【推薦】二年級(jí)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
夏天是炎熱的，是美麗的，是有趣的，讓我為夏天留個(gè)影吧!
每天，火辣辣的太陽(yáng)都像火球一樣曬著大地。雖然女孩子穿裙子，男孩子穿短褲，但是不一會(huì)兒就汗流浹背了，所以上街除了擦防曬霜，打遮陽(yáng)傘，還要帶一條毛巾來(lái)擦汗�？诳柿司推疵人痪腿ベI(mǎi)冰淇淋、飲料來(lái)解渴。炎熱的夏天，讓我為你留個(gè)影，留下你火熱的身影吧！
荷花開(kāi)了，一朵朵粉紅色的荷花像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的姑娘，亭亭玉立在荷塘上。清風(fēng)吹過(guò)荷葉，發(fā)出“沙——沙——沙——”的聲音，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，“呱呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“荷花姑娘真美麗！”夜晚，螢火蟲(chóng)打著燈籠做游戲，蟋蟀在草叢里彈琴。美麗的夏天，讓我為你留個(gè)影，留下你美麗的倩影吧！
太陽(yáng)下山了，大家一起去游泳。我們穿著泳衣、泳褲，戴著泳鏡、泳帽，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，像一條條魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。你去過(guò)水上樂(lè)園嗎？那里最好玩的就是水上滑梯。我爬到最上面，慢慢地滑下來(lái)，非常有趣，于是我又爬上滑梯，很快向下一沖，一下子就滑到了水里，差點(diǎn)被水嗆到，好刺激��！有趣的夏天，讓我為你留個(gè)影，留下你帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)吧！
夏天就要過(guò)去了，我把豐富多彩的夏天留在了影集里，留在了記憶中。
二年級(jí)作文 篇2
我是一只小八哥，一天，我和媽媽在天上飛，飛著飛著，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)美麗的村子。這里陽(yáng)光燦爛，風(fēng)景優(yōu)美。
飛了這么長(zhǎng)時(shí)間，我實(shí)在不想飛了。媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷地落到了寬寬的大馬路上。忽然，有一個(gè)叫小明的男孩沖了過(guò)來(lái)，把我抓住。他一邊笑，一邊高興地說(shuō)：“哈哈，我終于有一個(gè)活生生的玩具啦！”說(shuō)著，他拿了一根繩子，把我的腳捆住了。從此，我失去了自由。
一天，我的小主人小明把我?guī)Я顺鰜?lái)。在玩的開(kāi)心的時(shí)候，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲。我和小主人順著哭聲走了過(guò)去，我們看見(jiàn)了警察叔叔和一個(gè)小妹妹。小妹妹哭得很傷心，警察叔叔在旁邊不斷地勸她。警察叔叔問(wèn)小妹妹："你怎么了？”小妹妹說(shuō)：“我一不小心和媽媽走散了�！�
警察叔叔說(shuō)；“叔叔帶你回家好嗎？”然后，警察叔叔就帶小妹妹回家了。小主人看得入了神，真不知道他在想什么。過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，他才清醒過(guò)來(lái)。
在我不知不覺(jué)的時(shí)候，小主人偷偷地把我的繩子解開(kāi)了，并且放走了我。我又重新獲得了自由。小主人說(shuō)：“這里不是你的家，藍(lán)天才是你真正的家�？旎厝グ�！”
二年級(jí)作文 篇3
烏龜搶食最有趣、最好玩。
一開(kāi)始，在波光粼粼的烏龜缸水面，一顆蝦米從天而降。一只烏龜看見(jiàn)了，四腳一蹬，游上前去。但它的大動(dòng)作影響到了其他烏龜。于是，六只烏龜一窩蜂游過(guò)去，亂作一團(tuán)，互相廝打起來(lái)。
接下來(lái)，又一顆更大的蝦米從天而降。結(jié)果，正好落在了缸中的小石板上。兩只烏龜同時(shí)發(fā)現(xiàn)，一齊朝石板游過(guò)去。一只成功爬上石板，另一只失去了重心，“撲通”一聲跌在石板下，四腳朝天，動(dòng)彈不得。而成功爬上了石板的烏龜，叼起蝦米，得意地游向遠(yuǎn)處。
第三顆蝦米又從天而降，落在了“小橋”上。在石板底下的另一只烏龜看見(jiàn)了，想爬出去。但剛才四腳朝天的烏龜剛好堵住了它的出口！于是，它游、蹬、頂、撞，終于將堵路的小烏龜頂出去了！路通了，而這只四腳朝天的烏龜也得救了！在毫無(wú)障礙物的水里，輕松地翻過(guò)了身，卻不小心卷起了一片淤泥，小烏龜動(dòng)了動(dòng)四肢，感覺(jué)像是為了慶祝自己的重獲自由。
然后，新的“大戰(zhàn)”又拉開(kāi)了序幕......
一輪下來(lái)，個(gè)頭大的，力氣大的烏龜，竟然搶了九粒多；個(gè)頭小的，不合群的，只搶到了兩粒還不到。真是好一幅“烏龜搶食圖”！
二年級(jí)作文 篇4
春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優(yōu)雅的旋律中煥發(fā)了生命的活力，在這平靜的'生活中，透露出生命的朝氣，陽(yáng)春布德澤，于是萬(wàn)物生光輝。我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中，悠閑散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的心態(tài)�！拔�！老兄，明天就是春分，我們是不是該發(fā)芽了？”“急啥呀！不就是春分嗎，等到雨水發(fā)芽也不遲！”“如果春分不發(fā)芽，我們就要落后于其它的草類(lèi)植物了！”
聽(tīng)了這低沉的話音，我才曉得它們是草�！耙l(fā)你發(fā)吧！讓我再休息一個(gè)時(shí)節(jié)！”……一天之后，我依舊如故的蹲在這里，只見(jiàn)一根嫩綠的小草從堅(jiān)硬的土地里冒出了尖角，我驚奇的看著。一周之后，我還是小心翼翼的蹲在這里，觀賞他們的一舉一動(dòng)，正巧看見(jiàn)那根長(zhǎng)高的小草彎下腰去，像一個(gè)慈祥的老人，傾身而說(shuō)：“喂，老兄，不是說(shuō)休息一個(gè)時(shí)節(jié)嗎？怎么現(xiàn)在還不發(fā)呀？”又是那句久違的“急啥呀？”應(yīng)答了它的提問(wèn)，那根長(zhǎng)高的草覺(jué)得很無(wú)奈，無(wú)法喚醒它的迷茫，于是挺直了腰桿，又開(kāi)始生長(zhǎng)。
一月之后，這兩根草依舊如此。夏季到來(lái)了，只見(jiàn)那根愿意生長(zhǎng)的小草長(zhǎng)成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)情洋溢，而那根貪睡的小草，在這時(shí)，仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬，使它喘不過(guò)氣，于是它便破土而出，可它卻茫然了，因?yàn)槌獾乃胁蓊?lèi)都格外的整齊高昂，他們的身高也許是自己的百萬(wàn)倍，早知今日，何必當(dāng)初，想到這些，剛發(fā)芽的小草便……“同樣是一根草，一根選擇拼搏，一根卻選擇等待，一根選擇勇往直前，一根卻選擇了畏縮不動(dòng)；同樣是一根草，一根能與時(shí)代同步，一根卻只能蹣跚而行，一根能在微風(fēng)中洋洋得意，一根卻只能在草叢中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了機(jī)遇，一根卻放棄了機(jī)遇，‘機(jī)遇’常有而‘抓住機(jī)遇’不常有�！蔽也唤試@道。
二年級(jí)作文 篇5
我們家有兩只小狗，一只叫毛毛，一只叫狼牙。
毛毛很乖，不餓的時(shí)候它就會(huì)把食物藏起來(lái)。你們知道嗎？狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛(ài)。
狼牙很調(diào)皮，每天晚上放學(xué)的時(shí)候它都會(huì)在家門(mén)口等著我，一見(jiàn)我就會(huì)咬住我的褲腿往屋里拖。等我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它又會(huì)跑到我的本子上，在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它，它不但不跑，反而伸出小舌頭舔我的手，粘粘的，軟軟的，我們倆就鬧在了一起。
二年級(jí)作文 篇6
一棵桃樹(shù)與一棵松樹(shù)在一座島上平靜地生活著。一天，桃樹(shù)忽然覺(jué)得自己很了不起，能結(jié)甜甜的果實(shí)，人們還用“桃紅柳綠”來(lái)贊美它。它便清清嗓子，用高傲而又神氣的口氣譏笑松樹(shù)：“你瞧我，多漂亮，開(kāi)的花多美麗。再瞧瞧你自己，全身上下光禿禿的，沒(méi)幾片葉子，還長(zhǎng)著一張三角臉，實(shí)在太丑了�！彼蓸�(shù)瞅瞅它那驕傲的鄰居，一聲不吭。
夏天到了，桃樹(shù)枝上結(jié)滿了累累果實(shí)，紅艷艷的，多漂亮��！一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子露出了粉嘟嘟的笑臉，襯托著長(zhǎng)滿綠葉的桃樹(shù)，美得就像墜入凡間的天使一樣。這時(shí)的桃樹(shù)越發(fā)得驕傲了。它瞥了瞥剛睡醒的松樹(shù)，又對(duì)它評(píng)頭論足了一番。松樹(shù)氣得鼓鼓的，但它并沒(méi)有做出反抗，只是瞪了瞪它那銳利的眼睛。因?yàn)樗�，桃�?shù)出丑的日子就要到了。
漸漸地，到了冬天，大雪紛飛，許多植物都彎下了腰，蜷縮起身子。轉(zhuǎn)眼間，驕傲的桃樹(shù)就只剩下光禿禿的樹(shù)枝了。惡劣的嚴(yán)寒已把它摧毀成了一個(gè)“殘骸”，它毫無(wú)生氣地立在那里。松樹(shù)見(jiàn)時(shí)辰已到，便在一旁哈哈大笑起來(lái)。
小朋友，你們說(shuō)說(shuō)看，它們倆做的對(duì)嗎？
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