【精選】高三作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
有人喜歡剛剛從地平線跳躍而出的太陽(yáng)?，因?yàn)閾?jù)說(shuō)它照到床頭的光總給人新的希望，有人喜歡剛呱呱落地的白嫩的嬰兒，因?yàn)樗偸浅休d著一個(gè)家庭新的期待，有人喜歡在一張純白的白紙上涂鴉，因?yàn)闆](méi)有任何東西可以限制自己的想象...每個(gè)人都仿佛喜歡事物最原始的狀態(tài)，但如果讓你的人生清零，回到最原始呢?你又是否愿意呢?
我想，至少桑迪亞哥老人是不愿意的。當(dāng)他在八十四天還未打到一條魚(yú)，卻鼓足勇氣堅(jiān)持每天出海，他在用他的行動(dòng)感染這個(gè)世界上每一個(gè)經(jīng)歷失敗的人，讓他們站起來(lái)再次前行，他努力與比自己的船還大的馬林魚(yú)搏斗，盡管精疲力竭，被摔到腮幫子流血，雙手血肉模糊，但兩天兩夜的爭(zhēng)斗中，依舊獲得了的勝利，當(dāng)海明威卻出乎意料地將厄運(yùn)的大石再一次狠狠砸中了這位不服輸?shù)睦先耍诨赝局�，他遇到了成群的鯊魚(yú)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他吶喊，他無(wú)畏，當(dāng)他將一具白花花的魚(yú)骨拖回，無(wú)疑老人現(xiàn)實(shí)的失敗，精神上的勝利極大的激勵(lì)每一位前進(jìn)的硬漢和勇士，?他身上的每一部分都顯得老邁，但那雙眼睛，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的、毫不沮喪的，它在告訴人們頑強(qiáng)的意志，不服輸?shù)钠床侨艘簧呢?cái)富。
當(dāng)自己的經(jīng)歷變成了鞭策他人前進(jìn)的鞭子，讓身處灰暗的人們，重拾信心，點(diǎn)燃希望，你又怎么會(huì)舍得將自己的過(guò)去抹去?使自己變的毫無(wú)價(jià)值? 即使經(jīng)歷過(guò)得事情再痛苦，再不堪，再令自己掙扎，糾結(jié)，不滿，老人也不會(huì)將自己的人生清零，清零意味著老人以前所有的痕跡將被抹去，那老人便不再是他自己。
津島家小女兒曾說(shuō)，“很多年后，我還能回想起夜晚抬頭偶拾疏星的短暫欣喜，卻再不能記起過(guò)往的種種失落�！笔堑模鋵�(shí)當(dāng)我們被時(shí)間的大河一次次沖刷，被社會(huì)的大江一次次磨平，我們記憶中的人和事，卻永遠(yuǎn)保留著最純真美好的樣子，若你要清零人生的苦痛，其實(shí)深挖進(jìn)記憶的儲(chǔ)蓄庫(kù)，痛苦不過(guò)寥寥幾筆，甚至有一天你可以將它微笑著講出，因?yàn)檫@都是你每一次成長(zhǎng)的記憶，這是你生而為人的有力見(jiàn)證。
月亮不會(huì)因?yàn)槟愕睦Ь扯┥峁饬�，但我們所�?jīng)歷過(guò)的每一次痛苦，都會(huì)成為灰暗時(shí)最純粹的光。當(dāng)我們按下人生的清零鍵，我們便不再是我們，而光也不再是光。 襲村野說(shuō)，上帝并沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的人，世上的每個(gè)人都如同被上帝咬過(guò)的一個(gè)蘋果，他們是有缺陷的，有的人缺陷大些，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芳香。 若每一次艱難的掙扎我們都不曾退卻，不曾逃避，甚至有所喜悅，那么我們才能再這流沙的時(shí)代，立于不敗之地，而清零則顯的蒼白無(wú)力，毫無(wú)意義。 就像剛出生的太陽(yáng)依舊會(huì)落下，幼小稚嫩的嬰兒終究會(huì)經(jīng)歷坎坷，純白的紙一定會(huì)落下你的印記，該來(lái)的一切總是會(huì)到來(lái)，上帝安排我們經(jīng)歷過(guò)得人和事，不能說(shuō)是奇跡，但也是天意，清零之后也如期而至。 如果是我，我不會(huì)!
高三作文 篇2
高三放假了，我來(lái)到了我所屬的城市。心無(wú)依，本以為擺脫了學(xué)校的束縛可系家，現(xiàn)在才知道人多沒(méi)有共同的語(yǔ)言便是寂寞。有一點(diǎn)受不了城市的喧嘩，脫離了生活的軌道，無(wú)花，無(wú)樹(shù)，無(wú)景，不，是城市特有的塵埃遮蔽了我的雙眼讓我無(wú)法找到美。
在學(xué)校的日子里一天有著說(shuō)不完的話，可面對(duì)同學(xué)虛假的笑時(shí)卻感到自己虛偽，語(yǔ)言多了，心的重量卻輕了，有一點(diǎn)的累，常獨(dú)自跑到了操場(chǎng)放飛自己的心情，感秋風(fēng)颯颯吹，吹入心扉，感細(xì)雨灑灑下，打散黯然。蹉跎歲月，看光陰從指縫飛逝心急卻不知無(wú)法挽回�？仗摷拍悦＃瑢�(xiě)一些可笑的文字來(lái)緩解壓抑。
夜以深，帶一點(diǎn)滄桑的紫。看燈火闌珊，感城市繁華，進(jìn)入精神的空間，穿越人性的沼澤，卻不幸被污染。物欲占領(lǐng)我的心。朋友的疏遠(yuǎn)讓我彷徨，心無(wú)依，以煙為伴，淚無(wú)痕，以酒言情。墮落，帶我走入了黑暗的深淵，曾后悔自己的薄弱，現(xiàn)想回頭卻以難。山路崎嶇，努力攀爬，一次次的失敗，一次次重來(lái)，弄我滿身傷痕。一次次的孤單，一次次的落寞，我心千穿百孔。心無(wú)依，讓我寸步難行。
展望未來(lái)，一遍黑暗。我如在森林的迷途小孩找不到夢(mèng)想的路，想找一的依靠，卻大海撈針。心無(wú)依，看似無(wú)憂卻有慮，卻讓我的心身滿是傷痕。
高三作文 篇3
碰撞，顧名思義便是多個(gè)事物發(fā)生觸碰。在這個(gè)世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生著大大小小的碰撞。也正是因?yàn)榕鲎�，這個(gè)世界才能夠精彩。
生命的起源來(lái)自碰撞，換句話說(shuō)宇宙的形成也是因?yàn)榕鲎�。沒(méi)有粒子與粒子之間的碰撞，這個(gè)世界便不能存在。
碰撞并不僅僅指形體上的觸碰，更多的是精神上的交流。從漢朝張騫出使西域到鑒真法師東渡日本，那是文化的碰撞；從文藝復(fù)興到馬列主義，從封建帝制到民主共和，那是思想的碰撞；從人力馬車到蒸汽火車，從羊皮筏子到太空飛船那是科級(jí)的碰撞；我們的世界也正因?yàn)檫@些碰撞才變得更加精彩。
碰撞是一壺茶，只有經(jīng)過(guò)熱水的蒸煮才能散發(fā)濃郁的清香；碰撞是一壇酒，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵才能飄散出歷久的彌香。
沒(méi)有一個(gè)人是在沒(méi)有碰撞的生活中走完一生的。從平民百姓到王侯將相，他們都會(huì)經(jīng)歷生活的碰撞。而生活的精彩程度則取決于經(jīng)歷碰撞的多少。牛頓因與蘋果發(fā)生了碰撞而提出萬(wàn)有引力定律；愛(ài)迪生在研究燈泡的過(guò)程中經(jīng)歷了上千次的碰撞；居里夫人更是與鐳進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾年的碰撞；他們的生活因碰撞而變得精彩紛呈，碰撞將他們帶向成功之巔。
與此同時(shí)，碰撞也有時(shí)令人感到痛苦。一次次的自然災(zāi)害毀滅了不計(jì)其數(shù)的家庭，一次次的游輪觸礁，飛機(jī)失事又帶走了多少人的生命，他們始于碰撞而終于碰撞。碰撞在給他們帶來(lái)精彩的同時(shí)也給他們留下無(wú)法愈合的傷口。
揆諸當(dāng)下，高考失敗無(wú)疑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的碰撞。我們選擇了復(fù)讀便選擇將其變?yōu)榫实囊徊糠侄皇悄堑罒o(wú)法愈合的傷口。我們需要做的便是從碰撞中吸取教訓(xùn)，總結(jié)得失，獲得動(dòng)力，只有這樣，我們的世界才會(huì)更加精彩。
碰撞并不會(huì)因個(gè)人的意志而發(fā)生改變，但我們可以選擇接受碰撞的方式，從而使這個(gè)世界更加精彩。
待流年若干，馨香滿懷，不再年輕的我們回憶過(guò)往時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是碰撞給我們帶來(lái)了精彩。
高三作文 篇4
親愛(ài)的天使：
你好！
記得你曾告訴我，你仰慕人間的生活，希望到那里旅行。經(jīng)過(guò)考慮，我決定讓你以一位普通人的身份去體味人間的生活。你臨走前，記住我對(duì)你的叮囑：要常懷感恩。
我的天使，你初來(lái)人間，會(huì)成為一個(gè)嬰兒。那個(gè)你睜眼時(shí)看到的第一個(gè)人，叫做“母親”。起初，她把你捧在懷中，哼著搖籃曲，給你喂奶；之后，她教你走路，教你說(shuō)話；隨著你漸漸長(zhǎng)大，你的母親還會(huì)告訴你如何在世間做一名真正的人。請(qǐng)記住，要聽(tīng)她的話，如果你做出不應(yīng)該做的事情，她或許會(huì)指責(zé)你，甚至輕輕地打你，但她永遠(yuǎn)在為了你——身為母親，必承擔(dān)無(wú)數(shù)的代價(jià)：當(dāng)她罵你時(shí)，她的心在流淚，當(dāng)她用自己的手拍在你的肩膀上時(shí)，她的心在流血。這正是世間待你最真誠(chéng)﹑最慈愛(ài)的人，記著感恩她，即便有時(shí)這位母親也會(huì)犯錯(cuò)。
孩子，為了重新使你那被清空的大腦變得充實(shí)，你需要用多年時(shí)間來(lái)一個(gè)叫學(xué)校的地方上學(xué)。學(xué)校里會(huì)有老師教你知識(shí)，這些老師便是你的第二個(gè)媽媽�！叭耸且桓芩枷氲娜敳荨�，人卑微的生命因思想而變得崇高。老師開(kāi)化你的蒙昧，教給你思想，教給你利用自己有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。當(dāng)你行進(jìn)坎坷時(shí)，她溫暖的大手會(huì)攙扶著你；當(dāng)你誤入歧途時(shí)，她懇切的目光會(huì)注視著你；當(dāng)你收獲成功時(shí)，她贊賞的眼神會(huì)陪伴著你。他們用自己的生命照亮你人生的方向；用一生的實(shí)踐詮釋著生命的可貴。無(wú)論將來(lái)你多么有成就，你要感激老師——這是他們用生命為你鋪成的道路。
其實(shí)，人世間還有太多需要感恩。感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)o你力量；感恩陪伴過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬?jīng)受磨礪：感恩每一只小動(dòng)物，它們使你的生活充滿生機(jī)；感恩每一株花草樹(shù)木，它們令你的生活豐富多彩；感恩陽(yáng)光、空氣和水，這些讓你脆弱的生命得以幸存……
最后，臨行的天使，你還應(yīng)當(dāng)感恩你自己。這次旅行，你會(huì)有那么多前所未有的經(jīng)歷。有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有取得成就時(shí)的掌聲雷動(dòng)，也有遭受挫折后的孤獨(dú)自卑；有汗水和淚水，有信仰和希翼；有放棄與執(zhí)著，有堅(jiān)韌與忍耐……對(duì)，感恩你自己，相信你將繪出一幅美麗的人生畫(huà)卷！
沒(méi)有感恩的世界是悲哀的。戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，利益的爭(zhēng)奪，那世間的罪惡，又何嘗不是因?yàn)槿藗兪チ烁卸鳎慨?dāng)你來(lái)到人間時(shí)，去懂得感恩吧，讓感恩化解人間的罪惡，你的生活會(huì)因此而燦爛，行程必將因此而美好！
祝你旅途愉快！
愛(ài)你的上帝
高三作文 篇5
一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來(lái)是它不應(yīng)該到的地方，這里與陽(yáng)光隔絕，石縫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，下雨時(shí)雨水也不曾灑向這里，偶爾水會(huì)從石面滲透下來(lái)幾滴。但是，面對(duì)這惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，小草籽不曾放棄，它堅(jiān)守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強(qiáng)地活著，當(dāng)陽(yáng)光偶爾反射到這里時(shí)，它盡情地舒展;當(dāng)雨水滴落下來(lái)時(shí)，它盡情地吮吸。就這樣頑強(qiáng)地活了下來(lái)。最后，它終于從一瓣嫩芽長(zhǎng)成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛(ài)。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來(lái)，昴起了它高貴的頭，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的'還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽(yáng)光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來(lái)，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來(lái)刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚(yú)。羚羊在草原上必須要跑得快過(guò)其它的野獸，才不會(huì)被吃掉，而在奔跑的過(guò)程中它們更加強(qiáng)健;海洋里的鯊魚(yú)，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為如果不比其它魚(yú)類游得快，自己就吃不到食物，就會(huì)餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對(duì)家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯�，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
高三作文 篇6
若
你聽(tīng)不見(jiàn)
你若能聽(tīng)見(jiàn)
寂靜黑夜的聲音
那是我心悸的呼吸
若
你看不見(jiàn)
你若能看見(jiàn)
風(fēng)暴呼嘯的殘影
那是我焦躁不安的情緒
請(qǐng)你環(huán)著我頸
緊貼我胸口
去感受
我內(nèi)心蓬勃的愛(ài)戀
去感受
我胸口灼熱的溫度
你很美
美中不足的殘缺
同樣耀眼
你嬌艷的唇
伏在我的耳邊輕吟
我能聽(tīng)見(jiàn)
你在訴說(shuō)著不同的故事
在這寒冷的冬日
你的纖纖細(xì)指微微勾起
雪花俏皮的落下
我輕輕環(huán)住你的肩
胸膛的溫度灼傷了你的臉
嬌羞無(wú)限
即使冰天雪地
至少有我
為你奉上溫暖的身軀
這夜色朦朧的冬季
你窩在我懷里輕聲的呢喃
風(fēng)撩起了你的長(zhǎng)發(fā)
刺痛了我的臉頰
像是記憶出現(xiàn)了裂痕
終究憶不起你給的答案
我小心翼翼呵護(hù)著信仰
卻終還是碎了一地
我只期待著
陽(yáng)春三月
在那座城市
櫻花盛開(kāi)的季節(jié)
你佇立在樹(shù)蔭下
讓我足以看清你
面容清秀
似是舉手投足間
盡顯柔美氣質(zhì)的江南女子
你的笑容
明媚如初
曾像一朵百合
只為我
在我生命里悄悄的綻放
紀(jì)念那場(chǎng)花開(kāi)
高三作文 篇7
相傳在很久以前，有位名叫葉公的人，他家境貧寒卻飽讀詩(shī)書(shū)，待人也很友善，因此他贏得了村名們的尊敬與愛(ài)戴。
葉公家境雖然貧窮，但他卻以幫助人為樂(lè)，當(dāng)看到受到被幫助人的微笑時(shí)，他總是樂(lè)呵呵向他人說(shuō)：不必謝我。憨厚善良的性格打動(dòng)了天庭中的神龍，神龍聽(tīng)說(shuō)葉公很喜歡幫助人的事跡，心里很欣慰，很感動(dòng)，于是神龍心中萌生了一個(gè)想法：我要去人間看一看傳聞中的葉公，是否如我所聽(tīng)一般善良，一般憨厚。
次日，神龍下了凡間。他化作一位臟兮兮的斷臂乞討人，假裝餓昏在葉公家門口。第二天清晨，當(dāng)葉公起早準(zhǔn)備耕地時(shí)，一打開(kāi)門便看見(jiàn)一位老者昏睡在自家門前。只見(jiàn)，乞討人：一身衣衫襤褸，鞋子上磨得到處是洞，臉上滿是滄桑，幾乎模糊的不成樣子，可見(jiàn)，歲月在他身上留下了疤痕。他那不停哆嗦的一只手使人不由得心生憐意。見(jiàn)到此情景，葉公連忙背老人起來(lái)，立馬攙扶他進(jìn)自己破舊不堪的房子內(nèi)，將乞討人睡在自己的床上，把家里所剩無(wú)幾的大米都拿出來(lái)給乞討人煮稀粥吃。葉公將煮好的稀粥一口一口地喂乞討人吃下。然后給乞討人洗澡并且，將他一直舍不得穿的衣褲鞋襪給乞討人穿起來(lái)。等乞討人醒來(lái)后，葉公詢問(wèn)他為何會(huì)落得如此這般下場(chǎng)，神龍(乞討人)講述了他的故事，說(shuō)他是地主家的傭人，因得罪地主婆被她把胳膊砍下，并且趕出家門。因?yàn)樘I，所以倒在你家門前。聽(tīng)了神龍講的故事葉公更加對(duì)他有憐憫之心。 連續(xù)數(shù)日寧愿自己餓肚子都把省下的口糧留給葉公，與乞討人建立了深厚的感情橋梁。
每日葉公起來(lái)干活，乞討人也起來(lái)干活，一直干到傍晚。回到家，葉公省給乞討人吃，乞討人也省給葉公吃。
數(shù)日后，神龍已被葉公的善良與真誠(chéng)打動(dòng)了，他決定為葉公做出什么來(lái)回報(bào)他。一天清晨，神龍謊稱生病留在了家里，神龍悄悄地將葉公的家改變了一下，使他貧窮的生活有所改善，并留下許多的金銀財(cái)寶，以此便于他繼續(xù)幫助更多的人。做完這些，神龍寫(xiě)下一封信，信中寫(xiě)道：我乃天庭之神龍所變，特來(lái)檢測(cè)你，見(jiàn)你樂(lè)于助人，憨厚老實(shí)于是給你留下一些財(cái)報(bào)，以便于幫助人。最后神龍悄悄的回了天庭。葉公回來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的房子有所改變，還有自己家中的財(cái)寶后及其驚訝，看了信后明白了所有。
葉公為了紀(jì)念神龍便將家中所有的用品都刻上了龍。當(dāng)然葉公也沒(méi)有辜負(fù)神龍的期望，他繼續(xù)幫助有困難人。神龍也非常感動(dòng)，經(jīng)�；鞣踩藖�(lái)看望葉公，雖然葉公不知道，但是他依舊將那封信保存好。
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