期中考的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的期中考的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
期中考的作文 篇1
明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學(xué)了。過了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了�；氐搅思�，坐在床上看書好讓明天考個(gè)好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃，因?yàn)樗朊魈熳屛页錆M精神，好好考。
所以，我絕對(duì)不會(huì)讓媽媽的希望煙消云散！到一點(diǎn)五十了，我該走了，然后我到學(xué)校，馬上打開書背。過了三節(jié)課，又到放學(xué)了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對(duì)媽媽說：“明天，我一定會(huì)好好考的！”“��！真的嗎？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日志了，當(dāng)我寫完日志時(shí)，我希望明天考試考個(gè)好成績！
期中考的作文 篇2
星期四就要期中考試了，所有同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)階段中。
上個(gè)星期五，老師向我們宣布：“期中考試就在下個(gè)星期四，回家一定要好好復(fù)習(xí)！”我一回家就趕緊寫作業(yè)，寫完就拿出復(fù)習(xí)資料來讀，一遍、兩遍、三遍……直到讀到滾瓜爛熟為止。讀完媽媽就給我抽背。哪個(gè)比較重要，考試可能要考的，用紅筆做記號(hào)；哪個(gè)是基礎(chǔ)知識(shí)，就算不考也要知道的，用綠筆做記號(hào)；哪個(gè)還需要加強(qiáng)熟練的，用藍(lán)筆做記號(hào)。復(fù)習(xí)完以后，在寫一張期中測(cè)試卷。哪道題錯(cuò)了，就用紅筆寫在改錯(cuò)本上，抄題目寫答案。爸爸是英語高手，我不會(huì)的就問他。最近老師在學(xué)校給我們做許多試卷，我就看試卷上的錯(cuò)題，看我主要是哪里不熟，然后再讓爸爸給我默寫單詞、詞組。默完以后爸爸又把易錯(cuò)的題目類型給我做。我對(duì)數(shù)學(xué)比較有把握，在學(xué)校里，我的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。
星期一，所有復(fù)習(xí)都發(fā)下來了，我們開始苦讀復(fù)習(xí)資料。一轉(zhuǎn)眼就到了星期四，我胸有成竹的拿起試卷。有一題，問：讀了挑水工的話你悟道了什么？我怎么也想不起來，這時(shí)的我真如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
星期五，報(bào)成績了，我在本子上算了一算，平均分是九十七分，雖然不是很差，但也不是很好。下次一定努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績。
期中考的作文 篇3
期中考試的語文成績出來了。我們班級(jí)考的是一塌糊涂。我們班是特色班耶!你們相信嗎?這個(gè)特色班居然連兩個(gè)平行班都考不過�？墒抢蠋焻s說我們十分有“特色”。
我們班真的可以當(dāng)之無愧的說：“我們是特色班，我們班是一個(gè)只繼在雙語班之后的班級(jí)嗎?”不，我們不能，我們正在退步，我們班級(jí)已經(jīng)離我們?cè)瓉淼哪繕?biāo)越來越遠(yuǎn)了。漸漸離我們目標(biāo)越來越遠(yuǎn)的我們，卻還是繼續(xù)戴著“提高班”的這頂自以為是的帽子。
我們應(yīng)該把頭上這頂高高的帽子摘掉，變成那些個(gè)原來只求上進(jìn)，不愿退縮的`一群群陽光男女孩兒們摒棄驕傲，摒棄一切對(duì)我們不好的事物，保留我們美好的品質(zhì)。
星期一上午，有位老師說：“老師應(yīng)該和學(xué)生溝通，但是學(xué)生更應(yīng)該和老師溝通，，因?yàn)閷W(xué)生肯定會(huì)有許多個(gè)，但老師往往只有一個(gè)�！蔽蚁耄旱拇_如此，我們學(xué)生常常為一些老師批評(píng)我們的話而憤怒，而我們有何嘗試著換位思考一下，老師的感受呢?當(dāng)自私占據(jù)我們的心靈時(shí)，有時(shí)甚至?xí)f一些，做一些十分傷害老師的事情，可老師除了只在課堂上氣不過的時(shí)候提一下而已，又何嘗向我們一樣小雞肚腸呢?老師的寬厚大度，難道不是我們自行慚愧嗎?我們是說不得，罵不得，而老師呢?老師受委屈后又找誰去發(fā)泄呢?所以，與此同時(shí)，我們過激的做法，很有可能是不恰當(dāng)?shù)�。老師，他都能不�?jì)前嫌，而我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?
我不能說我們?nèi)グ“嗤瑢W(xué)都保證什么，只是說我，我，我知道老師要的不是承諾，不是什么保證書，只是我們?nèi)嗟男袆?dòng)，努力的決心，永不放棄的精神和能讓每一個(gè)老師感到欣慰的感覺。
老師你不要認(rèn)為我們的潛力只有這些，我自我認(rèn)為我們特色班可能不是最好的，但絕對(duì)不可能是最差的。
期中考的作文 篇4
真飛機(jī)！又要考期中考，真是“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間又過去了半個(gè)學(xué)期，期中考試馬上就要來臨了，隨之而來的就是耳畔縈繞的“最近比較煩，比較煩比較煩…”的歌曲聲，要知原因，就聽我娓娓道來。這次三休日一到家，我就趁爸爸沒在玩起了電腦，一玩電腦就忘了時(shí)間，傍晚媽媽下班回家看到我的作業(yè)上沒寫一個(gè)字，臉上露出了不高興的表情，媽媽問我是不是快要期中考試了，我低頭不語。晚飯后我就認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)試卷給做了。第二天早上我早早起來就認(rèn)真地讀了英語，然后又把語文試卷認(rèn)認(rèn)真真地寫完了，正準(zhǔn)備稍玩會(huì)電腦游戲再寫作文，誰知爸爸走了過來把我電腦游戲給關(guān)了，我抬頭一看爸爸，只見他緊繃著臉，眉毛成了倒八字，大聲地喊道：“靜，又在玩電腦了，作業(yè)都寫完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，后又搖搖頭，小聲嘟囔著：“我都認(rèn)認(rèn)真真地寫了那么多了，讓我稍玩會(huì)電腦游戲都不可以，就知道讓我做作業(yè)做作業(yè)，還給不給我自由呀？”不料這句話被爸爸聽到了，他生氣極了，順手把電腦顯示器也給關(guān)了�？吹桨职诌@副生氣的樣子，我害怕極了，只得腳底抹油------溜之大吉。哎，真是煩透了！我只好怏怏不樂地離開電腦繼續(xù)去寫作業(yè)。我想不通，為什么一到考試前幾天，父母就會(huì)減少我們的娛樂時(shí)間，增加我們的作業(yè)，我想，如果做學(xué)生的可以自由玩耍，不做作業(yè)，那有多好，大人們也不用擔(dān)心成績，這不是一舉兩得嗎？不過，我一定會(huì)努力的，父母和老師在我們身上凝聚了那么多的汗水，傾注了那么多的心血，還不是為了讓我們能取得較好的成績嗎？所以，加油吧！希望我能在期中考試中取得較好的成績！
期中考的作文 篇5
世間最凄美的情感，也許每個(gè)人都需要一次分離。但請(qǐng)相信，在你有我的歲月里，因?yàn)橛形遥銜?huì)很快樂�！}記
最后一次見到她，是在寒冷的冬夜。
她像一只小貓蜷縮在打滿補(bǔ)丁的床上一角，眼神呆滯無光，仿佛是時(shí)間給它鍍上了一層渾濁的混合物。屋內(nèi)的燈光并不是象征著垂死的昏黃，而是明亮得晃
眼，像是在嘲笑風(fēng)燭殘年的她，看見我匆忙地沖進(jìn)屋內(nèi)，她努力睜開雙眼，手指無力地打著彎，像是要抓住什么。我很慰藉，起碼我之前三天的付出得到了效果，因?yàn)橛形�，讓她�?進(jìn)入另一個(gè)世界前不再感到迷茫和痛苦。接到病危通知書是在清明節(jié)的前一天。和家人一起回老家看見的外婆已經(jīng)不同于往日，我突然傷感地想到，也許再也見不到外婆在園地里的 背影，也許再也見不到外婆在水塘邊灌草中追趕嬉戲的雞群。但，也許我還能有機(jī)會(huì)挽回我常年來對(duì)她的冷淡的錯(cuò)誤。
我決定了，要讓她的最后時(shí)光不像蠟燭一樣左右搖動(dòng)飄忽不定。假期三天我會(huì)一直陪在她身邊，就像她小時(shí)候陪著我一樣。
第一天。我沒有去掃墓祭祖，我想，與其懷念那些已然故去的先祖，倒不如陪伴在將與時(shí)光告別的人們的身邊更有意義。我扶正外婆，她聽話地躺在那張搖椅上，雙目微閉，像是在 回想時(shí)光留給她的最好饋贈(zèng)——那些美好的回憶。搖椅的邊緣因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)磨出了木屑，一陣風(fēng)吹過，細(xì)屑飄飛。外面是喧囂的鞭炮聲，
里面的外婆在靜靜地思考，我在她的一旁靜靜地看著她，這是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人能夠做到的最為耐心的事情。就這樣面對(duì)面坐著，仿佛走出布滿灰塵的時(shí)光之外。
第二天。氣溫比前一天上升了許多，明媚的陽光透過院子里樹葉的罅隙射進(jìn)門窗，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)的光斑，細(xì)小的灰塵在耀眼的陽光下翩翩起舞，瞇起來看，它們好像在歡慶著什么。外婆很早就起床了，她坐在床沿上，見我進(jìn)來，笑容布滿了蒼老的臉龐，那是一張普通的農(nóng)村老太的臉，沒有特殊需要描繪的地方。
我教她寫字。她的手顫顫巍巍，仿佛有一股奇特的力量迫使她不得不這樣做，也許那是時(shí)光的力量吧。外婆沒讀過多少書，就算讀了也五十年沒有看過。但令我驚訝的是，她寫下了“張”字，那是外公的姓氏，她用一個(gè)字濃縮對(duì)外公對(duì)女兒的愛。我的手握著她的手，緩緩寫下幾個(gè)簡單的字，安逸而靜謐。
第三天。我們搜出了一個(gè)紅木箱子。沒有灰塵，外婆每年都會(huì)拿出來洗一洗。打開它，來自時(shí)光的氣息飄然飛出，里面有過時(shí)的木梳，外公送給她的筆記本，我小時(shí)候住在鄉(xiāng)下玩過的玻璃珠，很多很多，來自時(shí)光的古老物件，彌漫著特有的香氣，氤氳著幸福的分子。它們的故事外婆都知道，這是護(hù)林人最后的林地。外婆安然的微笑，讓我快樂了許久。
因?yàn)橛型馄�，這個(gè)家才會(huì)像家。因?yàn)橛形�，讓她度過了最后的最為快樂的時(shí)光。
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