【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午，四、五、六三個(gè)年級(jí)的學(xué)生到操場(chǎng)上去排練。
下午，一點(diǎn)三十分，輪到我們五年級(jí)的學(xué)生去操場(chǎng)排練了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走下樓去來(lái)到了操場(chǎng)上。
這時(shí)，南宮校區(qū)的五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)來(lái)了，在操場(chǎng)上等我們呢。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下組成了四個(gè)字母，zc，那是代表植材小學(xué)。因?yàn)槟鞘谴蝾^的第一個(gè)字母。不一會(huì)兒，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下已經(jīng)排成了一個(gè)zc。我們有八個(gè)班級(jí)正好兩個(gè)班級(jí)組成一個(gè)字母。我們五（2）班和五（6）班兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生組成一個(gè)。我站在的中心位置。我覺(jué)得自己站的位置非常好，因?yàn)槲艺驹谥行奈恢蒙狭�。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母，還想好好欣賞一下，沒(méi)有想到上面的老師就說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生退場(chǎng)�！比缓螅纸形覀冋�(duì)入場(chǎng)。我們就這樣進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)，反復(fù)進(jìn)行了三遍，上面的老師才說(shuō)：“五年級(jí)學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束。”我們就在老師的帶領(lǐng)下全部退出了操場(chǎng)，回到各自的教室里去了。
接著，六年級(jí)的學(xué)生走出教室來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行排練。我看見(jiàn)六年級(jí)的學(xué)生排的是一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了。他們跟我們一樣進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)，排練……最后，他們也排練結(jié)束回教室去了。整個(gè)排練就全部結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇2
中秋思月
中秋佳節(jié)是中華民族最傳統(tǒng)的節(jié)日月，總是給人們帶來(lái)夢(mèng)幻的無(wú)窮的想象。因而神秘、迷人、浪漫。正是如此，從古至今，有許多文人騷客贊美月。
今天，又到了中秋。我一人坐在樓下靜靜賞月。凝望月亮，我仿佛看到了嫦娥美麗動(dòng)人的面頰，聞到了桂樹(shù)的千里飄香……
然而，月有陰晴圓缺，人有悲歡離和，這使我不禁想到千古名句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)清天”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在中秋，看著同一輪月亮也算是以另一種方式的團(tuán)圓吧?
“閉塘見(jiàn)鶴影，冷月葬詩(shī)魂”，這是湘云與黛玉的聯(lián)詩(shī)。她們雖然錦衣玉食，卻父母雙亡，孤苦無(wú)助。在這中秋之夜，別人與親人團(tuán)圓之時(shí)，越發(fā)顯得凄涼。
每每中秋節(jié)，月，總是完美無(wú)缺的。月還是月，但在這獨(dú)特的日子里展現(xiàn)了她獨(dú)特的一面，而這是可思的。
月，在奇妙的變化著，輪回不休。人生亦是如此，福禍同存，離合同行，悲歡同在。
我凝望著月思考著，而月依然靜靜掛在空中，那般冷清，不以物喜，不以己憂。有多少人能笑對(duì)悲歡離和，如月一般，我想著。
中秋佳節(jié)，賞月之人不計(jì)其數(shù)，但有多少人能思月呢?
五年級(jí)作文 篇3
我會(huì)掙錢了 暑假的一個(gè)早晨，我正在懶洋洋地睡懶覺(jué)，淡淡的陽(yáng)光照在窗戶上，一切都很悠閑。“起床了”，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，對(duì)我說(shuō)：“榕兒，今天是周未，你不是想學(xué)怎樣掙錢嗎？
去學(xué)賣報(bào)紙吧�！笔裁矗抠u報(bào)紙？我倒特別想靠自己勞動(dòng)掙錢，可是去賣報(bào)紙，這也太那個(gè)了吧？于是，我在床上磨磨蹭蹭的，心里極不愿意，可又不敢公然反對(duì)媽媽。說(shuō)實(shí)話，我是真不好意思去賣報(bào)紙。如果被同學(xué)和老師看到，那多不好意思呵。媽媽似乎明白了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“靠自己勞動(dòng)掙錢沒(méi)什么不好意思的，現(xiàn)在你還小，大的事做不來(lái)，就應(yīng)從小事做起，再說(shuō)，你也可以把錢存起來(lái)啊，買你自己喜歡的東西。”
開(kāi)始賣報(bào)了，我不敢像別的賣報(bào)人那樣大聲的叫賣，只是走到別人的跟前小聲的問(wèn)：“叔叔，阿姨，您買報(bào)紙嗎？”盡管是這樣，我還是賣出了好幾份報(bào)紙，這大大的增強(qiáng)了我的自信心。賣報(bào)時(shí)，還有許多叔叔阿姨都夸我小小年紀(jì)就會(huì)靠勞動(dòng)掙錢，真能干。我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。于是，我鼓勵(lì)自己別害怕，要大點(diǎn)聲叫賣，要到人多的地方去，還應(yīng)該有禮貌一點(diǎn)，別人買了你的報(bào)紙，要說(shuō)一句“謝謝”；別人不買你的報(bào)紙，也要說(shuō)一聲“對(duì)不起，打擾了”。就這樣，我大聲的叫買著，餐館、車站、大街小巷、十字路口，到處都留下了我的腳印。
不知不覺(jué)，已近中午，肚子開(kāi)始“咕咕”叫起來(lái)，街上的人也慢慢稀少了，這時(shí)的我已是口干舌燥，厚厚的一疊報(bào)紙只剩下最后一份了，可這最后一份卻怎么也賣不出去。我便向一位老婆婆極力推薦，開(kāi)始，她不太想買這份報(bào)紙，于是，我給她說(shuō)，老婆婆，這是我第一次上街賣報(bào)紙，這最后一份，我也不賺您的錢，只是保本買給您，要不，您看著給也行。老婆婆一聽(tīng)我的'話笑了，欣喜地買下這份報(bào)紙，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，掙錢不容易吧？要好好珍惜呀�！�
回到家中，我累得全身酸痛，掐指一算，才掙了五塊錢。
太不容易了，回想起以前大手大腳亂花錢的習(xí)慣，真是有點(diǎn)慚愧。
五年級(jí)作文 篇4
20xx龍年春晚，第24個(gè)節(jié)目，魔術(shù)表演。主持人：董卿，表演者：劉謙變了一個(gè)包庇的魔術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是桌子下面有機(jī)關(guān)！
魔術(shù)師劉謙在胡可家庭的桌上，變的魔術(shù)真的，可是到了T臺(tái)上的兩個(gè)魔術(shù)是他和董卿，他在做假，董卿在包庇！劉謙用吸管吸c(diǎn)offee的魔術(shù)明顯穿幫了，他拿開(kāi)杯子的時(shí)候下面托盤(pán)上有一個(gè)小窟窿，這個(gè)窟窿的下面，藏著春晚第一個(gè)節(jié)目的那位小朋友，大家可以仔細(xì)觀察，劉謙的腳下有一個(gè)三角形的鏡子，這個(gè)鏡子下面就藏著這位小朋友。不信你們看看。第二個(gè)魔術(shù)，幻境，一下子就被揭破了。劉謙手里拿著一個(gè)黃色點(diǎn)心，往鏡子上一拍，不見(jiàn)了；再經(jīng)過(guò)他一番折騰，被蒙上布的鏡子里，竟然伸出一只活人的手來(lái)，還拿著一個(gè)小點(diǎn)心。問(wèn)題就在桌子上，伸出來(lái)的是真人的手，人在鏡子后面。攝像機(jī)和董卿全是包庇的，用特殊的角度和后面的舞臺(tái)背景以及特別設(shè)計(jì)的鏡子，讓人錯(cuò)誤的以為后面是空的。而上面的鏡子是能推動(dòng)的，其中一層有洞。蒙上布后，由桌下的助手迅速換成有洞的那層并伸出手來(lái)。由于左側(cè)面的光線與兩邊不一樣，所以是用透視的原理做的一個(gè)空間里面藏著哪位小朋友。
五年級(jí)作文 篇5
作業(yè)，學(xué)生都要做作業(yè)。而作業(yè)，也成了老師家長(zhǎng)口中每天都要做的威武利器，據(jù)說(shuō)能讓我們學(xué)習(xí)變好�？捎袝r(shí)候，我們這些學(xué)生還真的是很累，每天做不完的作業(yè)，家長(zhǎng)還要額外給你布置。每天老師都要講評(píng)，不累嗎？我不理解，看著面前成堆的作業(yè)，除了無(wú)奈只有傷悲了……
是啊，作業(yè)真的太多了。仿佛每天我們學(xué)生的義務(wù)就是做作業(yè)，各種各樣的作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，以后我們做的作業(yè)還更有可能成倍增長(zhǎng)，挺累的，真的很累。仿佛人生就剩下了成堆的作業(yè)，每天也都是必不可少，都有作業(yè)需要做，你想空閑一會(huì)兒，那都是不可能的。
可有時(shí)候，我又突然領(lǐng)悟了作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)做著做著，作業(yè)發(fā)現(xiàn)也不是那么多了。你寫(xiě)一筆，它就少一點(diǎn)，你寫(xiě)一個(gè)作業(yè)，它就會(huì)少一疊，你作業(yè)全部寫(xiě)完，那么一堆作業(yè)也就煙消云散了。是的，作業(yè)有時(shí)候的確很多啊，可老師批改起來(lái)那就更累了。我們自己寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，只要寫(xiě)一人份。其實(shí)，作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，那么也就慢慢的變少了，直到?jīng)]有。那個(gè)時(shí)候，我們的心情一定是無(wú)比放松的吧？是的，作業(yè)全部寫(xiě)完的感覺(jué)，真的很開(kāi)心，仿佛什么負(fù)擔(dān)都沒(méi)有了，十分的輕松，看什么都十分輕松，因?yàn)槟憬裉斓淖鳂I(yè)已經(jīng)完成了，今天就可以好好休息啦！
是的，作業(yè)有時(shí)候挺多的，可你寫(xiě)著寫(xiě)著，她們不就慢慢沒(méi)了嗎？假如，你一直不去寫(xiě)，那么作業(yè)還是那么多，可能永遠(yuǎn)都是那么多，都做不完。
五年級(jí)作文 篇6
在我童年的生活中，有許許多多有趣的事。它們像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有許多事都隨著時(shí)間的流逝淡忘了，只有兩年前光明正大“偷東西”那件事，卻使我記憶猶新。
那天，街上正在趕集，人也就自然比平時(shí)多了許多，想湊熱鬧的我，根本就擠不到人群里�？吹杰囎右粊�(lái)，人們都急忙讓開(kāi)了。我想：要是我有一輛車子，那該多好呀！
我腦子一轉(zhuǎn)，想到了姐姐有輛自行車，我就迫不及待的騎著姐姐的自行車到街上去耍威風(fēng)。人們看到我騎著自行車，確實(shí)讓出了道。
我“目中無(wú)人”地騎著自行車，也不知道是怎么搞的，有個(gè)人的背包掛到我自行車的龍頭上。當(dāng)時(shí)，我想馬上把自行車停下來(lái)，但是是一捏剎車才知道剎車壞了，無(wú)法停下。背包的主人隨后趕來(lái)追我。幸好不遠(yuǎn)的前方有一段上坡路段，到那里，自行車就停下來(lái)了。背包的主人也追上了我，我把背包交還給了他，他告訴我以后騎車要小心點(diǎn)，否則會(huì)被別人誤認(rèn)為是小偷呢！他笑了，我也笑了。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人的笑聲，就會(huì)讓我想起那件事——光明正大“偷東西”。
五年級(jí)作文 篇7
在人生路途中，人要選擇的東西多不甚數(shù)，而面對(duì)著這些選擇，我們有時(shí)會(huì)猶豫不定。也許，選擇之后，前途一片光明，從此平步青云；也許，前方一片黑暗，充滿未知，從此陷入迷茫；也許，前途一片荒蕪，困難重重，人生將在困難中度過(guò)。當(dāng)面臨主動(dòng)與被動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)迷茫。
也許多數(shù)人會(huì)選擇主動(dòng)，一切事情都掌握在自己手中，自己主宰著一切，一切都隨心所欲，這樣才能體會(huì)人生的快感。并且有了主動(dòng)，我們將不再依賴他人，在選擇其他時(shí)，我們將會(huì)領(lǐng)先別人一步，然而，現(xiàn)實(shí)卻是讓人無(wú)可奈何，心中所想，卻不一定能隨心所欲的做，當(dāng)面臨人被動(dòng)時(shí)，人們總會(huì)有一絲的不自然，沒(méi)了自己操控，一切的事情能達(dá)到目的嗎？
一個(gè)奇特的課堂出現(xiàn)了，同桌兩人中的一個(gè)拿著兩個(gè)餅，自己吃一個(gè)，另一個(gè)喂給他人吃，這是一種被動(dòng)的吃法。自從通曉人事后，我們都是自己吃，但是隨著課堂的進(jìn)行所有的人都有了不好意思，快樂(lè)等表情面對(duì)這種被動(dòng)的吃飯，有人欣然接受，但是也有人猶豫不決，這也是后一種選擇，是一種主動(dòng)與被動(dòng)的選擇！
在以后的道路面對(duì)主動(dòng)與被動(dòng)，我們要權(quán)衡利弊，如此在以后的道路上才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇8
海龍王準(zhǔn)備招一名體型最大、重量最重的魚(yú)做保鏢，于是請(qǐng)來(lái)蟹將軍負(fù)責(zé)選拔保鏢。
鯨一聽(tīng)到海龍王招保鏢，心想：哈哈，太好了，看我這塊頭，保鏢非我莫屬！想到這里，它便迫不及待地跑去報(bào)名，但卻被蟹將軍擋在門外，并很客氣地說(shuō)“對(duì)不起，鯨，你沒(méi)資格來(lái)參加比賽。”鯨很不服氣地爭(zhēng)辯道：“你看，我夠大夠重，你為什么不讓我比賽？”
蟹將軍想：我不能和這小子玩硬的，要是惹它生氣了，一口把我吞進(jìn)肚子了，我這身老骨頭可就散了。于是蟹將軍就站在龍宮外耐心地與鯨講道理，說(shuō)：“不讓你參加的原因是因?yàn)槟闶遣溉閯?dòng)物，根本就不是魚(yú)類！”
“誰(shuí)說(shuō)我是哺乳動(dòng)物，你有理由嗎？”鯨憤憤不平地說(shuō)。
蟹將軍解釋道：“你的祖先一開(kāi)始是在陸地生活，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，為了適應(yīng)海洋生活，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子。”
鯨瞪著眼不服氣地說(shuō)：“可現(xiàn)在我是在海洋生活，每天在海里自由自在的游泳、玩耍，難道不是魚(yú)嗎？”
蟹將軍又說(shuō)道：“但是你是用肺呼吸的。你每天呼氣時(shí)就要浮在海面上，對(duì)吧？”
“是，我是要浮在海面上呼氣，但說(shuō)不定我是特殊的魚(yú)類呢！”鯨繼續(xù)爭(zhēng)辯道，但聲音似乎沒(méi)有那么堅(jiān)定了。
蟹將軍還是耐心地勸說(shuō)鯨：“你是胎生的，是吃奶長(zhǎng)大的，不像魚(yú)類是卵生的。因此你的確不是魚(yú)類。你還是請(qǐng)回吧，海龍王也不會(huì)錄用你的！”
聽(tīng)了蟹將軍的一番解釋，鯨心服口服，心里不由佩服蟹將軍的見(jiàn)多識(shí)廣，連忙握住蟹將軍的手說(shuō)：“對(duì)不起，蟹將軍，多有冒犯，請(qǐng)多多原諒。再見(jiàn)！”說(shuō)完，鯨就愉快地游回家了。
五年級(jí)作文 篇9
今天，家里回來(lái)了個(gè)包裹，挺大，我打開(kāi)一看原來(lái)是弟弟的嬰兒車，我把它從袋子里掏出來(lái)，上面有個(gè)說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)著嬰兒車，上面還有些有裝車子的步驟，看到這兒我當(dāng)然就要把它給組裝起來(lái)了。
首先， 先把架子給搭起來(lái)，這些支架我看起來(lái)有點(diǎn)發(fā)暈，都搞不清楚是前輪還是后輪？我打算先看看說(shuō)明書(shū)粗的一端在后，輪子也是一樣， 大的一個(gè)在后小的一個(gè)在前，然后是一個(gè)橫杠，固定住前后四個(gè)輪子，弄好之后，就該弄上面的了，里面主要是弟弟睡的地方，上面有些扶欄，這里就比較難做，觀察了好一會(huì)兒，原來(lái)后面試一個(gè)螺絲接口，我把扶欄對(duì)接口處和架子的對(duì)接口處對(duì)上，扶欄算弄好了，再看看說(shuō)明書(shū)，就該弟弟的小床了，小床是掛
在扶欄上的，用魔術(shù)貼粘一下就可以相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，然后再鋪墊子，把一些地方固定好，在把下面的框裝上去，這個(gè)嬰兒車就做好啦，為了看看我做的對(duì)不對(duì)，我決定把他給調(diào)試一下，我先試試輪子，輪子撥一下轉(zhuǎn)的挺快，覺(jué)的輪子可以了，接著，我又開(kāi)始試弟弟的床，旁邊那兩個(gè)按鈕一按也確實(shí)可以，移動(dòng)位置，說(shuō)明書(shū)上有一個(gè)功能是可以變成坐勢(shì)的，是把他的床折疊，我在看一看還要連接兩個(gè)部分，我好像不記得裝過(guò)這個(gè)呀？我先把床給折疊這點(diǎn)能做到，但是這樣的座椅不固定，很軟，我這就開(kāi)始想到底還落下了什么，后面的兩個(gè)裝置，我到后面看了看沒(méi)有哇，這是怎么回事呢？我往椅子那邊看了看，哦，原來(lái)暗藏玄機(jī)是有兩個(gè)支撐椅子的部件，我又把個(gè)個(gè)部位試了試，還不錯(cuò)，相信弟弟睡在里面一定很舒服。
以后我要給弟弟做個(gè)好榜樣。
五年級(jí)作文 篇10
我須鯨是家族中的一員，我叫“海樂(lè)”。我們的家族生活在遼闊的海洋里。人類習(xí)慣叫我們鯨魚(yú)。其實(shí)我們不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。
在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我是胎生的，靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大。我生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七噸重。一天能長(zhǎng)三十到五十公斤，兩三年就長(zhǎng)成大鯨。我今年三歲了，整天和媽媽生活在一起。別看我們沒(méi)有牙齒，吃起東西可不一般。只要張開(kāi)大嘴，把許多小魚(yú)小蝦同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。和我們一起生活在海洋中的還有一種鯨叫齒鯨。顧明思意，它們長(zhǎng)著鋒利的牙齒。遇到大魚(yú)和海獸，就猛撲過(guò)去用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。我們家族的天敵——虎鯨，常常十幾頭在一起，圍住一頭二十多噸重的長(zhǎng)須鯨。幾個(gè)小時(shí)就吃掉了，所以我們常躲著虎鯨。
我們跟牛羊一樣用肺呼吸，呼吸的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成的水柱也不一樣，不同的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的又粗又矮。鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)總是幾頭在一起，它們會(huì)找個(gè)安全的地方。頭朝里尾巴向外，聽(tīng)到什么聲音它們立即四散游開(kāi)。
我們?cè)趯掗煹暮＠锷畹暮芸鞓?lè)，我們家族的長(zhǎng)壽者一般能活幾十年到一百年。
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