【實(shí)用】八年級(jí)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
心季 “這個(gè)世界并不是每一對(duì)父母都相愛(ài)。曾有多少孩子在無(wú)眠的夜獨(dú)泣，在他們還沒(méi)有正式投入人生的時(shí)候，生命的意義便已否定�！跹�
我看著這段話心里突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中學(xué)。我的中學(xué)很簡(jiǎn)單，我在里面笑過(guò)，鬧過(guò)，風(fēng)光過(guò)，也哀傷過(guò)，流過(guò)淚。去過(guò)，也離開過(guò)。
我在哪里留下了自己部分單薄的青春，留下了我13歲懵懂離愁的日子。
斷，斷，斷......
我聽到時(shí)光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我?guī)浊Ю镏獾墓枢l(xiāng)。
我總是在想，我可能是喜歡寫散文的，從進(jìn)入中學(xué)的某一刻起，那么那么喜歡。我不知道自己將來(lái)會(huì)不會(huì)是一個(gè)較好的記錄者，但是我任何時(shí)候都喜歡回首自己來(lái)時(shí)泥濘的道路，我不厭其煩地回頭張望。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。然后就只剩下自己獨(dú)自在青春這條道路上徘徊。一晃神兒，一剎那，或許我將垂垂老去。
一個(gè)人的日子，很孤單。漸漸地，所有人都會(huì)離我遠(yuǎn)去。我不想再靠近他們，我討厭別人在我耳邊嘮叨，我應(yīng)該有屬于自己的生活方式。漸漸地，青春也會(huì)狠心地將我丟棄在人生的道路上。
無(wú)聊，無(wú)聊，每天都是這么無(wú)聊.沉默。不想與任何人接觸，將自己反鎖在一個(gè)黑漆漆的小屋里，任孤單殘酷地將自己包裹，迷惘在青春的道路上徘徊。
我想，我也會(huì)懷揣著自己以為不是夢(mèng)的夢(mèng)在充滿泥濘的道路上迷失自我。這不是我的錯(cuò)，也不是別人的錯(cuò)，只因?yàn)槊\(yùn)的安排總是如此罷了。那些曾以為忘不掉的事，會(huì)不會(huì)在我們忘不掉的過(guò)程中被我們遺忘呢？
八年級(jí)作文 篇2
今天，是我們作文班開班的第一天，我們可開心了！
三點(diǎn)整的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到鐘老師家。人到齊了，鐘老師拿出一個(gè)小盆子，里面裝著許多可愛(ài)的小泥鰍。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們一起來(lái)捉泥鰍吧！男的一組，女的一組。女的先來(lái)�！蔽覀兟犃司推炔患贝貒锨埃铱匆�(jiàn)一條條泥鰍在水里活潑亂跳、游來(lái)游去。我卷起袖子，把手伸進(jìn)水里�！白サ搅�！抓到了！”可是誰(shuí)知道這條敏捷的泥鰍逃走了。當(dāng)時(shí)我心里還真不服氣。又伸手去捉，一下子一雙手捧起了三條泥鰍�！罢媸翘熘乙�，天助我也！”我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)泥鰍的背是黑色的，肚子是米黃色的，還帶有一些黑色的斑點(diǎn)。我把剛抓到的三條泥鰍放在另外一個(gè)盆子里。由于泥鰍的身子太滑，抓了幾次都還抓不到，最后一次時(shí)一條泥鰍自動(dòng)跳到我手上，它的眼睛一突一突的，連我的手也有點(diǎn)被動(dòng)搖了。我一不留神讓泥鰍給跑了。三十分鐘過(guò)去了，盆里的泥鰍都被我們捉完了�？粗鴦e的女同學(xué)滿載而歸，我真實(shí)又羨慕又嫉妒。
這個(gè)游戲真好玩，明年我過(guò)生日也要玩這個(gè)游戲。
八年級(jí)作文 篇3
如今，環(huán)保這個(gè)詞已經(jīng)成為了各個(gè)國(guó)*政府的重點(diǎn)重視之詞。
曾經(jīng)，在公共場(chǎng)所內(nèi)隨便扔垃圾，那也是習(xí)以為常。但如果沒(méi)有人去撿起垃圾重復(fù)利用的話，那地球豈不是成為了垃圾場(chǎng)？我們?nèi)绻恢貜?fù)利用可以利用的東西，那地球的資源總有一天會(huì)枯竭。
再說(shuō)家庭，家里人看電視，用電腦那是很正常。但是有人卻讓電視、電腦甚至電燈，二十四小時(shí)全天候服務(wù)，從不打烊，是不是很浪費(fèi)？到底是晴空萬(wàn)里好呢還是烏煙瘴氣的天好？我們也知道，現(xiàn)在有些國(guó)家還在用煤炭來(lái)供電，一燒煤炭，那黑色的氣體通過(guò)煙管排向空中，一些人又吸入那些有毒氣體，險(xiǎn)些喪命。動(dòng)物如果長(zhǎng)久吸入這種氣體的話，后果不堪設(shè)想。
百花齊放對(duì)寸草不生，清澈見(jiàn)底對(duì)渾濁不清，這樣的對(duì)子不止一個(gè)。成語(yǔ)也是造出來(lái)的，像寸草不生這樣的成語(yǔ)不止一個(gè)，那就說(shuō)明還真有這樣的現(xiàn)象，這真是叫人驚心動(dòng)魄啊！
日本的汞中毒事件；氟化物破壞了臭氧層；阿斯旺水壩生態(tài)環(huán)境惡化，六六六、DDT施用的惡果，科學(xué)家甚至在南極企鵝的體內(nèi)找到了DDT
這種新聞，這種事件，看了實(shí)在是讓人膽寒。這是人們?yōu)榱私疱X而去奮斗的結(jié)果。人們眼中只有金錢在發(fā)光，為了金錢，人們可以放棄所有的東西，甚至自己的家園。但是終究造成了什么呢？美國(guó)西部的黑風(fēng)暴，毀掉耕地四千五百余萬(wàn)畝；巴基斯坦和印度之間的塔爾平原，因森林破壞成為沙漠；源于其上游森林植物被破壞，當(dāng)今長(zhǎng)江成為中國(guó)歷史上的第二條黃河。主要原因卻是森林被過(guò)度的砍伐
面對(duì)這些事件我也無(wú)言以對(duì)，曾經(jīng)連想都沒(méi)想過(guò)的事情如今卻成為事實(shí)，曾經(jīng)連想都想不出來(lái)的事卻鬼斧神差般地出現(xiàn)了，相鼠有齒，人而無(wú)止，人而無(wú)止，不死何俟？砍伐樹木那是為了生活的需要，但要是沒(méi)有節(jié)制地去砍伐的話，那你還能得到什么？到時(shí)候你得到的錢也只不過(guò)是廢紙一張。
請(qǐng)換個(gè)角度看環(huán)保吧！不要再把環(huán)�？摧p了，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。地球，使我們賴以生存的地方；環(huán)保，是拯救地球生命的方法。請(qǐng)換個(gè)角度看環(huán)保！
八年級(jí)作文 篇4
我不知道自己在想些什么，也不知道自己在干些什么，我只知道我心里不好受，我必須發(fā)泄一下，致使我現(xiàn)在拿著筆，來(lái)緩解內(nèi)心的不快。
不知為何，心里好壓抑，總想哭一場(chǎng)，不，我不可以，我還沒(méi)那么脆弱，即使我真的懦弱了，我也不可以表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)橹挥杏赂业膱?jiān)強(qiáng)下去，才可以度過(guò)人生的坎坷，到達(dá)成功的彼岸！
回想起這幾天發(fā)生的事，嘴角浮現(xiàn)一抹苦笑，呵，這算什么？！不過(guò)是隔岸煙火的點(diǎn)綴，不久后將成為過(guò)往云煙，隨即淡忘，淡忘后又只剩下什么？回憶？不！沒(méi)有回憶！回憶是傷人的，回憶總讓人對(duì)自己有所不滿，為何？自己已經(jīng)做的事干嘛還要不滿？只要記住一句話，或許就不會(huì)對(duì)自己感到不滿：沒(méi)有假設(shè)，沒(méi)有如果，有的只是結(jié)果和后果！
不知為什么，心里還是亂亂的，真是“剪不斷，理還亂”或許我該出去走走了，我的話也許會(huì)成為別人的笑談，也許會(huì)被永久的遺忘，不過(guò)，我只是單純的想發(fā)泄一下，別無(wú)其他。
真的該出去走走了……
八年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)碩果累累，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不僅因?yàn)檫@是一個(gè)豐收愜意的季節(jié) ，更因?yàn)榍锾炖锟梢匀デ镉巍?/p>
今年的秋游，在我殷殷的期盼中，終于到來(lái) 啦!
周五 一大早，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們坐上大巴，直奔這次的第一個(gè)目的地——周浦花海。
一路的興奮和期待，讓我們的心，早已飛出了車窗外，飛到那片花海中去了!
果然，下車后，景區(qū)門口彩旗飄飄，彩虹橫亙，已經(jīng)在迎接我們啦。
等置身其中，滿眼是燦爛的鮮花，它們?nèi)缤覀兊男那橐粯�，已�?jīng)悄然綻放啦!抬頭望去，大片大片的花海，姹紫嫣紅，大地仿佛披上了多彩的外衣，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，交相呼應(yīng)，婀娜多姿。我和小伙伴們頓時(shí)覺(jué)得放松了，忍不住奔跑嬉戲起來(lái)!
花兒在我們四周，自由地舒展著，友好地簇?fù)碇�，點(diǎn)頭搖曳著，微風(fēng)吹來(lái)，與我們熱情地?fù)]著手打著招呼。我陶醉在這花海中，覺(jué)得自己也變成其中的一朵了!
不知不覺(jué)中，中飯時(shí)間到，在秋日暖暖的陽(yáng)光下，我和同學(xué)們一起在這里野餐，分享著各自的食物，心滿意足。
中餐后，我們 戀戀不舍又滿懷期待地趕往下一個(gè)目的地——世博會(huì)沙特館 ——月亮船。
去之前，就聽說(shuō)，月亮船的內(nèi)部是很讓人震撼的，世博會(huì)期間，要排五六個(gè)小時(shí)的隊(duì)才能得以參觀月亮船的內(nèi)部的。因此，我對(duì)這次參觀特別珍惜，也充滿期待。
果然，月亮船之行，帶給了我巨大的驚喜。
大巴抵達(dá)后，我們排隊(duì)入內(nèi)，一進(jìn)大門，我就看到有兩條蛇道在蜿蜒前行，我們魚貫而入，別看外觀上這個(gè)月亮船不大，可是里面的坡道路彎彎曲曲可真長(zhǎng)，我們走啊走啊，走得腿都酸了，還沒(méi)有看到盡頭，可喜的是正在我們疲憊之時(shí)，一所電影院的大門向我們打開啦!進(jìn)入里面，哇，這里是一個(gè)巨大無(wú)比的屏幕，里面放映著阿拉伯風(fēng)情文化的介紹。這樣的方式看電影，我還是第一次，我覺(jué)得自己仿佛就走到了屏幕中，來(lái)到了沙特阿拉伯國(guó)家!這種的身臨其境的感覺(jué)，讓我們興奮得手舞足蹈，都忘記了剛才的疲勞啦!很快電影結(jié)束，我們從沙特回到了上海!
夕陽(yáng)西下，我們的秋游結(jié)束啦，飛揚(yáng)的心 變成了對(duì)明年秋游的期待!
八年級(jí)作文 篇6
“媽，我自己系的鞋帶卻怎么也解不開�！�
“噢，下一次媽給你買沒(méi)有鞋帶的鞋子�！�
……
“媽，我的衣服在洗碗時(shí)被弄臟了。”
“乖，咱以后不洗碗了，讓媽來(lái)吧！”
……
“媽，我把自己的床鋪整理好了�！�
“哎呀，你看，一個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，笨手笨腳的�！�
……
“媽，我自己找工作有眉目了！”
“那當(dāng)然了，你媽我手眼通天嘛�！�
……
“媽，你憑什么管我？”
“你……”
……
“媽，我錯(cuò)了�！�
“孩子……”
這是一個(gè)望子成龍的母親與成長(zhǎng)歷程中的孩子的幾次對(duì)話。當(dāng)然，最后一次倆人之間隔著一道冰冷的鐵窗�？赐赀@些，不能不令人深思。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種的例子不勝枚舉。但為何會(huì)“悲劇重演”，其根源又在何處，不能不令人匪夷所思。
“冰凍三尺，非一日之寒”，即使是世上最堅(jiān)固的城墻，也是由一塊塊微不足道的磚砌成的`。叛逆的少年也亦是如此。他們是在父母的一次又一次溺愛(ài)中，迷失了心智，從而一步一步地走向那無(wú)可挽救的深淵。
溺愛(ài)。
難道，溺愛(ài)真的有如此大的魔力，使一個(gè)個(gè)純潔無(wú)邪的青少年走向“不歸路”。
答案是肯定的，毋庸置疑。
當(dāng)那位母親為孩子買了無(wú)需鞋帶的鞋子時(shí)，孩子幼小的心靈中便產(chǎn)生了對(duì)父母的依賴，他已經(jīng)不想獨(dú)立了，只想在大人們的庇護(hù)下長(zhǎng)大。
當(dāng)那位母親從此不讓孩子走近洗碗池時(shí)，孩子便開始養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，換言之，他已經(jīng)離不開父母。
當(dāng)那位母親嚴(yán)厲地指責(zé)了花了一小時(shí)才整理好床鋪，滿心歡喜地等待她夸獎(jiǎng)的孩子時(shí)，孩子便會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭：“反正我也做不好，干脆就不做了。”賭氣的情緒使他從此再也不自己動(dòng)手勞動(dòng)了，叛逆的心理已在他心靈的凈土上播下了罪惡的種子。
當(dāng)那位母親動(dòng)用自己的“關(guān)系網(wǎng)”為孩子找到他平生第一份工作時(shí)，她怎會(huì)知道她的這種做法使孩子認(rèn)為，不僅在家中，就是在社會(huì)上，只要有錢與權(quán)，就能辦到任何事。罪惡的種子已在他心中生根發(fā)芽。
當(dāng)那位母親想再一次“教育”自己的孩子時(shí)，她怎么也想不到，如今的孩子卻令她束手無(wú)策，她甚至已經(jīng)沒(méi)有“理由”來(lái)管教他。此時(shí)，在他心中，以往的種子早就開枝散葉了。 當(dāng)那位母親隔著鐵窗，望著淚流滿面的孩子，她才發(fā)現(xiàn)自己教育的失敗，然而，這又有什么用呢？涉世未深的孩子在幾番挫折后無(wú)所適從，自甘墮落，從而走上了這條不歸路，這又是誰(shuí)造成的呢？
醒醒吧！各位望子成龍的父母?jìng)儯s快停止你們對(duì)自己子女的溺愛(ài)吧！要知道，溺愛(ài)，會(huì)使你們的子女一步步地走向你們?yōu)樗麄兯O(shè)計(jì)好的深淵中。
八年級(jí)作文 篇7
老師，您是祖國(guó)的棟梁，您為祖國(guó)培養(yǎng)的下一代，讓他們明天能成為祖國(guó)的棟梁。在這里，我要說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。
古往今來(lái)，有多少人贊頌?zāi)?/p>
老師，您是園丁，我們祖國(guó)的花朵，在您的辛勤栽培下，茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是蠟燭，默默地燃盡自己，照亮了我們。
老師，您是人梯，為我們搭起了一層層臺(tái)階，讓我們直登成功的巔峰。
……
面對(duì)這些，老師您總是付之一笑，不以為然。老師，您不但教給我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理；默默地奉獻(xiàn)，不求報(bào)酬。您的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師，講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng)，您如同戰(zhàn)士在崗位上堅(jiān)守著。每天，不論風(fēng)再大雨再大，您都堅(jiān)持來(lái)為我們上課，就算您病了也從不缺席�？粗巧n白而憔悴的面孔，我們的心里多了一份牽掛，牽掛帶著一絲憂傷，在我們心里蠕動(dòng)。
歲月如流，粉筆的灰塵染白了您的雙鬢，銀絲似的發(fā)絲間流逝著您的青春，時(shí)光雖擄走您韶華，但您是快樂(lè)的。在那飄滿雪花的世界里，您會(huì)看見(jiàn)一張張帶著微笑與感激的面孔。老師您辛苦了，真的辛苦了，我們多么想為您分憂，卻又不知從何啟手。
但我記得我們成績(jī)考好的時(shí)候，您的笑容最燦爛，所以我們一定會(huì)以輝煌的成績(jī)來(lái)報(bào)答您多年來(lái)對(duì)我們艱辛的教導(dǎo)。或許，這樣會(huì)讓您燦爛地笑，幸福地笑，笑得宛如花兒綻放。
八年級(jí)作文 篇8
難忘這個(gè)詞我不知該如何形容他，也許是快樂(lè)的，也許是痛苦的，難忘這個(gè)詞說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單也容易。
這個(gè)人讓我永久難忘。
記得是一個(gè)陰森森的夏天，我獨(dú)自坐公交車回家。一上車，哇，人這么多啊。沒(méi)辦法只能擠擠了，我站在一個(gè)靠窗戶的地方，一位老人走了，我看到旁邊有一個(gè)小孩，原本就想讓給她坐�？伤粗遥劾锪髀冻鲆环N眼神，好像讓我趕快坐下，我便趕緊說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你快做吧�！彼齾s搖搖頭。我絕對(duì)不能做，他不我小那么多，我也不能欺負(fù)她吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢。我說(shuō)：你快坐吧，我馬上就到了。她坐下，留著下一大塊空，拍拍座位，好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問(wèn)她你叫什么名字啊，她不說(shuō)話。我問(wèn)她你多大了，她也不說(shuō)話。后來(lái)，她指一指嘴巴，示意說(shuō)不出話來(lái)。哦，我恍然大悟，原來(lái)這樣啊。
天熱得要命，即使開著窗戶也感受不到風(fēng)涼，再加上車?yán)锶擞心敲炊啵蠛沽芾��？晌腋杏X(jué)不到熱，一點(diǎn)也感受不到。我不知道為什么，我一直是家里最怕熱的一個(gè)人，今天我居然感受不到熱，好奇怪啊。
報(bào)站時(shí)，小姑娘站起來(lái)了。她擺著手，好像是再見(jiàn)。我也擺著手，就這樣，她使我感觸非常深。
一個(gè)這樣的姑娘可以做到，一個(gè)這樣的姑娘這么偉大，一個(gè)這樣的姑娘忘不了原則。
這個(gè)姑娘讓我永久難忘。
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