努力的八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的努力的八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的八年級作文1
政治老師在課堂上講過，努力就有所改變。就是這樣，我也用不懈的努力，把現(xiàn)實有所改變！
這不，很快就要期中考試了，體育也不例外。體育考試考四項：立定跳遠(yuǎn)、50米跑、一分鐘跳繩和武術(shù)操。這四項對我來說都很難。于是，我給它們起名“四大金剛”。接著我便開始了這幾天的努力訓(xùn)練。
立定跳遠(yuǎn)，這個“金剛”的滿分是2米25。剛開始我只能跳一米七，及格分?jǐn)?shù)也沒到。我很發(fā)愁，怕考不好，于是我在家里的瓷板磚上貼上一條膠布，標(biāo)上刻度，用來練習(xí)。首先，我給自己定的目標(biāo)是一米八，我不懈地訓(xùn)練，總算做到了。接著我又先后定了一米八五、一米九、兩米的目標(biāo)都實現(xiàn)了！看來努力需要立志，因為志向是人生的航標(biāo)。
該鍛煉第二“金剛”——50米跑了。在中午，我和媽媽到樓下測試，先用米尺量好距離，隨后用秒表測量。記得開學(xué)前幾天，我測過一次：9秒16。上周，我也在這里測試，8秒87。待媽媽喊開始時，我如一顆子彈向終點(diǎn)飛去，20米……10米……5米……我跑到了終點(diǎn)了！我看了一眼成績：8秒49，我要再接再厲！
第三個“金剛”武術(shù)操可謂是難上之難。我為什么這么說呢？第一、他來的十分突然，時間不夠準(zhǔn)備；第二、動作沒有接觸過，做的不標(biāo)準(zhǔn)；第三、很多動作都合二為一，時間較長，記不下來等。有什么辦法呢，只有堅持多練。努力也需要堅持，只要堅持努力，即便過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更進(jìn)一步。
以往，我的一分鐘跳繩最多跳100下，每一次都會是一個情況，跳了50下，腿就跳不動了，手臂也擺不動了，成績自然就不好了。今天上午的體育課，老師講了跳跳繩的技巧和方法，手臂自然夾在腰間，甩動手腕；同時，腳不用跳的很高，把握好節(jié)奏。我按照老師的方法測試了一下，快多了！看來努力也需要方法。
巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”要想進(jìn)步，就要努力。努力需要立志、堅持和方法。我相信，我的體育成績一定會是一個美好的成績，因為努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
努力的八年級作文2
零慢慢的走出了學(xué)院，獨(dú)自向后山走去。太陽西下，零獨(dú)自一人站在后山上，回想著過去。那時候，零小小的時候就已經(jīng)是九段靈氣。他曾經(jīng)驕傲對媽媽說：“我將來一定要靈尊。不，是神靈�！眿寢屆看味紝λf：“那你將來一定要保護(hù)妹妹哦�！绷慊貞�(yīng)：“嗯，我一定會保護(hù)妹妹的�！辈痪靡院螅愕膵寢屢驗楸贿x為王位的候選人，所以不得不離開家族。
“媽媽�！绷銈牡恼f“對不起，我不但沒有保護(hù)好妹妹，而且還從原來的九段靈氣掉落到了五段靈氣了。”想著想著，零不禁流下了淚水。過來一會，零才慢慢的走回家。
回到家中，零的父親-林巖，便問他考試怎么樣了。零默默地低下了頭，過來許久才說：“還一樣，過不了五段靈氣那關(guān)�！绷謳r安慰零說：“沒事，老爸我相信你。就算現(xiàn)在不合格，七個月后的考試上，你一定會合格的。”零聽完后，臉上散發(fā)出來笑容。于是每天飯后，零都在努力的修煉中，為了早日打破五段靈氣這一大關(guān)，零決定閉關(guān)修煉�！傲愀绺�，零哥哥。”玲瓏在零的房間外大聲的喊著“哼，還沒修煉完嗎？”無論玲瓏怎么叫零，零都沒有回應(yīng)一句。
努力的八年級作文3
當(dāng)你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學(xué)基本功時，因為我基本功作很好，所以經(jīng)常被老師稱贊。時間久了，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學(xué)習(xí)中國舞時，許多同學(xué)擺動的細(xì)長的胳膊，扭動著纖細(xì)腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時，不由自主的出了左手。同學(xué)們開始嘲笑我，老師也批評我，這個天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間，我就會對著鏡子一遍遍練習(xí)，認(rèn)真的分析每一個動作。功夫不負(fù)有心人。我終于把動作配合的協(xié)調(diào)，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時，老師要告訴我：“舞蹈，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會�！�
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達(dá)音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！钡膫小Ｎ医K于學(xué)會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會有回報，成功不再遙不可及!
努力的八年級作文4
對每天都充滿希望的人，每天都是一首詩。清晨的時候，鳥兒在樹上啾啾鳴唱著，是一首沁人心脾的詩；夏日蟬兒在樹上振奮地喊著，是一首催人向上的詩；夜晚的清風(fēng)微微吟唱著，是一首撫慰人心的一詩。那次母親對我說的話，是一首催我奮發(fā)努力的詩。
時間倒回在那次數(shù)學(xué)考試。我原以為我的成績不會低于95分，于是在那里笑著，叫著，鬧著。接到試卷后，我看了一下分?jǐn)?shù)，一個用紅筆寫的大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著，心跳加速，半天也沒說出一句話。我呆了，還浮現(xiàn)出老師無奈的嘆息，父親嚴(yán)厲的批評，同學(xué)嘲笑的目光。
怎么辦？怎么辦？世上沒有后悔藥，現(xiàn)在后悔也沒有用，早知道要考試，要趕緊復(fù)習(xí)，就不會淪落到考“74”分的下場。早知如此，何必當(dāng)初！此時，天上的云不飄了，風(fēng)也不吹了，鳥也不叫了，萬物似乎都靜止不動了。
“鈴鈴鈴——”放學(xué)的鐘聲敲響，其他同學(xué)都背著書包，開開心心的回家了，唯獨(dú)我一個人，耷拉著頭，拖著書包，無精打采，邁著沉重的步伐，一步一步走進(jìn)家里去。
一進(jìn)家門，母親看見我，高高興興拉著我，讓我坐在椅子上，問：“兒子，考試多少分��？”看著母親期待的眼神，我顫抖地拿出試卷，緩緩遞給母親，然后低著頭，靜靜地等待這場暴風(fēng)雨的降臨！母親瞟了一眼分?jǐn)?shù)，臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默，過了許久，母親開口說話了：“孩子，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。一次考試失敗，算得了什么？只要你努力就一定會考好！”我聽完母親的話，眼睛濕潤了，噙著淚水說：“母親，我錯了！我一定會努力，考到一個好成績�！蹦赣H欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，母親說的這些話，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，它就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。
那一刻，我要努力了。
努力的`八年級作文5
愛迪生曾說過：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來的�！薄}記
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。
人的一生，會有很多的問題需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考一一解答�；蛟S科學(xué)家會思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學(xué)家會思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會思考怎樣讓孩子有一個美好的將來，母親會思考怎樣給孩子們一個溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什么有效的方法來一一解答它們呢？
我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他實驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來的采訪中記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的�！睈鄣仙�(dāng)場反駁說“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感。”
“天才出于勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實并沒有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時時刻刻對人們訴說著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績好，而一些同學(xué)的成績差呢？其實也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
同學(xué)們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P(yáng)夢想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸？
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