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      高三作文

      時(shí)間:2021-03-15 08:04:41 高三 我要投稿

      【精品】高三作文集合六篇

        在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的高三作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】高三作文集合六篇

      高三作文 篇1

        我一直渴望將最美麗的語(yǔ)言獻(xiàn)給你

        少年書(shū)生意氣夢(mèng)恰似日月云中掛

        十年樹(shù)木不言苦百年樹(shù)人要樹(shù)百年理想

        人生冗長(zhǎng)高考只是一步

        只愿往后路途所有痛苦都不會(huì)是枉負(fù)

        只愿往后路途永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶

        只愿你我都如一株拔節(jié)生長(zhǎng)的植物時(shí)時(shí)都不忘了進(jìn)行光合作用

        故事還長(zhǎng)別自滿也別氣餒跪著到達(dá)終點(diǎn)的人也稱得上是王者

        高三的你們成了全校乃至全社會(huì)都敬而遠(yuǎn)之的一個(gè)群體,背負(fù)著可苦的榮耀和使命。一個(gè)個(gè)神色倨傲的少年拿著武器在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏渴望成為下一個(gè)王。從小我們就被長(zhǎng)輩們教育著說(shuō)中考很重要是第一步高考是人生關(guān)鍵。是,高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是關(guān)鍵,但卻不是最后一步。所以請(qǐng)放松自己的神經(jīng),過(guò)多的壓力不僅不會(huì)給你動(dòng)力反而會(huì)帶給你消極。讓高三不再是陰霾每天早上對(duì)自己說(shuō)一句“我真的很不錯(cuò)!卑缮纳鼞(yīng)該充滿期待驚喜和感激。

        每件事都要從多種角度來(lái)看它,缺陷不是慌亂是補(bǔ)品讓你能夠更好的完善自己,還有一個(gè)月有什么來(lái)不及,不可能只存在懶人的字典中。我們要抱著最大的希望為最大的努力做好最壞的打算。

        人若勇敢就是自己最好的朋友,人若軟弱就是最大的敵人。你說(shuō)你還沒(méi)準(zhǔn)備好高考,害怕著失敗可我們都在不可避免的成長(zhǎng)啊,會(huì)有無(wú)數(shù)被從頭淋下的冷水,會(huì)有無(wú)數(shù)瞬間心如死灰,會(huì)有無(wú)數(shù)人把你的絕望作為笑點(diǎn),但也請(qǐng)你記住,你可以留下淚但請(qǐng)你別下跪,你可以熬過(guò)黑暗邊緣洗去狼狽,可以擦干臉上的淚拍拍身上的會(huì)繼續(xù)走很遠(yuǎn),直到黎明出現(xiàn),你就知道之前堅(jiān)持的一切包括萬(wàn)般的苦痛都不白費(fèi)。所以不管怎樣我希望你能放下的浮躁放下你的懶惰,放下你的三分鐘熱度,放空你禁不住誘惑的大腦,放開(kāi)你容易被任何事物吸引的眼睛,放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴,靜下心來(lái)好好做你該做的事?。

        其實(shí)有很多事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)去了,比如長(zhǎng)跑的最后一百米,睡覺(jué)前的最后一道數(shù)學(xué)題抑或大考前的最后一次復(fù)習(xí)?赡苣且话倜仔厍焕锏闹舷⒏凶屇阃床挥,那一道題繁復(fù)的讓你本就硬撐的眼皮更加搖搖欲墜,那一次復(fù)習(xí)漫長(zhǎng)的增加了你內(nèi)心的恐懼和茫然。可別忘了,做這些事情的時(shí)間要遠(yuǎn)比你因不做而后悔的時(shí)間短的多。努力之后回頭看,會(huì)發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此。到達(dá)終點(diǎn)后的興奮喘息,得出正確答案的喜悅得意和高考成功后的勝利歡呼,會(huì)告訴你剛剛所為到底有多少價(jià)值!爸皇沁@樣罷了,有什么不可以。每個(gè)人手上都握著一把打開(kāi)奇跡大門的鑰匙,只是明白這個(gè)道理的人少之又少,改變命運(yùn)的奇跡從不已匆匆的姿態(tài)出現(xiàn),只要心懷改變的夢(mèng),一步一步不斷累積,總有一天,奇跡之門會(huì)為你敞開(kāi)。

        一晃兩三年匆匆又夏天

      高三作文 篇2

        陳塵7歲時(shí),正值上學(xué)的年齡,他父親因吸毒死掉了,他母親拋下這個(gè)家跑了,他爺爺奶奶都是高殘病人,無(wú)力撫養(yǎng)他,想把他送給別人。可是對(duì)方說(shuō)要的是女孩,最好是剛出生不久的嬰兒。陳塵是男孩更不是剛出生不久的嬰兒,因而被淘汰出局了。

        他在家里吃不上飯,無(wú)依無(wú)靠,于是,他離家出走了,淪落街邊做乞丐。他全身很臟,爛衫爛褲,沿街乞討。累了就在公園里的大樹(shù)底下休息。有一次,陳塵睡著了,突然感到腳上一陣劇痛。他睜眼一看,有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小伙子,用煙頭燙他的腳。面對(duì)這些,陳塵無(wú)力反抗,他選擇的是忍耐,他深知自己命苦,都怪自己是乞丐。更慘的是陳塵在乞討途中,遇見(jiàn)幾個(gè)也是做乞丐的,而且最大的那個(gè)已經(jīng)是20多歲了,他們見(jiàn)到陳塵也來(lái)占他們的地盤,于是把陳塵抓起來(lái)說(shuō):“你怎么也來(lái)占我們的地盤?好了,今天我們正好沒(méi)有好玩的,你來(lái)了,我們就來(lái)玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,怎么玩呢?你管我們?cè)趫?chǎng)的人,叫爺爺。如果你的聲音我們聽(tīng)見(jiàn)了,而且我們答應(yīng)了,你就有資格在這里做乞丐,但是如果我們聽(tīng)不見(jiàn),你每叫一次,我們就打你一次,你沒(méi)有別的選擇!比缓笏麄儼殃悏m抓到火車站傍邊的一條小巷里,陳塵一看根本沒(méi)有退路,而且這個(gè)游戲他們經(jīng)常玩,絕不是在他身上第一次玩。然后這些乞丐們說(shuō):“游戲開(kāi)始!陳塵想既然沒(méi)有別的選擇,那就鼓起勇氣大喊一聲爺爺。但是聲音還沒(méi)有停下來(lái),“啪”的一巴掌打過(guò)來(lái),那個(gè)最大的乞丐對(duì)陳塵說(shuō):“你的聲音太!我聽(tīng)不清楚,再叫!”這個(gè)時(shí)候,陳塵蒙了!鞍!聲音太小,再叫!”然后陳塵拿出吃奶的力氣叫爺爺。又是一腳的踢了過(guò)來(lái),那個(gè)最大的乞丐又說(shuō):“所有的伙伴們都聽(tīng)到聲音沒(méi)有?”他們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有聽(tīng)到!他叫爺爺?shù)穆曇籼×耍 碑?dāng)時(shí)陳塵意識(shí)到這是大難臨頭,于是他拼命爭(zhēng)扎,“將他抓過(guò)來(lái)繼續(xù)叫!”最大的那個(gè)乞丐扯住陳塵的頭發(fā)又說(shuō):“聽(tīng)清楚了沒(méi)有!”陳塵說(shuō):“聽(tīng)清楚了,不就是叫爺爺嗎?”于是他死勁地又叫爺爺!斑是聽(tīng)不清楚!繼續(xù)叫!”……陳塵被他們折磨得暈了過(guò)去,他們看到這情形才肯罷休,個(gè)個(gè)都哈哈地大笑,很興奮離去了。好久,陳塵才蘇醒過(guò)來(lái),他清楚地認(rèn)識(shí)到,做乞丐都不是一件容易的事,做乞丐也有地域界限。他們無(wú)心讓陳塵在這個(gè)地盤做乞丐,就是陳塵叫爺爺叫破喉嚨也無(wú)濟(jì)于亊。這猶如深洞里的猴子,如果不想把吊繩下面的東西給猴子吃,只要在猴子起跳的一剎那,把吊繩往上一提,猴子再盡力跳,把吊繩再盡力往上提。這樣,猴子盡管有天大的本亊,也是徒勞無(wú)功的。

        天無(wú)絕人之路,這一次是陳塵命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)的重要時(shí)刻,雖然他離開(kāi)原來(lái)的地方,走了很遠(yuǎn)路都討不到吃的東西,直到后來(lái)已經(jīng)有兩天沒(méi)有吃東西了,餓得他眼冒金星。好不容易走到一間小吃店,看到里面有一對(duì)年輕的夫婦帶著一個(gè)和他一樣大的男孩,準(zhǔn)備在那間小吃店吃云吞。他只好走到他們的桌子面前,聚精會(huì)神地看著他們。當(dāng)時(shí),他只知道這次一定要吃上東西,不然就會(huì)餓死。于是他做了一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,雙手作輯跪在地上,那個(gè)小男孩把自己手中的一碗云吞,遞到了陳塵的面前,陳塵接過(guò)來(lái)狼吞虎咽的吃著。當(dāng)時(shí)他覺(jué)得這是世界上最好吃的東西,那對(duì)年輕的夫婦也給陳塵一些錢,在場(chǎng)的許多人也伸出了援手。

        后來(lái)陳塵被政府收養(yǎng),由政府送他讀書(shū)。陳塵讀完技校后出來(lái)創(chuàng)業(yè),經(jīng)過(guò)十幾年的拼搏,他辦了一間大公司,自己任總經(jīng)理。原來(lái)做乞丐的陳塵現(xiàn)在是大公司的總經(jīng)理,他每天上下班都開(kāi)著寶馬牌小轎車從我們家門口經(jīng)過(guò),真令許多人羨慕極了。

      高三作文 篇3

        時(shí)間在不經(jīng)意的指縫中流走,轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)日歷已翻到了5月,發(fā)現(xiàn)高考的腳步漸漸逼近。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我不經(jīng)意間又走過(guò)了一年。這個(gè)特殊的時(shí)間又喚起了我對(duì)高中時(shí)代的回憶。記得我告訴過(guò)自己走過(guò)了高三就不再去回憶,把那段苦的記憶從腦海里抹去,可是真能那樣嗎,那段經(jīng)歷經(jīng)過(guò)歲月的沉淀我發(fā)現(xiàn)有些東西在自己腦海中的印象更深刻了,讓我不去想它都難。

        *年9月份我升入了高三,開(kāi)始了那段不平凡的日子。開(kāi)學(xué)的前幾天班主任天天給我們開(kāi)班會(huì)每次都圍繞著這個(gè)高三怎么過(guò),是混過(guò)去還是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)去,他每次都會(huì)給我們講一大堆道理,次次都會(huì)讓我們所有的人士氣大增。我當(dāng)時(shí)就是對(duì)自己抱著極高的期望下開(kāi)始的我的高三復(fù)習(xí)。在不知不覺(jué)中所謂的高三復(fù)習(xí)就拉開(kāi)了帷幕。

        那段日子是很累的,天天起早貪黑,有時(shí)還要熬夜秉燭夜讀,日子很單調(diào)也很乏味,生活中沒(méi)有什么激情可言,每當(dāng)不想學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)想一想明年的這個(gè)時(shí)候在干什么,是在上大學(xué)還是再?gòu)?fù)讀,這樣又充滿了斗志,我呢開(kāi)始的兩個(gè)月都是這樣做的,天天抓的很緊,但由于我的`學(xué)習(xí)方法不對(duì),事倍功半,期中考試的時(shí)候我仿佛發(fā)現(xiàn)了自己真的好差勁,跟我那些同學(xué)簡(jiǎn)直無(wú)法比。我沒(méi)有悲傷,也沒(méi)有懈怠,依然如故。天天該聽(tīng)課聽(tīng)課該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),那高三的課堂一向是排的滿滿的,一上午就最后一節(jié)課是自習(xí),晚上還要有兩節(jié)課,每天的作業(yè)一大堆,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)他完成了當(dāng)天的作業(yè),從來(lái)沒(méi)有。仿佛大家都習(xí)慣了這樣忙忙碌碌的日子,雖苦但卻很充實(shí)。記得當(dāng)時(shí)的自己完全被疲勞打敗了,每天支撐自己就是咖啡,不斷給自己提神。下課后教室里會(huì)被同學(xué)們吵得開(kāi)了鍋似的,因?yàn)橹挥羞@十分鐘可以說(shuō)話,緊緊張張了一節(jié)課這正是大家放松自己的方式。有時(shí)由于學(xué)習(xí)上的事真的很煩,心里有好多話都不知道對(duì)誰(shuí)訴說(shuō),有時(shí)會(huì)爬在窗戶上向外看,天空的顏色很灰暗,看不見(jiàn)遠(yuǎn)方,真不知道是自己迷茫了還是累了,反正就是不想學(xué),有時(shí)甚至想早點(diǎn)結(jié)束這高三生活。

        高三我的體會(huì)是要緊跟著老師的步子,按部就班的一步一步來(lái)。這樣比自己用自己的復(fù)習(xí)方法效率高得多。

        那個(gè)時(shí)候?qū)Ω呷娜兆邮菂捑胪噶,太枯燥無(wú)味了,總想著換一種生活,那個(gè)時(shí)候想的最多的就是大學(xué)了,沒(méi)有上過(guò)大學(xué)是很想的,聽(tīng)人家說(shuō)大學(xué)里很美,課程不多,還可以談戀愛(ài),可以天天玩,每天都有充足的時(shí)間做自己的事,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),誰(shuí)不向往。天天都幻想著早點(diǎn)結(jié)束這日子,可是大學(xué)真的好玩嗎?等我上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候是覺(jué)得挺新鮮的,但是天天都這樣,有什么意思,非常無(wú)聊非常無(wú)聊。到現(xiàn)在才知道能學(xué)下知識(shí)的地方是高中而不是大學(xué)。真正有意思的生活是高中尤其是高三,多少年都忘不了的,至于大學(xué)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是混下來(lái)的,有多少個(gè)真正學(xué)習(xí)的。就算你想學(xué),但別人不學(xué)啊,在那樣的環(huán)境里你不會(huì)變質(zhì)嗎,近朱者赤近墨者黑就是這個(gè)道理,環(huán)境會(huì)把人改變的。真想對(duì)那些正上高中的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)下,你們不要總急于上大學(xué)啊,那樣的日子不是什么好玩的,不要總覺(jué)得有多好,你們就安下心來(lái)好好把握住現(xiàn)在吧,千萬(wàn)不要虛度時(shí)光。

        請(qǐng)那些即將上高三的同學(xué)們珍惜你們的高三生活,雖然很苦但是當(dāng)你熬過(guò)去了再回想的時(shí)候你就會(huì)豎起大拇指佩服你自己一番。原來(lái)那段日子真的好充實(shí)。過(guò)得真值。如果你輕松的度過(guò)了那么你可能是終身的遺憾,雖然當(dāng)時(shí)你不覺(jué)得,但是連一年也過(guò)不了你就會(huì)后悔莫及。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話那么高三是一片沙漠,你想要達(dá)到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠,所以你得為最后的穿越精心準(zhǔn)備一年,不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰(zhàn)中,披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預(yù)祝所有的考生們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話那么高三是一片沙漠,你想要達(dá)到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠,所以你得為最后的穿越精心準(zhǔn)備一年,不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰(zhàn)中,披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預(yù)祝所有的考生們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

      高三作文 篇4

        開(kāi)學(xué)都幾個(gè)星期了,真想知道在各位老師眼中的我是什么樣的,是調(diào)皮,開(kāi)朗,還是根本就沒(méi)有注意我。

        星期一中午,老師把我旁邊的三個(gè)人叫去,像是有什么事。他們學(xué)習(xí)都很好,我想應(yīng)該是有好事吧。我做著作業(yè),但不知為何卻一直心不在焉,頭不由自主地望向位于教室最后一排的班主任的桌子。我瞪大著眼睛,想知道他們?cè)诟陕铩0,還是算了吧。又不關(guān)我的事,看什么看呀!不一會(huì),他們回來(lái)了,手中多了一張紙。他們說(shuō)是他們的作文,老師說(shuō)寫(xiě)得好,就打印出來(lái)了,說(shuō)是有什么不妥的地方叫他們改改!芭,還好沒(méi)有我,不然又多了一份作業(yè)。”我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè),雖然看似不在乎,其實(shí)心里不知道有多么失落。我的作文為什么沒(méi)有被老師看中?老師不會(huì)不喜歡我了吧?

        午休之后,英語(yǔ)老師把昨天的聽(tīng)力發(fā)了下來(lái),我考了98分,高興得不得了,簡(jiǎn)直有想讓全世界都知道這個(gè)消息的沖動(dòng)。這時(shí),班主任走了過(guò)來(lái),詢問(wèn)上午改作文的幾個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。我心中竊喜,班主任肯定會(huì)問(wèn)我吧,我的分?jǐn)?shù)比他們都高,可是老師詢問(wèn)完他們幾個(gè),就走了。老師沒(méi)有問(wèn)我。我依然笑著和他們講話,但心里有說(shuō)不出的失落、沮喪和難過(guò)。為什么班主任偏偏沒(méi)有問(wèn)我?難道我是一個(gè)不值得班主任看重的學(xué)生嗎?她甚至連瞟都不瞟我一眼。

        晚上熄了燈,我和小蘭躺在床上講起了話,管理員發(fā)現(xiàn)了,就叫我們倆下去罰站。第二天早上管理員和班主任說(shuō)了此事。讓我意想不到的是,班主任竟然沒(méi)有把我叫去談話。我就納悶了,難道班主任是忘記了嗎?不會(huì)吧。我突然想起才開(kāi)學(xué)班主任說(shuō)的話,她說(shuō)如果批評(píng)了我們,并不是說(shuō)不喜歡我們了,而是看重這個(gè)學(xué)生。如果對(duì)一個(gè)學(xué)生不聞不問(wèn)了,就說(shuō)明她對(duì)這個(gè)人很失望。想到這里,我頓時(shí)生出了一個(gè)恐怖的念頭,那就是老師對(duì)我很失望!但是當(dāng)我想起這幾個(gè)星期的所作所為,的確,真的是不盡人意,上課時(shí)不時(shí)開(kāi)小差,做作業(yè)也不是很積極,中午也不安心睡覺(jué),經(jīng)常往商店里邊跑。

        我想,我之所以得不到老師的重視,完全是因?yàn)槲也粔虺錾,不夠認(rèn)真,不夠努力。要想得到老師的器重,就一定要好好學(xué)習(xí)。

        因?yàn)槲以诤趵蠋煂?duì)我的看法,在乎同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),所以我一定要把每一件事都做好,讓我的生活不留下遺憾。

      高三作文 篇5

        時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息,我們不知不覺(jué)在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中,雖偶有心酸與疲憊,但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力!

        現(xiàn)在,我們迎來(lái)了高考復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻,我們壯志在胸,我們激情滿懷!自信的學(xué)習(xí)氛圍,使我們不再徘徊,自強(qiáng)不息的精神,激發(fā)了我們無(wú)窮的潛力,艷陽(yáng)驕陽(yáng),進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。

        在學(xué)習(xí)上,我們從未有過(guò)今天這樣充實(shí)。高考沖刺,時(shí)不我待!在我們面前,雖然高考顯得很強(qiáng)悍,顯得不近人情,但我們絲毫不懼怕高考,因?yàn)槌掷m(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí),使我們今天有了沖刺高考的籌碼!

        迎戰(zhàn)高考,我們?nèi)孕枳孕,我們?huì)一如既往地堅(jiān)持,讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力,富有效率,直到最后征服高考?v使山路十八彎,我們也依然執(zhí)著,永不言敗。也許挫折在所難免,但我

        們決不會(huì)在挫折面前退縮,我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。

        父親的白發(fā),母親的皺紋,老師的苦心,好友的鼓勵(lì),那殷殷期盼的眼神,奔波勞累的身影,正是我們努力學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿Γ?/p>

        陽(yáng)光下,前方的道路依舊在無(wú)邊地延伸著,我們帶著希冀與執(zhí)著,堅(jiān)定地昂首前行。我們堅(jiān)信,執(zhí)著的追求,不懈的努力,一定會(huì)在最后的沖刺中把握自己的命運(yùn),讓多年的期盼與夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),使生活中的丑小鴨變成美麗可愛(ài)的白天鵝!

        在高考沖刺之時(shí),給同學(xué)們講幾句話,希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。

        一、繼續(xù)保持自信

        美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣!蹦闷苼。希爾說(shuō):“信心是生命和力量,信心是創(chuàng)立事業(yè)之本,信心是奇跡。”這充分說(shuō)明,自信是人生最重要的精神支柱,是成功的先導(dǎo)。

        只有自信,才敢于面對(duì)困難;只有自信,才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信,才能永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài);只有自信,才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年,我們要是連自己都不相信,還能指望誰(shuí)能相信我們?nèi)〉贸晒δ??qǐng)同學(xué)們記住,自信,是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑!

        二、要樂(lè)觀

        樂(lè)觀的人通常是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,樂(lè)觀的人視困難為常情!袄щy像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”而悲觀的人往往人為地夸大困難,被困難所嚇倒。只有樂(lè)觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙,勇敢地面對(duì)困難,經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。

        英國(guó)作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫(xiě)道:“生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭!币幻麅(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。學(xué)習(xí)中的困難就宛如大海里的朵朵浪花,只有以正常人的心態(tài)看待,才會(huì)使年輕的我們培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力,創(chuàng)造出未來(lái)更美好的生活。

      高三作文 篇6

        “韌壁曾擊千層浪,玄鐵深埋萬(wàn)冰川!鄙钊绻o我挫折,指導(dǎo)我彎路,我會(huì)慶幸它使我走得更遠(yuǎn)。

        時(shí)光荏苒,歲月如歌。輕輕一回首,多少年華隨風(fēng)去。腦海中,記得清、記不清的都漸行漸遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)品味,仿佛青春多了一分淡定與成熟。就這樣,我們?cè)谲囁R龍的街道上,在悠深寂靜的小巷里,在簇?fù)眭r花的綠帶間,在大人期盼的目光中……長(zhǎng)大了。

        成長(zhǎng),是生活發(fā)給我們的畢業(yè)證,見(jiàn)證了我們的歲月蹉跎。似水流年,總是讓人不舍它流走,卻又停不下它的腳步。正如生活可以拖延你的步伐,卻終究無(wú)法破壞你的行程。

        生活如果給了你磨難,感謝它;生活如果帶給你霉運(yùn),懷念它;生活如果阻礙了你的方向,戰(zhàn)勝它;生活如果給了你……

        它是獨(dú)一無(wú)二的珍寶。還記得你是如何流利地說(shuō)話,如何在跑道上馳騁,如何在風(fēng)中挺起胸膛,如何在懸崖上站穩(wěn)腳跟。這就是生活對(duì)你的恩賜。生活教會(huì)了你如何把困難積蓄成力量,如何用挫折鑄煉鋒芒。

        其實(shí)生活本就是個(gè)煉獄。要不停地戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝!學(xué)生的修煉就是學(xué)習(xí)。一般人不能全神貫注地聽(tīng)超過(guò)30分鐘的課,一節(jié)課偏偏就40分鐘。一般人不能連續(xù)集中精神2個(gè)小時(shí),而大學(xué)的課程卻都是2個(gè)小時(shí)制。每到了自己的極限,快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,再堅(jiān)持1秒,你的極限便是下一秒。

        遇到了困難,受到了輕視,遭遇了絕境,到達(dá)了極限。說(shuō)一句“我不行!蹦悄憔驼娴牟恍辛。從此,任何困難都可以打倒你,你看到的,永遠(yuǎn)是成功者的背影。而成功者會(huì)說(shuō):“我為什么不行?我一定行!”從此,挫折和困難都是他的力量,用來(lái)突破極限,所向披靡。

        海闊天空,轟轟烈烈以后,用我雙手,將命運(yùn)的枷鎖打破。冷漠的人,感謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不認(rèn)輸,讓我更精彩地活。

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