實(shí)用的高三作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
只鐘情于伊人。如傳世的愛情，同生同死，至死不渝。如王者歸來，刀光劍影，血染昏黃。如海市蜃樓，如傾城之戀。
愛江山篇。背負(fù)亡國之恥，廣結(jié)天下英豪。雄心直指王孫，豪氣欲掀殿宇。取義于民，天道助之。馳騁沙場，驍勇殺敵。將士一心，無人能當(dāng)。所到之處，生靈涂炭。窮寇末弩，皆聞喪膽。霸王之勢，百姓倚之，以為天下固。然霸王之心，意在虞姬。不得美人，不取關(guān)中。世人亦欲何？
愛美人篇。楊柳依依，如美人撩發(fā)之嬈嬈，清風(fēng)盈盈，如春心蕩漾之綿綿。美人有沉魚落雁之貌，傾國傾城。霸王力拔山兮氣蓋世，威震天下。為博紅顏嫣然一笑，醉生夢死付江南。愛江山，更愛美人兮。落入紅塵，令三千鐵騎留人間。紅顏亦禍水，城池終覺淺。天下誰知霸王心？豪情悲歌別虞姬。虞兮虞兮，奈若何？傾覆江山，意若何？
只鐘情于伊人。鐘情于那千年的神話。自烏江一別，傾城之戀，人皆詠之。
高三作文 篇2
綠羅裙，荷花衣，粉蕊的蕙帶隨風(fēng)擺動，在柳巷深處，搖曳出一世迷離。如果文字有姿態(tài)，就該是這個(gè)樣子的。
打著旋兒的裙擺在腳下步步生花，歷史、政治、地理，這些充斥著大量文字的學(xué)科無一不散發(fā)著文字的輕香，清清淺淺地彌漫過來，霎時(shí)忘我傾城。
這就是我選擇文科的理由。
從《詩經(jīng)》到《楚辭》，再到后來愈加華麗的漢賦，文學(xué)藝術(shù)從原野到朝堂，洋洋灑灑，迤邐芬芳。
從夏商西周到明末清初，再到后來轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭，歷史語言從蠻荒到史冊，金戈鐵馬，夢斷天涯。
從經(jīng)濟(jì)到政治，再到后來洞察人心的思想哲學(xué)，政治文化從物質(zhì)到精神，環(huán)環(huán)相扣，筆力千鈞。
從高山到流水，再到后來千奇百怪的地形地貌，地理為我們鋪開了一張綺麗的畫卷，磅礴大氣，垂簾不絕。
文科之美，盡顯于文字中。
《幽夢影》中有論美人的句子，所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。
所以說，文字是這世上最美的東西。
大千世界，如織錦繁麗，卻又似輕塵孤寂。而這一切，恰恰是構(gòu)建在文字的基礎(chǔ)上�，F(xiàn)今社會，衣食住行，無一不需用到語言文字，或談吐優(yōu)雅，或言辭粗鄙，皆取決于你對文字的感悟。
而文科，正是把這些沉淀千年的文化一一提煉，細(xì)賞的科目，教給你待人處事的道理，授予你品味人生的方法。文科就像一朵開在物質(zhì)世界之上的花，芳香盈路。
《仁王經(jīng)》里說：一彈指六十剎那，一剎那九百生滅。
在那一剎那，我選擇了文科，從此要擔(dān)負(fù)起這一路上的生生滅滅。我不確定我會不會后悔，只是這一刻，何衣羅裙，傾心抒懷。
"悲莫愁兮生別離，樂莫樂兮新相知。荷衣兮蕙帶，儵而來兮忽而逝。"
高三作文 篇3
有夢就要飛翔，沒有夢想，何必遠(yuǎn)方。趁現(xiàn)在還年輕，還有動力，有夢，就要飛向那遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都有夢想，每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)夢想，在通往夢想的道路上，也許會有很多荊棘，擋住你前行的路，他們會讓你選擇下一步，該走向何方，此時(shí)，遠(yuǎn)方充滿迷茫，下一步怎么走，都是未知的，其實(shí)，這一刻需要從容和淡定，這一刻需要沉著和冷靜，選擇在于自己，可別忘了夢想還在遠(yuǎn)方。也許夢想很遙遠(yuǎn)，也許實(shí)現(xiàn)的步伐很艱難，但只要不放棄，你終會成功。
有夢，便是希望；有夢，便要飛翔，遠(yuǎn)方是美好的，很多人向往遠(yuǎn)方，有些人總是沒有遠(yuǎn)方，也許他們很現(xiàn)實(shí)，只注重現(xiàn)在，對于他們而言，遠(yuǎn)方就是未來的事，他們永遠(yuǎn)都不會迷茫，我相信一步一步的努力，終有一天，可以會飛向那遠(yuǎn)方。
也許夢想與遠(yuǎn)方只有一步之隔，然而很多人都實(shí)現(xiàn)不了最初的夢想，抵達(dá)不到屬于自己的遠(yuǎn)方，其實(shí)，很簡單，只要腳踏實(shí)地，，坦然面對每一次挫折與困難，笑對每一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，即使夢想很遙遠(yuǎn)，也要相信沒有人完成不了的事。
為夢想插上翅膀，給他空間，讓他飛翔。
讓遠(yuǎn)方張開胸膛，接受夢想，給予力量。
夢想，不在腦海里，而在行動中。
夢想，不在空氣中，而在那遠(yuǎn)方。
高三作文 篇4
襄陽。墨茗苑。
吊腳樓。
伊人掩面，欷歔淚下，輕沾小荷幾多。
目眺后庭，竹亭依井，芳菲傍亭，繡鞋踮，藕徑長廊已泛苔綠，秋起涼意，冷雨姍姍。絮落寒潭，疊過漣漪幾波。兀石蔟立，疾風(fēng)伏草，青蔥纖指把弄檐前燕羽，失神，凝噎一語“……飛入尋常百姓家�！蹦赜谌A旦，蛾眉梢動。落地紅鏡，碟釉泛陰燭爍爍，蠟淚默流，斜著忖。
靜視，獨(dú)守閨中。紋影八重，依稀流嵐輕漫，濃月翳下螢螢。葦動萍散，未央夜。一彎月，一灣泉，一青泣，一清哂。蓮動，沫使于水曳，執(zhí)木蘭舟，催得須臾青絲凌旻，又是秋蘭香時(shí)。人兒初靜，裙甚薄，玉盈寒，黃花殘滿一地，憑窗風(fēng)起之悠悠。杯酒乍涼，曖意未散，三杯后紅暈蹣跚，戶隱涼風(fēng)透，方覺清秋魄落此曠閣。
縱嗩吶橫吹，不撓紅樓吟怨。
默然，神傷。嘆昔茅夢繞好，聞得蛙鳴何田田。秋山不愁，楓根蕩黃髻之樂，返之何時(shí)。豆蔻青青，異蓮灼灼，略有小獸竊竊�；锜舾∮版厚�，玉胚不藏寒屋。
難怪哉，畫外之音：首障不止桃花瀉，猶想當(dāng)年琵琶行。秦淮河邊勞燕飛，青燈梵語無限好。煢然復(fù)亭上，作罷麻田間。媒灼咄咄言，孑然老父間。天命既已過，留女卻不可，老淚阡陌間，花田毀觀音。座前女憤憤，無奈老父遠(yuǎn)。問得噪聒聲，原是過境鴉。烏沉群木棲，慟然七里晰。
螭鸞綢，一襲艷紅，高堂四座動容。徂從子，免不得胭脂濃妝。嘆汩汩漲膩，嗚呼，胭脂，煙脂乎，垢面催老，無顏素面示，待得人老珠黃時(shí)，獨(dú)守此間“鴛鴦臺”。
臺聯(lián)一樓，常駐幾鷺，潭中成雙覓。感無言，侍女無語，長亭有雨，心欲雨無語。舉箸空停，夢懼起，汗浸輕裾。推檀門，覽夜辰，紫曜耀空閣清清。烏貓踱步，喜官人而來，回首，努唇閉瞳。垂目迷迭香，昨夜赤籠今風(fēng)吹，緞舞茫穹。月桂探枝，關(guān)中女子多言情，為何處吾清秋節(jié)。
若作兒郎可自由，執(zhí)幟邊陲哂胡騎�？上Р坏锰斓孛�，終老一生縛三從。
不精女紅，不巧詩書，尊于婢前，賤于奴言。涉影容孌娶，指桑色衰棄。巾幗乃所向，卻為舍下困。木蘭從軍行，桂英破天門。嬌咤戰(zhàn)時(shí)，奮心隨行，回神暗嘆理云鬢。拈釵斷發(fā)幾束，獨(dú)留修書一封，暢快戎裝，如何不傲，英發(fā)雄姿。
匾鍍金框，下立四戚，噓聲不已。
一女子，英氣橫生，縱是身橫麻繩。淡墨眉影，十分超脫，不泄一絲怯懦。
空閣依舊。
仕女拾露，一女俯身，伴舞嵐船調(diào)，纏帛東去，伊人西行。漸默，樓閣失火，群人四退，聞得街邊呼”襄陽已破”。已沉淪，自那日束于祖閣，自那日貶于墨茗苑。未動，早已沉淪。
風(fēng)吹，火盛。
一臉從容。
一襲白袍，風(fēng)動三千青絲，立于閣頂。麒麟之血，蘸于青鳥之風(fēng)，映得一女子淡定。吞樓之火熊熊，光引千里赤霞。雨霽虹現(xiàn)，炭覆幾里，唯不見女身。
巷尾小兒首舉，路人皆如此。穹空萬丈，唯一白裳逸鶴背，淡霧四布，愈發(fā)模糊。。
東坡赤壁賦，大氣挽礴韻，誰言女子不如郎。清淚兩行，小閣貼焦，仰騖飛，已不復(fù)乎？遺池尚存，泛脂浮殍，壁廊逶迤從何去？氅緣觸爐，鏤隙飄椒裊裊，焚芷之日也過，卸篦，綢繆轉(zhuǎn)貼頰霜風(fēng)，珠凝。
半月暉，撒黃塵。嘶聲吼，幾軍雜戰(zhàn)，執(zhí)大槊，放情楚歌。伊人醉，醉無桎梏，醉吊腳小樓夢再無禁。月染淡妝，清中美，美于長安之荷，天籟音，輕啟朱唇。不覲神佛，不聞古剎，縱死，無憾。
邊陲來報(bào)，軍征未捷。卒，全亡。
殘亙黑城，縞素日。吊腳樓，似見素綃伊人�；仨恍Γ瑺N若星耀。
高三作文 篇5
閉上眼想哭的時(shí)候腦海中想不起一個(gè)完整的人，殘形飄飄忽忽，確定不住應(yīng)該好好傾訴的對象，然后只好自我安慰不能再哭，因?yàn)樯钪袥]有哭能代替成功。
情緒自然不會因?yàn)樽约旱囊痪浒参勘隳芷较ⅲ皇强捱�是將就忍住，而心情卻更加壓抑。這也不算自虐之行，不是非要把自己憋出毛病來才高興收場，只是某些瑣碎甚至懶于解釋的想法支撐著，任由隨意亂作一些不著邊際的話來安慰自身，也是恨足夠了。 生活在心里充滿某種期待時(shí)卻未果，反而是越走越難，然后一切都開始呈現(xiàn)反向的姿態(tài)，自己傻得可笑，笑得可憐，憐過之后必有可恨，由于某些情愿的事情，樂意去做后發(fā)現(xiàn)極不值得，收獲失望后也當(dāng)即死心，而在另一個(gè)時(shí)間下又做了同樣的傻事，明白之后到了現(xiàn)在，讓自己要懂得付出。 想做個(gè)不壞的人也容易，不偷不搶，不做什么犯法的蠢事就也算是不壞，而做個(gè)好人絕非簡單。我有心如此，卻背負(fù)一個(gè)后進(jìn)生的名號，一切行動宛如異常，在別人多少不屑的眼皮下，漸漸失去動力，笑一笑僅僅自嘲。
剛擱筆，也因無法繼續(xù)作下去，準(zhǔn)備理理心緒，心里反復(fù)自言著：“哭哭算了，也沒什么�！逼虙暝筮x擇妥協(xié)，我屈服于自己軟弱的一面，果真哭了出來。
軟弱如此簡單，我沒有意志，沒有堅(jiān)持，似乎是被物質(zhì)生活的優(yōu)越性所腐化，被一些沒有意義的冷眼所屈服，然后一切順其自然地把煩惱全降落腦海。沒有武器，沒有雄心，最終只是潰不成軍。
“朋友“這個(gè)詞意味深長，我把它冠在某個(gè)人身上時(shí)，我便愿意有所付出，當(dāng)然即使不是朋友，互助也是應(yīng)當(dāng)?shù)�。不想背叛那些被我安上“朋友”這個(gè)稱謂的人，而即使我不希望太高，失望也不會因此減少，然后失望不斷，想堅(jiān)持自己做人的原則，而往往是徒勞。
有些人或者說很多人都是不斷在完成自己的滿足，對你笑、對你怒、對你幫助、對你薄情寡義，都那么可怕又那么可笑，軟弱的我感到了心寒，又沒有堅(jiān)持的意志，只好選擇軟弱下去，企圖放棄那些現(xiàn)在才有所懂得的人。
不是絕望，也不是心痛，只是因內(nèi)心無比軟弱而無以承擔(dān)，抱著不負(fù)責(zé)任的態(tài)度去使自己免于傷害。這樣做僅僅是因?yàn)楹ε�，其他一切借口都是天大的笑話�?/p>
多少人不懂我，我又懂多少人。現(xiàn)在才有所明白相互性，以前喜歡說別人如何不懂我，沒有去想過別人，而現(xiàn)在開始注意這些，又成了無用的情緒。
別人一句話因?yàn)槲业能浫跄艽掏次业囊活w心；別人一個(gè)小的動作能因我的軟弱傷透一顆心；別人一個(gè)神情能因我的軟弱絞殺我的一顆心。那些事情原本簡簡單單，沒有任何價(jià)值，卻成了我致命的痛，無心辯解也無人理解，在彼此成膜中拉開一道很長的裂口，足以在各自地帶全面武裝，開始戰(zhàn)爭，而沒有斗爭的心情，甚至不愿想出原因，也許又僅僅是軟弱的緣故。
是誰讓我在此刻連作文的感覺都開始失去？是誰為個(gè)人的幸福與快樂而在不知覺中忽略我的感受？是誰拿著一副高的姿態(tài)去嘲笑他并不懂的我？又是誰持著一份以為明白我的心態(tài)去對我說教、失望？我都無心一一寫明，文章間閃爍其詞，點(diǎn)到為止，不留下現(xiàn)實(shí)中對應(yīng)的痕跡，只求自己體會，自己明了。
又反復(fù)問自己為什么不再在文章中寫明那些煩惱的事情，答案依然是無比軟弱，只因那些人倘若依然我行我素，我寫下的也僅當(dāng)他們的笑柄，所以軟弱成了我逃避的唯一借口。
高三作文 篇6
風(fēng)吹散了如花般破碎的流年。
那些記錄著我成長的腳印早已被埋葬在時(shí)光之樹下，等我再回來看時(shí)，它們還會認(rèn)得我嗎？十六年了，我長大了。
十六年也許太過漫長，它可以改變?nèi)魏问虑�，�?dāng)然包括我對某些事物的認(rèn)知。
還記得小學(xué)時(shí)代的我。上課打鬧、嬉戲，從不認(rèn)真聽講。這種狀態(tài)一直維持到初二。初二，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春年少的我太過貪玩，忘記了自己上學(xué)的意圖，再加上認(rèn)識一些“狐朋狗友”，我似乎在一瞬間從一個(gè)貪玩的孩子變成了老師眼中的“壞孩子”。
那時(shí)，母親正好生了一場大病，而不爭氣的我卻在母親生病時(shí)誤入歧途。我當(dāng)時(shí)就想早早獨(dú)立，擺脫家庭的束縛……現(xiàn)在看來似乎覺得好笑，一個(gè)乳臭未干的丫頭，如何能經(jīng)得起社會上種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)和打擊？正如“老何”所云：“社會不是母親，它不懂得同情�！钡�(dāng)時(shí)我確實(shí)抱著一種不撞南墻不回頭的態(tài)度，堅(jiān)持輟學(xué)。
那天，病榻上的母親拖著虛弱的身體，幾乎是帶著哭腔說了一席話，那些話是什么我早已不再記得，但我確實(shí)受到了強(qiáng)烈的震撼。
爸爸也和我談了許多，我以前一直不清晰的人生之路就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地被父母的言語指點(diǎn)迷津了。我忽然覺得身上肩負(fù)著一種巨大的、不可抗拒的使命。我不知道它來自哪里，但它卻實(shí)實(shí)在在的壓在我的心上，它讓我忽然間覺醒了，一切從頭再來也不算晚。
于是，我明確了我的人生之路和奮斗目標(biāo)，那個(gè)即將步入初三的暑假，我向好友們宣布：我要好好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然沒有幾個(gè)人相信的。我主動參加了班，把初三的知識先學(xué)了一遍，我買了好多練習(xí)冊，我埋頭苦讀了好多個(gè)深夜，沒人相信我能成功，但我自己相信。
成功，確確實(shí)實(shí)就來到我身邊了。在初三第一次月考中，我考出了班級第七，學(xué)校三十二的好成績。我在那一刻嘗到了無比強(qiáng)烈的喜悅，我笑了，我終于成功了。
成功與否，有時(shí)只在一個(gè)選擇，只在一念之間，誰也沒有理由輕言放棄，上帝原諒失敗，但絕不原諒放棄嘗試�；仨业某砷L歷程，醒悟只在剎那間。
高三作文 篇7
慢生活，讓人生開出一朵朵絢爛的花。
——題記
慢慢走，才不會忽略路邊的風(fēng)景。戰(zhàn)國時(shí)期的錢繆曾經(jīng)以一句“陌上花開緩緩歸”告訴自己的王妃，不要忽略路邊那灼灼欲燃的花朵，那如翠玉般凝成的柳條在清風(fēng)中搖曳出美妙的節(jié)奏，自然獨(dú)具匠心打造地一場如夢境般的美景，若因?yàn)橐恍那罂斓竭_(dá)目的地就這么錯(cuò)過了，豈不是可惜的`？慢慢走吧，回歸自然，讓這些美好點(diǎn)綴你的夢境。
慢慢讀，才不會錯(cuò)過那精彩絕倫的內(nèi)容。閱讀不是與時(shí)間賽跑，細(xì)細(xì)品讀書中每一字每一句，去感受那遠(yuǎn)古和風(fēng)自心而過，去體會那最深沉的智慧訴說，那人生經(jīng)歷。書籍集合了那么多人生精華，粗略的快速代過，是對于時(shí)間的浪費(fèi)，也有忽略精彩內(nèi)容的遺憾，現(xiàn)代人注重閱讀速度的培養(yǎng)，卻因這錯(cuò)過了許多。慢慢讀吧，讓這些睿智充實(shí)你的思想和人生。
慢慢想，學(xué)會留心身邊的人或事�，F(xiàn)在的人生活太匆匆，行動的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于思考的時(shí)間，不經(jīng)意間，父母頭上的白發(fā)什么時(shí)候多的，樓下的花什么時(shí)候開的，天氣如何，發(fā)生了什么新聞也只是在我們心中稍作停留，還未加思考，就溜走了。胸腔中跳動的心臟，脈搏中溫?zé)岬难�，證明我們并不是只會行動而不會思考的機(jī)器，請學(xué)會品味，回想，思考，慢下我們匆匆的腳步，讓思想的火花盡情的燃燒。
慢慢生活吧，這并不是一種磨蹭，一種無方向的生活，而是或許在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)櫻花的綻放讓周圍的世界沉浸在花瓣帶來的粉紅色喜悅；或是在讀一本小說為書中的陶瓷兔子找到回家的路而引發(fā)的深深感動，從而領(lǐng)悟愛與等待的真諦；有可能是在某一個(gè)月明星稀的夜晚，你和相愛的人并肩而行，皎潔的月光下你留心到他的眼睛中，閃爍著如黑夜之星辰般柔和的光芒，幸福便會充斥你的心房。人生何必太匆匆，去品味生活的美好，去享受去體會這過程。
慢生活，讓美好充斥你的人生。
高三作文 篇8
終于放假了，和媽媽外出逛街，在商場里碰到了初中同學(xué)，那張讓我充滿傷感的臉。
我們曾經(jīng)是最好的朋友，我們無話不說，無話不談，但是就是應(yīng)為一些誤會而造成了現(xiàn)在的擦肩而過，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多么的開心，但是……現(xiàn)在的我們只是最熟悉的陌生人了吧?
還記得在畢業(yè)的前一個(gè)星期，你為我講的一個(gè)故事，你說：在寒冷的冬天，有兩只刺猬，它們因?yàn)槭懿涣颂鞖獾暮涠嗷ケг谝黄鹑∨�，但是最后卻把對方傷的鮮血淋漓，后來它們終于找到了適合的距離，從此，再也不會傷害到對方了。而我們就像是這兩只刺猬一樣，開得太近只會彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧!在畢業(yè)的當(dāng)天，你說：我們的相識本來就是個(gè)錯(cuò)誤，而與你成為知己更是錯(cuò)上加錯(cuò)，當(dāng)你說出這絕情的話的時(shí)候，我很震驚，你應(yīng)該是不想再與我做朋友了吧，所以才會說出這么絕情的話。
我一直以為友誼會天長地久，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。
我們就像是兩條平行線一樣，永遠(yuǎn)都不會有交點(diǎn)。我們只是最熟悉的陌生人。
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