實(shí)用的五年級(jí)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我家小區(qū)附近有一條不算太寬的小馬路,兩輛車并排駛過(guò)也有點(diǎn)點(diǎn)困難,路的兩旁有著許許多多的店面:眼鏡店、米店、藥店等等就連人行道上也擺滿了各種補(bǔ)衣服和補(bǔ)鞋子的小攤位,真是“麻雀雖小五臟俱全”。攤販的大聲吆喝站在很遠(yuǎn)處也可以聽(tīng)得一清二楚,很是熱鬧。
事情就是發(fā)生在這條街上的一家眼鏡店里。剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),我因?yàn)檠坨R度數(shù)加深到眼鏡店去更換鏡片,換完之后我那喜新厭舊的爸爸想換一款眼鏡,便挑選起眼鏡來(lái),一會(huì)兒指著塑料框的鏡架,讓老板拿來(lái)試試,覺(jué)得不好看又指著金屬框的眼鏡,讓老板拿。但是折騰了老半天,終究沒(méi)選中一款喜歡的,因?yàn)椴皇抢习钟X(jué)得自己不好看,就是老媽覺(jué)得不合適?衫习制桓辈坏近S河心不死的樣子,見(jiàn)新的眼鏡換不了了,就想改造下他的舊眼鏡。于是要求眼鏡店老板把他眼鏡兩旁矯正一下,還要求洗一洗鏡片和鏡架。我心想:老爸啊老爸,你看看你平時(shí)對(duì)我慷慨解囊,一副一心為我的模樣,可現(xiàn)在我換副鏡片你也想著要換,關(guān)鍵時(shí)刻還是露馬腳了!眼鏡搞好了,爸爸帶上試了試后便掏出一張“大團(tuán)結(jié)”給老板,老板見(jiàn)了連連擺手說(shuō):“用不著這么客氣,免費(fèi)的!”爸爸聽(tīng)了連忙說(shuō):“你開(kāi)店做生意的,給我洗了眼鏡,再說(shuō)我試了這么多的眼鏡,結(jié)果也沒(méi)買,所以這10元錢你就收了吧!”老板還是堅(jiān)持又說(shuō):“我們這免費(fèi)的都跟你說(shuō)過(guò)了,我們做生意本來(lái)就要做到顧客第一的!”爸爸又還了他一句:“付出就是為了等待收獲!不行,不行,你一定得收!”就這樣你推我,我推你、你一言我一語(yǔ),講了半天。老板覺(jué)得再這樣子下去,要推到猴年馬月了,便收下了。于是,倔強(qiáng)的爸爸才轉(zhuǎn)身離開(kāi),這時(shí)老板抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)將那張10元錢又悄悄塞進(jìn)了爸爸的口袋中,正巧被我看見(jiàn)了,我剛想說(shuō)出口,老板對(duì)我眨了眨眼,示意我不要說(shuō)。我想也許對(duì)這位老板來(lái)說(shuō),做到顧客滿意,服務(wù)至上是他開(kāi)店的原則吧。于是,我也對(duì)老板眨眨眼,就離開(kāi)了眼鏡店。
這真是一位好老板,愿意為人付出,卻不思索取,真是個(gè)“怪人”!
五年級(jí)作文 篇2
我的世界里,好像有下不完的雨。
二月,是一年中最短暫的一個(gè)月,可是在我的這個(gè)二月里,就像是09年的一樣,充滿著灰色,漫天的悲涼在飛舞,而我就是這灰色天空里的一粒被悲涼吹起的塵埃!
我們都在經(jīng)歷著成長(zhǎng),不過(guò)要成長(zhǎng),必須要承受成長(zhǎng)帶來(lái)的苦澀,或許很淡,但也有可能很濃,而我們就是在這不經(jīng)意間,“漫漫”地長(zhǎng)大。
很有幸能在辰坤的日志中露面,,看完的時(shí)候,我不禁的笑了,不過(guò)想想他說(shuō)的還是很有道理的,六零三的兄弟們,遇見(jiàn)你們我很榮幸!
昨晚,小健哭了,我不知道發(fā)生了什么,小健一向是很堅(jiān)強(qiáng)的,我知道。歲月就如此記下我們的一言一行。
心中的那個(gè)女孩,我們還能談?wù)摱嗑茫辉?jīng)的淡淡苦澀,我們又能怎么去珍藏?轉(zhuǎn)瞬之間,我們匆匆而去,能留下的還能有什么??
我的`一葉小舟
靜靜地漂過(guò)你的心頭
往事只堪哀,對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷,終日誰(shuí)來(lái)?
晚涼天凈月華開(kāi),想得玉樓瑤殿影,空照秦淮!
那個(gè)女孩兒,遠(yuǎn)去?還在?你我,幾時(shí)離去,何時(shí)又會(huì)回來(lái)?我們選擇了愛(ài),那就要死去活來(lái)既然不愿回頭,那就繼續(xù)走下去。
她注定是你的圓心,你注定是她的軌跡,唯一不知道的,就是半徑!
五年級(jí)作文 篇3
老師,一個(gè)多么值得敬佩的詞語(yǔ)。做一個(gè)老師,會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,也會(huì)受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴尊敬。做一個(gè)老師,就是向下一代傳遞知識(shí);做一個(gè)老師,就是讓中國(guó)變得更強(qiáng)大;做一個(gè)老師,就是……
老師是值得每一個(gè)學(xué)生尊敬的。如果每一個(gè)學(xué)生都不尊敬老師,上課回答問(wèn)題不起立;課上跟老師對(duì)著干;回家也不完成家庭作業(yè)。那么,老師也就變得毫無(wú)意義了。學(xué)生不能獲取知識(shí),國(guó)家的文化水平得不到提高甚至退步;人類終究會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰的,這將是多么可怕的事情!所以,尊敬老師,是每一個(gè)學(xué)生理應(yīng)容當(dāng)?shù)氖虑。我之所以想做個(gè)老師,是因?yàn)槟鞘且粋(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)、值得大家尊敬的職業(yè)。
老師,還值得每一個(gè)人愛(ài)戴。如果天下的人沒(méi)有一個(gè)愛(ài)戴老師,那么老師的心情肯定不好,老師的心情不好,講課質(zhì)量也會(huì)大打折扣,質(zhì)量不好,學(xué)生們聽(tīng)得也是死氣沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),這樣,學(xué)生也會(huì)更加疏遠(yuǎn)老師了,這就成了一個(gè)惡性循環(huán)。這樣下去,遲早有一天要么學(xué)生不上學(xué)了,要么是老師不教了。反正老師和學(xué)生最終會(huì)有一個(gè)離開(kāi)的。那時(shí)候,學(xué)生和老師就是水火不容,要么老師“亡”,要么學(xué)生“亡”。與其到時(shí)僵化成那樣,不如從現(xiàn)在開(kāi)始,好好的,全心全意地愛(ài)戴老師。我就想做一個(gè)受大家愛(ài)戴的老師。
老師,如果我們是一朵花,那么您就是園丁,用辛勤的汗水澆灌我們;如果我們是迷路的孩子,那么您就是指引我們回家的那顆北極星;如果我們是一片黑漆漆的夜晚,那么您就是照亮我們的那點(diǎn)點(diǎn)燈火;如果我們是……
老師,是一個(gè)值得大家尊敬、愛(ài)戴的職業(yè),所以我長(zhǎng)大后想做個(gè)老師。
五年級(jí)作文 篇4
我的老師曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事:從前有一個(gè)人,他叫凱特,他拉著他的一個(gè)好朋友,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名一起去參加了一個(gè)比賽——那是一個(gè)小發(fā)明大賽。
到了比賽的時(shí)候,凱特的朋友由于在賽前太貪玩兒,沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備,所以在比賽的時(shí)候,他模仿著在他旁邊的一位參賽選手,做起了發(fā)明,別人做什么,他就做什么。最后,他們兩個(gè)人做的幾乎一樣,都沒(méi)有得獎(jiǎng);但是凱特在賽前做了充足的準(zhǔn)備,通過(guò)自己的努力和想法,做出了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小發(fā)明。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,雖然凱特不是冠軍,但也得了一個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
朋友問(wèn)凱特是怎么做到的,凱特只是笑笑,走了。朋友回到家以后,看到凱特給他發(fā)了一條信息,他看完那條消息之后,恍然大悟。之后他按照自己的想法,努力學(xué)習(xí),做出了許多有用的發(fā)明,幫助了許多人。
我問(wèn)老師:“那是條什么信息?”老師告訴我,那是歌德說(shuō)的一句話——要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。
沒(méi)錯(cuò)!“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。無(wú)論做任何事情都要努力學(xué)習(xí),通過(guò)自己積累的知識(shí)和想法,勇于創(chuàng)新。不要?jiǎng)e人做什么,自己就做什么。不然,結(jié)果有可能是“又多了一個(gè)和別人一模一樣的自己”。模仿別人,只會(huì)失去自己的想法,變得越來(lái)越像別人,沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。只有自己的想法,才能創(chuàng)造出只屬于自己的獨(dú)特的別人模仿不了的東西。
推陳出新,是我無(wú)上的訣竅——莎士比亞。
五年級(jí)作文 篇5
雨是什么,雨是什么?它,到底是誰(shuí)呢?
雨是一位讓萬(wàn)物復(fù)蘇的一位柔情似水的少女,抖了抖衣袖,放出幾滴大的如巨石的水珠,植物們被太陽(yáng)烤的發(fā)燙,聽(tīng)見(jiàn)這清脆的雨聲,便馬上挺了挺身子,期待的迎接雨的到來(lái),貪婪的吮吸甘甜可口的雨水,干燥的身體也漸漸充滿生機(jī)勃勃。而大樹(shù),就是珍惜而大方的象征,他總是悄悄的用自己大片大片的葉子收集雨水,一滴一滴,絲毫不漏,再用這些雨水潑灑大地,潑灑綠色。為大地增加一份關(guān)愛(ài),為大地增加一份生機(jī)!雨姑娘拂了拂衣袖,輕輕撫摸過(guò)花朵的小腦袋,小花朵便不再害羞,探出了自己嬌嫩的頭,好奇的看著這個(gè)神奇的世界。雨,還是什么?
雨是一位滿腔熱情的壯漢,他提著一把大鼓,轟的一聲,一場(chǎng)暴風(fēng)雨嘩的就下來(lái)了,在地面上形成了一個(gè)又一個(gè)小水坑,許許多多的可愛(ài)的小水珠精靈都從這里誕生,它們有的眨著淘氣的小眼睛,手不停的揮舞著,好像和誰(shuí)在激烈的爭(zhēng)吵;有的打了一個(gè)巨大的噴嚏,舒舒服服的翹著二郎腿,讓力大無(wú)窮的風(fēng)把他運(yùn)到世界各地,滋潤(rùn)萬(wàn)物;有的興致勃勃,東看看,西瞧瞧,忍不住輕輕撫摸周邊的景物,但又馬上縮回。
雨,這就是雨,他是播撒生機(jī)的種子,更是種一有趣的滋味!
五年級(jí)作文 篇6
西湖可謂是一條風(fēng)景線,是一個(gè)旅游圣地,你可能會(huì)問(wèn)西湖美在哪里?別急別急,等我細(xì)細(xì)講來(lái)。
首先映入眼簾的是蔥郁的柳樹(shù),一陣陣春風(fēng)輕輕的梳理著柳樹(shù)那柔軟的枝條,隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng),嫩嫩的、綠綠的。真像士兵保衛(wèi)著那圣潔的西湖?吹米屑(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn),柳樹(shù)下有一個(gè)個(gè)彩燈相串,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),他便發(fā)出五顏六色的光,可好看了!
走近西湖,你會(huì)看見(jiàn)清澈的湖水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像魚(yú)鱗的鱗光一樣耀眼。湖水中一條條金魚(yú)游來(lái)游去,好像十分歡迎游客們來(lái)觀賞。湖水上隱隱約約有一兩片浮萍和荷葉,給湖水繡上了一朵朵“綠花”。每到夏天時(shí),荷葉擠滿,荷花也綻開(kāi)了,亭亭玉立,仿佛是一位荷花仙子站在湖面上。
西湖上方有個(gè)涼亭,每到夏天時(shí)就人山人海,都來(lái)看荷花。涼亭走廊上刻著龍的圖案,真可謂生龍活虎。涼亭左右各有一個(gè)小魚(yú)池,里面的魚(yú)兒顏色各異,各種魚(yú)交叉在一起仿佛合成了天下獨(dú)有的一幅畫(huà)卷。冬天時(shí),冰天雪地;春天時(shí),這里景色宜人;夏天時(shí),這里人山人海;秋天時(shí),這里一片金黃~~~~~~
西湖的美講不清、說(shuō)不盡,我愛(ài)西湖,愛(ài)它美麗的景色!
五年級(jí)作文 篇7
說(shuō)我最佩服的人呀,要數(shù)大隊(duì)委宋皓昕。她有著濃墨般的眉毛,大大的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如一把烏黑的小刷子,小小的嘴巴總能唱出優(yōu)美的歌、說(shuō)出流利的英語(yǔ)。
有一次,數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽,全班勇于挑戰(zhàn)的只有為數(shù)不多的幾個(gè)人,其中包括宋皓昕。只見(jiàn)她皺著眉頭,筆如同正在跳舞一樣飛快地在紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)。她一會(huì)兒拉出草稿本,寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)算算、一會(huì)兒倒豎著眉毛,手托肋幫想題。大約4頁(yè)的奧數(shù)卷被她攻克得一題不剩,只用了40分鐘。兩天后,全校沸騰了:宋皓昕得了市二等獎(jiǎng)!一等獎(jiǎng)是是拉薩路小學(xué)的六年級(jí)一名男生。宋皓昕很不開(kāi)心,我好奇地一問(wèn),才知道她正為沒(méi)得第一傷心呢!她,就是如此愛(ài)學(xué)習(xí)!如此好勝!
她不僅學(xué)習(xí)好,人緣也好。在競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,她得了全校一半以上人的票呢!
宋皓昕可謂琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通。她鋼琴十級(jí)優(yōu)秀,葫蘆絲八級(jí),象棋全國(guó)比賽三等獎(jiǎng),毛筆字是校范字里的……
音樂(lè)課上,她遙遙領(lǐng)先;體育課上,她跑在最前;數(shù)學(xué)課上,她獨(dú)占鰲頭;英語(yǔ)、語(yǔ)言課上,她總是思路敏捷;勞動(dòng)、科學(xué)、品社課上,回答問(wèn)題的人大多都有她……就連免考,她也是語(yǔ)數(shù)外科美五門免考。每當(dāng)發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),她桌上總有厚厚一堆……
宋皓昕的樂(lè)于助人,可以說(shuō)遠(yuǎn)近聞名。同學(xué)向她借錢,她大方地給;小孩子哭鬧哄不來(lái),她總是唱首歌,就能讓小孩不吵鬧;考試向她借筆和尺,她毫不猶豫地拿出來(lái)……
如果你到我們班,可別忘了見(jiàn)見(jiàn)我們的小“皇后”哦!她一定會(huì)為你熱情介紹我們的學(xué)校的!
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