wú)息。
寂寞的田野里，蟲子在夜里鳴著，它們同樣是一個(gè)人在那里唱著，沒有觀眾，沒有掌聲，它依然唱著；自己祝福，自己賀喜，自己鼓勵(lì)。聲音伴它走過(guò)一生，它們孤獨(dú)。在有聲的世界里，只有孤寂，只有放聲一曲，打破這孤寂，與聲同去了。它的聲音才能使它奮斗這生，它要唱出心情，唱出真理。而我，要用筆寫過(guò)這生；奮斗這生，才知，孤單是我心中美麗的風(fēng)景線，因?yàn)樗o我靈感。
孤寂的夜無(wú)聲，卻給我?guī)?lái)靈感；孤寂才知道奮斗，這不是美麗的孤寂，靈感的美？奮斗終會(huì)使你前進(jìn)。
初二作文 篇3
品味自然的氣息，你已成為我心中的一首歌……
——題記
我的心里一直回蕩著一首歌，那是一首最美麗的自然之歌。行云流水、云卷云舒、花開花落都是這首歌中最美麗最動(dòng)聽的旋律。
自然，這是一片被沖淘過(guò)的世界，沒有絲毫雜質(zhì)。任思緒飄飛于廣闊的自然界中，感受心中的寧?kù)o，體驗(yàn)自然中那種種神奇的萬(wàn)象。
行云流水是一種旋律。行得自然，流得也自然，無(wú)意于跌宕起伏，無(wú)意于漂泊離散。依舊浩浩蕩蕩，鞭指天涯，涇歸浩海。
自然的歌聲是復(fù)雜的，而行云流水的旋律則是無(wú)奈的。無(wú)奈與山川重重，萬(wàn)千阻隔，起伏分散。然而它的執(zhí)著，它的信念，最終使它沖破困境，燃起生命的希望，在行云流水的旋律中追尋著屬于自己的歸宿。
云卷云舒是一種旋律。卷得坦然，舒得也坦然。無(wú)意于狂風(fēng)四起，無(wú)意于煙塵漫天。依舊隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，向人們彰顯著自己的美麗。
自然的'歌聲是浩瀚的，而云卷云舒的旋律則是坦然的。坦然于能屈能伸，無(wú)懼風(fēng)塵。因此它隨風(fēng)而來(lái)，變幻無(wú)窮，為自己留下一片天空，為自己留下一片贊嘆，在云卷云舒的旋律中默默的展現(xiàn)著自己生命力的本色。
花開花落是一種旋律。開得毅然，落得也毅然。無(wú)意于寂寞無(wú)主，無(wú)意于凌亂不堪。依舊日曦而開、日落而零，在短暫的生命中盡顯光芒。
自然的歌聲是惆悵的，而花開花落的旋律則是無(wú)悔的。無(wú)悔于落葉歸根，無(wú)悔于化作春泥�；蛟S它只是曇花一現(xiàn)，但留給人們的卻是清爽的驚喜，是在短暫的生命中鑄就的從容的輝煌，是在花開花落的旋律中鑄就的無(wú)悔的一生。
……
行云，流水;云卷，云舒;花開，花落。自然的旋律飽盡在自然的氣息上，自然的旋律是大自然與心靈共同譜寫的杰作，就像我心中的這首歌一樣!
不知從何而始，開始品味自然的氣息。自然已成為我心中的一篇樂(lè)章、一首歌。
初二作文 篇4
坐車時(shí)看見有一些小學(xué)生給老人讓座，讓我想起小學(xué)時(shí)的一次讓座經(jīng)歷。
很清楚的記得，那天老師因?yàn)橹v題拖堂了，收拾完書包后，急急忙忙的奔向車站。我站在車站前，車還沒來(lái)，我懶散的踢著腳下的石頭，望著天空，那時(shí)的天空沒有霧霾的籠罩，顯得干凈多了，潔凈的天空中飄著幾朵云，臉上不禁揚(yáng)起了笑容。車來(lái)了，我熟練地刷卡，上車，四處張望著，望著車上每一個(gè)座位。遺憾的是，車上的座位已經(jīng)坐滿，我嘆了口氣，低著頭，玩著自己的手指頭。過(guò)了幾站，有人下車了，我補(bǔ)了一個(gè)空座位，注視著上車的人群，映入眼簾的有一個(gè)老奶奶和一位挺著肚子的阿姨，車開的本就不穩(wěn)，再加上車上人群擁擠，他們也都跟著搖晃起來(lái)，但車廂中的人似乎根本就沒注意這兩位需要照顧的人，都自顧自的看著自己的手機(jī)。我低下頭去，也打算像其他人一樣，無(wú)視這幅情景，可低下頭來(lái)，心里卻又難受起來(lái)了，從小老師就教育我們，勿以善小而不為。在內(nèi)心深處，我知道我若是不讓座，那便是以善小而不為了。我抬起頭，下定決心，站了起來(lái)，車廂中很安靜，人們都注意到我的舉動(dòng)了，抬起頭來(lái)看向我。我張了張嘴：“我……，你……�！蔽彝蜻@兩位都需要幫助的人，到底該讓給誰(shuí)坐呢。這時(shí)，車廂有人瞄我，我頓時(shí)慌了起來(lái)，老奶奶沒說(shuō)什么，只是對(duì)那位孕婦說(shuō)：“你坐吧。”這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，感覺很舒暢。可又看向老奶奶，她那么大的年紀(jì)了，若是自己的家人看到這幅情景，一定會(huì)擔(dān)心的，可我現(xiàn)在又是心有余而力不足啊。就這樣，老奶奶站了一路，下車后，我望著暗黃的天空，流下了滾燙的淚水。
現(xiàn)在想起那副情景，卻也滿是深深的愧疚了。
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