【必備】六年級作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
那個(gè)七月里一個(gè)酷熱難耐的上午，我和我的朋友陳雨婷坐上了公交車，準(zhǔn)備去鹽城建湖釣龍蝦上。
在人滿為患的車?yán)�，一個(gè)座位都沒有了，我們只好挑了個(gè)“舒服”的站位站在公交車?yán)铩?/p>
“叮咚”，在我們哈欠連天的“關(guān)鍵時(shí)刻”，坐在我們旁邊的一位阿姨簡直成了我們的救星！我看了看旁邊同樣狀態(tài)的陳雨婷，低聲問道：“怎么樣，你坐還是我坐？”她用口型告訴我：“你坐吧，這種座位，我寧愿站也不愿坐上去。剛開始，我以為她是”刀子嘴豆腐心“，故意讓給我坐，誰知我親愛的屁股剛剛落在椅子上，全身被陽光照射得宛如成千上萬的小飛蟲在侵蝕著。我用眼神告訴雨婷：”你可真壞呀，果然很難受啊，嗚嗚嗚……（比喻新穎，心理描寫準(zhǔn)確、細(xì)膩�。�
就在我快生命力消失的那一刻，一位懷里抱嬰兒的阿姨登上了車，她環(huán)顧了一下車箱，沮喪地垂下了頭。這時(shí)，我用盡全身力氣跳了起來：“阿姨，您坐這兒吧！”那位阿姨欣喜若狂地走向我此時(shí)的座位，笑瞇瞇地會了下來，說：“謝謝你小朋友�！蔽业哪橆D時(shí)紅透了。就在我準(zhǔn)備站在站位上時(shí)，對面陰涼處的一位大姐姐叫道：“那位小妹妹，你坐在我這兒吧！”“不用，不用�！蔽彝妻o道。在那位姐姐的說服下，我終于走向了那個(gè)座位。
雖然坐在陰涼處，可是我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槟俏荒贻p的阿姨和她懷里的小寶寶也備受“飛蟲侵食”的災(zāi)難。想到這兒，我頓時(shí)從心里油然而生一股羞愧感。就在這羞愧感中，不知不覺地我們到了鹽城建湖。
六年級作文 篇2
今天，我的表舅來了，跟著他下來的還有一只大黃狗。表舅和我們說了幾句話后就說要留大黃狗在這里，然后就開車走了。
我仔細(xì)地端詳著這只大黃狗；它有著一雙圓溜溜的黑色眼睛，眼睛下面是黑色的、黃豆般大小的`鼻子。它還有一張大嘴巴，那粉紅色的舌頭不是“呼呼”地吐著氣。它全身上下都是黃色的絨毛，而且比小黑（我家的一條狗）大多了。我便給它取名為“大黃”。
大黃頑皮極了，你瞧：它有時(shí)跑到樓上咬著拖鞋下了；有時(shí)睜著它那雙大眼睛去和貓大眼瞪小眼；還有時(shí)要來一把刷子，自己扔出去再自己撿回來。
這時(shí)我想到了表舅說的一句話：“這只狗是母狗，而且已經(jīng)懷孕了！”嗨，瞧它這活蹦亂跳的樣子，哪里有像懷孕了嘛！
呀，大黃怎么跑到泥巴堆里去了？那里多臟��！正巧，大姨也看見了大黃臟兮兮的樣子，覺得大黃太頑皮了，一氣之下把大黃趕出了門外。我看著大黃頂著大太陽，拖著笨重的身子在門外徘徊的樣子，平時(shí)摔倒都不哭的我，一下子就紅了眼眶……
“唉，”大姨嘆了口氣，她也看見大黃在門外那可憐兮兮的樣子了。大姨心軟了，便把大黃放了進(jìn)來，但是大姨為了不讓大黃亂跑，就把大黃像小黑那樣用鎖鏈綁了起來�？吹酱簏S平安無事地回來了，我不禁破涕為笑。
六年級作文 篇3
在我心中，一直以來認(rèn)為父親是一個(gè)鎮(zhèn)定、冷靜，不管遭遇到什么事都面不改色的人。這個(gè)想法一直保持了很久，直到有一天……
“喂，我去上學(xué)了！”我提著書包向正在看書的父親打了個(gè)招呼。
父親抬起頭，看了看我，又低下了頭，很隨意地說：“好，去吧，記得把桌上雨傘帶上，好像要下雨�！�
我古怪地笑了笑，有些不滿，這答案也太隨意了吧，還要下雨，不可能吧！現(xiàn)在外面的天氣可是晴空萬里，陽光燦爛的呀! 讓我?guī)О延陚�，怎么感覺很怪異啊。算了，今天估計(jì)怎樣也不會下雨吧，不帶傘了。
于是我提著書袋，走向了學(xué)校的路上，而早已被我遺忘的雨傘正孤零零地躺在桌子上。
天空中，慢慢布滿了烏黑的云朵，隨后又緊緊擠在一起，豆大的雨滴從空中滴落，‘啪、啪、啪’地打在行人的路上。我陰沉著臉，坐在教室里，神色無比沉重，老天跟我開玩笑吧，竟然下這么大。聽著雨點(diǎn)落在地上的聲音，我心里就是一陣不舒服，前十分鐘不是好好的嘛！我望著遠(yuǎn)處空中的朵朵陰云，其中時(shí)不時(shí)有幾道閃電，回想起之前的萬里無云，我的表情就是一陣扭曲。
這下慘了，我怎么回家��！我開始悔恨當(dāng)初為何沒聽父親的話，帶上雨傘， 現(xiàn)在情形也不會象如今這般窘迫了。
正當(dāng)我悔恨的時(shí)候，一道身影出現(xiàn)在了校門口，悄無聲息地來到了我身旁。
“好了，沒事了�！� 那個(gè)身影慈祥地笑了笑，仿佛看穿了我的無奈和痛恨。
我抬起了頭，看到了——父親，父親的眼神中帶著笑意，立刻溫暖了我的心，讓我感到放心，安全。父親右手拿著一把濕淋淋的傘，嘴角一抿笑，原來父親笑容這么燦爛……
在那一刻，我感到時(shí)間似乎停止了。我感到了一種名為“父愛” 的愛，這種愛讓我感到溫暖、溫馨、感動……
六年級作文 篇4
六年了，
我們在一起生活了六年，
這六年說短也短，
說長也長。
這六年里，
我們哭過，
笑過，
鬧過，
悔過，
痛過……
這一切看似微不足道，
但在這離別之際
又是那么讓人不舍。
似乎真的到了該說再見的時(shí)候了，
這段充滿歡笑、充滿夢想、充滿青春、
也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)時(shí)代。
想用更多語言把它描述出來，
可當(dāng)執(zhí)筆之時(shí)，
卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停的閃現(xiàn)，
而我的手，卻什么也寫不出來了……
第一次踏入校門時(shí)的不情愿，
與即將告別母校時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；
第一次與同學(xué)說話時(shí)的羞澀，
與徹夜回想我們還是很好的朋友時(shí)的傷心苦楚；；
第一次站到演講臺是的緊張，
與如今說話、走路都充滿了自信；
第一次月光下憧憬未來的美好畫卷時(shí)的興奮，
以及想到如今同學(xué)分離的萬分不舍……
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡苦楚；
言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已；
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切切；
止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那記憶是否依然清晰…
當(dāng)離別之際我對童年記憶作了個(gè)告別，
又下雨了，今年的東陽似乎真的很多雨，
淅淅瀝瀝，如絲線從空中垂下，
涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像打在心里，
冰涼的刺痛，一下一下地敲擊。
心中總有一絲莫名的憂愁，
但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。
將一切記憶深深地烙在記憶最深處……
語言隨之塵封，情誼隨之湮沒，
花朵隨之?dāng)÷�，果�?shí)隨之成長……
曾經(jīng)的一切一切縈繞于我腦海耳畔，
又憶彩燭搖曳松林游戲小路；
止于思愁深鎖相見遙遙無期；
憶里柳絮煙花巷花隨風(fēng)飄落；
花殘風(fēng)止曾經(jīng)美好回憶未止……
其實(shí)我們的回憶就像一條條線，慢慢地織成一個(gè)巨大的網(wǎng)，我們也被這張網(wǎng)粘住深陷其中，不可自拔。而如今，畢業(yè)，兩個(gè)千斤重的字深深地壓垮了這張有回憶織成的網(wǎng)。網(wǎng)漸漸被扯碎，當(dāng)我們想繼續(xù)把這張網(wǎng)補(bǔ)救起來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)來不及了。這張網(wǎng)的裂縫越來越大，最后撕裂了，我們也和漫天飛舞的回憶一樣到處紛飛，于是我們便從此各奔天涯，不知道還有沒有機(jī)會見面：：：：：
下起雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)給漆黑的夜晚帶來了一絲光明。我靠在窗戶上伸出手去接雪，雪融化在我手心里，冰冰的，有一絲憂愁。大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡。雪后，積雪上留下我們深深淺淺的腳印……
又是一個(gè)分離的夏至，不言不語的回首，我多渴望
夏至未至……
六年級作文 篇5
“姜陳昊！”一個(gè)矮矮的小胖站在我的面前，他戴著一副黑鏡框架在胖嘟嘟的彈性十足的圓臉蛋上，粗壯的手臂讓衣袖緊緊地包著，小眼睛，頑皮的笑容總印在臉上。He is my class的王昊旻。
“來玩三打白骨精吧？”“哦！”這是他的新創(chuàng)的環(huán)保游戲：用動作代表“唐僧”>“孫悟空”>“白骨精”>“唐僧”。一聲聲話語中我們的手已經(jīng)開始“疊羅漢”了，隨著最后一只手的存活，我們開始了懲罰�！�1輕、2重、3不打、4暴力、5開花”一只只手被拍了一下又一下，麻木傳遍全身，手好像分離出身體。
又是一個(gè)下課�！坝�(jì)大嬸！”王昊旻好像又很欠扁又在招惹同桌計(jì)晨可了。再同一瞬間一個(gè)較小的身影（計(jì)）正向肥胖的王跑去，王當(dāng)然不能坐以待斃撒腿就跑，“呵呵呵！”他還十分開心，在用激將法呢！甩掉了計(jì)他還不夠呢！“姜陳昊，你的皮膚真干燥，多用‘景大寶’！”這是在做“大寶”新產(chǎn)品廣告？NoNoNo這是在激怒俺滴同桌呢！“王昊旻！”只見同桌嚷嚷著把他逼回了“家”（位置）“安裝”在了位置上，“格嘰格嘰”計(jì)、景兩位大俠是出了大絕招：撓癢癢。他立刻o(︶︿︶)o哀求道：“兩位大俠我家上有老三十、六十多，下有小四歲多我實(shí)在是迫不得已呀！我下次再也不干了！饒了我吧！”
“我好美！”我開始挑逗他“我好美！”別以為我在自夸實(shí)在叫人呢！這是斜音“王昊旻”=“我好美”一個(gè)身影迅速與我開始了追逐戰(zhàn)，“啪！”“撞墻了？”我心想“啦啦啦德瑪西亞！”我唱著輕快的歌，開始“祭奠”“姑奶奶召集令！”我大喊順手抓起令牌（鉛筆袋）“姜陳昊還我筆袋！”“給！”我奸笑著一丟“啊！”掉地兒了。
“上課了！”我倆帶著“肉夾饃”（BOOK+PENCILENCE)跑上5樓�！敖愱弧彼袅颂魸饷�，我心領(lǐng)神會，不用說肯定是干什么壞勾當(dāng)。“腳底下的戰(zhàn)爭”開始了！“啊你踩我！”腳來腳去鞋上多了幾塊黑斑，這是整容中心？不，是踩腳。
頑皮的小胖是靈活的胖子！他是同學(xué)中的頑皮之子，是學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)，更是一個(gè)乖孩子，王昊旻是大家眼中的好榜樣。
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