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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-13 19:30:58 初二 我要投稿

      有關(guān)八年級(jí)作文匯編九篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)八年級(jí)作文匯編九篇

      八年級(jí)作文 篇1

        我們都知道,家,是最自由的地方。沒(méi)有哪個(gè)人覺(jué)得家不自由,每個(gè)人都喜歡自己的家,愛(ài)自己的家。當(dāng)然,我也不例外。

        自己在家里可以做許多學(xué);蛘咴诠矆(chǎng)所不能做的事情,比如:

        在學(xué)校里,只有下課時(shí)間才能無(wú)組織的自由的與別人交流。如果你在上課時(shí)間自由的交流,呵呵,你免不了被任課老師K一頓。(或罵一頓)在家里可以隨意講話,即使你大吼大叫,只要不吵到鄰居,什么事都不會(huì)發(fā)生。當(dāng)然,也不用遭受長(zhǎng)輩們的嘮叨。

        在公共場(chǎng)所里,不能做一些不雅觀的事情,比如蹺二郎腿兒啊什么的。在家里,無(wú)論你是橫著蹺二郎腿,還是豎著蹺,都沒(méi)人責(zé)罵你。而且,不能在公共場(chǎng)所里靠著長(zhǎng)椅睡覺(jué),而在家里,在沙發(fā)上無(wú)論你擺什么姿勢(shì)睡,都沒(méi)人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)的。

        如果你在學(xué)校的走廊上瘋打瘋鬧,你絕對(duì)要被正在巡查的大隊(duì)委抓,然后狠狠的批評(píng)你一頓,告訴班主任,你又要受班主任批評(píng)一頓。在家里,那情況可大大不一樣了。把家具搬開(kāi),留出一片空地,你就可以盡情的玩耍!

        家是多么的自由呀!家就像一片藍(lán)藍(lán)的天空,我們就是在這片藍(lán)天自由飛翔的鳥(niǎo)兒!我愛(ài)我家!

      八年級(jí)作文 篇2

        春姑娘一甩袖,走了。夏穿著蔥綠的軍裝,迫不及待地趕來(lái)上任。臨行時(shí),他沒(méi)忘記帶上那枚玉皇大帝授予他的勛章——那個(gè)被人們稱(chēng)作烈日的圓東西,也沒(méi)忘帶自己的特產(chǎn)——蟬——能把沉睡了十萬(wàn)八千年的盤(pán)古都吵醒的蟬!

        新官上任三把火,夏也不例外。他知道要想讓人們都聽(tīng)從自己擺布,就得先給他們一個(gè)下馬威。于是,他先放第一把火:熱。他拿出那枚勛章,把它擦得白亮亮的,讓它放射出強(qiáng)烈的光和比火還厲害的熱。

        這可不得了!人們熱得難受,趕緊脫了厚衣裳,換上輕薄的衣服?矗b店里的夏裝供不應(yīng)求,男女老少,一律“輕裝上陣”。你別說(shuō),倒也真是,穿上夏裝就是涼爽。

        夏見(jiàn)他的第一把火不靈了,趕緊施出第二計(jì):悶。他收起風(fēng)布袋,把口兒扎緊,不漏一點(diǎn)兒風(fēng)。柳條再也不能迎風(fēng)起舞了,白云也失去了到處旅游的權(quán)利。這怎么了得!沒(méi)有一絲風(fēng),就是再輕薄的衣服也不行。](méi)有自然風(fēng),為何不自造風(fēng)?對(duì)!自造風(fēng)!起先是手搖扇,再后來(lái),一臺(tái)臺(tái)吊扇、落地扇進(jìn)了家,有的人家還裝了空調(diào)。這回不熱了,也不悶了,真好!可是,動(dòng)一動(dòng)還是出汗。睡午覺(jué)!恩,真舒服!

        夏見(jiàn)他的第二招也不行了,只好使出絕招:蟬。蟬被放了出來(lái),高興極了,整天唱歌。歌詞總是一樣,無(wú)非是“解放萬(wàn)歲”或“自由萬(wàn)歲”之類(lèi)。雖然乏味,但一兩只叫叫也就無(wú)所謂了,可它們得寸進(jìn)尺,大量繁殖,跟孫悟空吹毫毛似的,一夜之間,似乎整個(gè)世界的各個(gè)角落,包括針尖大的小孔,都塞滿了它們的叫嚷聲,比火箭發(fā)射還響,還隆重。

        這可如何是好!午覺(jué)也睡不安生,那叫聲一個(gè)勁兒地往耳朵里鉆,煩死人了!唉!不睡了!一氣之下,人們都起來(lái)了,走到蟬的陣地,任它們狂轟濫炸,豁出去了!三五人一群兒,在地上鋪張報(bào)紙,往上一坐,打牌,這不是很好?樂(lè)觀點(diǎn)兒嘛!四季更換,不可避免的嘛!對(duì)!樂(lè)觀點(diǎn)兒!把太陽(yáng)當(dāng)火爐烤,只當(dāng)這兒是赤道呢;把悶熱當(dāng)涼爽受,只當(dāng)是吃西瓜呢;把蟬叫當(dāng)歌兒聽(tīng),只當(dāng)去聽(tīng)一場(chǎng)不要錢(qián)的音樂(lè)會(huì)!

        這下好了!人們不熱了,不悶了!三五個(gè)一起坐在樹(shù)下聊天兒、打牌,快樂(lè)極了!夏沒(méi)轍了,只好敗下陣來(lái),任人們擺布,任人們歡樂(lè)。

        原來(lái),夏也是美好的噢!

      八年級(jí)作文 篇3

        在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人如果無(wú)為人準(zhǔn)則,就非常容易隨著外在環(huán)境與自身欲望的無(wú)形誘惑而隨波逐流,難以做到胸懷大志,榮辱不驚。即使外表看似剛強(qiáng),事實(shí)上內(nèi)心的世界卻很脆弱。

        人世間具有大智慧的人都是心有準(zhǔn)則,在逆境中仍然堅(jiān)守著內(nèi)心的良知道德,在人生的路途上有為有守,呈現(xiàn)出壯麗的生命格調(diào)。心有準(zhǔn)則,就活得有力量。

        元代學(xué)者和名臣許衡,小時(shí)候曾經(jīng)跟著一群小朋友到荒郊野外去追逐、游玩。由于正值大熱天氣,大家又玩得很瘋狂,不久就覺(jué)得非?诳省4藭r(shí)剛好路邊有一棵梨樹(shù),于是大家都爭(zhēng)相前去搶食梨子。只有許衡一個(gè)人安安靜靜的在梨樹(shù)下坐著不動(dòng),沒(méi)有參加搶梨大戰(zhàn)。很多人吃得口水直流,就很納悶的問(wèn)他為什么不去摘梨子,他卻淡淡的回答說(shuō):“不是自家的東西,不能隨便摘!

        許衡這么回答,大家都不以為然,直覺(jué)得掃興。有人回嘴說(shuō):“現(xiàn)在是什么時(shí)候?兵荒馬亂,很多人家死的死、逃的逃,這只不過(guò)是一棵沒(méi)有主人的梨樹(shù)而已,為什么不能摘來(lái)吃?不吃白不吃,未免太傻了吧!”許衡卻一本正經(jīng)的回答說(shuō):“這棵梨樹(shù)或許真的沒(méi)有主人,可是我們的心中,難道也沒(méi)有個(gè)主嗎?一定要隨心所欲偷吃不是屬于自己的東西嗎?”

        許衡小小年紀(jì)就心有準(zhǔn)則,講出這番深有哲理的話,不僅那班小朋友聽(tīng)得莫名其妙,即使成年人聽(tīng)到了也很難理解。然而,心有準(zhǔn)則的許衡不受世俗所惑,一心勤奮向?qū)W,在長(zhǎng)大成人之后終于成為一代理學(xué)大師。準(zhǔn)則來(lái)自自身對(duì)生命意義的思索與定調(diào),如何為自己的生命負(fù)責(zé),如何為人生的軌跡定下坐標(biāo),對(duì)自己從何處來(lái),往何處去?要什么,不要什么?都有正確的看法。這樣的人生,即使不能名留青史,也容易顯現(xiàn)出非凡的特色。

        “心有準(zhǔn)則”是擁有一個(gè)正的人生格調(diào)的一項(xiàng)很重要的因素。

      八年級(jí)作文 篇4

        我14歲,你19歲。收到你廣州的來(lái)信,我很高興,又是小小的字在漂亮的信紙上跳躍著。我的確挺關(guān)注你的。幾個(gè)表姐中,只有你身處異地,在遙遠(yuǎn)的廣州工作,其它幾個(gè)表姐都在這兒讀書(shū),你過(guò)得好嗎?

        原來(lái)在一起的日子,為什么沒(méi)有這么思念你呢?我清楚的記得那個(gè)時(shí)候:我上一年級(jí),你上六年級(jí),由于家住的近,你我一起上學(xué)、放學(xué),你總是耐心地告訴我數(shù)學(xué)題如何解,英語(yǔ)單詞如何讀……啊,當(dāng)時(shí)我是多么佩服你呀!然而我們也一起經(jīng)歷了失落的悲傷。

        那天,雨淅淅瀝瀝地下著,世界仿佛仿佛和我一樣的凄涼,撐著傘我走到你家。

        “姐,怎么辦,今天……”我一邊收著傘,一邊準(zhǔn)備對(duì)你講述那天的遭遇。但我的余光卻看見(jiàn)你正在抹眼淚。當(dāng)看到桌子上那張卷子上的“58分“,一切都明白了,我在模糊的視線里望著你淚流滿面,卻又能說(shuō)些什么?我倆同命相連。于是淚水成了我們互相安慰的語(yǔ)言……

        還記得那次嗎?你和我都在元旦請(qǐng)住會(huì)上得了獎(jiǎng),你得的是高中的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”,我得的是初中的“優(yōu)秀班干部”,晚上我們還開(kāi)了個(gè)小慶祝會(huì)呢!

        ……哎,多么希望我們永遠(yuǎn)這么親密無(wú)間呀!我想如果說(shuō)我們分別站在河的兩岸,那中間一定是最淺的一灣水。

        然而,你在高考后竟然退學(xué)了,我們?nèi)覟榇苏痼@,而我也流下了惋惜的淚。我想將你留下,而你走得義無(wú)返顧,難道十幾年的書(shū)包真的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)嗎?難道幾何圖形真讓你敬而遠(yuǎn)之嗎?難道花花世界真的很誘惑你嗎?那時(shí),我們之間的河水在一點(diǎn)點(diǎn)變寬,一點(diǎn)點(diǎn)變深。自從你去了廣州,我一直都很關(guān)注你的消息。那天,一身疲倦的我回到家,看到你奇跡般的出現(xiàn)在我面前時(shí),我頓時(shí)精神抖擻。你身穿華麗的短袖衣服和名牌牛仔褲,一對(duì)耳環(huán)讓你更家時(shí)尚。你說(shuō),這是你的男朋友為你買(mǎi)的,他對(duì)你很好,你很幸福。我聽(tīng)了,也為你高興的哭了,但是眼淚里似乎還藏著一種東西——無(wú)奈。你翻開(kāi)我的代數(shù)書(shū)說(shuō),這些真是學(xué)了也白學(xué),又不能當(dāng)飯吃,還不及你每個(gè)月500的工資呢,之后,屋內(nèi)靜寂了片刻,那時(shí)我覺(jué)得我們之間似乎有種很強(qiáng)的陌生感。于是,河水又漲深了許多,我不想讓我們?cè)瓉?lái)的親密消失,于是每當(dāng)爸媽談起你或你打電話來(lái)的時(shí)候,我都很關(guān)注,總豎著耳朵聽(tīng)著……

        我很關(guān)注你,更關(guān)注我們的距離,我希望你能夠超過(guò)中間的溝壑,跳到我的岸上,除非你不愿意?——只要你高興我又能說(shuō)些什么呢?我們中間的河越來(lái)越寬,你在河岸的那邊向我招手,我卻變的迷!

      八年級(jí)作文 篇5

        如今,網(wǎng)絡(luò)上火爆的潮流趨勢(shì)——“非主流”風(fēng)靡全中國(guó)。特別是90后的學(xué)生,更是瘋狂。為什么這樣說(shuō)呢?現(xiàn)如今80后漸漸退出了潮流,假如某個(gè)80后打扮成非主流的樣子,或許,會(huì)被用“裝純”“裝嫩”這樣的詞來(lái)形容。作為90后的我,對(duì)非主流提出了質(zhì)疑。

        非主流是從韓國(guó)引進(jìn)的一種潮流趨勢(shì)。“張揚(yáng)個(gè)性、另類(lèi)、叛逆,非大眾化,不盲從當(dāng)今大眾的潮流,講究符合自己心性的服裝、衣著、言行!边@是非主流人士對(duì)非主流的解釋!把,頹廢,暴力,腦殘,色情!边@是反非人士對(duì)非主流的解釋。在某個(gè)城市里,總是能看到一些十六,十七歲的男生女生,搭配著奇奇怪怪的衣服,發(fā)型則是染成五顏六色的爆炸頭,臉上則是濃妝艷抹。的確,是與眾不同,非大眾化了。但是,這些又證明了什么,代表了什么呢?這些服裝僅僅能滿足他們的虛榮,好勝心理而已。難道這些非主流服裝能上國(guó)際舞臺(tái)嗎?不,不能!這些毫無(wú)章法的服裝,怎么與我泱泱大國(guó)的唐裝相比。“唐裝熱”已經(jīng)在全球刮起了旋風(fēng),“唐裝”取得了巨大成功,它首先贏在了中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化上,使我國(guó)服裝業(yè)不再僅僅是裁制衣服、使中式服裝不再是空泛的商品,而是給服裝注入了深厚的文化底蘊(yùn)。試問(wèn),那些非主流服裝有何文化底蘊(yùn)?那只是一種視覺(jué)上的沖擊罷了。

        再者,網(wǎng)絡(luò)紅人,網(wǎng)絡(luò)家族更是與非主流有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)!皻ⅠR特”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)人氣家族。我不知道這個(gè)家族存在的意義是什么。我看過(guò)這個(gè)家族的資料和圖片,圖片上的那些人已經(jīng)搞得我眼花繚亂,五顏六色的頭發(fā),眼睛則是化成了熊貓眼,嘴巴上還有嘴釘?戳诉@些圖片,我發(fā)自肺腑的問(wèn)一句:“你們還是人嗎?”另外,這些人叫著同齡人爹地媽咪,渾不知家中的父母臉上掛著淚水。還得意洋洋的向自己的同伴炫耀著;鹦俏囊彩欠侵髁魉矚g的之一,那些奇奇怪怪的文字,有些還是錯(cuò)別字,為什么這么深受非主流的喜愛(ài),校園里,老師不停地改正同學(xué)們寫(xiě)錯(cuò)的文字,為什么,這些人還要使用這些字呢?面對(duì)這些非主流,我無(wú)語(yǔ)了。是這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了還是什么?為什么這些花季,雨季的少年享受的不是校園里的純真,而是社會(huì)上那些亂七八糟的東西。

        “非主流?”用字面的意思解釋是:“不是主流”,或者說(shuō)“并非主流”,卻讓那些年輕的孩子瘋狂追求,熱愛(ài)。這些少年還沒(méi)有正式融入到社會(huì)中,沒(méi)有很強(qiáng)的辨別能力,只是一時(shí)的被非主流的外在所欺騙,只是熱衷于非主流的裝飾,漂亮,與眾不同,覺(jué)得如果自己是個(gè)非主流人士,能受到同學(xué)的羨慕,是一種榮耀,是焦點(diǎn)。我認(rèn)為,非也,外表并不能代表什么。相信非主流這個(gè)潮流趨勢(shì)總有一天會(huì)推出舞臺(tái)的,非主流終究成不了大氣,能成為國(guó)家棟梁,世界焦點(diǎn)的人絕對(duì)不會(huì)是熱衷非主流的人!

      八年級(jí)作文 篇6

        不知從什么時(shí)候起,人們吃膩了一般的家畜家禽,眼光超越了家園的籬障,瞄向了遠(yuǎn)處的野生動(dòng)物,一時(shí)間,獵吃野生動(dòng)物成了一種時(shí)尚,甚至被看作某種身份的象征。人們不僅吃鹿吃熊,甚至連貓頭鷹、眼鏡蛇、山甲、白天鵝也成了餐桌上的美味佳肴。面對(duì)這一吃喝之風(fēng)的新動(dòng)向,我們的媒體沒(méi)有沉默,溫和的`勸告、激烈的抨擊時(shí)常出現(xiàn)在各種媒體上,可仔細(xì)留心我卻發(fā)現(xiàn),大多數(shù)都是在諄諄告誡人們:幾乎所有的野生動(dòng)物身上,都帶有寄生蟲(chóng)或毒素,是病原體的中間宿主,亂吃野生動(dòng)物,就會(huì)把寄生蟲(chóng)和病原體帶入人體,從而罹患各種怪病———從狂犬病、瘋牛病到艾滋病,都是從野生動(dòng)物那兒傳來(lái)的,等等。

        看了這樣的勸諭,真讓人啼笑皆非。這算一種什么樣的野生動(dòng)物保護(hù)教育?照此說(shuō)來(lái),難道如果野生動(dòng)物身上沒(méi)有這種種不潔,就理所當(dāng)然地用來(lái)滿足我們的口腹之欲了?在保護(hù)野生動(dòng)物的世界潮流面前,我們的宣傳難道只能出此下策?我們?yōu)槭裁炊嗍菑囊焕、一是非、一角度、一重心,以及一時(shí)之得失,來(lái)建構(gòu)一元的人生?野生動(dòng)物是我們親密的朋友,千百年來(lái),與我們一代代的祖先相生相伴,與演變著的人類(lèi)的生存環(huán)境相生相伴,才使我們有了今天這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的世界,才使我們得以感知生命之旅的美麗。每一個(gè)物種在地球上都有其自身存在的價(jià)值,這個(gè)價(jià)值一點(diǎn)不比另一個(gè)物種更差。自以為具備了高智商的直立行走的現(xiàn)代智人,又怎能為了抑制自身的貪欲而去數(shù)說(shuō)它們身上的毛病呢?

        我們要想活著,就該也讓別人活著,一些生物物種一旦在地球上消失,將會(huì)無(wú)可挽回,萬(wàn)劫不復(fù)。任何一種生物都是生物鏈上的重要一環(huán),任何一個(gè)物種的滅絕都會(huì)導(dǎo)致連鎖反應(yīng)。吃野生動(dòng)物,也就是在吃食物鏈上的一個(gè)環(huán)、一個(gè)節(jié)。野生動(dòng)物是世界上最孤苦無(wú)助的一群,理應(yīng)得到人類(lèi)的傾力呵護(hù)。印度圣雄甘地在自傳中說(shuō),人之所以超越于下等動(dòng)物,倒不在前者必得以后者為食,而是高級(jí)動(dòng)物必須保護(hù)低級(jí)動(dòng)物。我覺(jué)得,對(duì)待野生動(dòng)物,我們應(yīng)該像孟子說(shuō)的,君子之與禽獸也,見(jiàn)其生不忍見(jiàn)其死;聞其聲不忍食其肉。這樣的仁愛(ài)和同情,任何時(shí)候都不會(huì)嫌多。野生動(dòng)物身上的病菌,永遠(yuǎn)都不應(yīng)成為我們不去吃它的理由。

      八年級(jí)作文 篇7

        在過(guò)年的時(shí)后,不同的地方有著截然不同的風(fēng)俗習(xí)慣。這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣,有的十分有趣,有的十分奇特,但都是為了圖一種節(jié)日氣氛。與長(zhǎng)沙不同,在益陽(yáng)南縣的大年夜是要守歲的。

        在下午五點(diǎn)鐘左右,大家開(kāi)始準(zhǔn)備,準(zhǔn)備在晚上將大家聚在一起吃的年夜飯。在年夜飯的餐桌上,有著各式各樣的美食,其中有許多食品是吃不到。因?yàn)檫@些食物,是人們?cè)谶^(guò)年將至?xí)r精心準(zhǔn)備的。這里面有著人們對(duì)吉祥的渴望以及長(zhǎng)輩們都子女的關(guān)懷。

        在吃完年夜飯后,守歲開(kāi)始。小朋友們坐在電視機(jī)前全神貫注的看著春晚,等待著新年鐘聲的敲響。這不是為了完成誰(shuí)的任務(wù),而是他們對(duì)新年喜愛(ài),是他們對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的傳承。今年我和我的表弟第一次參加守歲。雖說(shuō)沒(méi)有其他玩的,只能坐在電視前看春晚,但因?yàn)檫@是傳統(tǒng),就算再無(wú)聊也只能做了。我們坐在電視前,看著電視與家人們一年里發(fā)生的事。雖然是這樣,但我還是感到有些無(wú)趣,時(shí)不時(shí)的就從座位上離開(kāi)。在一次離開(kāi)的時(shí)候,父親跟著走了出來(lái)。問(wèn)我為什么總是出來(lái),我說(shuō)出了我自己的想法,本以為會(huì)被父親訓(xùn)斥,可父親卻說(shuō):“我知道你不喜歡干坐著,但守歲是南縣的習(xí)俗,而且守歲也不無(wú)聊啊。不信你就守到十二點(diǎn),如果無(wú)聊明年我就絕不讓你守歲。”聽(tīng)到了父親這番話,抱著試試看的心理,我又坐會(huì)了位子上。沉下心來(lái)后再去看春晚,突然覺(jué)得十分有趣。漸漸我看得入迷,在沒(méi)有離開(kāi)座位。

        十點(diǎn)之后,我隱約聽(tīng)到屋外傳來(lái),鞭炮的聲音。或許是因?yàn)樵诳催@春晚太入迷,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意,只當(dāng)最是守歲氣氛的點(diǎn)綴。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就快到十二點(diǎn)了!笆,八,七……新年到了!”霎時(shí)間,門(mén)外響起了鞭炮的聲音。走出門(mén)抬頭看看天空,原本黑暗的天空變得萬(wàn)紫千紅,無(wú)數(shù)花朵在天空中綻放開(kāi)來(lái)。猶如春天里的花海,遠(yuǎn)勝長(zhǎng)沙煙花展,雖然不是公家組織,但卻勝過(guò)了公家組織的節(jié)目。這里頭不但是人們的風(fēng)俗習(xí)慣,更是人們對(duì)美好生活的向往。

        只是一個(gè)平平淡淡的守歲,卻將年味體現(xiàn)得淋漓盡致,可見(jiàn)一些傳統(tǒng)雖然奇特,甚至有些不合常理,但卻代表了人們的美好向往。

      八年級(jí)作文 篇8

        卷曲零碎的茶葉,加上沸水,就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。

        爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿水,在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少,可濃可淡。我死死的盯著茶盅,茶葉一觸碰到水,就像回到了久違的歸宿,軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子,如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。

        現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯,里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼,仿佛面前的不再是茶,而是瓊漿,是玉露。

        第二盅茶是可以喝的。我久久的,嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí),香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地,卻更纏綿清幽了。茶涼了,我輕輕地啜飲,算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。

        一陣工夫下來(lái),也就燒了四盅茶,其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶,如此大費(fèi)周章,浪費(fèi)光陰,卻喝了三杯,為何?直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì):

        “茶,是用來(lái)品的!

      八年級(jí)作文 篇9

        成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

        那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體!岸13歲了,還看什么動(dòng)畫(huà)片!”隨著父親那刺耳的高8度,電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉,我的心也失落了不少。“看書(shū)去!這種亂七八糟的東西能吃嗎?!我無(wú)話可說(shuō),只能輕輕一嘆:“唉……!”有時(shí)還沒(méi)等我坐下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴(lài)父母。我想,這也許就是成長(zhǎng)。有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱……

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