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      努力的八年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-11 18:24:50 初二 我要投稿

      努力的八年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的努力的八年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      努力的八年級(jí)作文

      努力的八年級(jí)作文1

        政治老師在課堂上講過(guò),努力就有所改變。就是這樣,我也用不懈的努力,把現(xiàn)實(shí)有所改變!

        這不,很快就要期中考試了,體育也不例外。體育考試考四項(xiàng):立定跳遠(yuǎn)、50米跑、一分鐘跳繩和武術(shù)操。這四項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很難。于是,我給它們起名“四大金剛”。接著我便開(kāi)始了這幾天的努力訓(xùn)練。

        立定跳遠(yuǎn),這個(gè)“金剛”的滿分是2米25。剛開(kāi)始我只能跳一米七,及格分?jǐn)?shù)也沒(méi)到。我很發(fā)愁,怕考不好,于是我在家里的瓷板磚上貼上一條膠布,標(biāo)上刻度,用來(lái)練習(xí)。首先,我給自己定的目標(biāo)是一米八,我不懈地訓(xùn)練,總算做到了。接著我又先后定了一米八五、一米九、兩米的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了!看來(lái)努力需要立志,因?yàn)橹鞠蚴侨松暮綐?biāo)。

        該鍛煉第二“金剛”——50米跑了。在中午,我和媽媽到樓下測(cè)試,先用米尺量好距離,隨后用秒表測(cè)量。記得開(kāi)學(xué)前幾天,我測(cè)過(guò)一次:9秒16。上周,我也在這里測(cè)試,8秒87。待媽媽喊開(kāi)始時(shí),我如一顆子彈向終點(diǎn)飛去,20米……10米……5米……我跑到了終點(diǎn)了!我看了一眼成績(jī):8秒49,我要再接再厲!

        第三個(gè)“金剛”武術(shù)操可謂是難上之難。我為什么這么說(shuō)呢?第一、他來(lái)的十分突然,時(shí)間不夠準(zhǔn)備;第二、動(dòng)作沒(méi)有接觸過(guò),做的不標(biāo)準(zhǔn);第三、很多動(dòng)作都合二為一,時(shí)間較長(zhǎng),記不下來(lái)等。有什么辦法呢,只有堅(jiān)持多練。努力也需要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持努力,即便過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

        以往,我的一分鐘跳繩最多跳100下,每一次都會(huì)是一個(gè)情況,跳了50下,腿就跳不動(dòng)了,手臂也擺不動(dòng)了,成績(jī)自然就不好了。今天上午的體育課,老師講了跳跳繩的技巧和方法,手臂自然夾在腰間,甩動(dòng)手腕;同時(shí),腳不用跳的很高,把握好節(jié)奏。我按照老師的方法測(cè)試了一下,快多了!看來(lái)努力也需要方法。

        巴金說(shuō)過(guò):“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中!币脒M(jìn)步,就要努力。努力需要立志、堅(jiān)持和方法。我相信,我的體育成績(jī)一定會(huì)是一個(gè)美好的成績(jī),因?yàn)榕Γ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

      努力的八年級(jí)作文2

        零慢慢的走出了學(xué)院,獨(dú)自向后山走去。太陽(yáng)西下,零獨(dú)自一人站在后山上,回想著過(guò)去。那時(shí)候,零小小的時(shí)候就已經(jīng)是九段靈氣。他曾經(jīng)驕傲對(duì)媽媽說(shuō):“我將來(lái)一定要靈尊。不,是神靈!眿寢屆看味紝(duì)他說(shuō):“那你將來(lái)一定要保護(hù)妹妹哦。”零回應(yīng):“嗯,我一定會(huì)保護(hù)妹妹的!辈痪靡院,零的媽媽因?yàn)楸贿x為王位的候選人,所以不得不離開(kāi)家族。

        “媽媽!绷銈牡恼f(shuō)“對(duì)不起,我不但沒(méi)有保護(hù)好妹妹,而且還從原來(lái)的九段靈氣掉落到了五段靈氣了。”想著想著,零不禁流下了淚水。過(guò)來(lái)一會(huì),零才慢慢的走回家。

        回到家中,零的父親-林巖,便問(wèn)他考試怎么樣了。零默默地低下了頭,過(guò)來(lái)許久才說(shuō):“還一樣,過(guò)不了五段靈氣那關(guān)。”林巖安慰零說(shuō):“沒(méi)事,老爸我相信你。就算現(xiàn)在不合格,七個(gè)月后的考試上,你一定會(huì)合格的!绷懵(tīng)完后,臉上散發(fā)出來(lái)笑容。于是每天飯后,零都在努力的修煉中,為了早日打破五段靈氣這一大關(guān),零決定閉關(guān)修煉!傲愀绺,零哥哥!绷岘囋诹愕姆块g外大聲的喊著“哼,還沒(méi)修煉完嗎?”無(wú)論玲瓏怎么叫零,零都沒(méi)有回應(yīng)一句。

      努力的八年級(jí)作文3

        當(dāng)你看到我在舞臺(tái)上,優(yōu)美的舞姿時(shí),有誰(shuí)會(huì)知道,不止一次,我努力嘗試!

        剛開(kāi)始學(xué)基本功時(shí),因?yàn)槲一竟ψ骱芎,所以?jīng)常被老師稱贊。時(shí)間久了,便像一個(gè)氣球,在天空中高高的飄蕩著。

        開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)舞時(shí),許多同學(xué)擺動(dòng)的細(xì)長(zhǎng)的胳膊,扭動(dòng)著纖細(xì)腰肢,邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了,而我的動(dòng)作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳,出右手,而我在邁左腳的同時(shí),不由自主的出了左手。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我,老師也批評(píng)我,這個(gè)天空中飄蕩的氣球,一下子摔到了地面上。

        我知道,我必須要比別人付出更多的努力。

        于是我開(kāi)始努力嘗試,只要有空閑時(shí)間,我就會(huì)對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí),認(rèn)真的分析每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人。我終于把動(dòng)作配合的協(xié)調(diào),舞蹈跳得連貫,跳得優(yōu)美了。

        這時(shí),老師要告訴我:“舞蹈,無(wú)關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心去感受和體會(huì)。”

        直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會(huì)到老師這句話的含義。

        我再努力嘗試,去用心舞蹈,去表達(dá)音樂(lè)的情感,如果音樂(lè)欣喜,就舞出"亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果音樂(lè)悠然,就舞出“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花"的閑適。如果音樂(lè)憂傷,就舞出"淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去!钡膫小N医K于學(xué)會(huì)用心去舞蹈了。讓心與音樂(lè)與每一個(gè)動(dòng)作貼近,去品味每一個(gè)音符和動(dòng)作背后的感情。

        不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,有付出就會(huì)有回報(bào),成功不再遙不可及!

      努力的八年級(jí)作文4

        對(duì)每天都充滿希望的人,每天都是一首詩(shī)。清晨的時(shí)候,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啾啾鳴唱著,是一首沁人心脾的詩(shī);夏日蟬兒在樹(shù)上振奮地喊著,是一首催人向上的詩(shī);夜晚的清風(fēng)微微吟唱著,是一首撫慰人心的一詩(shī)。那次母親對(duì)我說(shuō)的話,是一首催我?jiàn)^發(fā)努力的詩(shī)。

        時(shí)間倒回在那次數(shù)學(xué)考試。我原以為我的成績(jī)不會(huì)低于95分,于是在那里笑著,叫著,鬧著。接到試卷后,我看了一下分?jǐn)?shù),一個(gè)用紅筆寫(xiě)的大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著,心跳加速,半天也沒(méi)說(shuō)出一句話。我呆了,還浮現(xiàn)出老師無(wú)奈的嘆息,父親嚴(yán)厲的批評(píng),同學(xué)嘲笑的目光。

        怎么辦?怎么辦?世上沒(méi)有后悔藥,現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用,早知道要考試,要趕緊復(fù)習(xí),就不會(huì)淪落到考“74”分的下場(chǎng)。早知如此,何必當(dāng)初!此時(shí),天上的云不飄了,風(fēng)也不吹了,鳥(niǎo)也不叫了,萬(wàn)物似乎都靜止不動(dòng)了。

        “鈴鈴鈴——”放學(xué)的鐘聲敲響,其他同學(xué)都背著書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的回家了,唯獨(dú)我一個(gè)人,耷拉著頭,拖著書(shū)包,無(wú)精打采,邁著沉重的步伐,一步一步走進(jìn)家里去。

        一進(jìn)家門(mén),母親看見(jiàn)我,高高興興拉著我,讓我坐在椅子上,問(wèn):“兒子,考試多少分啊?”看著母親期待的眼神,我顫抖地拿出試卷,緩緩遞給母親,然后低著頭,靜靜地等待這場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨!母親瞟了一眼分?jǐn)?shù),臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默,過(guò)了許久,母親開(kāi)口說(shuō)話了:“孩子,風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。一次考試失敗,算得了什么?只要你努力就一定會(huì)考好!”我聽(tīng)完母親的話,眼睛濕潤(rùn)了,噙著淚水說(shuō):“母親,我錯(cuò)了!我一定會(huì)努力,考到一個(gè)好成績(jī)!蹦赣H欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        那一刻,母親說(shuō)的這些話,沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),它就像一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無(wú)聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

        那一刻,我要努力了。

      努力的`八年級(jí)作文5

        愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“我的成果,是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感換來(lái)的!薄}記

        當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽,當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá),當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功,你能感受到什么呢?是艱辛與不易,還是輕而易舉。

        人的一生,會(huì)有很多的問(wèn)題需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考一一解答。或許科學(xué)家會(huì)思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果,或許軍人在思考如何才能?chē)?guó)泰民安,或許文學(xué)家會(huì)思考如何才能拯救人們迷失的心靈,也或許父親會(huì)思考怎樣讓孩子有一個(gè)美好的將來(lái),母親會(huì)思考怎樣給孩子們一個(gè)溫馨的家,而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等等。問(wèn)題無(wú)窮無(wú)盡,那我們有沒(méi)有什么有效的方法來(lái)一一解答它們呢?

        我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí),演算研究,最后取得了震驚世界的成就,成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。

        發(fā)明家愛(ài)迪生,為了找到理想的白熾燈絲,進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功,成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪中記者問(wèn)道:“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的。”愛(ài)迪生當(dāng)場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感!

        “天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”,想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑,唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史,它們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻對(duì)人們?cè)V說(shuō)著:只有勤奮努力才能取得成功。

        同學(xué)們站在同一起跑線上,都在同一教室學(xué)習(xí),但為什么一些同學(xué)的成績(jī)好,而一些同學(xué)的成績(jī)差呢?其實(shí)也不是別的什么原因,其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。

        同學(xué)們,沒(méi)有百分之九十九的努力就沒(méi)有成功!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”古人都知道努力成就未來(lái),而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P(yáng)夢(mèng)想風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸?

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