【熱門(mén)】四年級(jí)的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
也許你看見(jiàn)這個(gè)題目，你會(huì)認(rèn)為我是不務(wù)正業(yè)，做白日夢(mèng)，但是，這就是我的夢(mèng)想。
因?yàn)�，我不是為了吃而吃，我喜歡吃，不僅是為了品嘗美食，而是為了一一去了解它們背后的故事，文化以及異國(guó)風(fēng)情。要吃遍天下，就得要游遍全球，有美食又有美景，何樂(lè)而不為呢？
我希望，在我以后的旅行中，我有勇氣，有勇氣跨出第一步；我希望，我有動(dòng)力，有動(dòng)力去做這事。做這件事看似簡(jiǎn)單，卻要真的去實(shí)現(xiàn)，卻是無(wú)比困難的，因?yàn)�，首先我要努力成為一個(gè)有識(shí)知、有學(xué)問(wèn)、有能力的人。
要做這件吃遍天下、游遍全球的事，是苦與樂(lè)交織在一起的：樂(lè)在于，可以去吃德國(guó)香腸，吃美國(guó)熱狗，吃日本壽司，吃法國(guó)蝸牛，吃澳洲海鮮…�？梢匀タ窗７茽栬F塔，看盧浮宮，看圣馬克廣場(chǎng)，看法爾賽回廊…。而苦在于：為當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、語(yǔ)言、法規(guī)等等而苦惱。即使如此，我還是愿意去做，并且我有信心我能做到的，
所以，平時(shí)在看書(shū)時(shí)，我就把那些描寫(xiě)食物的句子抄寫(xiě)了下來(lái)，將根據(jù)自己的想像去把它們畫(huà)下來(lái)。有人說(shuō)是我一個(gè)吃貨，沒(méi)錯(cuò)，我是。只不過(guò)我是吃，并不是單純吃，而是為更多去了解更多的文化，這是我的愛(ài)好！
世界的美食們，等著我！請(qǐng)記住，有一個(gè)叫唐嘉明的吃貨，會(huì)帶著她的吃貨格言：吃遍天下，游遍全球！
志同道合的朋友們，一起吧！
四年級(jí)的作文 篇2
十年后，我從國(guó)外學(xué)校畢業(yè)后回到了祖國(guó)。
這時(shí)已是科學(xué)家的我，坐上了一臺(tái)公交車(chē)，一轉(zhuǎn)眼，就到達(dá)了目的地，一問(wèn)才知道，這些車(chē)時(shí)速為240千米／時(shí)。剛開(kāi)始我對(duì)這輛車(chē)很有好感，可坐多了，就感覺(jué)車(chē)?yán)锟諝夂軔�，像蒸包子一樣，于是，我給公交車(chē)公司打了一個(gè)電話(huà)，并建議他們?cè)诿颗_(tái)公交車(chē)上安裝一臺(tái)我發(fā)明的空氣過(guò)濾器，這種過(guò)濾器可以將空氣變成只有去大森林才會(huì)有的新鮮空氣。過(guò)了一個(gè)多月，我又坐上了公交車(chē)，一上車(chē)，頓時(shí)使人神清氣爽，精神大振。本來(lái)，我以為這樣就已經(jīng)十全十美了。過(guò)了幾個(gè)月，我又坐車(chē)去長(zhǎng)沙，過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有到，我腰酸背痛，過(guò)后，我又向公交車(chē)公司打了一個(gè)電話(huà)，建議他們裝一個(gè)智能按摩椅，由大腦來(lái)控制。裝后，我遠(yuǎn)程旅游就舒服多了。
這時(shí)，我早已盼望已久的導(dǎo)彈終于出現(xiàn)了。
光陰似箭，日月如梭，我相信不久以后一定會(huì)如此美好的。
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我出生在姥姥家，從小到十歲我一直在姥姥家。我的姥姥總是夜里起來(lái)給我沏奶穿著很簿的睡衣，一想就讓人痛心。
我有一次我跟我妗妗吵架我姥姥都是向著我，我舅舅說(shuō)我姥姥總是向著我，說(shuō)我姥姥她是故意的，向著外甥女，都不向著兒媳婦，說(shuō)我姥姥偏心。
還有一件事，那一次我和妹妹打架確實(shí)怨我，可是姥姥卻說(shuō)怨妹妹，通過(guò)這件事知道了姥姥對(duì)我比對(duì)親孫女還要親。
直到我知道我的姥姥得了癌癥，時(shí)間不多了，那時(shí)候我就哇哇大哭，跟我姥姥已經(jīng)死了那樣。
醫(yī)生說(shuō)的是真的，我姥姥總共又活了一年多。公元20xx年11。17號(hào)去世。
小朋友，讓我懂的了一個(gè)道理，我們要珍惜我們身邊人的生命。
四年級(jí)的作文 篇4
有些人想在工作勞累時(shí)放松一下，又不想被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找個(gè)隱蔽的`地方單獨(dú)放松。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清凈的角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)除了我們?cè)诎l(fā)出聲音，似乎還有別人，而且好像是個(gè)大人在聽(tīng)著手機(jī)里的音頻。我們安靜下來(lái)，聽(tīng)著聲音的內(nèi)容，過(guò)了一會(huì)兒，我和好朋友對(duì)視一眼，不禁哈哈大笑，原來(lái)是笑話(huà)啊！“是誰(shuí)這么無(wú)聊，用下課時(shí)間來(lái)聽(tīng)笑話(huà)�！蔽覀冃÷曕止局�。于是，我們決定去聲音的來(lái)源——旁邊的雜物間看看。
我們小心翼翼地踩著貓步，走到門(mén)前，往半掩著的門(mén)里望了一眼，原來(lái)是個(gè)保潔員阿姨，她一手拿著手機(jī)看著，一手握著拖把，臉上還流著汗滴。她肯定是趁著下課期間在這里放松休息一下。此時(shí)，我不禁感到愧疚，我們平時(shí)都不注意衛(wèi)生，給保潔員阿姨添加了很大的工作量。想到這里，我們決定不打擾她休息，悄悄地回教室去了。
保潔員阿姨因?yàn)樘鬯砸覀�(gè)隱秘的地方休息放松一下，這是她的秘密，也是我的秘密，我們不想揭穿它。
四年級(jí)的作文 篇5
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國(guó)西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動(dòng)了法國(guó)記者彼埃爾，而她的日記被法國(guó)乃至歐洲用多種語(yǔ)言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非�？炭�、認(rèn)真�！R燕’從小學(xué)四年級(jí)起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)�！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對(duì)讀書(shū)的渴望和害怕離開(kāi)校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說(shuō)道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干。”
‘馬燕’說(shuō)：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識(shí)就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過(guò)的幸福。”
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無(wú)憂(yōu)，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書(shū)的老師教我。可我卻沒(méi)有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。
我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級(jí)第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
四年級(jí)的作文 篇6
她，曾經(jīng)陪我度過(guò)了六年，她，六年中陪我哭，陪我笑。她，天天看書(shū)，最終成為了一只“眼睛蛇”。她，就是我的好朋友。
她，十分愛(ài)看書(shū)。看起書(shū)來(lái)，哪怕發(fā)生地震她都不知道。一離開(kāi)書(shū)，好像她的世界，沒(méi)有了快樂(lè)。變得乏味。她，上學(xué)看，放學(xué)看，甚至下課看。有一次，最后一節(jié)課是自習(xí)課，老師今天不知道怎么了，竟讓我們想干什么就干什么，只要不說(shuō)話(huà)就行，我們班同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，然后，又突然安靜下來(lái)，有的下象棋，有的在“打啞語(yǔ)”，只有她，在那看書(shū)，一節(jié)課很快過(guò)去了，放學(xué)了。老師布置完作業(yè)后，我們收拾書(shū)包，漸漸的都走了，我正準(zhǔn)備走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)她還在那專(zhuān)心致志的看書(shū)，我走過(guò)去拍了拍他，沒(méi)想到他沒(méi)有任何反應(yīng)。我大叫了一聲：“放學(xué)了”她下了一大跳，“怎么了，怎么了……”看著她的樣子，我不禁大笑起來(lái)，笑完后，沒(méi)想到她又看了起來(lái)，天哪，唉，我只好掐了她一下，這回他才知道放學(xué)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起他肯定不知道作業(yè)，沒(méi)辦法，只好返回去了，走了一半，正好碰見(jiàn)她，他還在看書(shū)，我叫了他一聲，說(shuō)道：“作業(yè)是什么呀？”他這才想起不知道作業(yè)，我只好告訴他，才回家，在回家的路上，我總在想：攤上這么一個(gè)好朋友，我真是“三生有幸”�。�
雖然我們遲早有一天會(huì)分開(kāi)，但我一定會(huì)記住和她在一起的美好時(shí)光。
四年級(jí)的作文 篇7
來(lái)到昆明不去石林，真是一個(gè)遺憾不到石林非好漢，我今天終于來(lái)到了石林。
我進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)有一棵高大的樹(shù)，上面寫(xiě)著國(guó)家地質(zhì)公園，到了里面，里面的石頭有的像河馬，有的像恐龍，有的像小白兔，有的像食物，還有的像碰碰車(chē)等東西，就跟太姥山一樣。進(jìn)去了還會(huì)有水、山，如果爬到山的涼亭上的話(huà)，就能看見(jiàn)栩栩如生的大象，還有許多東西，有一句老話(huà)不就說(shuō)，站得高看得遠(yuǎn)嗎。
再進(jìn)去些就到了阿詩(shī)瑪?shù)钠鹪吹�，傳說(shuō)阿詩(shī)瑪前去趕街，被阿著底財(cái)主熱布巴拉的兒子阿支看中了，他要娶阿詩(shī)瑪做媳婦。他回家央求父親熱布巴拉，要父親請(qǐng)媒人為他提親。熱布巴拉早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿詩(shī)瑪?shù)拿烂R上答應(yīng)了兒子的請(qǐng)求，請(qǐng)了有權(quán)有勢(shì)的媒人海熱，立即到阿詩(shī)瑪家說(shuō)親。海熱到了阿詩(shī)瑪家，用他那麻蛇般的舌頭，夸熱布巴拉家如何如何好，怎么怎么富，阿詩(shī)瑪嫁過(guò)去怎樣怎樣享�！墒前⒃�(shī)瑪就是不答應(yīng)，心腸歹毒的熱布巴拉父子不肯罷休，又想出喪盡天良的毒計(jì)。他們知道，阿詩(shī)瑪回家，要經(jīng)過(guò)十二崖子腳下，趕在阿詩(shī)瑪過(guò)河之前，趁山洪暴發(fā)把小河上游的巖石扒開(kāi)放水。正當(dāng)阿詩(shī)瑪過(guò)河時(shí)，洪水滾滾而來(lái)，阿詩(shī)瑪被卷進(jìn)漩渦，她大聲喊，這時(shí)阿黑哥（阿黑哥是阿詩(shī)瑪?shù)奈椿榉颍┞愤^(guò)，他見(jiàn)阿詩(shī)瑪?shù)暨M(jìn)大浪里。就大聲喊，可是只聽(tīng)見(jiàn)回聲，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，原來(lái)，十二崖子上的應(yīng)山歌姑娘，見(jiàn)阿詩(shī)瑪被洪水卷走；便跳入漩渦，排開(kāi)洪水，救出阿詩(shī)瑪。
時(shí)間過(guò)的真快，我要離開(kāi)公園了。
四年級(jí)的作文 篇8
藍(lán)天是白云的收藏，群星是夜空的收藏，浪花是大海的收藏，而木錢(qián)是我的收藏。
那枚木錢(qián)可有幾百年歷史了，我對(duì)它可是愛(ài)不釋手呢!有一天，我從抽屜里看到了這枚木錢(qián)，我就問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的，媽媽看了看，說(shuō)：“這是我小時(shí)候媽媽給我的，而且這還是祖?zhèn)鞯哪?有幾百年歷史了�！蔽殷@訝極了，沒(méi)想到這枚木錢(qián)歷史這么悠久，從那時(shí)起，我就漸漸的愛(ài)上它了。媽媽又說(shuō)：“想要呀，你要是自己洗衣、做家務(wù)我就給你一枚，另一枚木錢(qián)你得做作業(yè)我才能給你�！薄昂�!”我連忙歡呼起來(lái)。
說(shuō)干就干，我一下子忙了起來(lái)，媽媽本以為我沒(méi)做完家務(wù)活就會(huì)累的氣喘吁吁，然后垂頭喪氣的對(duì)她說(shuō)放棄，誰(shuí)知，我精神抖擻地做完了家務(wù)，于是媽媽就把兩枚木錢(qián)都給了我。
我仔細(xì)地打量著這兩枚木錢(qián)，它們的中間有個(gè)菱形的小洞，它的大小跟一元錢(qián)的硬幣還小一點(diǎn)。每天當(dāng)我想花錢(qián)的時(shí)候，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“主人，你怎么亂花錢(qián)呀?”這時(shí)我的臉都紅了。從此，我就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我真喜歡這兩枚木錢(qián)，它能讓我辨認(rèn)對(duì)錯(cuò)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它們可真神奇!
四年級(jí)的作文 篇9
小時(shí)候，不知道“天高地厚”的我，總是喜歡各種“昌險(xiǎn)”，媽媽總是一邊擔(dān)心著一邊無(wú)可奈何。漸漸長(zhǎng)大了，莫名的有了各種擔(dān)憂(yōu)，變得畏首畏尾，卻也失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
有一天晚上，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一輛的特別的車(chē)子——電動(dòng)平衡車(chē)。媽媽把平衡車(chē)打開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪：只有兩個(gè)輪子的車(chē)子應(yīng)該怎么騎呢？卻還是很興奮，覺(jué)得自己那么容易就能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，這個(gè)一定沒(méi)問(wèn)題。車(chē)子還沒(méi)擺穩(wěn)，我就迫不急待地登上雙腳，結(jié)果左搖右擺，一下子跌倒在地。后來(lái)的幾天，媽媽再怎么鼓勵(lì)，我也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意再踏上一步。姐姐卻已經(jīng)騎得很熟練了，她告訴我，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要慢慢練習(xí)，找到平衡的感覺(jué)，就可以了�？粗憬泸T著平衡車(chē)來(lái)去自如，我暗暗下了決心，也越發(fā)努力了。剛開(kāi)始那會(huì)，我什么都不會(huì)，好不容易站上去了，也只能扶著墻慢慢地走。漸漸地，我能離開(kāi)墻了，甚至已經(jīng)可以自己一個(gè)人慢慢地移動(dòng)了。第二天，我已經(jīng)可以快速的移動(dòng)了，“嗖”的一聲就能跑出好長(zhǎng)一段路來(lái)�，F(xiàn)在，我可以麻利的調(diào)頭、轉(zhuǎn)圈，已經(jīng)是家里最厲害的平衡車(chē)高手了！
通過(guò)這件事，我明白了只有堅(jiān)持不懈，勇敢嘗試才能成功。
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